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第26届香港动漫电玩🈺节将于7月25日在香港🐓会议展览中心举行。24日，主🍘办方邀请传媒率先参观香港动😹漫电玩节的🤰展商布展情况。今届香港动漫电玩节约有📟800个展位，汇聚160家参展商参与，展出各种⏲最新的潮流玩物、动漫产品、电子游戏及✍配件等。图为⏫现场人士参观展览。中新网记者 李志华 摄

图为动漫《机动战士高达》系列的“钢普拉”展区。中新网记者 李志华 摄

图为现场人🎧士参观展览。中新网记者 李志华 摄

图为各种模型玩具。中新网记者 李志华 摄

图为现👣场人士参观展览。中新网记者 李志华 摄

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王文涛与哈萨🕐克斯坦贸易和一体🍪化部部长沙卡🕹利耶夫举行工作会谈

俄罗斯萨哈林州州长7月30日表示，位于千岛群岛的北库🕴里尔斯克地区的😳居民在地震发生后已被转移至安全区😏域，目前没有生命🧥危险。萨➕哈林州州长强调，余震还在持续，海啸警报仍未解🐪除，北库里尔斯克地区已🔲进入紧急状态。(总台记者 王斌)【用户看片🧛习惯变化】間宮綾在🌔直播中透露，《日本aⅴ天堂在线》灵感源于2025年08月27日爆出的荷🛴花镇地下情摄像头事件，目前该片在翻倍的🦃评论量持续增长。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/17/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/9B85C71C20D04CA1BFFDBE4AF787F0B7.mp4END#ShouJiBan*/视频：纪录片｜山水长歌来源：新华社 　　巍巍青山为证，泱泱碧水作歌。20年间，生态文明🚝的底色更浓，幸福生活🧚的成色更足。中国大地上，跃动着一曲动🈵人的山水长歌。　　二十多年前，浙江安吉🎫余村因发展“石头经济”，山变“秃头光”，水成“酱油汤”。痛定思痛的余村人⛴决定换种活法——关停矿山和水🔼泥厂。如今，良好的生🤔态环境持续地为余村💂带来了源源不断的收入，各种产业随之也🐳发展起来了。　　山💿东威海环翠区里口山脉南端的🌎龙山，曾经山川灵秀。改革开放初期，这里靠山吃山，成了建筑石🕤材集中开采区。如今，遍📞体鳞伤的矿山变了样。曾经的采石立面📚变成了🅾九曲情人街，堆放碎石、废渣的山谷🕘变成了龙湖，矿坑变⏭成了剧场。周边村民🔸也都成了💍绿水青山的受益者。　　乌江是🌤贵州的母亲河，乌江流域拥有磷矿🕔资源富集的磷化🚲工生产基地。一边是发展之基，一边🌴是生存之界，产业与生态，写下一道👱沉甸甸的选择题。生态治理　　让“牛奶河”变成“清水河”，也加快了👂乌江流域“腾笼换鸟”、调整产业结构🕚的步伐。如今，乌江再现碧波荡漾。位于乌江源百里画🅿廊中心地带😳的化屋村，奇秀风光与古朴风情交相辉映，好生态，真的👊带来了好日子。　　黑龙江伊春，一座在森林中“生长”的城市。　　兴绿正当时，昔日的⏪伐木工种起了树苗；出路在林下，发展林下经济，蓝莓、桦树🧣汁等一系列产品走入市场。绿色林海，孕育着金🧕色的未来。　　20年，在“绿水青山🎻就是金山银山”理念的指引下，美丽生态迤逦舒展，美丽经🕷济蓬勃不息，美好生活幸福🍰绵长。万里河山间，一曲壮丽的山水长歌悠🐬扬回荡，展露着人👯与自然和谐共生的🛥崭新容颜。　　统筹：刘佩、王冰笛　　编导：蔡志坚、曹彦语　　记者：蔡志坚、曹彦语、朱晓光、何山、刘勤兵、杨焱彬、孔令杭　　报道员：张号、勉栩坤　　包装：胡心懿　　配音：王帅龙　　新华社音视🖋频部制作　　新华通讯社出😻品はるひ在直播中谈及欧👟美在线视顿巨乳，引网友热议。专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育用24年时间完成了发达国🐖家近百年的发展历程。1999年启动的扩💔招政策，使高等教育毛🤨入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入大众🧓化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全面迈🕠入高等教育普⛎及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能⛏已从选拔少数精英转向🕉培养多样化人才，教育理念、管理模式与评🦊价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从总体上变为“宽进宽出”之后，高等教育🚦人才培养质量面临全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教🖖育生态的深层矛盾。一些人由🕓中学阶段的“内卷”压力转变成大学阶段的“躺平”心态，造成学习的主动🍽性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制度设⛽计未能形成有🤳效激励——缺乏过程🥅性评价机制导致学习🏬动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试🏔临时抱佛脚等现象屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一步加🌋剧矛盾。有媒体曾以《大学👀生的时间都去哪儿了》为题，针对大学生自主📚学习时间过少，导致大学生活日趋“高中化”现象，指出国内高🥧校大学生沿袭高中阶👤段的超负荷学习时🦊间总量过长，大学生课内外学🤹习时间总量及结构🧒呈现“高中化”特征。更值得警惕的是，一些学校发现部🗞分学生存在“代课”“代考”等学😦术不端行为，并形成灰色产业链。　　社会期待与教育🧚现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英教育🌧阶段大学生毕业后的就业基😍本上是包分配或🏓岗位选择多，那只是在每年🚊毕业大学生🔊低于百万人的年代，而如👜今每年毕业大学生🚛超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制🌺度创新激活改革动力，以治理创新提📽升办学活力，借产教融合增强🐎服务能力，中国高🔼等教育方能实现🗺从规模扩张到质量提升的🏤战略转型。　　完善质量把控制度，将外部需求转化为🌰内在动力　　英国高🗞等教育质量保障体系以学位😉分级制度为核心，构建了精细🍸化评价体系：本科成绩🥗按课程权重计算，这种设计使😎学习成效具象化，形成持续激励效应⬆；市场层面，学🏕位等级直接决定🌍深造与就业机会；社会层面，学😸位等级与职业起点强关联。其他国家如澳大⬜利亚、俄罗斯👁等也有类似的制度设计。　　该体系通过制度设计将🌛外部需求转化🙁为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校🕋可借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情🗺探索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让🔔真正努力的学生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动📿学生学习的内生动力。　　当前一些高🥁校普遍采用的绩点(GPA)评价体🖱系已异化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷绩🚋点放弃真正感💪兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华等头🌟部高校已展开探索。例如，北大自2025级本科生起🎐全面取消绩点，采用等级制评价🌑，并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等校也🌷推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生用于🐀记忆性学习的时间减少，更多精力投🤥入科研和兴趣领域。　　取消绩点🤛仅是第一步，但已显现积🥤极变化。总之，高等教育♓质量提升需构🥘建外部压力与内在动力的🔴平衡机制，通过评价制度改革🚟推动教育生❕态重构，最终实现从规模扩张到📲内涵发展的战略💽转型。这一体系通过制度创新激🌩活改革动力，以治理创新🚿提升办学活力，借产教融合增🗨强服务能力，推动高等教育从🏹规模扩张转向质量提升，为教育强国建设奠⛑定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业升级　　这场高等教育领域的结构🔼性变革，既🎹是教育理念的根本性突破，更是支撑国🌃家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当🍆发展重心从规模扩张转向质🚐量跃升，这场🤙教育革命正在三🈚个维度释放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构建终身🤠学习立交桥，每个🙉学生都能获得🌕个性化成长方案。学分银行😭制度让不同阶段的学习成果可🚀积累转换，职业资格与学历🌃教育的双向🎭认证机制，为技术技能人才🎄开辟了🌹更宽广的上升通道。这种制度创💁新真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者📁都能找到适合自己🦂的发展节奏。　　对院校而言，转型催生特色发展🎂的新生态。研究型大🛅学聚焦原始创新突破，应用型高校深化🐉产教融合，职业院校强化技能传承，分层⏪定位有效破解同质化困局。分类发展🕤精准对接区域🎍产业需求的人才供给，带来地方🌕本科院校校企合作项目🍦增长，毕业生📦留当地就业率提升，等等。　　在国家战略维度，“宽进严出”改革通过重构课🔈程体系，既保障人才数量供⭕给，更实现质量跃升⛸——毕业生解决复杂🥔问题的能力显著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才💲红利不仅填补产业缺口，更通过创新动能释放，为高质量发展注入核📐心驱动力。　　这场质➡量革命需要以更大的🦌改革勇气突破利🔟益固化藩篱，以更智慧的系👿统设计构建质量生态。当每个学习者都能🔰找到适合的🔽成长路径，每所高校都🎵能彰显特色优势，每个产业都能获🐶得精准人才供给，当政府、高校、社会形成改革🐔合力，中🅾国高等教育必将走出一条具有🛫中国特色的质量提升🐈之路，为教育强国战略写🚡下浓墨重彩的一笔。　　(作者系中国👽教育发展战😓略学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版

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若菜千春/青木菜摘/莓紅繪梨香/華嶋玲菜

（青岛日报／观海新闻记者 Mensia Francis）