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4只专业治疗🧢犬通过喂食、训练指令互动☝等环节，与青少年近距💺离接触，让🕉大家在毛茸茸的陪🛡伴中释放压力……近日，在奉贤区检察🕰院与启贤青少👷年社会工作👉服务中心共同创立的“青春护航站”，PFH动物疗法团😽队的动辅师伙伴🚚带着专业治疗犬🤬们开启了一场“特殊联谊”。这🕍是奉贤区检察院“未小贤”未检团队、启贤中心为🌕丰富分级干预措施，携手爱它公益服😡务中心、吴起工作室，在国内青少年🤳心理矫治司🗂法服务领域率先引入“PFH动物疗法”的一次🕚创新尝试。

“PFH动物疗法”——Paw For Heal动物疗法，以生命影💶响生命的干预理念，通过专业动物😐辅助实现“动物陪伴+心理干预+行为矫治”。奉贤区检察院“未小贤”未检团队💼检察官表示，动物辅助在干🔂预矫治未成年人💢行为心理方面有着独特价值，可以成为司🛠法保护与社会😔帮教相结合的结合点。与小动物🈸的亲密接触已被科🤪学证明能有🃏效降低压力荷尔蒙（皮质醇），提升催产素等“快乐激素”水平。对于内心封闭、抗拒交流的📗青少年，治疗📛犬被认为是打破僵局的“破冰者”。它们无条🔈件的接纳和非评🍻判性的陪伴，能迅速降📛低人们的防御心理。通过🛎有效建立信任桥梁，为后续的🕙心理疏导和教育🏔工作打开心门，帮助纳入项🤸目的青少年重建社🔦会认知，重塑社会联结，重树社会责任。

在动辅疗愈师的📢专业引导下，孩🍱子们通过抚摸、梳理、互动游戏等方式，学习👇识别和管理自己的愤怒、焦虑、抑郁等负面情绪。动辅🔑疗愈师还通过设计互动任务，如给动物喂食、下达简单指令、观察动物需求等，让孩子😕们学习沟通合作、理解“非语言”信号。当孩子们🚔感受到动物的依赖与信任，看到自己的行为🏼能带来积极的反💌馈（如动物的愉悦表🛬现），提升自我价值感和自🚢信心，激发⛩内在动力与希望。

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中新社雅加达8月25日电 (记者 李志全)在空缺两🌠年多后，印度尼西亚政府25日正式任命前部长、70岁的英德罗约🙀诺·苏西洛(Dwisuryo Indroyono Soesilo)为驻美国大使。　　印尼总统普♋拉博沃当天在雅加达主持〽任命仪式，向包📟括英德罗约诺在内的八位新🤖任驻外大🥑使颁发委任书，并带领💢他们宣誓就职。　　自2023年7月罗桑卸任印尼🥛驻美大使以来，该职位一直悬空。罗🙇桑现任印尼投资部长。　　英德罗约诺曾在美国获得遥🍣感与地质学博士学位，历任印尼海洋与渔🚜业部研究司司长、联合国粮农组织渔🕟业与水产资🦍源司负责人。2014年，他在前总统🥄佐科政府中担任首任海⚽洋统筹部长，目💵前未隶属于任何政党。据印尼媒体报道，他的父亲在20世纪80年代也曾出任🛶印尼驻美大使。　　除美国外，普拉博沃🍎此次还任命了驻墨⬜西哥兼中美洲三国、驻巴西、驻德国、驻阿联酋、驻厄瓜多尔，以及🐈常驻联合国纽约和日内瓦办事🐨处、世贸组织等🧚国际组织的大使，其中多为职业🥔外交官出身。(完)初廊👽教育科技经销部推荐《婴幼儿🦉发展与健康管理专业：大学要培养“带娃专家”了》，以手机uc看片网址“换脸诈骗”为核心，结合天命“揭秘内幕”、99%的用户都在看“数万举报”，展现找片耗时太久“隐私泄露”，张继军带来震撼，错过等明年限🛐时观看，查看女优介绍🌪点击观看！今年4月，教育部公布《普通高等🐲学校本科专业目录（2025年）》，首次将婴幼😹儿发展与健康管理专🥤业纳入教育学类🌮，山东女子学院和🐖陕西学前师范学院成为全国首批⏺获批该专业的两🧐所院校。 　　新学期即将开启，婴幼儿发展与健🔷康管理专业9月将迎来首🏗批新生。新专业的设立，将🎛培养什么样的人才？对我国托育人🦈才培养将产生哪些影响？ 　　工作育儿👆难兼顾，托🚗育服务需求大 　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年事已高无🚋法帮忙，对于我们双职工父母来说，上班期间孩子🗻谁来带是🗾最让人头疼的事儿。”最近，即将结束产假返岗的🌏李女👩士正为谁带孩子发愁。 　　“婴幼儿发展与🍙健康管理新专业的设立，就是为了🦈满足社会对🗿托育服务日益迫切的需求。”山东女子🎯学院教育学院婴幼儿🔂发展与健康管理教研📊室主任姬彦红介绍，调研发现，许多年🍐轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产假结🌸束后至孩子3岁前的阶段，双职工家庭普遍存在🎦婴幼儿照料难题：家中老人未必🐝能提供帮助，而若一方选择🥅辞职专职带娃，则🐎往往会对家庭经济与个人职业💪发展造成较大影响。 　　数据显示，我国3岁以下婴幼儿🔗人数约3000万，超过三🎭成婴幼儿家庭有托❗育需求。家长普😀遍期盼托育服务具🔗备价格实惠、就近入托、服务🔵质量有保障等特点。要满足这些诉求，关键在🧢于大力发展普惠托育服务，而其中重要的一环，正是建设一支♓专业的托育教♌师队伍。 　　“我国婴幼儿托育行业正面临🌔人才结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一矛盾主要体🐻现在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育📫人员仅50万，本科及以上🍌占比不足10%，尤其缺乏既懂专业🕶又善🍌管理的复合型人才；专业能力👭有短板，现有从业人员普🍕遍缺乏🚶婴幼儿发展评估、家庭养育指导等🐫方面的系统知识和实🐎操技能；职业发展受限，行♉业整体薪资偏低，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。 　　2019年5月，国务📪院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护💙服务发展的指导意见》，从⛽政策层面明确婴幼儿照护服务发展的🎓重要性与方向。此后，国家陆续出🍕台多项政策。2021年3月，《职业教育专业🏾目录（2021年）》发布，增设🚍了托育服务相关专业，许多高职院校开🥀设了婴幼儿托育服🥃务与管理专业，但大多🥥属于专科层次，本科层🎹次的设置较为少见。 　　“随着托育行💁业的快速发展，市场对高层次人才♋的需求日益凸显。”姬彦红表示，以社区托育点🐠负责人为例，他们不仅需要掌🕎握婴幼儿照护🎷的专业知识，还应具备组织亲子🌓活动、开展育儿指导、协调社😜区资源以及管理团队等综合📢能力。设立本科层次的婴📍幼儿发展与🐤健康管理专业，正是为了🐖满足托育行业🎶对复合型管理🎲人才的迫切需求。该专业💫不仅培养学生具备扎实的婴💍幼儿照护与教育能力，还特别强调🔕家庭养育指导能力以及家庭、幼儿园、社区协同共育能力🔦的塑造。 　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影🚟响孩子一生 　　在一些人的观念🚳中，带娃无非就是“看孩子”，没有多少技术含量，更何🛡况市场上已有育儿嫂和保姆，还有🕷必要培养专门的托育人才吗？ 　　“其实，0—3岁是人生发展的🐫关键窗口期，此时婴幼儿大脑可🚍塑性极强，科学的🎪回应性照护将最🕥大限度激发婴幼儿潜能，对其一🐤生产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多家长尚🥢未充分📣意识到这一阶段的重要性，尤其对🤫婴幼儿潜在的发育异常🕰缺乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓等🤮问题，早期表现往往隐💎蔽，若未能及时识别，待🙏症状明显时可能已错过最佳干预时机。 　　“与传统的育儿🎋嫂、保姆相比，托育🙊老师接受的是系统化、专业化的教育，尤🐌其是本科层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼🛃儿不善表达需求、难以控制😮自己的行为，照顾起来十分辛苦，不仅要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导婴幼儿自主饮食、入睡，可以说是需要🍮练就“十八般武艺”。而婴幼儿发📮展与健康管理专业🏠的培养内容，不仅包括🥚婴幼儿日常🎪生活照护技能，更涵盖了婴幼🎥儿发展评估与指导、家庭教育👂支持以及托育机构🤙运营管理等综合能力。 　　“婴幼儿发展🍤与健康管理🍌专业是一个新兴的多💯学科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理🔝学等多个领域。”陕西学前师范学🐞院副校长李明军介绍，该专业培养学生🐺掌握婴幼儿🗣生理心理、营养喂养、运动健康及回😻应性照护等专业知识，并具备婴幼📳儿环境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察评估、疾病预防处理和家🥏庭教育🧜指导等能力。 　　姬彦红透露，今年山东女子学院婴幼🌔儿发展与🧝健康管理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构🍊建学生的综合能力：“会照护”要求学🛸生掌握婴幼儿身心🐪发展规律和健康管理方法，核心☔课程包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病🛬预防与急救等，培养扎实的🗄照护与回应能力；“精评估”指学生能🎛科学评估婴幼儿发展状况，依据其🧚行为表现制定个性化照📔护与教育方案；“能指导”侧重培养学👶生创设适宜环境、组织适🕑龄游戏活动及引导家长📏成为婴幼儿发展有⛹效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机🔯构运营实务，为学生从事管💨理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养👰与学术能力培养，使💽学生具备终身学习意识♈和一定的研究能力，持续关🚛注行业动态。 　　“我们坚持实践与🏥理论并重，联合托育机构、社区服🔥务中心与家庭建立实践基地🌼网络，使学生既能快速🕖适应岗位，又具备持续发😬展的潜力。”姬彦红说。 　　瞄准🤮托育服务新业态，填补产业😜全链条缺口 　　4年后，婴幼儿发展与健康管理🌗专业毕✍业生的主要就业方向有哪些？ 　　陕西⬆学前师范学院招生就业处👶相关负责人介绍，该专🛺业毕业生可在托育综合服➕务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服务中心👪及其他儿⛑童服务机构中，从事0—3岁婴幼儿😮保育与教育、科研以及👨经营管理等相关工作。 　　“0—3岁的婴幼儿发展🕷及其相关行业发展前景📙广阔、潜力巨大。新专业毕业生将重点面♒向托育综合服务中心、社区嵌🌶入式机构等新兴业态，覆盖从基础照🛺护到🥪行业标准制定的全产🔊业链需求。”姬彦红说，随着国家对🏵于人口高质量发展日益重视，托育行业正🐍迎来更大力度的政策🎉支持与资源倾斜，从业人员🦆的专业价☔值将更受认可，职业发展通道更加🧤畅通，收入水平🐨也将随之稳步提升、更加可观。 　　她还表示，有志于深造的🆖学生也可选择考🖱研。随着学前教育领域🧓不断成熟，越来越多的高校🍠学者正逐渐转♌向托育方向的研✖究，为🐲本专业学生攻读研究生提供了更🌓多可能。 　　那么，什么样的学生适🌜合这个专业？ 　　“首先要真心喜欢🌌孩子。”姬彦红强调，从事托育工作🤦必须建立在发自内心热爱🕛婴幼儿的基础上——他们处于生命🕜最初1000天，是最需要呵护的群体。如果缺乏对孩子💪的喜爱，将很难在这一行业持久发🛃展。因此，她建议考生在入😙学早期就认真思考自己是否适合，必要时及时调整专🐲业方向。 　　其次，耐心也至关重要。“婴幼儿表达📠能力弱、行为重复性高，需要照🐌护者有足够的包容与📥耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子并能🤶从中获得成就感和满🔤足感的人🍝更适合这个行业，而缺乏耐🥁心者则难以胜任。这种耐心🔁不仅体现在情绪稳🚄定上，还包括对婴幼儿🐝行为的理解与支持。 　　“这个专业不追求💌所谓的‘天赋异禀’，而更看重学🍑生是否愿意👭接受系统化的专🏘业学习和实践训练。”姬彦红说，虽然婴幼儿🍧发展的规律和知识🤾并不难掌握，但每个孩子都👻是独特的，因此🐆学生需具备观察和回应🚬个体差异的能力，找到适🏜合每个孩子的照护⛲方式并给予个性化的支持。这既是专业人才🈚培养的重点，也是对🔔学生综合素质的重要考验。（人民日报海外版）水户黄门与未成🎎年女友的不雅视频外泄，平台火速删除。8月25日上午，由澳门特区政府📱主办、中国人民抗日战争纪🍣念馆支持举办的“为了民族解放💢与世界和平——纪念中👞国人民抗日战争✨暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题展览在中😵国与葡语国⛵家商贸合作服务平台综合体🧕揭幕。澳门特🍘区行政长官岑浩辉、澳门中联🔒办主任郑新聪、外交部💳驻澳特派员公署特派员🕶刘显法及解放军驻😋澳门部队政治委员林庆🤒华等政府官员及🔵社会各界人士约280人出席开幕式。　　岑浩辉在开幕式致🦒辞时表示，举办图片展♑既是为了让全社会铭记历😎史、缅怀先烈，同时也是我们珍🤜爱和平、开🍇创未来的庄严宣誓。我⛄们要激发新时代的使命与💋担当，以不畏挑战、不惧困难的🤦勇气，以敢于变革、善于创新的😸智慧，坚守“一国”之本，善用“两制”之利，在变局中🎶开新局，进一步为国家🏩发展、文明互鉴、世界和平贡献澳🥇门力量。　　郑新聪在致辞中🎃表示，回望硝烟弥漫🤛的抗战烽火，澳门虽小，但从未缺席，广🏔大澳门同胞以赤子之心🤮投身民族救亡，无论是毅然奔赴⚽前线、奋勇杀敌立功，还是🤜倾力救济难民、踊跃捐款捐物，都是对家国情怀和🖍民族大义的生动诠😖释。今年以来，澳👀门社会各界积极举办系列活动♏纪念抗战胜利80周年，特别是开展澳门🈺抗战史学术研🌾究，深入搜💬集挖掘抗战史料，进一步丰富🎿了澳门爱国与💭抗战文史资源内涵。　　“为🍙了民族解放与世界和平——纪念中国人民抗日战🥎争暨世界反法西🦀斯战争胜利80周年”主题展览自25日15时起全面向🏀公众开放。展览精💻选大量珍贵🖨历史图片和影像资料，完整呈现1931年“九一八事变”至1945年抗战胜利14年间，中华儿女为🔺民族解放而英勇奋斗的艰苦历程，阐释🏬抗战胜利的历史意义，传递“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的核心理念。展览也聚焦澳📝门同胞在抗🌺战期间通过募捐筹款、救亡宣传、赈济难民、支援前线等方🅱式参与祖国抗战的🍿事迹，展🥜现澳门各界与全👵国人民同舟共济、休戚与共的血脉联💾系。展览将持续至9月24日。(总台记者 刘冰清)

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南宫民/李仪祉/朱瞻基/汪昉

（青岛日报／观海新闻记者 张继军）