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　　中新网广州7月24日电 (程景伟 林荫)据广🚬东省林业局24日消息，绿美广东生态建设📺工作领导小组日🔕前通报了2024年广东🌫省全面推行林长制和绿美🕴广东生态建设工作🚐考核结果。

广州市🏋获评优秀等次。广东省林业局 供图

　　Ⅰ类地区中，清远市、韶关市、河🛏源市获评优秀等次，云浮市、梅州市获评🤙良好等次；Ⅱ类地区中，广州市、佛山市、珠海市、深圳市获评🆙优秀等次，中山市、东莞市、惠州市、肇庆市、江门市获🍆评良好等次；Ⅲ类地区中，潮州市✒获评优秀等次，汕尾市、茂名市、阳江市、汕头市、揭阳市、湛🛸江市获评良好等次。

　　按照《绿美广东🐏生态建设财政激励方案》，广东省将🎂对广州市、清远市、佛山市、珠海市、潮州市、韶关🔆市进行激励。

珠海市获评🗿优秀等次。广东省林业局 供图

　　2024年，广东省以👽林长制为引领，推动林长制“建机制”向“见成效”转变，不断推进📔绿美广东生态建设各项工作🙋取得新成绩。广东坚持弘扬“岳山造林”光荣传统，持续推进🔹扩绿增绿，完成林分优👺化提升215.91万亩、森林抚育提升207.44万亩，均超额✳完成任务。

　　同时，广东省级🔂林长带头履职，签发3道省总林长令，带动各级👏发布林长令280多道，开展巡林调研140多万人次，协调解🔸决重难点问题500多个，推动恢复一批📜林草机构。

　　广东还先后开展“绿美广东👩竞风华”“林长话绿美”访谈、“最美基层林长”评选等活动，出台《广东省林长制条例》和绿美🖱广东生态建设财政激励政策，深化实施“林长+”协作机制，开展林长制工❕作述职，推🗓进智慧林长综合管理系统🥂优化升级和推广应用。

　　据广东省林业局介绍，截至目前，广东共设立各级林🕎长约9万名，聘用护林员约3.5万名，落实监管员约3.2万名，有力促进林长🥢制和绿美广东生⏯态建设工作落地落实。(完)

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中阿巴外🆕长举行第六次对话

中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学校联合创办人🍫柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常🍺别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🔪文化，在中国从事👁教育行业直到退休。　　柯马🔠凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪🍓八九十年代，西藏是全中国教🐩育基😟础最薄弱的地区，但如今西🐞藏教育主要指标⚾均达到或💂超过全国平均水平。“很多西🔍方民众对西藏知之甚少，甚至以为推🍳广使用国家通用语🧝言文字就是要毁灭藏语🕳言文字，但根本👍不是那么回事。”近日，柯马凯接受中🎻新社“东西问”专访，从教育、传统文💖化保护等角度讲述他🗣的观察，并驳斥外🔋界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实🐣录摘要如下：　　中新社记者：您🎴提到自己非常喜欢西藏，曾多次前往🚿西藏走访调研。能否🎛分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣✊与家人在藏🛳族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一🤜个多世纪前来到中国，姥爷在🙇当时的华西协合大学担任教🤱育系主任，他时常前往如💅今的阿坝藏族羌😗族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许🏓多藏式物件，还曾安排👹学生去藏族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族村🕳落居住，从事研究工作，详细记录了当✝地民🥁众的生活状态与文化传统。　　后🎹来由于我参与的一个由加拿大和📆中国合作开展的人才发💘展项目，需了解中国教育🛁发展情况，我参⚽考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年代的🍗教育状况。此后，我也多次亲身到😠访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问🏎西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏🐉林芝和拉萨考察多所当地学🥙校。2023年5月，柯马🌓凯在林芝市第二🐺小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏☔族现🌚今的发展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居🆗区的最初🌟印象源自我母亲，从🦂她的记载来看，20世纪30年代这些地方📰物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过🍘的山村只🦑有上山的羊肠小道，村里人家的🛸房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的🥜时候看到村里通了电，此后再🕥去拜访时，发现路也通了，汽车可📥以开上去。　　2023年，我在林芝市的⏫一个村庄考察，了解到➡由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇上上➡课。我随机🤺问起一个村民：孩子上⛄学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校㊗车接送，后来自己家😠买了轿车后，每天开车🧘送孩子上学。　　西藏的发展🌜不仅体现在民众物质生活🌌的改善上，亦能从💰基础设施建设的显🚗著进步得到印证。我了解到，目前👆从林芝到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从🤮林芝到拉萨，感觉非常快👮且舒适。结合西藏独特的地⏹理条件，中国通🍭过架桥和开凿隧道😓等方式使当地交通得🌈到极大改善，藏羚羊、牦牛👙等野生动物亦能安全地从桥梁🅿底下和隧道📜上边的山上通行。发展交通的😼同时，也并未破坏⬅野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的旅游🏾公司要🚛我介绍西藏，我会说：这是一个🎛很安全的地方，衣食住行都很❗方便，文化多元🔼化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所😬有科目考试。图为🐟考生们结束考试，准备乘车离开西藏拉萨🛴江苏实验中学💍考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西🌊藏学校，对西藏的教育发🤵展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国🥍教育基础最薄弱的地区，民众受🗣教育程度低，师资短缺。这些年西🏪藏教育事业快速发展，在🖖实现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所🥁学校考察，在林芝市🤦第二小学，我在音乐教室📋观看孩子们用传统乐器✏表演节目，动听的旋律给我留🖕下深刻印象。　　西藏拥🚌有丰富多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统文化的😍保护传承问题。在西藏大学图💹书馆，我看到他🍘们精心保管了📹具有千年历史的古籍，学校里还设有藏文古籍🌄研究所、古🤤籍修复中心等，这说明西📈藏在保护传统文🔵化方面投入了大量精力和资源。　　西方🌰有人污蔑中国在西藏😵实施强制性的寄宿制教💊育政策，但据我了解，在选择是否需📃要寄宿服务时，西藏的学生和家🖖长是完全自由的，这和加拿大、澳大⏳利亚等国曾实施的强🚷制学生寄宿不同。此外，学🌁习成绩好的学生，可以自🔲愿选择是否到其他地⛄区的学校就读。我在林🎰芝一所初中里随机问一位藏🌶族女生：计划去哪里读高中？她说正在努力学习，希望考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗🚾布林卡听藏戏，和当地藏族民众一道🙉跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来🗑西方有声音称中国强迫藏族🔜儿童接受国家通用语💴言课程，将教育🐩作为文化灭绝的武器。作为曾🏧到访西藏学校的教育界🍑人士，您如何看待👻这一言论？　　柯马凯：这种😒指控与我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第二🔣小学，我观察到学生们⭕每周都有藏语文🆖课程，老师也是藏族，整节课都采🏴用藏语授课。教材亦使用藏❇文编写，全书仅部🤵分印刷信息采用汉字。孩子们用藏文🎊做笔记，课间也用藏语交🌴流。下课后，我用普通话和他们🎃交谈，发现他们的普🤹通话也讲得很好。实际上，西藏🔋中小学校都开设了国家通🍐用语言文字课程🔕和藏语言文字课程。　　《中华人民共和国🆚国家通用语言🍎文字法》第四条规定，“公民有学习和使用国家🥞通用语言文字的权利。国家为公📷民学习和使用国家通用语言文✳字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好🤯国家通用语言文字可以走遍🔤全中国。西方媒体常将“推广国家通用语🌺言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中🖕国不仅没有打压藏语🛷言文字，反而还通过立🧢法等方式，保障🌦各民族享有使用和🎴发展本民族语言文字的🌬自由。　　破除西方的🔖歪曲叙事，眼🔺见为实是很好的途径。例如，近来中国实🐉施的过境免签政策，让其他国家⚡人民更好了解了中国。如今，每年都有不同国家➡的民众来到👦中国访问、旅游和经商，我相信如🏦果他们能有🔔更多机会亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西✍藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第🔱一小学藏语文老师桑旦旺姆💑使用科技设备在课堂😛上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题🦖复杂性凸显，而中国西藏等民族⚽地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探💨索多民族国家✍治理提供了怎样的启💑示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容💲互鉴的特点。不同地区、不同民族之间🛐的文化并非是🎿相互取代的关系。我观💍察到在西藏以外的地区，例如河北📹承德的外八庙、北京🏒颐和园内的宗教建筑群等，都🛁可见到藏式风格，这正是一种海纳🔮百川式的包容。　　从政治权利保障🍢上看，不仅西✋藏自治区人民代表大会，全国人民代表大🖋会这一最高国家🏦权力机关中也有藏😎族和其他少数民族的代🏕表，保障了少数民🗓族参政议政的权利。　　随着人🖌口自由流动和文化交流，西🔢藏和中国其他地区之间，在文化、经济🐀贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民族🕹国家和地区进行✔治理、共📹同追求幸福生活提供了启示与🍅经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦🗃大学，先后在🌪中国科学技术大学研究📮生院和美国卫🈴斯理大学任教。1988年，他从美国回到🍑中国，任职于加拿大✋国际开发署。1994年，柯🛷马凯参与创办北京京西学校，现任中🥐国工合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代人生🕜活在中国，其中有五代🌮人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创🚡建华西协合大学(今四川大学华🐼西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成💛都弟维小学、蒙台梭👸利幼儿园和第一所盲😴聋哑学校(今成都市特🍬殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克参🛺与创建中央外事学校(今北京外国语🍇大学)。其女儿目前也🍬在中国任教。小峰美子执导🌃的《成年人打赏主播，能否请求🛄平台返还？法官解答》，以性猛交做愛❌❌❌❌男艮“换脸色情”为题材，结合🐵无码与有码的区别“法律缺失”，揭示下载链接失🚩效“受害者无助”，配合300部女💽优入选榜单“数千举报案例”，红橱广告厂独家🚺上线，马上停止注册🙆注意观看，快来看片不⛅迷路速看！羊城晚报记者 詹淑真　　南海潮涌，向海而兴。近年来，广东🌬将海洋经济视为高质量发展的“蓝色引擎”，提出建设🚨海洋强省的目标，力求在浩瀚南海书🚱写“向海图强、蓝色崛起”的篇章。　　作为广东省现代化海洋🔟牧场🤜一级开发主体之一，珠海市海洋发展集🍇团有限公司(以下简称“海洋集团”)正以全链条思😯维推动“蓝色产业”升级，从种苗繁育到🕑装备制造，从智慧化养💣殖到渔旅融合。在深耕“海上粮仓”的同时，海洋集团也为珠💏海乃至广东🌼的蓝色经🚪济注入了强劲动能。　　2024年，海洋集团👐累计投资4.6亿元，在“建🌨强耕海牧渔产业链、激活海洋科技创⚡新链、强化陆海联动协同链”等方面实现突破，跑出了“蓝色加速度”。　　全链条打造　　现代🏘化海洋牧场　　“我们要用珠海繁🌼育的海水鱼种苗、珠海造的智〽能化养殖装备，打造珠海深远海🃏养殖标准，形成全链条🎊发展的珠海模式。”海洋集团海🕗洋牧场板块总😱经理全升一语中的。　　针对海洋牧🚎场的短板，海洋集团🐐坚持补链强链，统筹育种、装备、养殖🥗全链融合发展，初步形成了“一船四区六基地”的规划布局。　　“一船”，即全球🍞首艘水体自然交换型深远💉海养殖工船——“湾区伶仃”号，今年5月已成功下水，预计9月将交付投产。这艘集智能养🔀殖、节能环保、渔旅融合于一体的“海上巨舰”，不仅能在深远海高✋效养殖，还可承载科普教🏎育、休闲旅游等😇功能，为“渔业+文旅”开辟新模式。　　“四区”指隘洲岛、小蜘洲岛、横洲岛、三角岛4个现代🤽化海洋牧场片区，涵盖立体养殖、岸海联动📖等模式，智能化🌝管理平台可远程🤐监控养殖单元，实现集中调度与精🕞准投喂。　　“六基地”则是指🌨海发蓝色种业产业园、白🍓蕉海鲈产业示范园、白🛣蕉海鲈产业服务中心、澳龙船🛷艇制造基地、竹洲标苗养殖基地，以😭及正在谋划建设的桂山岛产👃业配套基地，覆盖从种苗繁育🖐到装备制造的全链条环🈹节，为珠海现代💩化海洋牧场发展奠定坚实基🚤础。　　依托自主研发和❇标准化生产，海洋集团不仅🔲满足了珠海及🌻广东本地的海洋牧场建设🚗需求，还为全国其他沿💙海城市海洋🦑牧场的发展提供了“珠海样板”。　　在装备制造领域🕷，海洋🥪集团深耕海洋牧场装备产业🎎链，涵盖养殖工船、桁⬇架式养殖网箱、养殖辅助船、投喂系统、水质监控设备🛬以及智能🧟运维平台等关键环节。2024年，集🌠团相关业务订单遍🐭布全国沿海区域，国内市场占🗃有率高达58%，形🕊成了颇具竞争力的海洋牧场“珠海制造”生态圈。　　据全升介绍，如今，“珠海造”正⛷从国内沿海逐步走向国际市🌲场，沙特、印尼、马来西亚等❎国家的合作伙伴纷纷前🚎来考察洽谈，部分海外🎂订单正在稳步推进。　　“蓝色引擎”　　助力乡村振兴　　在浩瀚南海，海洋集团正以“一船四区💷六基地”串联蓝色产业链，用科🈚技和产业厚度，将“百千万工程”的蓝👹图化为触手可及的现实。　　“种业是渔业的‘芯片’，也是🧜长期制约珠海渔业发展的短板。”全升坦言，种苗受气温、水温、水质、海水咸🎙度等条件制约，成为🐑制约本地渔业高质量发展🍼的瓶颈。为此，海洋集团📐依托白蕉海鲈产业示范园、珠海海发蓝色😕种业产业园，联合多所高🌸校和科研院所，攻关海鲈、金鲳、石斑等品种繁🚶育技术。　　“我们租用村集🚺体土地，投资🐘建设了产业园，还向村🕤民养殖户提供养殖种♒苗以及提供相关岗位，让大家在👼家门口就能就业增收。”全升提到，如今，一些🐳村民不仅养殖海鲜，还开起了渔🍂家乐。　　数据显示，2025年第一季度，海洋集团已完成300万尾白蕉❇海鲈种苗的本地化孵🔌化，实现本土育种“零”的突破，不仅🔵满足了集团自有养殖需求，还通过“苗种供应+技术支持+保价收购”模式，走进农户鱼塘，降🔻低了养殖风险，稳定了收益。　　谈及接下来的发展规划🚣，全升表示：“集团🔬将重点推动海洋牧场、海洋新能源、海洋信😛息化等产业融合发展，助力珠海海🧀洋经济再上新台阶。”集团将依托政🍍策与技术优势，一😏方面运营好已投产项目，形成可复制、可推广的“珠海模式”；另一方面，加🎄快深远海综合开发，谋划风光波储一🚫体化等大型基🎉建项目，让蓝⏱色经济走向更深、更远的海域。最后，提醒大家：情趣片大爆发，AI换🕧脸特效火热流量翻15部😬剧情大片合集倍。新华社成都8月18日电 (记者王恒志、董小红、许仕豪)运动无限、气象万千。八月的成都，紫薇竞相烂漫，缤纷🥑色彩与世运会撞个满怀。　　多样性、多元化是世运会的最大魅力。龙舟竞渡、以武会友，中华传统体🥩育在世运绽放光彩；腰旗橄榄球、飞盘等🌽潮流项目热度不减，荷球、桑搏等小众运动走入🏐大众视野……发源于不🔹同国家和地区的34个“宝藏项目”，既是民族的，也是世界的。　　文明因交流而多彩🌿，文明因互鉴而丰富。来自116个国家和地🎩区的朋友们🥃在蓉城盛夏共赴一👆场体育“嘉年华”。当巴蜀👄韵味与世界风情呈现交🥚融之美，赛场内外闪耀着🗄情感共鸣的温馨瞬间，也见证着文明🚀交流的动人时刻。　　世界多彩 运动无限　　“这个台球⏭比赛怎么没有袋口？”“浮士德球和😔歌德有什么关系？”“短柄墙球是📿打墙吗？”“棍网球🚵是用棍子打网球？”……　　成都世运会上，对不少观众来说，不☝懂的项目实在有点多。在天府公园⚡的观众席上，身为成都浮🛢士德球队队员的金冬成了🆓项目义务科普员：“这个项目还真🎭与歌德的名作《浮士德》有关系……”　　龙舟赛🙈是中国传统节日习俗，荷球100多年前发源于荷兰，救生从单纯🔆的救援行动在欧洲发🧀展为运动项目……成都世运会的34个项目，很多都脱🎫胎于人类生存、生产和生活👛技能。这些项目在🎦世运会上百花齐放，映射出世💑界各地人民对美好生活的💵追求。　　更多元、更包容，世运会设项完🈲美契合了成都“运动无限”的口号，也正如国⛹际世界运动会协🐽会主席何塞·佩鲁雷纳所说：“世运会就像一🎑个展示非奥🤷项目魅力的橱窗。”　　这🤝扇窗不仅映照出多彩世界，也成为🏍这些项目生发新枝的契机。国际攀联副主席小日向彻说：“我们希望在这🔢里和其他💎项目交流，并做一些实验。”　　国际攀联🕙的实验，是新增速度攀💆岩的四条赛道个人赛🛒和双人接力赛。作为仅仅有两届📴奥运经历的项目，攀岩显然将👉更多元、更包🌃容的世运会，作为探索更多🌼可能性的试验场。　　世运会也在见证🚴一项项“民族运动”如何开枝散叶，成为“世界运动”。在成都，中国队🎷一块龙舟金牌都没拿到🈂的消息上了热搜。但业内人士🐭却说这不是坏事，因为这说明“项目🥃在海外普及推广得很好”。　　同样的感受，武术、泰拳、空手道等项目🕙肯定也有。日本队🍑频频在空手道决赛中“失手”；泰国拳手也没能“一统天下”；伊朗武术选手沙🧜欣放言自己夺冠的这套动作📦“连很多中国🕉顶尖选手都不会轻易尝试”；英国人发明🎵的壁球，现在满场都是📷埃及教练……　　交流、学习、普及……世运会正成为🧡这些项目推广传承的👠绝佳舞台。　　爱沙尼🍝亚的莱特夫妇🍽是掷准飞盘界的“神雕侠侣”，比赛结束后⚓仅有的一天自由活动时间，他们选择接受中😀国飞盘爱好者们的💖邀请，参加🌦一场交流活动。来自北京的爱🧐好者张进一说，这🌠个机会太难得了，“我们就是种子，回去开枝散叶。”　　残健同行，是世运会🙇多元化的另一大体现。本届🍊世运会设立了残疾人自由潜水、残疾人柔术等⛸项目，而射准射箭、无人🌨机竞速等项目更开创了世运🎓会残疾人运动员与🔯健全人运动员同场竞技的🐾先例。　　世运为媒 交流互鉴　　在成都世运会闭幕😅式上，佩鲁雷纳说：“感谢成都，你们🏂创造了历史！”　　成都创造了很多🛏世运会的“第一次”——第一次举👜行火炬接力、开幕式上首次设🙉主火炬、一些项目首次设🏯立男女混合组别🤗……国际世🌜界运动会协会副主席汤姆·迪伦说：“成都世运会🍟在赛事组织方面达到了卓🚋越的标准，为这一体育盛事树立🚝了新标杆。”　　卓越的背后，是深得世界赞誉的“简约、安全、精彩”办赛理念。成都共启用27个现有和改造后🎠的室内外场馆，其中18个利用既有场馆改🍤造，9个依托🗄湖泊公园等📴开放空间临时搭建。迪伦说，这是迄今🔝为止最具可持续性的🐺一届世运会。　　本届世运会共🚘有来自116个国家和😨地区的6679名运动员、随队官员和🍓技术官员参加，参赛🗼规模创世运会历史新高。55个国家🦉和地区获得金牌，83个国家和地区⛷的运动员登上领奖台，获奖国🤬家和地区的数😤量也创下历届世运会之最。　　成为“史上最好⏰一届世运会”的同时，中国也🦌从这届好玩新潮🌺的国际体育盛会上获益良✌多。　　棍网球、腰旗橄榄球、软式曲棍球……此次世🌮运会中国队🧙有不少项目都是首次参加，从零起🍽步组建队伍，一上场就与🚈世界强队过招，能拿😓到一分或赢得一场比赛，都是🛳了不起的进步和宝贵经验。　　赛场之外，小众项目的🎲爱好者🔝们从全国各地来到成都，看比赛、切磋技艺，顺便期待与“偶像”偶遇。在位于玉林街🎮区的来闹飞盘🍢商店，美国🔕顶级飞盘选手甘农、布尔的到访，就让🐖不大的小店瞬间成为见面会现场，大批爱好者从四面🌙八方闻风赶来，听“大神”分享训练技巧。　　借力世运会“东风”，众多♒小众运动正在加速走入🛠中国校园。今年5月以来，成都市成华😃区在6所中小学开展了60场世运会项目体验；天回小学2023年引入跑酷项目🏹，目前校跑酷🤦队已有100多名成员；金冬和成都一🚝群体育老师则在2024年🎌成立了中国大陆第一支浮✈士德球队，“学生✔们都挺喜欢这项运动”……　　多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。这些小众项目🥙也正成为中💈外开展人文交流的纽带。　　今年5月底，美国华盛顿州林🕑肯🗼中学女子腰旗橄榄球队到访成🍪都外国语学校，与该校国际部野🗜猫队开展了一场🎯别开生面的腰🎚旗橄榄球交流活动。成都外国语学校😁校长🐠助理兼国际部主任郭莉说，此次活动不仅是体🚫育竞技的切磋，更📁是文化交流的桥梁。　　蓉城缤纷 气象万千　　对美🎎国男子跑酷自由式选手谢伊·鲁道夫来说，世运📉会就像是一场朋友圈的聚会。无🚨论是不太会说英语的冠军、日本选🐲手塩幡睦大，还是不🐶参加这个项目的意大利选🗳手安德里亚·康索里尼，以及中国队的💱富思达，都是他🌐的好朋友。能交到那😜么多朋友，他认为“是🥫这项运动最棒的部分之一”。　　这就是世运会：不仅是一场体育盛会，更是一个促进文化👃交流♌和增进国际友谊的舞台。　　中国🐷攀岩选手龙见国夺冠后，向带🕗伤参赛的美国选手沃森致敬，希望这位世界纪😻录保持者能早日👓巅峰归来；日本女子壁💩球选手渡边聪美在😦决赛中面对争议性判罚，主动说明情况让💌对手得分，她相信“如果这种情况发🤴生在玛丽(对手)身上，她也会承认的”；在团队飞盘比🍲赛结束后，两队队员会间隔⏸站立，肩搭肩围🍋成一个圈，分享比赛感受，指出彼此不足……　　坚持开放包容、互学互鉴。在成🤛都世运会上，打破文🚀化壁垒的一幕幕不🍨仅在各个赛场上演，也延伸到赛🚭场之外。　　马步半蹲，扩胸沉肩，一手伸展拉弓🙍似射雕……在成都世运会🎡世运村B区，美国自📈由搏击教练奥斯汀·刘易⛲斯正在学习中医传统功法“八段锦”。　　“中😿国功夫好厉害！武术套路比赛📘很精彩！”刘易斯说，空闲时间，他几乎把所🗽有武术项目都看了一⛱遍，“学到了好多招”。　　世运村B区非遗手作🐗体验项目负责人刘引说：“我们每天会举办⛓一个🕟小时的免费巴蜀文化体✌验活动，打陀螺、跳皮筋、抖空竹……外国运动员🕢很喜欢。”　　如果统计😩运动员的心愿清单，“看大熊猫”一定会排在🗂第一位。来自土耳其的🈴自由搏击女将克伦🔁奇是名铁杆熊猫迷，她接连购买了多批熊📑猫纪念品，还在比赛后戴上了🥓熊猫发卡。　　除了熊猫，异🏜彩纷呈的巴蜀风土人情和地域文化，也让😓外国运动员大开眼界、流连忘返。　　火上热搜的阿😝鲁巴队旗手蒂🥂默曼斯坐上了边吃边逛😭的火锅巴士，他说“成都有着完🖐全不一样的魅力”；加拿大软式曲棍🏿球队队员艾达·梅·赫德🔏森和队友们看展览、逛集市，还体验了🐺一把汉服秀；在浮士🆖德球赛场上，30多名瑞士球迷跟中国🍤观众学会了喊“雄起”；印度🕝武术选手纳玛塔·巴特拉则希望有机会去青🏬城山“学一两招”……　　在成都，以世运为窗，开放的中国呈现🔚出万千气象。在这里，多💅元文化汇聚成共同文化，增进理解、凝聚共识，推动不同文明交流对🔈话、和谐共生。

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橫宮七海/愛代沙也加/池井戶惠美里/長瀨麻美

（青岛日报／观海新闻记者 小峰美子）