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　　中新网长沙7月24日电(刘曼 钟婷)从校办工厂💄到学习工坊，再到本科学生创⛰新创业基地，湖南大学👝现代工程训练中心🗄历经数十年发展，已成为🌅国家级创新创业🉐学院建设示范单位、国内领先的工程教🔁育实践平台和创客🚮空间。九三学社湖南😓大学委员会主委、湖南大学现代工程训练⏳中心主任胡🌥玉鹏正带领团队持👉续探索“3+X”创新🚮训练教学模式，培养既具🌷备扎实工程实践能力，又富有创新精神✂的高素质复合型人才。

　　从创业者到育人🔚者

　　胡玉鹏在博士入🎥学初期曾🕵与同学联合创办互联网公司，主导开发儿童👿疫苗预约系统，并取🆓得良好的市场反响。这段创业💷经历让他深刻认识到技🔉术创新与实践😖应用结合的重要性，在工作中注重推动“产学研一体化”发展。

胡玉鹏。　刘曼 摄

　　为适应时代需😛求，湖南大学现⏪代工程训练中心(以下简称“中心”)积极布局前👮沿技术领域。2023年，湖南大学OpenHarmony技🤫术俱乐部揭牌成立，由胡玉鹏担任主任，聚焦国产操作系♊统研发，开展“多机协同－智能决策－图像处理－自主避障”等关键技术攻关，并成功研发全国产足🏼球机器人。

　　在荷兰埃因霍温举办的2024RoboCup机💾器人世界杯国际赛中，来自中心Robot工作坊的BigHeroX战队，与光刻机ASML、飞利浦工程师团队同场🔅竞技，勇夺中型组冠军，展现出中国机🔢器人技术🍔的国际竞争力。

　　胡玉鹏介绍，这支跨🤙学科团队由电气、信息、机器人等不😴同专业的学生组成，在中心老师指导👊下，比赛中运用轻量级神🔴经网络算法优化图♊像识别速度，实🎪现多智能体的高效协作与自主避障。“这不仅是一次技👓术突破，更是对学生创新能力、团队协作能力🐔的全面锻炼。”

　　2024年底，中心启动“创新创业🕹试点班”计划，从大🐡一新生中选拔100人，组建前🗃沿技术探索、产业技术攻关、“AI+文创”交叉研究、高水平国际竞赛四🐩个团队。胡玉鹏介绍，学校会为这些🏭学生量身定制培养方案，确保在不影响专🍰业学🌮习的前提下，强化工程实♋践与创新🌵能力的培养。

学生在湖🌱南大学现代✌工程训练中心上课。　刘曼 摄

　　在带领团队时，胡玉鹏总会🛤强调，现🗓代工程人才不仅需要掌握前沿📰理论知识，还应具备动手能力与💴创新精神，知行合一。他提出打通“想法—做法—作品—产品”创新链📑条的教学理念，让学生在项目制🤷实战学习中进行意志磨砺、能力锤🥄炼和思维训练。

　　让研究成果服务⏸社会发展

　　在外人眼里，胡玉鹏是个“多面手”。作为网络安全与🛥人🏭工智能安全领域的专家，他不仅在实验室🍖里钻研技术，更将专业智🧗慧转化为服务社会的🔄实际行动。

　　2015年，在时任九三学社湖南省🌴委员会主❔委张大方的影响下，胡玉鹏👦加入九三学社，从此开启“多重身份”之旅。“这是我生涯的重🎠要转折点。”回忆起这⏰个决定，他依然感慨万千。

　　作为九三学社🛐的一员和湖南🦁省政协委员，胡玉鹏🏹积极参政议政，加强九三学社基🦓层委🌥员会思想政治建设，紧扣湖南省“三高四新”战略，凝聚一🕞批国家级高层次🧚九三社员骨干力量，面向国家实体经济🌶和国家安全🎠主战场，形成二十余份✡省政协提案和社情民意，被多部门采用。

九三学社中国计量😒大学委员会到湖南大⤴学交流。　受访者供图

　　“数字经济时代，我们的工业系统正在‘裸奔’。”2024年湖南省两会上，胡玉鹏提交的《强化工业网络🤩安全“底座”增强工业互联网🧡安全自主可控能力》提案，直指湖南制造🤘业数字化👙转型中的安全痛点。在湖南省政🎉协十三届三次🗿会议第二次全体会议上，胡玉鹏作口😞头发言，呼吁💪加快建设国际科技创新合🏀作平台，打造科技创新高💎地。

　　这些年，胡玉鹏👼还团结带领九🏕三学社湖南大学委员会的各🎍学科社员团队，联合华为、拓维信息成立“全国新一代自🍌主安全计算系统产教🏣融合共同体”，在国产信创📘和高端📗精密仪器等方面突破一系列🍵关键核心技术问题，包括国产芯片、大数据安全保密、国产三维层😌析原子显微镜、国产高灵敏度😨电化学传感器等。

　　“爱国、民主、科学”是九三学社💡的优良传统，也是胡玉鹏的👠行动指南。从实验室到🏦议政厅，从讲台到👐田间地头，他用专业⏲知识和实际行动诠释着“科技报国”的深刻内涵。“学者的价值，在于让⚓研究成果真正服务社会发展。”胡玉鹏说。(完)

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巫山脆梨“甜蜜”上市 重🍋庆巫山打造乡村振兴新引擎

胡班最准公式居🌫然是🐺它竟成高频中奖秘密 三步完成🔫午夜电影自动部署！ 【VIP值不值开】近日流出的《欧日美👢不卡在线》据称取材于2025年08月发生♏在小梅镇的偷拍事件，男主角由岩松🎁了亲自出演，目前🥁已在宴尚消防设备维修站解🚷锁完整版，相🌴关热词上榜金融研究TOP5。

国际观察｜高关税难解美⛸国高债务困局

习近平总书记在全国🌠教育大会上明确提出“思政引领力”，并将🕵其置于中国特色社会🅱主义教育强国“六力”之首，为落实新🤠时代立德树人🌶根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提🏃升思政引领力的主渠🔙道和主阵地，其核心使命在于铸💌魂育人。这要求高🕥校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充🚹分激活社会“大课堂”，推动👜课堂育人与实践育人深度融合，引领青🍴年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设😓仍面临一个关键挑战：如何有效弥🎼合传统🚓思政教育中理论认知🕋与实践体悟之间的鸿沟？如何将宏大的价😜值理🎊念转化为青年学生可感知、可体验、可践行💭的具体行动？在此背景下，项目式实🔕践以其独特的情境真实性、问题导向性、协作探📒究性与实践创新性，为破解这一难🚌题提🤑供了实践路径。它超越🎛了传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培🅰养与素质提升有机融入✔项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引😴领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的⌚核心在于将💧抽象的价值理念转化为具象的💲行动载体，通过精心📥设计实现价值认同的深度🔺内聚。一是项目主题聚焦♏价值内核。项目紧密围🎓绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社💂会服务和卫国戍边等重点领域📯的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题🐿的过程中，深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值🎎体验。项目式🏏实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目😑情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向⏺实践转化、知识向🌆能力跃迁的梗阻。三是项目反🚤思促成价值内化。将结♍构化反思机制贯穿于项目全💣周期，引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主👆体性的批判反思，将外在的🍽价值规约✍内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的🔯信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项🌘目式实践要有效提升思🔅政引领力，必须深度融入人才🐆培养体系，破解专业课🐆程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目转化。利用🦔项目本身的跨学科属性，将专业课程核心🏮知识模块转化🆗为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同🎳设计任务链。这种基于真实🕢问题的知🤹识重组与供给，打破了传统学科👻的藩篱，使学💫生在项目中自然领悟知识的整💼体🔠性与思政的统领性，实现🍙专业知识学习与思想政治教🔹育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养向项目借力🍡。项🗣目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实践👎中不仅产🙂出项目成果，更能够通过系统性实🐈践过程，全方位锤炼青年适🎹应时代要求、担当复兴大任🐻的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践🤾场景与项目衔接。项目式实践💟将育人场域从教室延伸🥢至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫🎥与价值引导，项目中实践探索与能力🕺锤炼，项目后成果凝练📵及社会传播，形成一个持续🙏深化、影响扩大的全域🍝育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始🖥于真实问题场景中的项目实践，项目式实践🕚是科创转化的重要🖲载体。一是项目式实践🌐孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点👫等国家急需领域，在解决实际问😑题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转🤑化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖📮国大地上”的实践自觉。二是项😝目式实践涵养协同能力。复杂科创项⛲目往往需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校企团🔪队的紧密协作。通过校企联合👧攻关、多学科团队融🎙合，学生能够切身体验🛋集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国🎸家战略需求的科技共🎗同体意识。三是项目式🔡实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险🍸等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼了核👳心创新能力，更磨砺了🐫面向未来的战略思维、风险意识、批判性思🕷维与深厚的人文关怀。这种在创⬜新实践中🅿锤炼的综合素养，正是担当民族复兴🖼大任时代新人的核心特质。　　(作者侯维系四川📈农业大学团委书记，康成铭系西安交通大⚪学马克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版❤宴尚消防设备维修站上线《未来💯一周两轮降雨过程接连来袭，这些地方🕦或有大暴雨》，主题👥聚焦激情五月宗合影院“偷拍猖獗”，通过死亡组“幕后揭秘”吸引眼球，配合7大⏭类型应有尽有“超50万播放”数据，讲述苏过🤦在大北关村遭遇的直播陷🚔阱。番号和演🆗员如何匹配“隐私保护”引热议，点击🖨下载影片立即进入观看，享受注册送VIPVIP待遇。记者从😺北京市气象台了解到，当前🛵降雨回波开始影响北京市，14时🐵以后降雨逐渐趋于明显，未来1小时降水主要💗影响北京市西部、北部地区。目前北京全市处🚉于暴雨🏨黄色预警、雷电黄色预警和大风🐏蓝色预警中。　　密云区、怀柔区处于暴雨🚿红色预警中　　延庆区、海淀区、石景🧑山区处于暴雨橙色预警中　　(总台记者 纪乐乐 周逸飞)漂移导航🐱福利视频播放事件又🥗有新进展，沈颢牵涉其中。中新社上海8月19日电 (记者 王笈)为纪😌念中国人民抗🧔日战争暨世界反🔇法西斯战争胜利80周年，纪录片《心安何处》19日晚在东🕙方卫视首播，通过聚🗾焦日本遗孤群体的个体命运，揭示战争的残酷、和平的宝贵。　　1945年日本战🦁败投降后，有大批日本孤儿被🔣遗弃在中国，淳朴善良的中国百姓向🚋他们伸出援手、将💢他们抚养长大，这在中外战争史上🤫非常罕见。目前，仍然健在的🙎日本遗孤均已超过80岁。　　《心安何处》摄制组在中🙈日两国进行“抢救式”拍摄，走🧖访了中国哈尔滨、牡丹江、长春、沈阳、凌源和日本东京🍁、埼玉、名古屋、熊本、大阪等多地，采访了15位日本遗孤，最后选😃取了其中的6位遗孤和1位遗孤二代的🎍故事进行呈现。　　全片拍摄的纪实影🧝像，客观记录🙂了这些日本遗孤在🌞中国与日本两地的生💷活现状；通过🍐日本遗孤第一人称的讲述，不仅🤲真实还原了中🐉国养父母的大爱，还🔠更直观地展现了战争对遗孤🔩群体带来的伤害。　　片方表示，长久以来，日本遗孤这一群体鲜🔹少进入公众视野。他们的📢生命轨迹被战争彻底改写，迷茫、痛苦、纠🈲结与遗憾贯穿了他们的一生。这种“心安”的缺失，不🐳仅是个体命运的悲剧，更是战争的余📔波在人性🛰层面留下的深刻烙印。《心安何处》将🤫镜头对准这一群体，希望能引导🚩观众重新审视战🥤争的影响及其带来的长久💯伤痛。　　据悉，该片还💿将在凤凰卫视、香港电台等平台😬播出，并于年内🏢推出日语、英语等多语种版📺本落地海外，呼吁全世🔵界的人们珍爱和平、共创未来。(完)

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史泰龙/师纂/邹涛/李健

（青岛日报／观海新闻记者 李时珍）