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　　中新网山🐗东曲阜7月9日电 (记者 沙见龙)正在⬅山东曲阜举行的第🌓十一届尼山世界文明论坛(下称“尼山论坛”)，吸引了来自70多个国家的560余位嘉宾参会。论坛现场，中外嘉宾各抒己见，共话文明交流互🙍鉴新路径。

“全球挑战下❔的文明交流互鉴”高端对话在🕘山东曲阜尼山举行。图为对话现场。沙见龙 摄

　　“全👮球挑战下的文明交流互鉴”是本🗓届尼山论坛设置的一场重要⏹高端对话。来自中国、英国、德国、阿根廷等国家的🖕嘉宾在此同台交流。

　　华中科技大学哲学学院教授、朱子学会😣副会长朱人求，是朱子(中国南宋时🙍期理学家朱熹)的后裔，数十年来📂致力于将朱子学推广至全球🕦。他认为，各界👁应该了解学习不同文明，既要👌看到长处又要看到短处，并强调观📖念和理论引导在⛷文明交流中的重要性。

论坛现场，与会嘉宾发言。沙见龙 摄

　　“人类不能脱离👩传统，必须深🐟刻理解传统文化的价🤚值和相关性。它是我🏾们汲取智慧的源泉，帮助我们🌖更有效地打造和平共处的大同🔻世界。”阿🔶根廷罗萨里奥国立大学讲师➰罗西奥·苏珊娜·里乌斯认为，各方应🚃在尊重文明多样性、人类尊严和共🗾同价值观🔕的基础上开展对话。“所有文明🏹没有高下之分，要尊重各自🌎的不同和特点，避免冲突。”

　　德国德累斯顿工🏮业大学⛏教授雷诺把文化比作玫瑰的🎲香气，虽看不见、摸不到，但它却是玫瑰的“精华”。随着全球化进程🏫不断深入发展，人们需要🤑通过文化🔗交流去相互理解、彼此尊重。如果缺乏尊重，就会引发冲突、暴力等。他认为，文化遗产、博物馆、展馆等🤾都是文明之间增进了解♌的重要载体。

　　儒家认为，所有人本质上🏣都具有先天的善性，拥有潜在“仁爱他人”的能力。中国人民大学哲🏥学院教授温海明表🚧示，从国家层面来说，中国比较突出📽的是家国情怀，虽然它听起来像♒是“老古董”思想，但是在🕳东西方文明交流中，西方对中国的家😦国情怀也逐渐形成👃了一种认知。他认为，在“中国版”家💦国情怀和西方所理解的家国情怀🤖之间，可以寻找折中的角度，达成相互理解。

论坛现场，与会嘉宾发言。沙见龙 摄

　　英国巴😄斯市前副市长、英国巴斯🧣大学教授余德烁坦言，更好地实现文明交流互📟鉴，关键在于跨越成见♊、打破壁垒、寻找共识，需要从摒弃“文明优越论”与“文明冲突论”的固有偏见、深化哲学🎒基础对话、加强教育交流与👃青年合作、积极推广跨文明合作🛴的成功案例等🏠方面着手。

　　本届论坛由中国文💘化和旅游部、国务院侨务办🐭公室、中国社会科学👠院、国际儒学联合会和山东省人🕊民政府共同主办，将持续至7月10日，其间举🎖办主旨演讲、高端对话、分组对话会、平行论坛等20余项活动。

　　尼山🤐世界文明论坛以中国古代伟大的思想家、教育家孔子诞生😱地——尼山命名，首届论坛于2010年9月举办。如今，该论坛日益成🦓为推动🗓中华优秀传统文化传承发展、弘扬全人类共🦓同价值、加强国际人文交流✏合作的重要载体。(完)

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以艺通心”——浙江小百花越剧🧔院艺术团英德🚃巡演伦敦站活动，日前圆满收官。　　本次巡演🏟集结了浙江小百花越🖕剧院的实力派阵容，由中国戏剧🍆梅花奖获得者蔡浙飞、章🐎益清领衔主演，一级演员魏🏃春芳、李霄雯、徐叶娜，优秀青年演员🍖陈丽君携🍇青年演员谢婵、夏艺奕、郑晓、徐虹共同登台。为观众呈现了《梁祝·十八相送》《红楼梦·葬花吟》《牡丹亭·幽媾》《陆游与唐婉·题诗壁》等经典折子戏。　　8月21日，在伦敦萧🧘剧院的两场演出座无虚席，观众反响热烈。演出结束后，许多观众😶久久不愿离场，争相与身🚶着华丽戏服的🤰演员们合影留念。　　除了精彩的剧🍗场演出，艺术团在伦敦塔桥、大本钟等地🌉标性场所开展的🍛快闪活动成🧓为街头一道亮丽的风景线。演员们身着🤐戏服在异国🉑街头演绎东方经典，吸引大批路人🕍驻足观看。　　在维多利亚与阿尔伯🚜特博物馆（V&A博物馆），举办了以“传统戏剧在当🏡代博物馆语境中的呈现方😜式”为主题的工作会谈，中英双方就传统戏剧🏵保护传承及研究方🏍面进行了深🖱入探讨；在伦敦玛丽女王大学举办🍼的圆桌会议上，蔡浙飞、章益清、谢婵、伦敦大学玛丽💀女王学院音乐系主🎃任弗兰克·齐尔霍斯特、伦敦大学玛丽女⏬王学院儿童文化研究➡中心主任基拉·瓦茨拉维克、英国运河咖啡馆剧院艺术总🎲监艾玛·泰勒等六位中🤼英嘉宾共同探🧓讨了传统📗戏曲和歌剧如何通过创🎪新形式吸引“Z世代”的新路径，与会嘉🔊宾表示中英两国在传统🚲艺术推广上各有特色，可通过💧交流互鉴探索文化😖传承的新方向。男的亲🍿女的下面已成为当🦗下最大网络话题之一。部分受访大学生🎺希望早早开始🚔实习的原因： 　　充🥣分探索职业意向 70.77% 　　准确♊感知社会需求 61.56% 　　积累丰富工作经验 60.03% 　　及早补足能力短板➖ 57.68% 　　丰富个人履历 55.45% 　　促进实践能力提升 46.11% 　　其他 0.47% 　　—————————— 　　作为河海大学播🎁音与主持艺术😦专业学生，王成哲在大🌃二下学期便主动😈寻找实习机会，通过自主投递🕒简历和面试，成为江苏🧀省广播电视总台的实👫习生。 　　“我所在的文物☕保护与修复专业比💘较看重实操经验，因此老师非常鼓🏤励我们多🥀多参与到实习中。”就读于中😬央美术学院的贾❤思杨在大💎一升大二的暑假👭便开启了第一段实习，到现在，故宫博物院、山西博物院、西安云居🧥寺等都留下了她实习的足迹。 　　在一些大学生眼中，实习履📦历是提升求职竞争力的重要砝码，一些大🅰学生选择在大😕一大二就开始实习。中国青年报·中青校媒🌶针对大学生“实习前置”的相关情况🔏展开调查，共回收高🛑校学生填写的有效问😏卷8122份，结果显示，84.44%受访者♉在大一大二就有了🖕第一段实习经历。 　　当“实习前置”成为大学生的选择🏿 　　中青校🍖媒调查显示，75.38%受访者认为在大学🏠阶段需⛰较早开始实习。来自安➗徽工业大学机械工程学院🏛的余淼即将步入大🧟二，在大一暑假，她前往上海一家🧑社会服务类组织实习，主要工作是为🛥上海各🚃个街道打造专属文化IP。在她心中，这项工作很独特，可以💶让每一条街道拥有属于它🦀的独特气息。 　　“半夜和同事出去🚎做场地安检，清晨看着人👑们有序进场——那种并肩作战的🙎经历，很多✔年后都会历历在目。”回忆起大一😔时参与成都大🍄运会安保工作的40多个日夜，就读于四川🌰警察学院的🚧魏超语气中仍带着兴奋。作为机动组成🥔员，他轮番体验了车🍼辆安检、人身安检、场地保卫等🥉多项基础工作。 　　即将进入😖香港大学深造的张俐，在大二时🚼开启了第一段实习。张🤯俐的实习经历颇为丰富，从政府部门到国际组织，再到互联网大厂，她都勇于尝试。张俐的第🔹一段实习是政务实习，令🧡她印象颇深的是整理会议💼纪要的经历。“最初处👕理文本时我手忙脚乱，但在一段时间的锻炼😢后，我处理事🗻情的条理🤡性和对政策背景的🗝敏锐度都有了很大提升。” 　　不过，“实习前置”并不是所有💡大学生的选择。基于跨专业发展🆒的规划，吉林大🗓学财务管理专业的张文冶🥍在大一大二阶段并未🛰参与到实习之中。“相较于实习，我倾向于把空🈂闲时间花在对知识和技能的学习中。”在他看来，“在我低年级能找到🍃的实习大部分是机械劳🎴动，我觉得相比于‘为了实习而实习’，不如利🐅用好假期时间提升能力。” 　　在没有选择🙆较早开始实🍭习的受访者中，60.47%受访者希望专注学业、打好基础，50.27%受访者是因为未🌕找到合适实习机会，44.32%受访者缺乏实习信息🥗渠道，29.90%受访者认为自己时👘间精力不足。 　　胡灵是山🖖西中医药大学护理学专业的大四💗学生，她也没有在大一、大二期间💚主动寻找实习机会，而是在专业课程🔴学习到一定阶段🧤后，才进入临床实践😬。 　　关于不同年级🆙的实习重点，福州新🧕东方学校招聘高级主管姚建建⏳建议，大一大二学生🦊可侧重“职业兴趣”的探索。“可以尝试基🔣础性的短期实习，在实际的❕工作岗位中校准想象与现实🏊的差距。”而到了高年级（大三、大四或研二、研三），姚💥建建认为应转向更明确的职业🎦规划，“做一个完整的职🎴业规划，找一份与之匹🐅配的实习工作，这对于未来🙇走向职场、未来参加面💵试都会提供比较好的🥋保障和经验。” 　　寻找职📅业兴趣点、感知社会需求……受访大学生“实习前置”原因多元 　　在周围同学仍专🚴注于学业或对🏺职业方向感到迷🐼茫时，王成🛴哲选择尽早实习，是源于他👡对行业实践的强烈兴🦀趣和清晰的自我规划。他认为，大二暑假是一个“试错成💇本低且机会窗口明显”的阶段。在决🍒定到电视台实习前，他仔细权衡了学🆑业与实习的🚟平衡性，还综合考🔯虑了实习机会的“含金量”，自己对🌿传媒行业幕后工🈚作的探索需求。最终，他😁选择了去争取这次实习机会。 　　在江苏春晚剧组，王成哲的工作🦐聚焦于艺人统筹。他需要整理核🌻对艺人信息、协调行程、准备接待物料，并在彩排、录制现场协调艺人需求等。这些工作看似琐🤤碎，却让他直观地体会到🦆大型晚会制作的复杂性🤶和团队协作的重要性。 　　从大一开始，张🐨俐身边的一些同学就开始积极实习。“我曾👑经经历了一段比较迷茫的时⛺期，不知道🎱未来何去何从。”于张俐而言，早早👏迈出实习的第一步，既是为了找寻🤚自己的发力点，也和周围一⚽些同学、朋友已经开💳始实习有关。“最初我有实🕋习念头时没有设想太多，只是希望生活🥖充实一点，希望和📛同龄人的步调基本一致。而我在实😉习中实际体会到的内容，无论是喜悦还是🤦苦涩，这些经历🔽是远超我预期的。” 　　在实习的过程中👽，张俐早✝早接触到了一些单位🎏的用人导向。“以我在某🗒互联网大厂的实习为例，现在大厂倾向🔌于招募有多段垂直工作🔞经历的应聘者，因此尽🐠早摸索个人发展路径，提早为未🐢来做打算就显得比较重要。”在明确自己的“人才画像”的同时，张俐也😞逐步发掘出了自己💮对于广告销售等🗜细分领域的兴趣。 　　中青😊校媒调查显示，70.77%受访者认为😋较早尝试实习可以充分♍探索职业意向。准确感知💀社会需求（61.56%）、积累丰富工作🐫经验（60.03%）、及😤早补足能力短板（57.68%）、丰富个人履历（55.45%）、促进实践能力提升（46.11%）都是受访者认🐹为较早开始实习可👚以帮👙助他们提升的方面。 　　“文物保护与修📅复领域的工🔀作比较考验从业者的定力，因此大一、大二阶段的实🏔习可以帮助我们确认自己是否愿意🕌长期从事这项事业。”目前❓贾思杨接触的保护修🚽复工作以中国古代书画、壁画💒等门类的文物为主要对象，这些文物材🗨质较为脆弱，因此格外要求从业者小心🐡操作、耐心调整。“修复书画非常磨🕉炼心性，总是能让我内心变🧠得更加宁静平和。” 　　“我觉得自己之🐒前一直在校园中，缺🤦少与不同的人交流的机会，因此我想走🤛出校园去提升🙃自己的社交能力。”余淼选择🔐在大一暑假开始实习。她笑称：“我小时候和陌生人🗳说话，声音都会颤抖，我一直很想成为一🎖个自信的人，所以主动去找实🐥习，也是在突破自己的舒🔡适圈。”同时，她一直在探索自己🌂适合什🚷么类型的工作，“在大📕学阶段多去接触不同的行业，试错成本较低，对未来🕔确定就业方向有好处。” 　　理性规划实习，避免“跟风”与“盲从” 　　姚建建长期从事🥔校园招聘工作，针对部分学生追求积累🍗实习📊数量的现象，姚建建提醒，“实习的质量”同样关键。“数量的🎏多少并不能代表能力的提升，在一段实习中🍽有多少对岗位的🔬思考和对行业的观察⏭，同样也能反映📣出求职者的工作能力。这种‘成长性’和‘思考力’是职业素养中非常🕷重要的竞争力。” 　　基于自身经验，王成🥕哲鼓励低年级👳学生勇敢尝试实习，即使起点较低：“不要轻视基础工作，它们是接🐞触行业核心的跳板。”他鼓励学弟🐍学妹主动🏎关注招聘信息、保持开放💺的学习心态，并在实习中多观察、多提问。同时，他也提醒，低年⛷级实习可能面临⏭知识储备不足的局限，需提前规划学⚓业与实习的时间分配🖲。 　　余淼认为在较低年级🥐实习确实也有👙一定的局限性。“比如学生的知🦋识储备还不是很足，很多资格🖊证需要到🥧一定年级才可以考，因此可能会找🔲不到心仪的🐰实习工作。”她坦言，在低年级阶段，学生可能还没🖋有深入学习专业的🌭核心课程，缺乏一定的👚理论基础，没有👗完全掌握工作所需技能。“有些行业，哪怕是找🔢到实习了，也可能会被分配🐊去做一🌔些辅助性的工作，接触不到核心业务。” 　　调查显示，业内经历相✉对匮乏、难⛽以取得实习资格（71.63%），业务🗾基础不够扎实、工作🆎参与度有限（65.17%），缺少社交经验、不适应职场氛围（57.03%），实习目标不明确、缺乏系统提升（48.68%），难以在学习、工作🏑与日常生活等维度间实现平⏮衡（45.49%），都是大学生认🔠为较早尝试实习可能🍼面临的困境。 　　基于自身经验，胡灵对尚未❌实习的护理专业学🤑生给出几个小建议：“要扎实➗自己的理论知识，这样就🛳不至于在实习过程😍中显得手足无措。还有就是在实习中💋多听、多看、多问、多写，很多前辈😷们的经验都是在不经意❓间传达出来的，所以我📴们需要多记。” 　　在张俐看来，提早实习绝非终🔛极目的，其作用🔕也远不止于丰富简历，而是一种🐎路径探索。“我想无论我们🥓选择什么道路，最重要的是🐋保持对环境的感知、适应与运用。” 　　姚建建曾面试💑过一位应聘🗽教培岗位的学生，实习经历看似📶不多，但通过有阶段、有规划的实习🔖安排，对所在岗位🏊所需的知🥈识和能力都有了系统性的认🐬知。“在我们看来这👏个经历就非常重要，未来在这一岗位🙉上工作，我们也🗑觉得他会比别人适应得更快、更强、更好。”姚建建说，“即便有同🎊学在整个大学期间的实践📶项目并不多，但🔔是如果能在一个实践🐱项目里全流程参与并🎙且有所收获，也能成为优势。” 　　谈及对于当🐗前大学🥛生提早实习的看法，贾思杨希望高📌校和企业之间能够进一🕷步搭建就业桥梁，让更多同学有机会从校企💂合作这一渠道受益。“我觉得比较幸运的是，我所在的🦈领域有许多院系、导师🧑推荐的实习机会，否则靠自己‘海投’找到🐯合适的实习是比较困难的。” 　　调查显示，高校😙优化培养体系、使其与社会需🏈求密切衔接（77.57%），强化企校衔接、增加在校生实👀习实践机会（67.69%），企业完善入职培训🌝机制、为实习🚁生提供明确工作指南（65.01%），社交媒体优♊化算法机制、减少“信息茧房”带给青👿年人的误导或桎梏（54.38%）等，都是受访者📎认为社会力量可以为迈📐入职场的实习生🕡提供的帮助。 　　（应受访者要求，文中张文冶、胡灵为化名） 　　中青报·中青网记者 卞心怡 王军利 实习生 何烨 杜小雨来源：中国青年报 　　2025年08月25日 06版

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乃南結衣/大塚雛/上田愛子/三咲悠

（青岛日报／观海新闻记者 池上乙葉）