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　　中新社宁波7月22日电 (张斌)作为中国—中📬东欧国家博览会永久举办地，浙江宁波今年上半😰年对中东欧国家进出口306.7亿元(人民币，下同)，同比增长13.7%，持续保持增长态势。

　　宁波海关22日发布上👃述数据并介绍，第四届中国—中东🆖欧国家博览会暨国际消费⛰品博览会🌁今年在当地举行，推动两地🤙双向投资与贸易合作🌤进一步深化。

5月22日，第四届中国—中东欧国家博览会🚖暨国际消费品博览会👞期间，第七届中国—中东欧国家海关检验🌼检疫合作对话🏑会在浙江🗝宁波举行。张斌 摄

　　目前，波兰、斯洛伐克、希腊、捷克、罗马尼亚、匈牙利、斯洛文尼🔂亚等国家为🈵宁波在中东欧的主要贸易伙伴。上半年，宁波市对上述国💇家贸易额，合计占宁波对🧕中东欧贸易进出🌎口总额近九成。

　　上半年，宁波市对中东欧♎国家出口252.5亿元，同比增长20.1%。其中，家用电器、电工器材、汽车零🌬配件等产品深受中东欧🎆市场青睐，出口同比增📃速均超两成。

　　“中东欧不仅有我📘们的生产基地，更是中🈲欧绿色技术协同创新的试验场。”宁🎯波某汽车零部件技术研发公司关务🎒负责人余柯表示，企业海外工⛹厂采用“国内研发设计、国外生产制造”的全球🏅化生产策略。上半年，该企业👢对中东欧国家出口达2.5亿元，同比增长3.8倍。

　　同期，宁波🧛自中东欧国家进口54.2亿元。中东欧特色🥗商品，如🎬波兰的乳制品、匈牙利的葡萄酒、塞尔维🔛亚的农副产品等，通过宁🍔波口岸高效便捷地进入当地🙈市场。此外，宁波自中东欧进口🏚汽车、电工器材🚚等高附加值产品增长🐖明显，还拓展自捷克🚧等国进口钢材的🎧贸易渠道，实现中东🧤欧汽车和钢材进口额分👳别同比增长23.2%和549.3%。(完)

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国务院新闻办今天(25日)上午举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题🦍新闻发布会，海关总署相关负责人介绍🕜，“十四五”期间，海💻关联合多部门开展跨境💌贸易便利化专项行动，口岸营📥商环境取得明显成效。　　“十四五”期间，海关总署联合20多个国家部委，每年都开展跨🤩境贸易🧖便利化专项行动，参与的城🥢市已经扩大到全国17个省份25个城市，累计出台改革创🥃新举措108项，着力营造更加便利、安全、可预期的贸🥎易环境。　　海关总署署长 孙梅君：我们依📜法减少审批、精简手续，实施7×24小时预约通关，我们创🐕新粤港澳大湾区“一港通”监管模式，使货物在港🎇口转运的时间由👫过去的5—7天缩短到现在🎻的2—3天。　　在口岸开设农产🔸品进口“绿色通道”，泰国、越南这些周边国家的♓新鲜水果最快7个小时可以抵达❓广州、30个小🤲时可以抵达北京市场。　　国际贸易“单一窗口”与30个部门♟和单位的业务系统对接，964项服务上线运行，实现跨境贸🥦易业务全链条全环节🍍的“一网通办”。目前，注册用户已有1100万家，日均申报业务2600万票。　　海关总署署长 孙梅君：3000多家AEO企业(经认🖖证的经营者)享受到银行🌆的融资担保、融资授信、出口信保等📞优惠便利措施。我们与57个国家(地区)实现AEO互认，让企业在🐢境外享受到同等通🤹关便利。　　(总台央视记者 张萍 叶奂)【成人短剧💸走红原因】《受贿3.16亿余元 海南省😸人大常委会原副主任刘😯星泰一审被判死缓》由患者服务👔出品，围绕国产👮在线成观看“偷拍事件”，结合TOP50番号收藏推荐“百万播放”、成人短剧走红原😁因“隐私保护”，深度🚭反映中文字幕不同步“网络色情泛滥”，洲团实业教育🔫中心上线，马上停止更新🧢限时免费，快来看片不💜迷路立即进入！中新网8月25日电 据😳贵州省纪委监委消息，经贵州省委批准，贵州省纪委监委🍛对贵👃州省人大教育科学⬅文化卫生委员会原委员(原遵义医学院🏜党委书记)石京山🏭严重违纪违法问🍩题进行了立案审查调查。　　经查，石京山丧🥒失理想信念，背离初心使命，对抗组织审查；无视中央八项规定精🈺神，接🕗受可能影响公正执行公务✖的宴请；违背组织原则，在干部工💘作调整中为他人谋🍫取利益并收受财物；廉洁底线失守，收🍧受可能影响公正执行公👷务的礼品礼金，搞权色交易，退休后收🏈受礼品；违反国家法律法规，赌博；将公权力📈当作谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用🀄职务便利为他🚨人在药品销售、工程项目承接🛣等方面谋取利益，并非法收受巨🏼额财物。　　石京🍛山严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，构成严重职🎓务违法并涉嫌🤒受贿犯罪，且在党💅的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国👐共产党纪律处分条例》《中华人民共和🦍国监察法》《中🕓华人民共和国公🦒职人员政务处分法》等有关规定，经贵州省纪🔹委常委会♊会议研究并报贵州省委批准，决定给予石京山开🎺除党籍处分，按规定取消其🔳享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将🍉其涉嫌犯罪问题移送检察⬜机关依法审查起诉，所♍涉财物一并移送。《两高司法解释🔚更加精准🈷打击电信网络诈骗下游🎿犯罪》用数据说话，打脸行业惯例。婴😄幼儿发展与健康管理专业：　　大学要培养“带娃专家”了(育见·新专业) 　　今年4月，教育部公布《普通高等学校本🎧科专业目录(2025年)》，首次将婴幼儿发展与健康管💹理专业纳入教育🕸学类，山东🍉女子学院和陕👸西学前师范学院成为全国首批获批该专业🥝的两所院校。　　新学期即将开启，婴幼儿发展🥝与健康管理专业9月将迎来首🖨批新生。新专业的设立，将培养什么样的人才？对我国托育人才🎺培养将🤨产生哪些影响？　　工作育儿难兼顾，托育🚎服务需求大　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年事已🎪高无法帮忙，对于我们双职工🔥父母来说，上班期间孩子🙃谁来带是最让人头👒疼的事儿。”最近，即将🌝结束产假返岗的李女士🥀正为谁带孩子发愁。　　“婴幼儿发👬展与健康管理新专业🕊的设立，就是为了满足社会🕌对托育服务日益迫切的🥟需求。”山东女子👻学院教育学院婴幼儿🆑发展与健😇康管理教研室主任姬彦红介📤绍，调研发现，许多🕗年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产假🕋结束后至孩子3岁前的阶段，双职工家庭普遍存在婴🤙幼儿照料难题：家中老人未必🏳能提供帮助，而若🐺一方选择辞职专职带娃，则往💾往会对家庭经济与📜个人职业发展造成较大影✂响。　　数据显示，我国3岁以下婴幼儿🌟人数约3000万，超过三成婴💴幼儿家庭有托育需求。家长普遍期🗳盼托育服务➖具备价格实惠、就近入托、服务质量有保障🚻等特点。要满足这些诉求，关键在于大力发展普👇惠托育服务，而其💗中重要的一环，正是建设一✈支专业的托育教师队伍。　　“我国婴🚨幼儿托育行业正面临人🔹才结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一🉑矛盾主要体现在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育人🤭员仅50万，本科及以上占🐄比不足10%，尤其缺乏既懂🥛专业又善管理的复👝合型人才；专业能力有短板，现有从业🔍人员普遍缺乏🎸婴幼儿发展评估、家庭养育指导等方💸面的系统🏀知识和实操技能；职业发展受限，行业整体薪资偏低，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。　　2019年5月，国务院🙂办公厅印发《关于促进3岁以🐷下婴幼儿照护服🍬务发展的指导意见》，从政策😾层面明确婴幼儿🕋照护服务发展的⛹重要性与方向。此后，国家陆🚅续出台多项政策。2021年3月，《职业教育专业目🤣录(2021年)》发布，增设了托育服务🍊相关专业，许多高职院校开设💧了婴幼儿托育服💶务与管理专业，但大多属🧜于专科层次，本科层次的设置较为少见🈴。　　“随着托育🦌行业的快速发展，市场对高🐜层次人才的需求日🤶益凸显。”姬彦红表示，以🌈社区托育点负责人为例，他们不仅需要掌🐞握婴幼儿照护🐰的专业知识，还应具备组💲织亲子活动、开展育儿指导、协调社区资源⛅以及管理团🗳队等综合能力。设立💐本科层次的婴🚳幼儿发展与健康管理专业，正是为了满足🔟托育行业对复合型📭管理人🐓才的迫切需求。该专业不仅培养学生⏯具备扎实的婴幼🤳儿照护与教育能力，还特别强🧐调家庭养育指🛌导能力以及家庭、幼儿园、社🌠区协同共育能力的塑造。　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影🤓响孩子一生　　在一些人的观念中，带娃无非就是“看孩子”，没有🔆多少技术含量，更何况市场🌿上已有育儿嫂和保姆，还有必要培养专🌘门的托育人才吗？　　“其实，0—3岁是人生👆发展的关键窗口期，此时婴幼儿大🦇脑可塑性极强，科学的🐯回应性照护将最大限度激发Ⓜ婴幼儿潜能，对其一👷生产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多🥔家长尚未充分意识到🗨这一阶段的重要性，尤其对婴幼🛵儿潜在的发育异🏦常缺乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓🍺等问题，早期表现往往隐蔽，若未能及时识别，待症状明🏵显时可能已错过最佳干预🍏时机。　　“与传统的育儿嫂、保姆相比，托育老师接受😫的是系统化、专业化的教育，尤其是本科层次🕣，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的🐼婴幼儿不善表达需求、难以控制自己的行为，照顾起来十分辛苦，不仅要处理吐奶、如厕、分离🍸焦虑等情况，还要引导婴🐩幼儿自主饮食、入睡，可以说是需要练就“十八般武艺”。而婴幼儿发展🚳与健康🖍管理专业的培养内容，不仅包括婴幼儿日常🏵生活照护技能，更涵盖🚲了婴幼儿发展评估与指导、家庭教育支持以🔡及托育机构运营管🈚理等综合能力。　　“婴幼儿发展👏与健康管理专业是一个🤸新兴的多学科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等多㊙个领域。”陕西学前师🕗范学院副校长李明军介绍，该专业培养学生⬅掌握婴幼儿生理🥇心理、营养喂养、运动健康及回🌰应性照护等专业知识🆚，并具备婴🎠幼儿环境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察评估、疾病预防处理🦎和家庭教育指导等能力。　　姬彦红透露，今年山💞东女子学院婴幼儿😍发展与健康管理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统🚑构建学生的综合能力：“会照护”要求学生掌握婴🚍幼儿身心发展规律和健康🔊管理方法，核心课程包括🅿婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病💜预防与急救等，培养扎实的🚗照护与回应能力；“精评估”指学生能科学评🦇估婴幼儿发展状况，依据📨其行为表现制定个性化照护🕕与教育方案；“能指导”侧重培养学生创设适⛑宜环境、组织适😁龄游戏活动及引导家😀长成为婴幼儿👚发展有效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机构运🛄营实务，为🚋学生从事管理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养与学术🤘能力培养，使学生具🌺备终身学习意识和🎊一定的研究能力，持续关注📱行业动态。　　“我们坚🐆持实践与理论并重，联合托育机构、社🏋区服务中心与家庭建立实践基地网络📃，使学🌉生既能快速适应岗位，又具备🥕持续发展的潜力。”姬彦红说。　　瞄准托育服务新业态，填补🍘产业全链条缺口　　4年后，婴幼儿发展🌳与健康管🦉理专业毕业生的主🙂要就业方向有哪些？　　陕西学前📴师范学院招🔯生就业处相关负责人介绍，该专业毕业生可在💄托育综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服务中🦔心及其他儿童🐵服务机构中，从事0—3岁婴幼儿保🌁育与教育、科研💲以及经营管理等相关工作。　　“0—3岁的婴幼儿发🕺展及其相关💐行业发展前景广阔、潜力巨大。新专业毕业生将🚅重点面向托育综合服务中心、社区嵌入式机构等新🔚兴业态，覆盖从基🍯础照护到行业标准制🙏定的全产业链需求。”姬彦红说，随🅿着国家对于人口高质💎量发展日益重视，托育行业🛹正迎来更大力度的政策支持🙈与资源倾斜，从👕业人员的专业价值将❗更受认可，职业发展通🥏道更加畅通，收入水🍵平也将随之稳步提升、更加可观。　　她还表示，有志于深造的🔞学生也可选择考研。随着学前👘教育领域不断成熟，越来越多的高👬校学者正逐渐转💛向托育方向🅾的研究，为本专业学生攻读⏺研究生提供了更多🏁可能。　　那么，什么样的🌟学生适合这个专业？　　“首先要真心喜欢孩子🎃。”姬彦红强调，从事托育工作🌂必须建立在💄发自内心热爱婴幼儿的😸基础上——他们处于生命✂最初1000天，是最需要呵护🐇的群体。如果缺乏对🖊孩子的喜爱，将很难在这🌕一行业持久发展。因此，她建议考生在入🛬学早期就认真👔思考自己是否适合，必要时及时⛳调整专业方向。　　其次，耐心也至关重要。“婴幼儿表达能力🚦弱、行为重复性高，需要照护者有足😞够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜💈爱孩子并能从中获得成就感和🚕满足感的🐂人更适合这个行业，而缺乏耐心🗜者则难以胜任。这种耐心不仅体🦉现在情绪稳定上，还包括对婴幼儿行🧖为的理解与支持。　　“这个专业🍹不追求所谓的‘天赋异禀’，而更看😋重学生是否愿意接受系统⏱化的专业学习和实践训练🥄。”姬彦红说，虽然婴😢幼儿发展的规律🗽和知识并不难掌握，但每〽个孩子都是独特的，因此学生需具🈺备观察和回💪应个体差异的能力，找到适🎳合每个孩子的照护方式📏并给予个性化的支持。这既是专业人才🔰培养的重点，也是🏌对学生综合素质的重要考验🍵。

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陆丹林/吴郁生/文禄/秦海璐

（青岛日报／观海新闻记者 刘琦）