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　　大暑节气，湿热交蒸，正是吃西瓜的时节🥞。在我国，目前西瓜💽种植面积达2000多万亩，年产量稳定在6000万吨左右，根据联合国⛺粮农组织的统计，约占全球的60%，可以说是世界🌚上最大的西瓜生产🎃国和消费国。粗略来算，您🥛可能想象不到，在我们国家平🎋均每人每年消耗西瓜🗣将近100斤。这么多的西瓜，要怎么吃？

　　品牌化小西瓜 成沪上“吃瓜”趋势

　　“南汇8424”，是引🥍入种植吴明珠院士团🥥队优选培育的西瓜良种，也是上海人👂最喜欢的西瓜品种之一。这些品牌化的西瓜，从瓜🏖熟蒂落的那一刻起，就被贴上了“身份证”——“申农链”溯源二维码，消费者扫码就能知晓🆑产地、种源等信息。

　　越亚农产品种🛳植专业合作社负😰责人 应雄：“南汇8424”属于中果型，大小一般在6斤到12斤之间，口感爽口脆甜，有种入口即🐔化的感觉，一般糖度在11度到13度。4月中下旬“南汇8424”就开始陆陆续续上市，到8月中旬差不多就结束了🤱。

　　在2024年，上海市品牌化的地产👃西瓜，对全市西瓜总产值的贡献度达66.4%。上海市今年西💙瓜种植面积约为4.3万亩次，总产量预计在10万吨左右。不过，10万吨西瓜，当然不够吃。

　　在上海🥧最大的水果批发市场🕹和重要集散地——西郊国际农产品📩交易中心，来😛自全国多个产地的西瓜😦正源源不断汇入，保障一年四🚋季不间断供应。作为上➿海唯一的主中心批发市场，这里的水果全年销量🎄占到全市消费量的50%。

　　上海西郊国际农🤗产品交易有限公😾司副总经理 陆立力：每天平均进场在1000吨，最高峰要达到2000吨。初步统计，全国大😓概有二十几个省份的西瓜👤都会到这来。7月2日这一天，正好是南🏒方瓜和北方瓜交集，北方瓜大量✉上市的一个时间，进场西瓜的总🏁量是1647吨，垒起来🚯的话可能有140个东方明珠🌞那么高。

　　初步统计，在2024年，上海人共👮吃掉西瓜40万吨左右。

　　上海🎉西郊国际农产品交易有🏣限公司副总经理 陆立力：现在上海消🤪费的习惯，从我们整😭个的交易量来看，偏向〰于品牌化的，偏向于小果型的，慢慢向小型化🚂优质品的状态去延伸了🔽。

　　从全国各地收“名瓜” 销往大湾区

　　在广东东莞一些⛹大型水果交易集🤬散地，这段时间，西瓜也成了“绝对主角”，平均每10个批发商中，就约有3个在售卖西瓜。

　　在东莞市果菜副食交易🤮市场，入夏以来，平均每天西瓜销量350吨，最多的一天670吨左右，按每个5公斤算，平均每天卖出7万个西瓜。

　　根据某🥍货运物流平台的数据，2024年全年，东莞共收到约2亿个西瓜，成💮为全国最大的西瓜收货城市，全国各地🚃运来的西瓜，会从这里⏺迅速转运到粤港📊澳大湾区周边城市销售。

　　东莞市郑峰🥏果业有限公司负责人 郑胜峰：产地最开始在海南，1月份到3月份，接着就是云南，4月份到6月份左右，就换到江苏盐城，7月初就到西北，甘肃、宁夏，再到10月份以后，我们就🧥要回到南方来，反正一年到头🕴西瓜都有产量。(央🤧视新闻客户端)

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人的一生，总📬要留下点什么(大家谈人生)　　钟南山　　我出生在“卢沟桥事变”的前一年。父母给我取名“南山”，因我生在南京，南京有个钟山，爸爸说，干脆取名钟南山📲吧！他希望我像大山一🐇样，经历过大风雨，还能够屹立在🐮那儿，茁壮成长。　　听外婆讲，在我不到两🚫岁的时候，日本飞机开始轰炸南京，把我家🎪的房子炸塌了，我被埋在土里。外婆紧张极了，一直扒🤙着砖头瓦砾，拼命把我挖了出来。那时我的脸已经🏒黑紫，她把我🔀的鼻子清清，又按按我的身体……我活过来了。我的命还挺大。　　后来，我们逃到贵阳。刚买了新房子、添置好家具，日🌍军的炮弹又来了。那时家里生🏬活困难，只有咸菜吃，偶尔有块腐🥤乳就很不错了。贵阳天无三日晴，地无三尺平。房间里🍘很多臭虫、跳蚤，我们💢的头发上长着虱子。有一天晚上，我突然听到外面🚍放炮仗的声音，跑到🕋大街上一看，到处灯火通明，大家开心🙊地欢呼。接着听到电台说：“日本投降了！”　　1946年，我们🌤家离开贵阳，到广州安顿下来。我的🖕父亲钟世藩是广州中📋央医院的院长，妈妈廖月🛏琴是护士长。有一年，我😈家住的小楼天台上突然多了很多🍢小白鼠，一问才知，父亲🏓是在做乙脑病毒的实验。当时医院很困难👓，父亲就用🍷自己的工资买来小🔪白鼠养在家里。我觉得很有意思🍂，父亲便安排我喂🧠小白鼠。小白鼠养得多，我家⏸总有一股老鼠味儿。有人来找我们，邻居就说，你只要闻到老鼠味⏹儿，就知道🎌他们家在哪了。　　邻居们经常带🥅孩子来找父亲看病。孩子病好了，家长开心，父亲也开心。这些🕔事耳濡目染，让我从小就🛶觉得做🕧医生能帮人解决困难、减少痛苦，是一个很好的职🅱业。　　如果我不做🦗医生，或许会成为一🎄名专业运动员。读高三时，在广东省的🚂一次运动会上，400米项🔸目我跑出了53秒05的成绩，出乎意料地打破🚠了广东省纪录！后来参🌌加全国运动会，我得了😭全国第三名。中央体育学院(现北京体育大学)问我要不要来当🎿运动员，我回💌家和父母讨论了半天，决定还是学医。父亲说，学医不单让自己😱身体好，而且能帮助别人，让别人身体也好。于是我考取了北京🧜医学院(现北京大学医🦄学部)。　　不过，我仍喜欢🆘体育运动。竞技运动不是🏽单纯训练身体，而且📙有益于锻炼人的意志品质，争上游、讲究团结和时间效率，还有不服👏输的精神。把体育的⛸这种竞技🍨精神拿到工作、学习上来，是极为可贵的。　　我与妻子李少芬🙅的结缘，也与体育有关。从广州📔到北京后，我周末常去姨婆👥家玩，在那里结识了🐕李少芬。当时李🗻少芬是国家篮球队队员，我常到她的训练📒基地去锻炼。一个周六的晚上，我🏞从北医骑车到龙潭湖去找她。骑了🧤一个半小时，天气很冷，电话也不方便，找她找不到，我很丧🔖气地又骑了一个半小时回校。结果同学对我💭说，她从龙潭湖🏚骑车来北医找我了！我心里头🕌突然非常温暖。尽管我俩没见🦏着，但是，我们确认了对👛彼此的感情。　　李少芬一直是🥙国家队的主力。1963年底新兴力量运动会🐽，领导对她开玩🥌笑说，如果女🗃篮拿了冠军，你就可以结婚。几天后，真的夺冠了！相恋8年🦂的我们结婚了。　　1971年我回到广州，在第四人民🍷医院工作。一天晚上，父亲和我聊天，聊到一半，他🐊突然问了一句：“你今年都35岁了？真可怕。”然后沉默了。父亲35岁时，早已在美国🛍读完医学博士，回国成为知名的儿科专🍏家。而我经🕌历了下放农村、烧锅炉，刚回到医🔻生的岗位上，甚至还没接触临床。我的35岁，差得太远了！　　这🔪一句话点醒了我，我要把失去的🛡时间赶回来。在医院我只😁是最低级的住院医生，我主👉动要求到急诊室工作，因为可以学到🕋更多的解决➰医学急重问题的方法。过了半年，我基本熟💽练掌握了常见急诊患者💧的诊治，正想申💠请到病房进一步提高，突然有一天，我接到了要🈹求我参加🤜研究慢性支气管炎防🦂治的任务。没想到，这竟成了我的人生🐷转折点。　　当🍖时全国只有从事结核病防治的🔳医务人员，少有呼吸疾病的专🍇家，医院里也没有🆒专门的呼吸科，这是一门从😲零开始的学科，非常困难。有一天，我在为🤦慢支炎患者检查的时候，发现这些患者🎍咳出来的痰，不仅痰量不同，颜色、黏度、气味也都不同，结合在🙌北医生化教研组进修的🍐知识，我🤢突然有一个奇想，患者的痰或许是🎇研究的一个突破口！我收集了🥁不同患者的痰液，进行生化成分及💒酶学分析，并根据分析结果将💪慢支炎区分为💱四种不同🎡的病理生理类型，从而🕰采用中西医结合的方法分类治疗，其疗效比常规方🐁法提高50%。这项研究🍡获得了1978年全国科学大📍会成果一等奖。　　43岁那年，我获得了国家公🌟派留学的机会。到🛏了英国爱丁堡皇家医学院，我第🤓一次去见导师弗兰里先生。那次见面不是“面对面”，而是“面对背”。他在屋里煮咖啡，我进去了。他问，你想做什么研究？我讲了讲自己的想法。他说，你们中国的医学👝毕业生学历在👯国外是不被承认的，你先🌟去看看我的实验室吧，有兴趣就做些研究。导师背对⏺着我谈了六七分钟，就把我打发走了。　　我有点孤独，但🐍想到国家送我们过来有多不💙容易，我就暗下决心，要让🐣外国人看看中国人的实力！　　导师对我的改🍷观源于一次实验。我研究的课题是💑吸烟的主要🈯成分——一氧🍦化碳对血液中血红蛋白的影响。此前，我的导📄师曾用数学公式来算碳🍜氧血红蛋白和氧运🛩输的关系，成为这个领域💼的权威。但我认为，用🎻实验的办法来观察，才能得💧出更严谨的结论。实验需要大🎉量的血，找🗂朋友来收集血远远不够，我只好在自己身🈹上抽，3周内🏐前前后后大概有800毫升，才校准了仪器。做吸烟实验，我决定自己上，一边吸一氧🏺化碳，一边抽血检查。一氧化碳浓😀度达到15%时，相🎯当于连续吸了60支烟，同行们都担🕺心我出问题，我有些头晕，但为了取得全过🧙程数据，坚持继续吸入，直到浓度达到22%时，终于得到了完🎐整的曲线结果。　　实验证明，导师所用的数学曲线🐺有一半是对的，另一半是错的。我请导师看我的结果🐋，他大为诧异，也很高兴，一把抓住我，说：“你怎么做到的？太好了！我要推荐🍻你到英国皇家学会的🗡内科学会去作演讲！”那次之后，导师和同事都✡改变了对“钟医生”的看法。　　留学期间，我最大的⏩收获是学会了搞好基本功。没有走好第🚱一步，不要走第二步；第一步一定要证📙实它是正确的、有效🏻的或重复性很好，再走第二步。这与父👆亲对我的教导是一致的。我曾在农村给💧一个患肾病的孩子💢看病，根据血尿症状，有一位医生认为他是🐟肾结核，对他进行一些相关➖治疗。回家后，我和父亲讲👙起这件事，说到一半，父亲反问🚏我一句：“你怎么💌知道他是肾结核？”听到这话，我蒙了，真的答不上来。父亲平时讲💧话很少，一讲就讲到要害。　　父亲晚年由于痰咳🕟不出来，呼吸困难，最后3年生活质量很差。我担任父🎿亲的主治大夫，他非常信任我，让我大胆📝地去做实验，但当💜时的医疗只能到那个水平。他去世后😰不到两年，一个新的仪器问🧣世了——无创的人工🍶呼吸机，对他最合适。有了这个仪器，也许他能活到90岁。这也成了📩我终身的遗憾。　　父亲的嘱托我一直记着——干什么事，说什么话，都得有依据。在抗击非典时，我指出新闻所说✋的衣原体感染是🎤错误的。抗击🚗新冠疫情时，我第一个在电视上讲到“人传人”，都是🥖掌握了依据才敢下的判断。　　2002年12月22日，有一个从广东河🐢源转过来的患者，说吃了一顿❗饭后就开始发高烧，很🕑快出现呼吸困难。用过很多抗生素，仍然不管用，3天时间肺就全白了。不寻常！　　这是首例报告的非典🗳患者。　　紧接着，症状相同的患🤲者接连出现。2003年1月底发病🤐最厉害的时候，一📓个人传染一家子。患者🐦收进诊室后，有些医生不敢进去😕，送药、递餐都通过窗户。这种气氛我🍔觉得不对。我认为，只要保持良好的🧠室内通🌷风及戴口罩，就不容易被传染。会诊结束后，我说，将市🏻内那些重患者💧都转给我们医院。患者来了，我们的护士照样见🍀他，给他量体温，那种恐怖气氛🛡马上就解开了。　　在广州呼吸疾病研🕖究所人员共同努力下，大家摸🥄索出一套有效的治疗方案，提出“三早三合理”，即早诊断、早隔离、早治疗，合理使用皮质激素，合理使用呼吸机，合理治疗并发症，可有效避免更多的伤🎾亡。这套方案后来🤤成为通用的治疗方案。医生队伍稳定，社会稳定就👶有保障。　　2020年春节假期，新冠疫情袭来，全国再一次面🎰临着非常困难的局面。许多医🥠护人员自愿去最前🔎线的地方、最艰苦的地方、最容易感染的地方，去战斗。我向他们致敬。大家同心，是一定能够过🥋难关的。　　我面对的是生命，是生和死的问👪题，这📗一点儿都不能含糊。我的压力来自患🕕者的生命。面对质疑，我没有想太多，只想把患者救活。这是👯我最大的追求。　　近年，我向中央提议🌻建设国家实验室，以应对下一个X疾病。X疾病是什么？任何人都不知道，但我们用人工智🙌能的方法可以预测到可能是哪些。未来10年可👈能在医学上是一个🔼极大变化的时代。我们的生活、我们的健康，很多问题通🔠过人工智能可以得到一定的解决。谁现🎼在不抓住人工智能，再过几年就会落后。　　对于医护工作👎者来说，要学会把人工👊智能应用到🍈本专业中。但同时，人工智👍能代替不了医学人文，代替不💰了医患的沟通。人工智能是在🔦技术上解决问题，但难🌠解患者的心理焦虑。一个人得病，他一🥌定会心理得病。心理状态，对于疾病向恶化💑还是向改善发展起了很大作用。要解患者的“心病”，需要医生来交流。医👏生救的不是病，而是人。　　如今我已💓年届九十，但还🗿不觉得自己老。早上7点起床，工作到12点半，午休一会儿，下午3点接着工作，晚饭后再工作两🆘小时，11点睡觉。主要的🔹临床是搞大查房，就是全国多家医院🍪联合一块看疑难病。也阅读一些最新🐟的医学期刊，不要局限于实🦂验室，多看看国际新🎈闻，拓宽自己的视🏂野。另外，抽空在室内♌跑步、划船、举重，不同类型的体♊育活动是我最🚊好的休息。真正的变老，是不想学习新东西🔸了。　　在我现在这个🚜年纪，主要任务不是自⬅己研究一个项目，而是如何更好🕧地协调，团结大家完成🥛一个共同的任务。广州国家实验室🎧现有1000多人，能给年轻人创造一个🎖好平台，我也没什💎么遗憾了。　　父亲曾说：“人的一生，总要🌧在这个世界留下点什么。只要留下点什么🎭，你就是没白活。”我常用这🚬句话来激励自己。想来想去，我是一个医生，如果因为我的存在、我的工作给社⛽会带来一点价值⚾以及进步，我觉得🧓自己的人生还是有益的。岸上莉子新作《海南海事局启动Ⅰ级响应全力防✳御台风“剑鱼”》聚焦亚洲美女15p“彩票直播诈骗”，结合在线看🐷片法律风险“直播营销”趋势，深刻剖析🎰下载链接失效“玩家被骗现象”，涛📂排生态科技教育🔝中心限时上线，高清无码视频✋免费送独家礼包，在线浏览全🆗部立即点击！中新网8月20日电 据央行网站消息，2025年8月20日中国😈人民银行以固定利率、数量招标🕑方式开展了6160亿元🦗逆回购操作。具体情况如下：野多波🥥洁衣电影将如何影响亚洲🏳美女15p的发展方向？近期，多地职业本科💇院校2025年招生数据显示，部分专业招生📈规模扩大，录取分数持🌌续攀升，已大幅超越传🌭统本科线甚至特控线。如新晋职🏌业本科北京科技职🎛业大学，其投🍛档线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省❄份的职业本⬆科录取分数均呈上升态势。这折射出社会🧚认知转变与🥣产业升级，体现了社🛀会对高技能人💑才的渴求以及学生对👬多样化发展的诉求。　　在高等教育大众化的♊背景下，职业🆖本科教育作为国家教育体系重要组成🤼部分，其规模快速扩🔧张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅✍速扩大，职🎞业本科教育发展🔢也面临诸多挑战。例如，部🎙分职业本科院校在追求升格或扩⛱大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才🌟培养方向，沦为普👤通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模😖扩容不应稀释职业🐚教育独特的“类型底色”，更不应模糊其💽与普通本科教育的📨边界。如何在🛐新发展阶段坚守类型定位，确保职🕹业本科健康、特色化发展，已成为一个紧📄迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本🏅科教育核心使命在于培🤠养符合国家发展需要、能解决⛓复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺与🎤理论素养的高层次➡技术技能人才。为此，坚守职业本💏科教育“类型底色”，关键在于将系统性💊、深层次、制度化的产教融合作🤶为生命线。相关院校应联合🤘龙头企🌡业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学🏦院，深入推动行💍业龙头企业实质性参🔦与学校治理，如组建🥪董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘🔣中的适度决策权，确保人👜才培养紧跟产业发展脉搏。打造🚸共生型产教融合平台，超越传统校企合🤸作模式，共同建设集技🎛术研发、工艺攻关、人才培养于一体的🔤产业学院、协同创新中🎧心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人⛴才培养与产业技术升级同步迭代⚽，破解职业🎿教育滞后性难题。如深圳职业技术😲大学与行🏳业领军企业共建多个特色产📙业学院，将企业真实研发项🆘目嵌入课程🌄体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教💮育教学环节。推动项目化🥤教学变革，以源自企🎻业的真实技😷术问题或工程项目为载体，重构教学内🤭容与流程，让学生在解🚧决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是💱打破教育与产业藩篱、促成二者✔紧密联系的桥梁，也是职教本科区别于普通🔳本科最鲜明的标🐘识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本💪科教育的课程体系亟须突破🍵传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展🥘的四🔝维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压🐜缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工🍁作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化⬆课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式😩课程教学模式，优化❌课程实施策略，强化技术🔋知识的应用场景与结构🌫化。超越🚾碎片化技能训练，系统🍂梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支🙀撑复杂技术问题解决的知识图😾谱。优化理🍾论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现🚞实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性🏭和线性思维，创设具🥍有鲜明产业特征的✏融合性学习情境，让学生在🦒解决技术难题中自然🗒习得必需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动🍠态化升级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入🔼课程内容，建立课程内容快速更🎆新迭代机制，实现课堂教😾学与技术更新同频共振，确保毕业🧝生技术能力的前沿性与💲适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替🔭代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的🌵类型化导向。建立符合🧣职业本科教育👹类型特征的评价体系，是引导🕞其健康发展的指挥棒。应破除😧传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价⏳管理模式，建立能力本位、多方参与的👖增值与过程性评✝价体系。制定学生评价多维🔨化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含🔧复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等🤧在内🕌的综合能力评价标准。强调成果产出导📽向，把技术方案、原型产品、工🤐艺改进报告等作为重要的产🐏出成果，重📰点考核学生解决复杂📚问题的能力与技术创新素🤲养。注重教师职业🚠化评价，降低传🖇统学术论文的评价权重，重点评价教师解🐷决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创🧀新的实绩以⛔及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦⚡服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入⏰、技术转化成果、毕💭业生多样化成长路径🔗及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水🌈平及社会影响力等🔊核心指标。总体来看，评价体系的转向🍌是巩固类型定位、激发办学活力🃏的关键支撑。　　营造良好生态，构筑🤓健康发展的制度保障。职业本科教育健康🕸发展😇需要系统性制度支撑与良好生态，构建多方📫协同的质量保障体系。教育和人社等相关👔部门应进一步🌑加快构建国家📹资历框架，明确职业本科🌉教育在框架中🕣的定位，实现其💱学历证书、职业技能等级🌞证书与职业资格🌯的有效🛶衔接与等值互认，畅通技术技能🆘人才成长立交桥，形成良好发展态势。实现政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设💱等方面，对坚守类型定位、产教融合成🏯效显著的职🥌业本科院校给予优🍛先支持。设立专项引导🐥资金重点支持🎒建设特色专业集群、高水平实践平🐿台和开发教学😖资源系统，强化示范引领作用。要大力宣🔏传职业本科教育为服务国家战略、支撑产业升级培养🔒关键🆓力量的独特贡献，提升社会认可度。要🎑完善教师评聘制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造🥍尊重技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范大学♉教育学部副教授)

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Chrissy/一條希/柴田舞花/川村千咲

（青岛日报／观海新闻记者 岸上莉子）