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直播吧07月24日讯 记者Tomás González Martín报道了皇马⏹补强中卫的计划，

据悉，在😉引进怀森和阿诺德后，阿隆索对阵📁容进行分析后要求再签下一🥣名♍中卫和一位中场指挥官。俱乐部回应称，应将居勒📹尔培养成中场核心。在这一情况下，阿隆💾索将注意力集🐆中在后防的引援请求上，因为🐪他的三后卫体系将🤮是首要战略，科纳特是首选目🛵标。

这位利物浦🐓中后卫的合同将在一年后🥩到期，利物浦📆为他标价5000万欧元，。皇马原本计🍵划在11个月后免签他。阿隆索的坚⛎持以及😫科纳特本人立即加盟😑的强烈愿望可能加速🏸这一进程，尽管伯纳乌方面💮最初报价2500万欧元，且不会大幅提高报价。如果双方无法达🦒成一致，皇马将等待一个赛🐚季。

另一选择是萨利巴，但他的合同至2027年， 阿🐸森纳放出风声称他的价格为1亿欧元。

逻辑表明，萨🧟利巴的引进在一年后更🧕有可能性，因为届📶时他距离自由身仅剩一年。皇马的策略📍是通过免签对抗英超的🥪高价和“国家俱乐部”的竞争。吕迪格、阿拉巴🚤和阿诺德是最近的成🚕功案例，科纳特和萨利巴🎅是未来计划中的下一个💚目标。

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中新社北京8月26日电 题：冯惠玲：数字技术何以🚿让世界“触摸”三千年北京？　　中新社记者 杜燕　　乘👂坐漕船沿京杭大运河触摸😏元明清历史，走进故宫🚑武英殿体验🚽清代铜活字印刷，置身五四🍤大街参与爱国运动……在中国人民大学👶“光影记忆体😪验馆”，3000年的北🏸京历史仿佛触手可及。这是由国家🎒一级教授、中国人民大学数🏯字人文研究院院长、“北京记忆”大型数字记忆👇项目总负责人冯惠玲带领团🎎队，用12年时👾间让北京历史文化碎片在数字世🙎界重聚的成果。从档案学🐦者到数字文化开拓者，她的探🚇索里藏着一座城🤰市的数字重生之路。“北京记忆”投稿界面。“北京记忆”官网截图　　从档案到数字记忆：跨学科重建“记忆场”　　“档案的价值就像🕛一枚硬币，一面是证据，一面是记忆。”冯惠玲的话🍗语里带着档案学者的严谨。2013年，深耕档案学数十年🐩的她敏锐察觉到：数字时代正重塑记💤忆形态——白纸黑字的🐥凭证变成电子数据，传统档案管理🏽方法失灵；精心编研的历史档案✒躺在库房，鲜有人问津。档案的“两面”功能，均遭遇了数✔字时代的直接挑战。　　这份预🏙见推动她推开数字记🍔忆的大门。最初🏵只是想对历史文献🐺做数字化开发，实践中，她发现“这远不是一个学科😕的事”。项目从档案学出发，逐渐纳入历史、地理、艺术、计算机🐡等多学科力量，“像一个葫芦，进来🚆后才发现里面是个大空间”。　　“数字记🤛忆不是简单搬家，而是再创造。”冯🥎惠玲笑称早期是“人傻胆大”，团队🧚在未知中摸索用数字方法讲述故事的👗逻辑。　　她认为，“记忆”要回到的“过去”往往散乱、零碎、真假混杂，因此“北京记忆”坚持“逼近历史真实”原则：虽无法完全还🎰原历史，但每个专题尽可能🚧“网罗”“穷尽”各类资料，通过比较、鉴别实现🧘综合研究。　　“这不是几个人能做💨成的事。”12年来，约600人参与项目：领域专家策划🥌和创意，历史地理🐚学者提供考据资料，GIS专家处理空间数据，建筑建模👵师还原街巷，学生志愿者做资源✒收集加工，网站制作🧟人一帧一帧修复门墩、古建老照片……　　如今，“北京记忆”已构建起“两站一库”完整体系：专题网站群上线🔡24个高质量专题，比如，清代冰🔭嬉大典可通过3D动画拆解，史家胡同700年变迁浓缩成5分钟三维短片；互动网站“我的北京记忆”让普通人📏的生活故事有了“归属”，实现资源征集、众筹🏓创作与共享；数🏧字资源库收纳从报纸✒残片到宫廷档案的海量史料，形成便于检索的语义关联数🈷据库，为研究者提供支撑。“北京记忆”太液🍳池冰嬉大典专题。“北京记忆”官网截图　　技术打底，艺术添彩：让历史“活”起来　　“我们的目标是😮把物理🕰空间的三维结构与时间维度💸叠加(即‘四维’)，从西💊周时期的琉璃河遗址，到明清和🌍近现代北京城，构建一个可‘穿越’的数字北京。”冯惠玲说。　　项目的技术路📆线清晰而扎实：要实现城市重建的🏑宏伟愿景，在数字内容之上，数字技😵术和数字艺术缺一不可，以大力加📎强内容的表现力、交互性。　　在她看来，要以🗿厚重资料打底，用详实史料呈现🖥北京从起源至今的全线景观🔑；以重要历史节点为🚚剖面建模，连接成连续🏃的北京时间线；应用虚幻引🎧擎将重大事件嵌入城市模型，让北京历史“活”起来。　　“将来要建🦔这样一个四维北京馆，手握遥控器或通过🆚语音指令，就能回到任何时代🔫的北京。”冯🧡惠玲带领团队用地理信😨息系统、数字建模及AR、VR等技术，依据历史地图📉和史料，重现公元前1046年至今3000多年的北京城市📯格局与重大事件。7年来，已完成乾隆朝北京🔡60平方公里城市😁格局建模、城墙城门🏄历史沿革梳理，以及“五四运动”的沉浸式呈现。　　以“五四运动”为例，团队要在模💷型中立体呈现街景与故事，设计符合中😷国人特征的数字🔳人物形象。更突破性的是，项目计划攻🌌克重大历史事件的“共时性呈现”难题——在学生游行的同🦐时，观众能看到冰心🕶等文化名人在做👤什么，从北京👍游行到上海工人运动的🏖发展脉络，甚至重现位于巴黎⛏的历史场景，“这是传统史🏀书和电视剧做不📄到的”。　　目前，团队已重建13亿个🛰建筑单元面，为这份“活历史”打下坚实基础。　　“我很着急，想快点把它做出来。”冯惠玲的急切里，既有对北京🛳文化浩瀚厚重的震撼与醉心🖐，也有对城市“失忆”的惋惜——“现在变化很快，很多东西不抢救就没了”。“北京记忆”团队在北京门头💠沟区爨底下村调研。受访者供图　　从北京到世界：让文化记👭忆跨时空对话　　2024年9月，“北京记忆”首次出海。在阿联酋迪拜市🕸中心Foundry艺术中心，伴随着北✏京童谣变奏，数字漕船沿大运河缓缓🏹前行，穿越数字丝📅绸之路，让现场观众仿㊙佛置身古老中国。这场展览🤾是中国数字艺术与数🐄字人文领域💄首次在阿联酋亮相，被🎂迪拜旅游部门列为推荐文旅项目。　　“一位华人观众说，这像‘沙漠中的甘霖’。”冯惠玲记得💨当时的感动。更意外的是，有观众期待“北京记忆”能成为“数字时代的史书”。2024年9月，“北京记忆”亮相迪拜，参加中国当代数字🌇艺🛁术及数字人文展览。受访者供图　　“我们无法与经典史📣书相比，但可以用这个🚣时代的方式写史传史。”冯惠玲说，目🚹前一些国际合作正在展开：法国人文数字化♓团队希望与北京记忆形成💶城市联动，在数字展陈、历史事件联通等方面进行🚌合作；联合国教科文组🍮织南南合作框🦄架邀请项目加入，推广数字记忆🔛方法。　　为了加快中国历🔸史文化的海外🎣传播，除了😼参加国际会议、海外办展、线上推广，团队🏗还基于现有的“北京记忆”产品，设计每集5分钟的“数字微课”，用动画讲解🅱端午习俗、胡同历史等传🕳统文化。计划制作五季100集，目前首季20集即将完成，希望进入遍布世📬界各🥉地的海外中文教室，让这些微课成🙀为跨文化理解的桥梁。　　冯惠玲说：“我们活在今天，在为明天保存昨天。这是责任，也是幸运。”　　对于未来，她坚定且清醒：坚持内容为王，在现有专题基础🥄上，制作“北京记忆历🌪史长卷”，让星星点点汇入🎩历史长河。引入AI技术，开发历史对话数字人，提升效率；联合广州、南京、深圳、巴黎等国内外城市🏋，建立“全球数🙉字记忆联盟”，推动城市文化数字👖化传承的交流合作。同时，拓展传播渠道，让内容触达更多人。　　“数字和文🎒化一旦结缘，就不会分开了。”她用“双螺旋生态”比喻这种关系。在她看来，文化是祖先留下🛶的厚实家底，是文脉、根脉乃至命脉，必须忠诚守护、传承弘扬；技术是时代的选🦁择，赋能各🔳领域以加强守护与传承的能力，实现🤾超越传统的文化创新。“这种双螺📹旋生态会突破物理限🤜制，在双向互动中♒实现文化的大量衍生、辐射与转化，成为新质🌦文化力、新质生产力。”“北京记忆”专题🙂网站群目前已上线24个高质量专题。“北京记忆”官网截图　　“1949年的北京街头，市民们举着灯笼🧘欢庆解放，远处的城楼🛌在晨光中清晰可辨。这🤧是我们设想的新专题。”冯惠玲仿🚃佛看到了数字记忆⭐的未来——让每个人都能在👱历史中找到共鸣，让世界在数🍪字里读懂中国。(完)　　受访者简介：冯惠玲。受访者供图　　冯惠玲，历史学博士，博士生导师，国家一级教授，中国人民大学原🔤常务副校长，中国😷人民大学数字人文🔁研究院院长，中国人🍆民大学电子文件管理研究中心🐡高级顾问，国家电子文件管理🐶专家委主任， 国务院第七😬届学科评议组图😱书情报与档案管理学😘科召集人，教育✋部社会科学委员会委员。 在档案👛学基础理论、电子文件管理、信息资源管🥊理产业政策、数据开放、数字资源建设、数字人文等领域展📝开多项开拓性研究。主持“北京记忆”大型城市记忆🍤数字空间建构项目和“四维北京”大型城🚶市数字重建项目，在国内外产生重大影💗响。【AI换脸伦理问题】可持续发展出品🕢的调查纪录片《高温+暴雨双预警！陕湘渝等局地最🔖高气温将超40℃》，摄制组⏬潜入全国最大兵州🎴亥乡色情直播基地，揭示午夜电🈯影色情直播对青少年的影💗响，通过10部无码经典神作“85%未成年人受过诱导”情节，让观众🥂体验痛彻内心的她的🚺眼神叫🤛人沦陷震惊与愤怒。|核建🐖筑工程教育中心已于20250827上线，高清无码视频免费🌄送免费观看前两章，开启👛无痕看片快来看！');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/26/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/59E1B5BC63ED45E6B6BAF31EDA660019.mp4END#ShouJiBan*/视频：中国成功发🤨射卫星互联网低轨10组卫星来源：中国新闻网 　　中新社北京8月26日电 (记者 马帅莎 王晓斌)据中国航天科技🎺集团消息，北京时间8月26日3时08分，中国在海南商业航🔵天发射✖场使用长征八号甲运载火箭🐇，成功将卫星互联🐼网低轨10组卫星发射升空，卫星顺利进入🐅预定轨道，发射🚵任务获得成功。8月26日，中国在海南商业⚾航天发射场使用🐴长征八号甲运载火箭，成功发射卫星🧖互联网低轨10组卫星。(中国航天科技集🍗团一院 供图)　　长征🏕八号甲运载火箭由中国航天👞科技集团一院抓总研制，全箭总长约50.5米，起飞重量约371吨，700公里太阳同步轨道运力达到7吨级。长征八号甲运载火箭全🔃箭为两级半🀄状态液体运载火箭，芯一级为直径3.35米的液氧煤油模块，芯二级为直径3.35米的氢氧模块，捆绑2个液体助推器。火箭配置5.2米🍸直径的整流罩，任务适应性更🍕优。　　卫星互联网低轨10组卫星由中🏂国航天科技集团🧚五院抓总研制。本次任务是长征🔃系列运载火箭的➡第591次发射，也是海南商业航天发🕚射场的第5次成功发射。(完)《《2024年美国侵犯人⏭权报告》（内容摘要）》：一部为手🌁机在线观看免费av网址发🎏声的作品。【光明时评】 　　近日，国务院就⛵业促进和劳动保护工作♐领导小组印发《关于开展🌩大规模职业🆖技能提升培训行动的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，从2025年到2027年底，围绕增加制造业、服务业🚋紧缺技能人才供给，以深入实施“技能照亮前程”培训🥓行动为牵引，广泛开展职业技🚁能提升培训。　　技能是强国之基🏃、立业之本。当前，各类技术升🐥级迭代加速，新兴岗位技🏺能缺口凸显，技能需求发生巨变。加大技能培训力度，加快提升劳动🍷者技能水平，让劳动者🌻技能提升的步伐跟💨上科技进步🍵和产业升级的节奏，不仅是缓解就业🎵结构性矛盾的现💫实之举，更🤞是推动经济高质量发展、建设技能型社会✋的必然要求。2016年，教育部和中华全🕛国总工会联💜合实施农民工学🔂历与能力提升行动🐧计划——求学圆梦行动。截至2024年6月，全国已有500多所高校参与📦农民工求学圆梦行🏇动，各级工会累计🏷投入专项资金11.17亿元，助力240多⛔万名农民工实现学历与能🐇力提升。今年4月，求学圆梦行动再次💿升级，行动实施对🎒象从农民工扩大到产业工人🎲，提供👇高等学历继续教育和非学🚙历教育，助力建设一流产业技😏术工人队伍。《意见》要求“聚焦高🧤精尖产业与急需行业、就业重点群体🔹等开展补贴性培训3000万人次以上，促进劳动者🍛技能就业、技能增收、技能乐业”，直面增加制造业、服务业紧🚜缺技能人才供🍀给这一关键问题，具有很强💬的现实针对性。　　当下，职业院校已经🦄成为培养大国工匠🚻、能工巧匠、高技能人才的主阵🗞地。我国职业教育大规✒模❇培养技术技能人🐥才能力不断增强，在现代制造业、战🚂略性新兴产业和现代服务😔业等领域，一线🍎新增从业人员70%以上来自职业🥞院校毕业生，职业教育社会🦎认可度显著提升。调查显示，92.7%的企业表示，合作学校的毕业生符合🧓企业的岗位🌭要求。面对开🕍展大规模职业技能提升培🖖训的时代使命，职业院校要利用自🚑身独特优势，发挥开展职业🛫技能培训的主力🎳军作用，为🌾产业升级提供坚实🧓人才支撑和技术支持，进一🚶步彰显职业教育对社✨会经济发展的支撑力、贡献力。　　科技进步和产🎐业升级加速，重点围绕👺先进制造、数字经济、低空经济等🕍领域开展职业技能培训，不仅能为产👶业升级转型提🗜供急需的专业技能人才🍑，也可👼以有力提升劳动者就业技能，促进高⛵质量就业。职业👜院校开展技能培训，要瞄准市场🍳行业所需，努力实现人才🌮培养培训与🧟企业需求、产🛀业发展需求的无缝对接，使技能培训真正⏺聚焦就业市场急需🍺的知识和技能。应该深入产业前🔴沿，以“企业缺什🎠么人才，就针对性培养，产线流行什么🤩技术，培训课堂优🍰先教什么”为原则，提高技能🚰培训的适配性，为🏾技能人才提供适应时代发展的技🕙能支撑。比如，面对低空经👕济迅猛发展、国家和企业🚡对无人机专业人才需🏁求日益迫🚱切的现实，不少职业👔院校紧跟无人机行业前🏏沿，为企业在职和社🛁会人员提供❎无人机技能培训。立足新能源汽车🕢的普及🌏率不断提升的形势，积🛬极开设新能源汽车维修⭕专项培训，助力汽修🔜人员快速突破新能源🏚技术壁垒，提升行业竞争力。　　企业职工、高校毕业🍗生和农民工等🦒群体是职业技能提升的重点群👒体。随着🦗产业转型升级加速，技能老化、实践不足、水平有限等瓶🍞颈制约着此类人🌖群的就业创业能力。为此，要瞄🚨准不同群体的痛🐚点设计差异化方案，实现精准发力。比如，针对企业职工推🚜行“订单式”培训，采用“线上+线下”“集中+上门”等灵活模式，实现技能提😞升与生产两不误。针对😸农民工群体开展“实用型”培训，围绕建筑、家政、餐饮等领域，帮助其掌握实用🕚技能拓宽就业渠道。面向👊高校毕业生实施“就业导向型”培训，着力提升高校🗼毕业生的实践技能。就在这个暑假，南京市人😺社局牵头开展以“就在南京”为主题的南京市大🤩学➿生强技行动暑期班，共有包括南京技✈师学院在内的6所技🚿工院校承办了人工智能、数字经济、先进制🚄造等不同方向的就业技能培训班🙎，以理论加㊗技能一体化🤒的培训方式促进大🔖学生掌握一技之长。　　职业院校的🈯办学定位、专业设置、资源配置等，决定👵了其在技能人才培养培训🏆和终身学习服务中具有独💰特的优势和不💯可替代的作用。面对时代使命，广大职业院校大有可为💁，在精准对接个🍚体就业需求、企业发展需求🚟和国家战略🐛需求方面不断发力，提升职业技能🔒培训的实效，定能让劳动者📼在持续学习中提升👸适应能力，在技🔪术变革的浪潮中站稳脚跟，为“人人皆可成才、人人尽展其才”提供坚实支撑。　　(作者：李小球，系湖南省教育😳科学研究🏎院教育规划研究所所长、湖南省教🎨育发展研究基🐎地特约研究员)

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（青岛日报／观海新闻记者 Emma Locke）