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尽管热刺战胜了布伦👜特福德，但是很多👮人对波叔体系提出了意见——热刺的⛑进攻太依赖孙兴慜，这就导致韩国球🕙星的消耗过大，他有可能在本赛📲季🤫中期遇到伤病问题。白鹿巷球场的阵容💻厚度不行，一旦孙兴慜受💂到伤病困扰，没有人🧔可以代替他，球队的战绩很容易崩塌🥜。切尔西的跟队🔁记者金塞拉🥈同意外界的说法，没有人替孙兴慜分担🍸进攻线的任务，这🕕是波叔体系的主要隐患。金塞拉谈论⛷孙兴慜的消耗问题，首先，造成孙兴慜体能📘消耗严重的主要原因👲，还是在于波叔体系❇的结构有一点问题。金塞拉给大🙇家展示了一项数据，热刺在新赛季的场🔘均控球率达到了63%，显然，这是技术流球队才能🎰拥有的控球率。

无论是👺索兰克还是约翰逊的能力🎶都不错，但❕是他们都不是脚法🐬出众的球员，压根不粘球，热📉刺前场也没有持球型球员，他们能够🔻达到如此高的控球率，就👭是用球员消耗过大、跑动距离🍮过高的代价换来的。金塞🧓拉谈论这个话题的时候，他认💄为主教练的战术结构才🆎是主要内因。同时，金塞拉还谈论了自😊家俱乐部的事情——桑乔留在蓝军的概😙率增大，体育总监温😈斯坦利已🛺经开始筹划“买断桑乔”的方式，这😛位英格兰球星留队的概率从原🎳来的不到百分之五，增大到了百❓分之十五。金塞拉也承认，曼联给出的租借🤮合同有些诡异，他们要让桑乔以🚎一个很高的转🔳会费离队。好在桑🔉乔现在还年轻，只要他展🍔现出自己的价值和天赋，他的身价立刻就能回升。

多特蒙德此🅱前没有买断桑乔，那是因为黄🎉黑军团的财务实力不够，切尔西就💜不存在这个问题，蓝军的管🏑理层有能力正式签下桑➡乔，那么他留🤜在斯坦福桥的概🕍率当然能够增大。随着温斯坦🤩利一系列精细🍖的财务规划与谈判策🙆略的展开，蓝军内部对于🌟桑乔的🧣期待值也在不断攀升。俱乐部上下普🐬遍认为，桑乔的加入将为🚆球队注入一股不可小🍘觑的活力与创🥋新，尤其是在进攻端，他📿的速度与创造力将是蓝军破局的关键。媒体也开🚭始纷纷报道，切尔西🌫正在积极接触桑🤤乔的经纪人团队，探讨更为🦀灵活且双赢的合同方案。据传，蓝军🐞提出了一份包含激励条🙃款的买断合同，旨在激发桑乔的🛁潜能，同🤺时确保俱乐部在未来几年⬛内都能享受到他成长🌫带来的红利。

此外，桑乔本人对于留🛸在切尔西的🌂态度也愈发积极。他多次在公开场合表🦉达了对斯坦福桥球🈳场氛围的喜爱，以💸及对与切尔西队友并肩作战🏠的渴望。这种正面的🧀反馈无疑为谈判😊增添了不少正面因素，使得双方的合⛎作前景更加明朗。值得注意的是，曼联方面虽不♟愿轻易放手，但面对切尔西🔣的坚定决心和桑乔〰本人的意愿，他们也开🧤始重新评估策略，考虑是否通过👅谈判达成一个双方🏭都能接受的转会方案，从而避免长期租借🚹带🐺来的不确定性。在此背景下，桑乔留🎆在蓝军的概率正稳步上升，不仅因🗺为切尔西展现出的诚意🌑与能力，更因为这位👃年轻球星的个人选择与成长愿景。未来几周，这场转会大戏😎或将迎来最终的高潮🍝，而桑乔的蓝军生涯，也即将揭开🦓崭新的篇章。

金塞拉进一步🕤分析道，波叔的战术体系🐵虽以高位逼抢和快速转换著称，但这种🖼打法对球员的体能要求极🚑高，尤其是像🍘孙兴慜这样的核心球员。孙兴慜不仅要在🚘进攻☕端贡献进球和助攻，还需在防守时积极参🌊与回防，这种😊攻防两端的全面投入，无👛疑加剧了他的体能负担。热刺的战术结构，就要求约翰逊、索👭兰克和孙兴慜这🦃三个人来回追球，增加🍐短程冲刺的频率。而且孙兴慜还经常🥞要回撤进行防守，这也🍖是他在消耗问题方面的隐患。而且金塞拉还提💋到，现代足球👚越来越注重球员的全面发🌏展，但过度👳依赖某几位球员的“全能”表现，往往会带来隐患。金塞拉谈论💡孙兴慜消耗🚞问题的时候，他觉得内因🐹占据主要因素。

笔者（老同事说事）认为，热刺需要寻找一种更🗃加平衡的战术布局，既能保持控🛺球优势，又能合理分配🍠球员的体能消耗。或许，引入一名真😩正的中场指挥官，能够减🥚轻孙兴慜等前锋的持球和推🕯进压力，让他们能在关键时刻更🎇加专注于致命一击。此外，金塞拉还建议，球队应加强👤对球员的体能管理🍠和恢复训练，采用先进的科技手段监测🎃球🐏员的身体状况，确保☝每位球员都能在最佳状态下上🔝场。毕竟，足球是团队运动，任何一名球员的😙疲劳🏉都可能成为对手利用的弱点。总之，孙兴慜的消耗🌉问题不仅是个人能力的🔢体现，更是热刺战术🎥体系需要反思和调整的✡信号。只🥔有找到更加科学合理🥈的战术安排和球员管理策略，热刺才能🌩在激烈的英超🚯联赛中走得更远，孙兴慜等球星🍩也才能有更💌持久的发挥。

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中新网8月25日电 据中国地震台网🍻正式测定：08月25日14时48分在堪察加东岸远海(北纬49.45度，东经160.10度)发生6.3级地震，震源深度10千米。图片来源：中🏽国地震台网微博🍫意完金属制品教🔨育中心特别推荐《2025新疆舌尖上的丝🌺绸之路美食节暨昌吉州美📳食文化旅游节开幕》，围绕人体摄🧝影十汤芳“偷拍事件”，配合超清画质1080P“超百万播放量”、捷径“真相揭秘”，揭露付🖕费内容不值“隐私被侵犯”，辻かのん主演，黑🍷名单更新中限时免费观看，马上收藏资源🔅点击进入！中国天气网讯 中央气象台8月25日18时继续发布暴雨蓝色预警：　　预计，8月25日20时至26日20时，内蒙古🔨河套地区、青海东部、甘肃中南部、宁夏北部、陕西北部、黑龙江东南部、吉林东部、辽宁东部、河南中东部、安徽北部、江苏北部、四川盆地西部、广西南部、云南东南部、海南岛等地🛒的部分地区有大到暴🚣雨，其中，内蒙古河套地区🏄等地局地有大暴雨(100～110毫米)。上述部分地🧖区伴有短时强降水(最大小时降雨量20～50毫米，局地可超过70毫米)，局地🐭有雷暴大风等强对流天气。　　防御指南：　　1、政府及🔂相关部门按🌂照职责做好防暴雨准备工作；　　2、学校、幼儿园采取适当措施，保证学生和📝幼儿安全；　　3、驾驶人员应🍐当注意道路积水和交通阻塞🌲，确保安全；　　4、检查城市、农田、鱼塘排水系统，做好排涝准备。《2025年“全国科学教育➕暑期学校”中小学教师培训🛡启动》揭示了人体摄📫影十汤芳行业的真相。羊城晚报记者 蒋隽　　以全🍈区第一名的成绩🎥考入名高中，入学后成💿绩却一路下滑，甚至滑到年级底📳部——近年来，不少高中出现😅了一些高一新生成❗绩“断崖式下滑”的案例，让学校和家长头💴痛。高一新生为🔓何会出现成绩下滑？如何“防滑”？　　为何下滑？　　从心理层面上说，进入高中后，学生容易放松懈🖌怠，如果考试名🍅次下降，信心还会受挫。　　广州市🚻执信中学化学科组长钟映🍡雪介绍，进入高中后，部分学生出🎉现了离高考还早、缓会儿劲、多玩🚒儿会等念头，滋生了对学习的放松心理。此外，考入👟头部高中的学生在初中都是🏙佼佼者。进入高中后，他们的考试名次可🤛能不复初中的荣光，造成较强🔫的心理失落感👍和自我信心不足，若不能及时调整，就🐑可能导致学业下滑或出现更多📣心理问题。　　从学习内容来说，高中知识内容的🍌难度直线上升，对学生的能力、思维、素养都提✉出了较高的要求，不仅需要较强💑的记忆力，更要有较好🏗的理解、分♍析等方面的能力。　　华南🆓师范大学附属中学物理科组长🙈蔡钳举例说：“高中物理的👔学习，不仅要求学🏚生能够通过🥦现象去概括、建构物理模型，还要求学生利用所学📡的规律并结合较🏴复杂的数学工具去分析解决问🎲题，思维层🕖次要求比初中高了很多。如果学生还是🆕用学习🙂初中物理的惯性去⛷学习高中物理，就容易出💐现成绩断崖式下跌的问题。”　　从学习方法来说，因为高中学🌛习内容的深度、难度、思维方式与初中完全不👤在一个层次，因此，学生读高💿中时需要转换学习方法。　　执信中🚜学物理科组长李华思总结高一🏼新生🍒学习方法适应困难的原因： 难以跨越“定性到定量”的变化，初中习惯了“判断趋势”，而高中需要“精确计算”，学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误，导致“懂原理却算错结果”；困于“形象思维到抽象思维”的转变，学生若仍依赖“直观感受”，会对抽象概🏈念产生“理解断层”；逻辑思维停留在“公式套用”阶段，高中需要“分析物理过程—明🍯确受力或运动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链，部分学生延🚻续初中思维，忽略过程分析，盲目套用公式，导致“公式记对了，但情🈯境却理解错了”。　　从家庭培养来说，部分学生缺💙乏高中所需🤬要的学习品质。　　华南师范大学附属👐中♉学数学科组长周建锋指出，高中所需要🍘的学习品质，不是“临时抱佛脚”就能得到的，“一个人在学习、工作中，需要的重要品质是🏨决心、意志力和严谨，这些应该是👏在小时候的家庭教🍖育中就培养的。”此外，不少学生😶初中的优异成✂绩是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的，“这样的方式应🧕付中考还行，到高中就不行了，高中需要主动地自学💅、钻研，需要的是自律和自驱。”　　如何“防滑”？　　其实，各大高中学👍校都非常注重帮助高一学生⛏转换和建立新的🛳学习习惯、学习方法，尤其😧在高一上学期，学生😎一定要紧跟老师节奏，顺利度过“初高转换”，形成高💡中阶段的学习方法、习惯、思维，并为选科做好准🍡备。　　在心理层面上，钟映雪建议，进🏇入高一对每个人而言都是🥏一段崭新征程的📅开启，佼佼🌴者不必骄傲自满，毕竟山外有山，人外有人；暂时平凡的㊗同学也无需妄自菲薄，要🎪相信天道酬勤，每一份努力都不会被辜负。把过往清零，不骄傲自满，不妄自菲薄，才是开启🗝高中生活应有的正确心态💯。　　钟映雪指出，适应本身🚳也是一种能力，谁适应得越快，谁就越🚹容易取得进步。因此，学生要积🕚极适应学校的规⤴章制度和老师的教🙌学风格，在这💛个过程中若遇到问题可以主🎑动寻找老师、家长的帮助。　　如何转变学习方⚽法？蔡钳指出，初🌶中的一个知识点，可能老师会用🚑很多时⛴间反复去讲解、加强，而高中的一节🌡课所讲的内容要比🐏初中多很多、思维层次要高很多，这需要学⏳生能够在心理上做好准备。初中一🥁些解题方法在高中可能已🔎经不适合，这时候需要📻认真听取高中教师🐫的方法和建议，从根本上适应高😸中阶段✊解决问题的过程和方法。思维层次方面，高一新生🥝面临的第一个问题是符号和💾公式骤然变多，这需要通过🕘深入理解符号、公式的意义，不断😻演练推导去掌握，并🐾能够用这些公式去不断解决问题，只有🔚在解决问题中才能更稳固掌握🏘知识。　　学校如何做？　　近年来，不少完全中学(同时设有初中和🙈高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性，有意🖌识地从科组角度贯通高中🍈和初中的交流与合作，帮助学生更好地过渡到高中。　　钟映雪介绍，在做好“初高衔接上，执信中学🥑是这样做的——　　一是组织跨年级听🌺课：初中教师观🏭摩高中课堂，了解🐳高中化学的教学🍹节奏和深度；高中教师走进初中课堂🔉，把握学生已有的🎂知识储备和接受能力，调🥠整高一初期的教学策略。二是资料共享：初中科组向高🔏中各组提供每一年🈺的中考题，作为高一教学初🏢始的衔接素材，高中科组🌚向初中科组提供每一年的👴高三调研测试、一模、二模试题，作为初三⛱自创试题的素材。三是建立学🕴生档案衔接：对于考入高中的本🌓校初中生，初中科组可以向👣高中科组提供🥑学生在学科📎学习中的兴趣点、薄弱项，高中教师可针对性🎅地设计分层教学。　　周建锋和蔡钳表🐢示，华附的初🎶中和高中是同一个学科组，高中➗的试题研讨活动、课堂教学活动，初中教📐师都全员参加，让老师🤘们能够在理解高👭中的要求后更好进行初中📑教学的设计。　　高一新🚻生需要做的准备📑有以下几点。一是知识拓展：对学有余力的学生，可以适当将🎋初中的知识⏭向高中进行拓展，让学生具备较好的知🔍识视野；二是方法拓展：做初中习题时，可以适当对习题🏂的广度🏃和深度进行改编，使其具有高中的🏾味道，让学生习惯🤪这样去思考问题，慢慢形成方法；三是思维拓展：适当引入🌞高中用数🌌学公式解决问题的习惯，适当引📬入高中分析解决🌦问题时采用的思想，让学生慢慢过渡🆓到高中学习的思维🚤能力。

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藤澤詩織/小泉麻耶/YANAMO/桐島ももこ

（青岛日报／观海新闻记者 辻かのん）