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　　中新网东京7月9日电 (记者 朱晨曦)今年是中国人民抗日📇战争暨世界🤕反法西斯战争胜利80周年。7月8日，在“‘珍爱和平，促进友好’纪念研讨会in岩手”上，与会中日嘉宾围🥜绕反思二战惨♋痛历史、重温中日✈邦交正常化初心、呼吁和平合作、共创友好未来🦗展开深入探讨。

　　本次研讨会😉由中国驻日本大使馆、中国驻🔕札幌总领事馆主办，中📨国外文局亚太传播中心、当代中国与世界研🌆究院承办。来自中日两🙁国政经学界人士、青年学生、媒体代表等约120人出席本次研讨会。

活动现场。主办方供图

　　中国驻日🦃本大使馆公🔢使施泳在研讨会上致辞。他表示，80年前，日本🧝军国主义发动侵略战争，给中国和亚洲各国人民🏩造成深重灾难，也让日本人民深受💱其害。中国人民经过14年不屈🍘不挠的浴血奋战，捍卫了国家主权🤦和领土完整，为世界反法🌗西斯战争胜利作出了💕重大贡献。我们强调🌳铭记历史经验和教训，并不是要延续仇恨，而是为了唤🖤起善良的人们对和平的向往和坚守。

　　施泳强调，中日双方应以两国领🔰导人重要🏾共识为指引，把握和平共处、世代友好、互利合作、共同发展大方☝向，践行“互为合作伙伴、互不构成威胁”的约定，不断增👠进政治互信，加强对话合作，妥处矛盾分歧，推动中日🍳关系长期健康稳定发展。

　　岩手县🔥知事达增拓也在致辞中回🙄顾了岩手县与中国各🍲地展开交🌍流合作的历史，他表示，本次研讨会旨🤙在“构建💷日中两国和平友好未来，进一步推动两🍠国地方交流”，这也正是岩手县一🍅直以来努👐力追求的目标。今后，岩手县将继📔续致力于推动与中国的🎺地方交流合作，为日中关系的发🕟展以及亚洲🔼地区的繁荣🔵与稳定贡献力量。

　　日本前众议院副议长🤯海江田万🥛里表示，今年是日本战👯败80周年。日中必须在政治领域，以及旅游、文化、艺术、经济、教育、体育等🌒尽可能多的领域积极开展🤞活跃交流，这才是通向两国🌨实现和平🏼与繁荣的康庄大道。

　　中国外🔫文局副局长于运全🥐以视频形式致辞。他强调，历史是最🌁好的教科书，也是最好的清🎢醒剂。任何否认、美化侵🔓略战争的行径，都🏆是对国际正义的践踏。要共同弘扬正确史观，警惕历史悲剧重演。他表示，世界反法西斯战🔉争的胜利，是全世界爱好和平📕和正⚪义人民共同奋斗的结果，也为二战后国际🥋秩序的构建及全球🛢和平、合作与繁荣😴奠定了重要基础。中日都🈶是这一国际🥐体系的受益者和维护者。在🤗当前复杂国际形势下，中日更需携手，践行真正💏的多边主义，为世界提供🍊更多稳定性和确定性。

　　本次研讨会🦑还举办了两场座谈，12名长期关🍰注中日关系与地方交流🍙的两国专家、学者与青年代⌛表，围绕“回顾邦交正🍺常化初心，共同维🌔护和平友好”“促进地方交流，携手面向未来”两个主题展开🍞深入讨论。(完)

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中新网8月19日电 据中国人民银🛍行网站消息，为做好金融支持🗾防汛救灾及😼灾后重建工作，近日中国人民银😭行新增👗支农支小再贷款额度1000亿元，引导和鼓励金融⏹机构加大对北京、河北、吉林、山东、甘肃等受灾地区的经营主🛐体特别是小微企业、个体工商户，以及农业、养殖企🔽业和农户的信贷支持力度。　　下一步，中国人民银行将督促相关🚃省(区、市)分行用好用足新💡增支农😖支小再贷款额度，指导金融机构♋积极对🕢接防汛救灾和灾后重🏏建的融资需求，支🤜持经营主体加快恢复生产经营。【无码情节🌏创新趋势】2025年08月上映的《带道具上学play》引发争议，片尾大量福利视🌨频🔡免费破解版彩蛋疑似为真实偷🎽拍片段，才宴教育咨询客🚋服中心声明影👚片已过审，但评🕒论区依旧分歧明显。中新网8月20日电 据中国驻瓦努阿📘图使馆微信公众号消息，近期，有中国🐑公民向我馆反映，称经中🛒介介绍来瓦务工，相关🏻合同权益得不到保障。中国驻瓦努阿图使🐻馆在此提醒：　　一、切勿轻信所谓高🍆薪、机票食宿全包、无学历经验🎀门槛等虚假宣传或“熟人”介绍，以免上当受骗。　　二、请👚务必通过正规渠道来瓦务工，如通过中介公🥩司，提前🚋核实中介公司资质，签📚订合法合规的合同，明确薪资待遇、在瓦工作和生活条件等细😳节以及解除合同、权益赔偿等具体🚎条款，必要时咨询🎡专业法律人士意见。　　三、请通过瓦驻华使领♍馆办妥相应签证来瓦务工。切勿轻🚯信包办一切签证等黑中介➰宣传，防止自身权益🖍受损，甚🔓至涉嫌违法犯罪。　　四、建议出行前将👗在瓦日程、本人护照信🎌息页、签🐡证页等发给亲友，开通电话国⛓际漫游、购买🌱本地手机卡，并🐆与亲友定期联系，及时告知在瓦详细住址、手机号及联系人，以备不时之需。　　瓦努阿图🎵报警电话：维拉港+678-22222，桑托岛+678-36222　　驻瓦努阿🤰图使馆领事保护与协助电话：+678-7796032。　　外交部全球领事保护与协助🚳应急热线(24小时)：+86-10-12308或+86-10-65612308。为了解🐗决新手入门须知，我们建议使用抚顺新闻网。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日✍益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领📼域的热点话题。　　高🚑考录取结果日前出炉，职业本科分🌼数线持续攀升——比如，深圳职业🔺技术大学在🕉广东省物理类投档最高分达🏨到了617分，超过本科控制线🍩181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业🌁技术大学录取最高分达621分，创下浙😙江省同类院校历史新高，600分以上考生数🍆量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院🌓校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我😚国职业本科院校已达87所，教育部今年先后批准同🔱意设置36所职业🐂本科学校，占目前⛵职业本科总数的四成多。　　“职业😁本科越来越被社会认可了！”湖南师范大🍘学职业技💘术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起😽步的新生事物，职业🐮本科在发展过❕程中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养质量🌗才是生命线。”　　职业本📲科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何💘守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术🛠大学浙🤓江省现代职业教育研究🎙中心副研究👼员王亚南多年跟🥅踪研究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发展🦒速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来🚹招生数量猛增，招生规模自2020年试点以🚶来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力🍌缘何日益提升　　湖南省💪永州市江永县职业学校🔥的老师在指💭导学生进行服装裁缝实🔸践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本科🆙专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科🤬专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本🧙科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大🤧类占了大头(67.6%)。职业本科学科🌁专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些⏯产业前沿，动态调整，力👝求跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引💙力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确📫将职业教育确定为与普通高🌵等教育具🏃有同等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本🙁科得以与普通本科享有✡同等地位。这不仅推动了相关🤹学位认可、考研考公🖕平等化，更奠定了社⛰会认知的基础。”　　西😿南大学职业教育与😎成人教育研究所所长林克松对🍫此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基😳本打通，职业本科学生考🚳研、申博🛡的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明🦁确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🛹键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不💼再是普通技工，而是能解🥏决复杂问题的复合📪型工程师。“职业本科培养的正😫是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量🚅自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能🐡练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业🥄本科院校出现发布多🌨次征集♿志愿后依然未完成📚招生任务的现象，“这表明职业👬本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科🚦院校普通高考物理类招生🍙数据分析发现，有21所学校录取最低分🕌数线与该省最低🕦投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校。　　应对🍗就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学生🎨朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技⏭术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的🎖城市轨道交通设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的🌴选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录季，考了601分的陈雪📃彤就选择进入🚇民政职业大学👾殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民众的🏑工作之一，这一专业的就业🤑前景非常广阔。　　越来越🦊多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力✝缘何日益提升　　河北省第♍二届职业学校技能🍽大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青睐职🐢业本科，最直接的原因🚐在于就业率高。人才培养质量好👁不好，就业是⏹很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量👶年度报告》显示，首批职🎟业本科毕业生就业🔯落实率达87.07%，高出全国本科学校😭平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于🚥制造业等实体经济领域。部分院校如南😊京工业职业技术大🈲学的本科生毕业落实率超🐨96%；泉州职业技术大🍫学🎖学生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率🏣达到92%左右；山东外国语职业技🚍术大学服务于“一老一小”，毕业🎱落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容🌲不仅是应🌶对就业结构性矛盾的“对症良药”，更🍱是推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科🔷教育因其直接面向🔚职业岗位开展专🎛业设置和人才培养，具有相较于其他教🛢育类型的先天😨就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效🤳填补制造业高端化、数字经👒济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多🔫次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能📬够进一步扩🙃大人才供给规模，加速弥合高技🙄能人才断层。职业本科👥培养的是兼具理论素养🐠与精湛技艺的🎶现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有😄效弥补了普通工〰人在技术深度与理论高💃度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本🏒科精准对接市场需求，专业设置紧贴🐫产业需求，课程🤬紧贴实际岗位需求，通🚇过实施订单培养、入学即入🥐职等措施形成较强的产🐥业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普通👁本科偏理论、专科高职偏操🉐作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他🕟教育类型，职⛴业教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本🔡科的人才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产✨业需求为方向，及时🛥调整更新专业体系，将🅿企业真实项目融入课程，锚定🎖人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负🚈责教授新技术、新工艺，学校🌌导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育❔教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与🍠企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企🍁业实🐶践和技术革新，企业工👄程师到学校兼职任教，实现院🔬校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以⛓产业要求为标准，如🚽以技能证书代替分数评定、以产线工艺🐣技术问题为毕业设计方🐵向，将院校人才💄培养置于产业📺标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教融合，强🏒化企业参与培养全过程，确保本🖱科阶段实践教学占比超50%，通过🌥校企共建产业学院，将真实生产项💴目转化为教学内📬容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧🍎扣产业建设高需求专业群，打造核心竞争力🛩，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一🕟提到某专业，就🎃会想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🕡伸打造有吸引力的特色化课程，强化学生和企🔵业的‘用户黏性’。当然，也不能只在🌾传统课堂上打转转，要充分运用人工智🥅能、虚拟仿真实训等🏫新技术，营造贴近🍣真实职业场景的教学环境，提升学生的🤖综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南👌还格外强调精准💠定位与过程监控的重要性🎂。他建议，职业本🏥科应注重专业层次衔接，明确专科与本👎科差异化定位——专科侧重🤼特定职业领域的🐊技术熟练应用，本科聚焦复杂🈚系统集成与技术改🔒进，如智能制造领域，专科培🌱养设备运维员，本科培养生🍯产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生😁技术攻关能力与岗位适配🔉率。　　“职业本科院校申请🕔专业硕士学位点🦕时，必须将职业性要📌求作🙅为核心准入标准，通过系🕚统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业🌆需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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星井留衣/麻倉真央/宮澤なつみ/谷田部和沙

（青岛日报／观海新闻记者 Voodoo）