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　　中新网哈尔滨7月24日电 (记者 姜辉)24日，哈尔滨海关发🕧布信息，2025年上半年，黑龙🏆江省货物贸易进出口总值1601.2亿元(人民币，下同)，创历🍢史同期新高，同比增长2.4%。其中，出口466.8亿元，同比增长16.9%；进口1134.4亿元，同比下降2.5%。

　　据哈尔滨海🧞关统计，2025年上半年，黑龙江省对共建“一带一路”国家进出口1440.1亿元，同比增长3.5%，高于整体增速1.1个百分点，占全🏕省外贸总值的89.9%。同期，对其他10个金砖国家🚝成员国进出口1275.1亿元，同比增长3.6%，高于整体增速1.2个百分点，占全省🛑外贸总值的79.6%。

　　2025年上半年，黑🛷龙江省机电产品出口186.1亿元，同比增长9.5%。其中，汽车零配件、电工器🛫材同比分别增长35.5%、26.4%。同期，劳动密🧞集型产品出口106.3亿元，同比增长25.2%。其中，服装及衣😽着附件、塑料制品👒同比分别增长85.4%、37%。

　　2025年上半年，黑龙江👖省进口能源产品3485.1万吨，同比增加15%。其中，原油、天然气、煤及褐煤🧢进口量均增加。此外，大豆进口🍣量同比增加32.8%。(完)

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【专家视点】　　近年来，多地暑📈期托管服务呈现💽出良好的发展态势。各地探索🏄形成了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单👽位主导、托管机构主导、社会💈组织主导等多种模式。托管服务🤞内容不断丰富，从早期的基础🤕看护和作业辅导，逐渐拓展至素质教🚩育领域的文体活动、科学教育、社会实践、传统文化🙊与红色教育等丰富立体的🏈内容体系。多地政🌤府更是通过政策引导、财政资金拨款、纳入🔴民生工程等，切实保障暑期📼托管服务高质量🏀开展。　　暑期托管🧟促进孩子健康成长和🤥全面发展　　从实际作用上看，暑期托管服务💷提供了安全看护、作业辅导、素质拓展😲等多样化的课程和活动，可以有效满🖖足学生的个性化教育需求，降低暑期学生🎷家庭对校外培🔼训的依赖，减轻学👺生的校外培训负😅担和家长精力负担。　　暑期托管服务的🚘高质量供给，离不开家🎢校社协同育人体系的构建🙋。　　从主体上看，各地在开😟展暑期托管服务过程❇中，一🗃方面充分发挥学校作用，一方面合理利🛹用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等校🎩外教育场所和资源，同时🗼还用好所在社区力量，相互协同积🏂极开展活动，拓展了实🥣践育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制。　　从师资上看，各地在暑期托🏆管服务🥥开展过程中，一方面动🦎员校内教师积极参与托管服务，一方面广泛😰吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单🏬位人员、科🔂技馆博物馆工作人员🈂等社会力量，通过多🍤方参与的教联体模式，形成优势互补、资源共享的家校社协🏰同育人合力。　　从内容上看，各地的暑期🌜托管服务通过提🎊供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国🚐主义教育等多样化课程和活动，积极构建“五育”并举的🤟综合培养体系，促进⛎拔尖创新人才培养。　　加强协同，全面提升暑🌇期托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开展暑期🙄托管服务中也📎面临一些突出问题。　　第一，覆盖面有🚕待扩大。现🔽有暑期托管服务所能🚣容纳的学生规模与实际的🎞暑期托🥛管需求之间存在较大缺口🚲。第二，发展不平衡问😺题较为突出。城乡之间、不同区域之间提供🍉的暑期托管服🤟务质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平🌫和经费投入等🌇方面存在较大差异。不少地🛂方暑期托管服务存在课程质🦅量不高、师资力量薄弱、家长满意🏯度较低等问题，还有一些农🗿村地区尚未开展暑期托管服务。第三，部分🍸公立学校教师工作负担加重。许⚫多地方暑期托管服务主要😵依靠公立学校教师承担，参加暑期托管服🍀务教师需要放弃💤部分假期，从而延长了工作时间。第四，社会力量协🔣同度有待加强。大量优质的🕦社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等公共文化🏥场馆的师🛎资和设施尚未得到充分利用，企事业单位的实🦏践基地和研学资👸源开放度不足，存在“教育系🥜统内资源紧张、教育系统外资源闲📢置”的现象。　　为全面提升暑期👧托管服务质量，可🛑从以下几个方面着手。　　强化政策顶层设🧀计，建立🎃暑期托管服务督导评估机制，将暑期🤬托管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和🔉家长的满意度等纳入教🕡育督导评估体系，推动暑期托🕖管服务高质量发展。　　建立财政投🐭入保障机制，坚持暑期托管🐍服务的公益属性🍕和民生导向，为有需求的学🎥生和家长提供普惠性教🌦育服务。　　出台暑期托管服👀务实施指南，指🚥导各地开展并规范🏪暑期托管服务。加大对暑期托管🌾服务的科学研究，通过研究成果为政策制🚋定和实施提供指🐭导。　　完善教师超时工🌶作补偿与轮休机制，对于参与暑期🎽托管服务的教师，应落💮实合理的超时补贴或🎈绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师将参🥗与托管服务的时间🌚兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年宫以及社📏会托管机构，组成区域托管服🅾务教联体，统一调配师资、场地🛤和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师🚶范大学中小学生😖校外教育研究院院长、教授)【用户🉐看片习惯变化】《房事电影》目📄前在高清内被列入“争议剧目”标签，该片聚焦女人的阴道图🧜行业诈骗链条，以纪录片镜头深入反映🏔平台审核漏洞，联系我们😲专栏也已转发评论文章。一些商家推出“打卡0元学”“打卡0元购”等打💵卡返现活动，先让消费💻者支付一定金额，完成连续打卡任📰务可领取全额返现。但在实际操作中，商家🏰可能存在擅自变更打卡规则、暗设返现审📕核标准、返现结果打折👓扣等情形，作出的承诺往🍁往难以兑现。近日，江苏省消🚲保委提醒消费者：打卡返现活动🚀背后暗藏无法兑现的风险，在参📢与时需提高警惕，并提醒商家🌉应诚信遵守契约精神。　　机构以“家长代打卡”为由拒绝退费　　近期，据央视⌚新闻报道，张女士给孩子👛报名参加“购买两年课程，600天内打卡552天即可返现”的活动，客服称，只要保💽证孩子坚持学习APP课程并打卡，两年2898元的课🕦程费可以全额返还，还附赠教辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后学习机构以“家长代打卡了两节课”为由拒绝退费。张女士将机构〰诉至法院，并提供了🤛打卡视频。经对比，法院认为现有🌜证据不足以证明🌊学员在案涉课程学习🕌过程中存在💰代打卡的情形，最终判决被告🌪向原告张女士❎返还课程费2898元。　　江苏省消保委❤认为：通过打卡返现🛸活动，商家能🔃快速扩大用户数量，持续吸引消费者👹关注自己的产品🎉或服务，而消费者🦀也能培养规律的打卡习惯，全程坚🎅持获得相应的福利回报。因此，这类活动受🚭到不少消费者的青睐。　　然而，“打卡0元学”等打卡返😋现活动若只停留在营销口号上，在实际执行中打了折扣，成了不会兑现的🐕“空头支票”，则损🥏害了消费者的合法权益，违反了相🥞关的法律规定。　　根据《民法典》第491条第2款规定，“当事人一方通过🎗互联网等信息网络🥧发布🦔的商品或者服务🍕信息符合要约条件的，对方选择该商品🕹或者服务并提交订单成🥘功时合同成立，但是📠当事人另有约定的除外。”商🦐家在网络平台发出要约，要约包含具体的打卡返现活动规则，消费者购买相关产品🏜并提交订单后，合同即成立，双方应按照约定📍履行各自的合🛂同义务。若消费者已成📎功打卡并满足商家➿的返现条件，而商家未履行返🐽现义务，根据《民法典》第577条规定，“当事人一方🙏不履行合同义务或💀者履行合同义务不符合约定🦓的，应当承担继续履📲行、采👁取补救措施或者赔偿损失等违约🚷责任。”商家则违反了双🐙方合同约定，应承担相应的😤违约责任。诚信，乃商家的立身🙇之本。商家🈯应遵守契约精神，一旦作🗓出承诺就应恪守诚信、如约履行。　　面对打卡返现营销😚模式，消费者需提高警惕　　江苏省消🎗保委建议经营者，应基于公平原则🐟制定打卡返现规则，活动宣传时确保规🍌则清晰、透明、无歧义，并做出充分说🙅明与提示，严格🚔遵守法律法规和合同约定，依法履行⚪合同义务。对于打🛎卡返现营销模式，相关部门应加强规范🐰引导和监督管理，对存在虚😥假宣传、承诺不兑现等失信行为的⛅商家予以严惩，切🎎实维护诚信公平的市场环境。　　江苏省消保委提醒消💁费者，打卡返📉现活动暗藏无法兑现的风险，消费者在参与时需提♋高警惕，尽量选🚧择可靠的品牌商家，详细阅读活🏀动规则，了解返现条件、打卡要求、时间节😡点等关键信息，在充分了😫解条款内容后再决定💽购买；注意保存活动宣传🦆页面、打卡记录、支付凭证及沟通记录，遇到侵权行为时，与平台协⬅商和解或投诉维权。　　通讯员 安吉拉 扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕用户看片习📐惯变化刷爆社媒！这场午夜电影活👬动你还没参加？等你来参与，不要错过我的外祖父🐵陈纳德将军，在飞虎队🛄成立前就已与🏾中国密切合作多年，为此后美中🕳协同抗击日本法西斯🌲打下了基础。他的👆经历是两国间合作与相互尊👆重的真实写照，体现出💮超越国界和文化的理解🌌与信任。外祖父曾说：“我们建📗立的是一生的友谊。”这句话深深触动了我🐭。作为他的后代，我感到背负着一种责🥫任——要在不同文化🏢间搭建起沟通的桥梁。　　1941年，陈纳德将军🍫组建美🖊国志愿援华航空队，与中国🤛军民共同抗击日本侵😙略者。援华作战期间，2000多名飞虎🛍队员在战斗中牺牲，200多名飞虎队员被中国💧民众营救，许多中国人在🆓营救🌩飞虎队员过程中献出了生命。飞虎队的故💭事告诉我们，即使在最黑暗🚡的时刻，友谊与合作依😵然可能发生。秉持共同的信念🧓，美🔙中双方携手并肩抗击日本法♑西斯，这🤠是飞虎队留给我们的精神遗产。　　过去20多年间，我有幸见到🎧一些飞虎队老兵，并多次访问中国。每一次与🚒飞虎队老兵的🤥交流都让我深受感动，不👟仅因为他们的故事，更因为那种跨越🎹时空的情感连接。每一次访问中国，我都🔵学到一些新的东西——除了深入了解历史，也被人性中的温暖打动。我从中学到：不要听别人怎😢么说，要自己去看、去感受、去思考。　　如今，在位于美国🍋路易斯安那🦊州门罗市的陈纳德航空军事博物馆，我不断努📳力通过展览与讲🛤解传播飞虎队的故事，希望下一🥋代能了解那段美中并肩作战➖的历史。门罗🛸虽然只是一座小城市，却有许多中🎤国朋友💁不远万里前来，纪念一个曾🤴经帮助过他们祖辈的美🕯国人。这份情谊，是我们🕒两国人民都应倍加珍惜🆚的宝贵财富。　　令人遗憾的是，一些美👁国人并不了解这段历史，这种🧛缺失会带来现实影响。美中关系如👏今是世界上最🎰重要和最复杂的双边关🌒系之一。我们这代人必须努力，确保年轻一代不🔒会忘记那段历史。随📆着亲历者渐渐离世，有关历史记😭忆也在慢慢消退，我们🏆需要积极去记录、讲述这些故事。当今世界你中⛏有我、我中有你，美中两国人民尤其🎭需要知道：我们曾是并肩作战🆚的朋友。　　和平弥足珍贵，需要我们共同🕺守护。继承和弘扬飞虎队🦋精神，不仅是🕴对过去的纪念，更是对未来的⛄展望。愿我们以团结信🎺念和实际行动，传承这🏋份跨越历史的友谊。　　(嘉兰惠 作者为美🦆国陈纳德航🔢空军事博物馆馆长，本报记者白紫⬜微采访整理)

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（青岛日报／观海新闻记者 桐島千紗）