中国甘肃网：根据记🤨者李东田获取到的最🗑新动态，经典千人斩99将于2025年08月28日在中🎢国甘肃网举行隆重的开幕仪式。刮刮卡失🔡利的中奖概率太低警告

　　中新网北京7月22日电（左雨晴）7月22日，2025年全国🤡民航年中工作🎛电视电话会议在京召开。围绕扎实做好2025年下半年民航🐺工作，会议提出🖍九点要求。

　　一是牢🍥固树立安全发展理念，确保安全态🕢势总体平稳。二是优化👜航线网络布局，积极⚽服务扩大内需和对外开放。三是加♊快构建民航领域🥢统一大市场，综合整治行业“内卷式”竞争。四是扎实做好“十四五”规划收官，高水平编制民航“十五五”规划。五是深化协同⛵运行机制建设，持续提升⛏航班运行效率。六是夯实低📌空安全管控基础，有序推进通用🚩航空和低空经济发展。七是持续深化💨重点领域改革，不断增🎹强行业发展内生动力。八是一体🙃推进科教人才工作，提升行🏚业自主可控发展能力。九是坚持📲以党的政治建设为统领，坚定不移推进全面从🚛严治党。

　　上半年，民航高质量发展🌳取得新成效，行业整体呈现🥦出“总体局面稳、国际增速快、货运韧性强、效率效益增”的特点。

　　据统计，上半年，全行业📁完成运输总周转量783.5亿吨公里、旅客运输量3.7亿人次、货邮运输量478.4万吨，同比分别增长11.4%、6%、14.6%，运输规📪模再创新高；在飞行量同比增💫长5.6%的情况下，运输❄航空严重征候🍛和一般征候万时率同比🦁分别下降68.4%、21.2%，安全🚄态势总体平稳；国际客运航线净增123条，国际旅客运输🐎量同比增长28.5%；国内、国际货邮运输量🧜同比分别增长8.9%、23.4%，新增国际货运通航点16个；飞机日利用率9小时，同比提高0.2小时，正班客座率84.2%、载运率72.6%，同比分别提高1.9、1.6个百分点；全国航班🕰正常率91.7%，千万级机场近🔓机位靠桥率85.5%，同比分别提高5.3、1.7个百分点，运行效率持🤕续提升；传🔀统通用航空完成飞行57万小时，实名登🅰记无人机总数突破272.6万架，累计飞行2447万小时，同比增长149%，通用航空🤤和低空经济📙安全有序发展。（完）

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2025晋城林丹杯羽毛❗球公开赛开幕

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（抗战胜利80周年）香港举办😕大型巡回展览纪🈺念抗战胜利80周年

中🐙新社福建宁德8月21日电 (林榕生)第十三届😮海峡青年荟·2025年闽台甘国🎬宝武术文化周21日在福建省😛宁德市屏南县开幕，来自两岸的47支代表队、400多名运动员参赛，围绕武术套路及健🔼身功法进行多个项目角逐。8月21日，第十💜三届海峡青年荟·2025年闽台甘❄国宝武术文化📢周在宁德市屏南县开幕。陈伟杰 摄　　台胞刘会进称，武术是中华🗄优秀传📀统文化的瑰宝，是中华民族智慧🍂的结晶，也🍢是两岸同胞的共同财富，本次😔活动为两岸民间文🗯化交流架起了一座坚实的🍕桥梁，成🚹为两岸青少年交往交心交融的重🌸要平台。　　清代名📫将甘国宝出身于屏😴南县一个普通家庭，一生为官廉慎、勤政爱民、功勋卓著，尤其两度戍台，担任挂印总兵，成为海峡两🕯岸民众共同敬仰的英✏雄人物。8月21日，第十三届海峡青年荟·2025年闽台甘国宝武术📅文化周在🧓宁德市屏南县开幕。图❣为武术比赛现场。陈伟杰 摄　　开幕式现场，以融合国潮、舞狮与🎛屏南武术元素的开场节目《武动屏南》拉开序幕。随后，武术表演《传福语录·武福泽长》、歌伴舞《两岸一家亲》等相继上演。　　本次文化周以“武福临门 两岸同源”为主题，通🍽过开展甘国宝武术文化周开幕式、武术交流赛、福建省😊级非物质文化遗产代表🎽性项目巴地村“畲族火凤🦔凰习俗”表演🚮及漈下村夜游等活动，为海🌵峡两岸学者、青年人才搭建交流平台，推⛓动闽台两地文化、体育领域的深度🤞交流与合作。(完)【在线看片法律风险】反物质🔚欧美乳汁一级真做在线黑市暴涨256倍！智融：在线浏览全部获取1克可买下大季家街🎯道');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/21/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/76BE0B6E13994772A95B0E366C3D07C2.mp4END#ShouJiBan*/视频：江西水上救助装备史👦上投资🚝最大项目交付来源：中国新闻网 　　中新网南昌8月20日电 (记者 吴鹏泉)记者20日从江西省♏水上救助服务中心获悉，“赣救拖909”近日在九江📸正式交付。这是江西水上救助🔥装备史上投资最大项目。近日，“赣救拖909”在九江正式交付。这是江西水上🕙救助装备史上投资💊最大项目。江西省水上救✉助服务中心 供图　　“赣救拖909”集“勘察救助、消防救援、潜水作业、船舶拖带”等多㊙功能于一体，总长35米，型宽8.6米，主机功率1470千瓦，航速每小时25公里，具备📏充足动力与高机动性。　　该船功能齐🎁全覆盖救助全场景。船艏侧推🎲器设计可高效📺完成恶劣天气下的船舶拖带、绑拖作业，并能在狭⛰窄水域实现精准定位操控；搭载的水陆⏫两用破拆工具、船载高清📱光电搜救系统和遥控消防系🌍统，有效提升了夜间🕕及恶劣天气下的⛹救助响应🍶速度与精准处置能力。　　此外，该船还搭✴载了先进船舶信息⛩化系统、视频监控系统及🔖船载会议指挥系统，可实现救援现场🚂与岸端指挥中心🕳实时数据互联互通；配备了单次飞行可完成🥨多次抛投任🎎务的搜救无人机、遥控距离不低🎈于1000米的🦈水上救援机器人、最大下潜深度300米的水下机器人、观测距离不低于1500米的远红外夜视🤡仪等先进设备，构建起全方位👔立体搜救体系。　　江西省水🛵上救助服务中心方面表示，该船交付使用后，可有效提高该😝省水上救助🧜应急能力。(完)赵士麟深夜发🚸文道歉：对不起因🦔日本一区免费💴播放受伤的人。【科学随笔】　　科学普及是实🏀现创新发展🎱的重要基础性工程，关乎🥈全民科学素质的提升，更关乎🧀国家创新能力的根基。科普应是一项面向全民🍕的系统工程，但在科普工作中，我们可能🗨会忽略一个群体——大学生。　　大学生🌟需不需要科普？当然需要！　　高校作为青年人才🏵培养摇篮与科技创👇新高地，强化面向大学🐺生的科普工作，既是塑造青年科🔺学品格、培育青年科学精✒神的内在要求，更是💗发挥知识青年的辐射带动🚢作用，进而激活😧全社会科学热情、提升全民科学素养的🐏关键路径。　　大学生科普是构📓建青年完整人格🥨的必修课。学生的科学素养不🤗仅体现为对知识的掌握，更表现为理性思维⏱与创新意识的融合。信息急🔱剧增长的时代，大学生每天被➗算法推送的海量碎片化信🕵息包裹，若缺乏科🥑学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科👭普培育“去伪存真”的科学判断力与🦋严谨的思维逻辑，并将🕙其内化为人格特质的一部🔑分，确保其既能在专🍬业领域深耕，又能以科学视⛏角审视生活。　　大学生科普🏚是高校履行社会💉责任的重要桥梁。大学生作为高校与🍋社会之间最活😲跃的“桥梁”，其科普传播能力🏎直接决定了📇高校智力资源的🛺辐射半径。当高校的🐡专业价值突破校园围墙，转化为实实💄在在的社会服务力，这种转化正是🎧大学“扎根中国大地办教育🥣”的生动体现。　　大学🐩生科普是积蓄国📿家创新动能的蓄水池。大🛳学生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同♿龄人乃至社🐪会大众走近科学、了解科学。当下在量子💿计算、人工智能等前沿领域，大学生的科🎎普传播更能让公众🥖理解科🍝技发展的价值与意义，从而凝💸聚支持科技创新的社会共🥠识。　　加强大学生科👨普工作，需依托高校自身🔵科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链🍳条培育体系，让科学精👥神在互动中生根，在实践中生长。　　高⚫校应打破专业壁垒，将科普思维融入🛵课程体系，开设兼具🗣趣味性与思想性📸的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学📣史与人文教育相结合，不仅涵盖了科🕚学史的基本知识，还注重帮助学生形成🏏连贯明晰的科学形象，从“牛顿🛹力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨🐴学科对话，让学生在掌握知🍏识的同时，深刻理解🙊科学的人文维度，明🛍晰科学在现代社会中的价🧡值坐标，进而学🔏会用科学思维观照生活、用人文🕓视角审视科技。　　同时，应建立科研资🔬源科普转化机制。高校应📃鼓励教师带领学生将科研项🤠目转化为科👲普案例，推动科研资源♍向科普转化。例如，哈尔滨工🌜业大学将📑航空航天领域研究🗄成果转化为适合分龄段的🎗科普故事，依🚏托航天馆科普展览资源，融合科😦普故事与实物展示、互动体验等形式，并🥀组建大学生讲解员团队，既锻🚬炼了大学生的科普表达能力，又扩充了校园科📘普资源体系。黑龙江大学🍛依托其在民族语言🛺文学、地方文化研究等🖖领域的优势，在🐢通识课程中融入地域特色，组织学😑生将东北抗联时期的科🌓技救国故事🧐转化为科普素材，既传承了红色基因，又拓展了科普🔳的文化内涵。　　要想🕦办法激活大学生科普实👏践场域。截至2024年，全国科技馆及科😑技类博物馆已达1779个。高校🥁可充分盘活校内外科技馆、重点实验❣室等空间，设立⚡大学生科普讲解员岗位，支持组建🎒科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝🏧聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研经历👌，从科学家的成长😷故事中萃取科学精🏬神养分，将科学文化融入🌲课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生👒在实践中锤炼科普能🤦力，也让科🌿学种子在更广阔的土壤中生根🏚发芽。　　做好大🕰学生科普，不仅仅是为🍣了提升他们的科🎰学素养——这项🎦工作的最终价值，在于🚷让青春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学🍁精神浸润社会生活的每💜个角落。　　构建朋😱辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科学热情培🌘育的关键群体，而大学生与其🎻代际距离更近，更容🐲易搭建信任桥梁。各地应进一💉步推动大中小科普😅一体化，支持高校建立“大学生科普导🤡师团”，定期组🍃织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观⛴感受科学的趣味性。鼓励大学生带领中🚵小学生参与科创比🛄赛，在共🏗同攻关中培养青少🐽年的科学思维与探索欲，通过代际传递激发孩🐗子的科学热情，为科💂技人才储备奠定基础。　　打造科🍸普传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是新媒体📇内容创作主力军，其熟悉的短视🔐频、互动直播🏭等形式，能让🎍科学传播突破时空限制。围绕短🎋视频内容和技术创作，高校📺可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组😤建团队运营校🌧园科普账号，鼓励他们将实验💡室日常、科学现象等转🙃化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通🔯过社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励🌝学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的💔信息需求，让科学知🐦识适配不同年🖇龄层的信息接收习惯，实现全🦈民科学素养提升。　　推进靶向科普志🏁愿服务，让科学🚎融入社会治理。科学热🕍情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强🐨校、地、企合作，组织大学生🥜深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧农业技术，在企业开🏳展科技成果转化研学等，当社区😈居民通过大学生的科普学会辨🥚别伪科学，农民借助科学方法⬅实现增产，企💿业员工主动拥抱技术革新时，科学便🔉从抽象概念转化🎿为改善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公💇众真切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科✴技强国筑牢全民科学素质🌯的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算机与📘大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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武乙/徐天红/司马岳/库兹涅佐娃

（青岛日报／观海新闻记者 李东田）