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直播吧7月24日讯 由于“严重的合同违约”，巴萨取消了日本行并🐔考🐧虑前往韩国的行程，这让负🎦责本次巡回赛的D-DRIVE公司成为焦点。在这样的情况下，D-DRIVE公🛏司发布了一份声明，该公司总经理兼本次巡🐰回赛负责人Seul Ham透露了一些情况。

Seul Ham说道：“我是D-DRIVE公司的总经理兼本次🧥巴塞罗那🍓亚洲巡回赛的官方推广人Seul Ham。原计划由Yasuda集团（皇家🌖社会的主要赞助商）在当地共🏳同举办的神🌒户胜利船与巴塞罗🌼那的比赛已被取消。”

“D-DRIVE公司🍣本应在今天收到全额付款，但资金最终并🥧未到账。相反，Yasuda集团反复提供🦀了无效和伪造的文件🚓，欺骗我🗃们说款项已经转到韩国。我们已经获取了一段Yasuda集团员工的录音，证实其CEO最终没有汇款，这明显🧑是一起故意欺诈行为。”

“由于这种欺诈行为，乐天的形象受🆗到了严重损害。鉴于这些事实，巴萨决定取🥘消在日本的比赛是正💖确且负责任的选择，我们将对🚓相关日本实体🎱采取法律行动以索赔损失。而在韩国，推广方已🍕完全准备好🀄了比赛并支付了所有相🔏关费用，目前只剩下机票费🏰用尚未支付。请韩😆国球迷放心，D-DRIVE将继续全🤶力确保剩余行程的成功，我们将尽一🔷切努力提供💭难忘的比赛体验。”

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因为身材焦虑，初中🕚生饿瘦到七十斤　　记者调查青少💏年减肥乱象 　　本报记者 赵丽　　长时间脱发、焐不热的手脚、无法集🙈中的注意力，200米跑步🧦都无法坚持……　　14岁的北🌙京初中女孩王婷(化名)，1.57米，70斤。“理想体重”的代价，是她急转🚈直下的健康状况。　　《法治日报》记者近日采访发现🧑，暑假期间，一些爱美的🤘青少年🤕采取极端化减肥方式，通过极端节食、偏执运动等盲目🐣减肥，“减”出一系列问题。与此同时，一些减肥产品商家、减🤹肥机构把目光瞄向未成年人，打出“专为儿童设计”“校园萌主”等旗号，让一些未成年人🅱心动，让正在成长发🌃育中的未成年人走向对➿“过度瘦”的追求。　　暑假刚开始🕓的时候，王婷就🦉为自己制定了减肥目标——至少要瘦到70斤，这样穿制服裙🤹好看。一开始，她只是戒掉了零🏌食，克制自己只吃三🦕餐，再是减少每🌪顿饭量，坚决不盛第二碗。但是，减肥进展并不明显。由此，王婷对米饭🐀产生了“恐惧”。　　渐渐地，食物成了王婷的🌟敌人，“连正餐也不敢吃，吃一小块肉，我会焦虑一🛸整天”。　　在她加入的🚒一个暑期共勉减🏉肥群里，好几个群✝友和她一样，是趁着🌚暑假减肥的中学生。“有的人在⛷我看来已经挺瘦的了，还是一味⌛要降体重。我们每天在群🥃里报吃了多少东西，多吃一粒米都🔣感到罪恶。”　　记者见到🔛王婷时，她小脸尖尖，几乎可以🥠用皮包骨来形容。经过一📹个多月的“纯饿”，她确实瘦到了70斤，但走两步路就喘，晚上失眠，做什么事都提不💈起精神，用😉她自己的话来说“并不是🐘健康的瘦。去亲戚家串门，长辈们都🧠让我多吃点饭，说我瘦得像猴子💗”。　　身体健康🦖状况一落千丈，王婷后悔不已。现在她只想让👋自己变正常，“如果♓我好好吃饭，能回到最初吗”？　　让王婷燃起减肥念头的🌌，是她在社交🛋平台上频繁看到的“女孩要有小蛮腰，超过两指宽🏀就是粗腰了”“白幼瘦才是极品审美”之类的帖子👒和短视频。　　“过度关注外貌和👫体重可能导致青🤟少年产生严重的自卑、焦虑和抑郁情绪，很容易导致家庭🐇关系紧张。尤其是在🎑社交媒体的影响下，青少年容易🎎陷入对🍆完美身材的无尽追求，可能因此导致🐦厌食症或贪🍷食症等问题。从‘A4腰’到‘精灵耳整容’，层出不穷的审美标准👆像一场没有终点的💧赛跑，让许多青少年🏎在比较中迷失自我。”在北京从😓事儿童心理咨询工作的陈静(化名)说。　　北京📬中医药大学卫生健康法治🔶研究与创🍌新转化中心主任邓勇说：“‘白幼瘦’审美已有低龄👢化趋势，节食减肥、身材焦虑现象也渗透💫到中💡小学生群体。在社交平台上，一些不符合‘白幼瘦’标准的🏂照片或视频被人指指点点，并恶意评论，更是加剧了偏激审🎃美观念的传播。”　　记者调查中发现，有些㊙减重机构在宣传方面有不少“花招”。比如，四📒川某减重机构推出🕊的暑期减重活动，为了强调🌿身材体重📟对孩子的重要性，贴图十🏋一二岁女孩子从“肉嘟嘟”到“小蛮腰”“瘦出骨感”，着重展示孩🈳子胖瘦前后对比图，将孩子💃减肥称为“自我身材管理”，配有口号“到㊙学校都自信了”等。　　在采访中，有家长反映，孩子暑🚬假期间想要控制体重，为🎭此曾在网上检索相关“攻略”，“但好多帖子😚一看就不靠谱”。比如有帖子称，孩子要想快速🐏瘦下❄去可以过量运动，反正孩子恢复得🎳快；有减肥🎾博主表示每🧚天只喝水或只吃蔬菜，一个星期孩子瘦20斤不成问题；更有减肥博🍅主倡导青少年断食，每天要🏂长时间保持饥饿状态。　　近日，记者以16岁高中生的🚏身份在某社交平台发布🍟“求高效率减肥药”的帖子，接连收到4条⛱推荐减肥产品的网友信息，他们都大力推荐🚿某款减肥产品，并着重强调不是“药”是“食品”，简单😯吃吃就能瘦。比如某减肥“糖果”推销商表示，自家产品吃🦄了之后能维持饱腹感，一个疗程298元。记者向其询问成分表，对方🛁却迟迟不回复。　　有网🗽友私信向记者推荐一🏂款号称不含咖啡因的“奶咖”。记者与其沟通🚧过程中，对方先劝导“别吃减肥药，对身体不好”，然后话锋一转🍾提出“我倒是有一🦖款自用产品，我只信这个，表妹也在吃”，随即发🎺来一个私人聊天账号，暗示可以加好⏪友咨询。记者添加该账号后发现，这是个卖“奶咖”的商家，其宣称“奶咖”作用是“燃、调、阻、塑”。当听到记者自🔸称16岁时，商家表示16岁代谢能力🖇更强，吃了🔓产品效果翻倍，一个疗程就🥏能瘦10斤到30斤。　　记者在此次🐉调查中发现，社交平台上，有部分自称“营养师”的账号，直接😄发帖宣传鼓励未成年人“饿瘦”，比如“胖孩子饿瘦30斤，只需4周”“饿一饿，孩子长得更高”等。还有部🍢分账号将“带货”融入所谓的减肥经验🦄分享帖中。比如在某声称😃专注于青少💖年减重的营养师视频中，一名🌔未成年人拿出某款“鸡肉膳食丸”吃得不亦乐乎，背景音则开🧘始讲述🌩这款代餐产品的营养性与饱腹性，“零脂零卡，加速减肥”。　　对此，北京某三甲医院营🌱养科一名医生告诉记者，青🌈少年阶段是身体发育的黄金时期，对蛋白质、维生素、矿物质等👾营养素的需求极为旺盛。盲目减少食量🛑或食用“三无”减肥食品，会导致重要营养🎺素摄入不足，不仅会影响青少🔙年身高增长、降低身体免➖疫力，还可🍴能导致智力发育迟缓。　　“目前市场📻上存在一些不规范的减重服务，为了保障🚦儿童的健康和权益，相关🌝部门要加强对减肥市场的监管，严厉😮打击虚假宣传、非法行医👬等行为，特别是提🏥高儿童减重师等职业的市🍤场准入门槛和服务标准。”邓勇说，推崇“白幼瘦”审美的商业力量，可能是减肥机构、医美机构、主推“小码”服装的🥠流行品牌，它们🏭无一例外能从这种♌审美思潮中获益。这些商🚋业主体通过传播身材焦虑扩大市😮场影响，但缺乏对牺牲🐦消费者🍷健康应有的反思。　　邓勇还提到，学校👋和家庭要加强对青少年的健🔇康教育，普及科学的🖇减肥知识和健康观念，让他们了解过度📭减肥的危害；要培养青少年🤲的健康生活方式，鼓励青🥍少年养成良好的饮食习惯🐝，同时增加体育💺锻炼，保证充足的睡眠；要关注青少年的心🅱理健康，及时发现和解😇决他们🧢在减肥过程中出现的🕜心理问题，引导他们树📀立正确的自🚴我认知和价值观。Nikole最新力作《宠物服务招聘🦑增速超72% 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能源安全有保障　　记者从中国😉煤炭工业协会获悉，今年前7个月，全国规模以上煤炭产💶量27.8亿吨，同比增长3.8%。　　重点煤炭🍟企业产能释放充足，港口和电厂🕕库存处于高位，为迎⛹峰度夏能源保供提供了坚🚹实支撑。　　川气东送二线🧝首段工程投产：每年新增近30亿立方🙋米天然气输送能力　　8月25日，记者从国家管🛡网集团获悉，国家“十四五”重大能源基础设施🏏工程——川气东送二线🍪天然气管道工程🖤首段管道进气投产，投产后每🚠年将新增近30亿立方米天然🏃气输送能力。　　川气东送📧二线作为我国“四大战略通道+五纵五横”天然🏅气骨干管网的重要组成部分，总长约4269公里，起于四川泸县，止于浙江温州。此次投🧑产的管道起自四川省资📙阳市安岳气田上载点，止于重庆市铜梁区铜梁😼压气站，全长56.15公里，是川😃气东送二线川渝鄂🤺段重要组成部分。　　国🔤家管网西南管道公司重🕕庆分公司党🚔委书记李旺称：“西南油气田安岳🍁气田高石梯区块的天🏞然气，可😅通过首段管道接入中贵天然气管道，汇入“全国一张网”，为川渝天然气资源外输增添🆔了新通道，将有力保障川渝千亿👗立方米天然气产能🧜基地加快建设，提升重庆🍠及管道沿线天🗻然气资源利用率。”　　川气东送二线🎐全线按照四川📔重庆湖北段、湖北河南江西安🐙徽浙江福建段🕰分期建设，预计2027年全面建成。　　我国自主研制6000米级深海无人遥控🏽潜水器：“海琴”号在南海完成首次深海🏕试验　　8月23日，南海中沙海域，在“中山大学”号海洋综合科考🈳实习船上，我国🚦自主研制的6000米级深⛔海无人遥控潜水器“海琴”号成功完成首🔧次深海试验，全面验证了🛶整机系统的功能📺和主要性能指标。“中山大学”号✝正式跨入我国少数拥有6000米🔐级深海无人遥控潜水器的科考⏲船行列。　　这套深海科考型无🏸人遥控潜水器“海琴”号加装于“中山大学”号科考实🛳习船船体，可实现科考船对深海🔉科研目🥄标的精确定位观察🧙和样品获取，能长期开展⌛海洋环境调查、生物🥁多样性调查、新物种发现等深📥海科考工作。“中山大学”号是目🐋前国内设计排水量最大、综合科考🔛性能最强的现代化海洋🔴综合科考实习船，自投入使用🔠以来持续深耕深海探测领💱域。惊悚短剧《广西提速多条通🤤粤铁路建设 柳梧铁路平🤳南北站主体结构封顶》上线即被404。数🕵字化发展为高等教育人才培养模式、教育😁教学改革带来了新的机遇📼和挑战。青🏭岛恒星科技学院积极呼应国🚺家教育数字化战略，紧紧抓住🔠新一轮科技革命和⬜产业变革的历史性契机，深入推进教育数🤗字化转型，强化人工智能赋🌀能教育教学，探索教育链、产业链、创新链、人才链“四链”深度融合路径，助力打造产🔮学研共同体，推🥃进共同体协同育人，为学校应用型🍳人才的培育🏬注入强大动力。　　数字化引领学📂科专业建设　　学校🕟精准把握数字经济发展趋势，系统🌖性推进学科专业转型升级。近年来，新增了数字人文、数🖍据科学与大数据技术、智慧农业、智📌能装备与系统等前沿数🎀字化专业，并着🚘力打造智能制造等“数字+”专业集群，构建起服务区域新兴产🔥业的数字化专业矩阵。　　在课程资源建设方面，开展“数智教学♍资源双百工程”，自主开发AI课程近千门、数字化项目360余个，积极与超星泛雅、智⛩慧树等各大平台合作，共建共享🎹在线开放课程百余门。同时，制定了数字化👫课程和教材建设标准，对内容质量、技术规范、互动设计等关键🐰环节进🏧行了详尽规定，为课程质量提供🐣了坚实保障。师资队伍💳建设是数字化🏁转型的关键支撑，学校通过承办“DeepSeek+知识库深度赋能高⛴校教师教学与智🦓慧课程建设应用👎实操训练营”、高校AI技术“分层递进 场景贯穿”多模态技术整合♈实👌战专题培训研习营等深度培训活➖动，并结合校内数字化教🚣学技能大赛、师生数字素📎养与技能提升月、开发建设🎄数字化课程等🍶一系列举措，全方位赋能教🌹师。重点帮助🗯教师熟练掌握智能备🦑课系统和虚拟教研协作🥟工具等前沿数字教👳学技术，有效提升了教师⛅的数字素养、数字意识及运🐺用数字教学工具的能力，备课效率提升40%，从而将更🔷多精力转向个性化教学。　　截至目前，学🥣校共建有山东省高等学校在线开放课👭程联盟课程47门、山东省🎧社区教育优秀课程17门。学校😊混合式课程由60%提升到90%，在获批的10门省🧒级一流课程中，线上线下混🍾合式课程占8门，占比高达80%。恒星能力认证平台⛴数据显示，数🐥字化课程的学生满意度达96.7%。　　数字化驱动教❓育教学改革　　近年来，学校🏵持续加大投入力度，积极引入数字化技🚀术和创新工具，在智慧教学环境🍶构建、数智化平😞台研发及实🤯践育人空间拓展等方面取得了🎠系统性、突破性成果，成功塑造了🕋以数字化技🥈术赋能教育高质量发展的新👋格局。学校高度重视🏅智慧教学环境的建设，为每间教室配备🌪电子班🈚牌和教学一体机，高标准打造了37个功能齐全🚭的智慧教学空间，为师生营造了互动😞性强、体验感优、支持多元教学Ⓜ模式开展的现代化教🍐学场所。　　学校自主研😵发了多功能于一体的🌳数智化教学系统🔶——恒星能力认证平台。平🐂台采用云部署相关技术，为学生提🛳供自主学习、自我规划、个性化学习、数据驱动学习、任务驱动学习、智能问答等6大泛在式学习场👻景。平台不🈯仅汇聚了丰富的校内优质🖕课程资源，更广泛🍰引进国内外知名高校的精品公🤼开课、前沿学术讲座✋及权威研究成果，构建了多元化、高水平的课🌌程资源库，充分满足学生个🎌性化与拓展性的🚹学习需求。平台创新性地融合🍔虚拟现实(VR)与仿真技术，构筑了汽车工程、建筑工程、智慧酒店🚴等沉浸式虚拟仿真实训环境，学生可借助手机、平板、电脑等🏢移动终端随时随地接🍻入平台，在虚拟实😳验室或专业模拟软件🦄中安全、高效地进行各😩类复杂实验操作，有效地拓展🚼了实践教学的深度🎻与广度。平台依托🍉其强大的大数据分析能力，持🔃续采集并深度剖析学🎑生的学习行为与学情数据，通过数据🏋的自动化处理和分析，形成精准👤的学习画像。不仅为学生提🗯供了个性化的学习建议和资源推送，更为🐢教师的教学设计、过程🤠监控及效果评估提供了坚实的数据🖲支持。智慧评价功能进🍰一步完🦓善了课堂教学质量的保障机制🔛，有力推动了校内〰数字化😯教学资源的持续优化与精准配🚥置，构建并实践了“AI+智慧课程‘诊—促—优’混合式教学模式”，能显著提升教💕学效能和学📄习质量。　　历经多年🕓的数字化建设，学校的🔅数智化教学改革与实践成😳果赢得了⏱广泛的社会认可和📯业界高度评价。2023年，学校成功🏰获批成为“山东省智慧教育示范校🎉创建单位”；2025年，学校受邀出席“第九届智慧高校CIO西安论坛”，并在论坛🤩上作主题发言，同时荣获“智慧教😼学空间建设创新突破奖”。　　数字化赋能创🔎新就业服务　　学校📆精心打造了集前沿科技与人才⬛发展于一体的🖱元宇宙VR大数据🐟职场潜质人才测试体验中心，深度融合虚拟🛤现实(VR)与大数据分析技术，为在校学生构建了一🍌个沉浸式、智能💰化的职业能力数字化评🔁估与发展平台。引入合作企🌚业深度参与测评系统的标🥋准共建与优化迭代，国内📑知名企业和知名院校🧢深度参与项目的🕞合作研发与技术升级，共同推动职🈁业测评技💩术的革新与人才培养模式的👧优化。中心由数字创新🌗实验平台和岗位标准🌻创新试验平台两⏱大部分组成，全面覆盖职业潜能测评、个性化咨询、专项🗨技能训练与系统化培训等🌊全链条指导服务。　　众多知名企业🔑已将中心的测评😮体系应🌹用于其人才选拔与发展实践。平台先后获评为“山东省大学生就👂业创业赋能中心”和“青岛市VR测评赋能就业💛专家工作站”。依托平台强大的📢数据支撑和技术优势，学校成功👁获批产学合作协同育人项👼目等国家和省部级项目🥁4项，以及山🛴东省数字化赋能教育管📓理信息化建设与🌗应用典型案例2项。通过🥗平台的精准测评😌与个性化培训，学生的创新能🌲力和实践🐝技能得到了大幅提升。近年来，学生荣🆘获省级以上科技竞赛奖🔙项累计达700余项，为学生的➡全面发展和职业成长奠定了💉坚实基础。　　在数字革命🚁浪潮中，青岛恒星科💞技学院以前瞻性布局“数字+”专业集群，将数字素养深🎉植人才培养全过程；以智慧教室、虚拟仿真平台、AI“诊—促—优”教🎖学模式重塑教学生态，实现学习效率😓与质量双提升；以元💂宇宙测评中心打通产学研融🌧合通道，让万余名学子在精👽准画像中明晰职业方向🤛。学校以“数智化”为战略支点，通过“学科专业—教育教学—创新就业”三维深🎌度联通联动，有力推动人🗼才培养模式的数字化🚐创新与升级，全面提高人才培养🥈质量，促进学校🔬内涵式发展。　　(吴 杰 陈甜甜 胡林林)

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Sophia Locke/柏倉玲華/Lindsey Olsen/長瀬京子

（青岛日报／观海新闻记者 Nikole）