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中新网北京7月22日电 (记者 贾天勇)第🤨二届中日韩三区青少年羽🍵毛球比赛及交流活动22日在北京🎈龙潭竞界运动中心开幕。本次活动由东城📢区政府主办,旨在进一步🌹深化北京市东城区与日🏠本东京都目黑区、韩国首🐟尔市中浪区的友好城市🍹关系,增✝进中日韩三国青少年间友谊。
开幕式上💑的舞狮表演。记者 贾天勇 摄
东城区区长陈🈲献森在开幕式致辞♒中表示,中日韩三🌎区地缘相近、文缘相通、人缘相亲,有着深厚的历史文化渊源和广⏩泛的共同利益。国之交💦在于民相亲,民相亲始于😏少年心。青少年是国家的未来和希望,本次赛事不🥦仅是竞技交流的舞台🏭,更是文明互鉴的课堂。希望三方以此🧞次活动为新起点,秉持“亲诚惠容”的外交理念,面向未来,携手破除隔阂、凝聚共识、赋能发展,共同擘画三区友🎶好繁荣的新🖨图景。
日本东京🎒都目黑区😓区长青木英二在致辞中表示,对于肩负东亚📈三区未来的青少♏年来说,本次交流🐖活动既是珍贵的人生体验,更是为构建更美🍙好国🤧际社会而开展的具有深远意🗿义的事业。我🐕期待当大赛落幕之时,三区选手之🤷间已缔结🍗坚不可摧的友谊纽带。
韩国首尔🔪市中浪区副🔑区长郑相泽在致辞中表示,体育拥有超越语言🍅与文化的强大力量,衷心希😥望三区青少🗞年们通过本次羽毛球比赛,以球会友、真诚沟通,在相🎽互理解中缔结友谊。期待以📳此次活动为契机,进一步深化中浪区、东城区🥪与目黑区的团结协作,共同开拓更广阔、更可持续的合🥕作未来。
嘉宾共同执拍,完成象🚰征友谊的开球仪式。记者 贾天勇 摄
北京市东城区区长陈献😷森、北京市🐌外办二级巡视员张洪、日本东京都目黑区✅区长青木英二、韩国首尔市中浪😃区副区长郑相泽、日本东京都目😓黑区议会议长🚰铃木理志、韩国首尔市中浪区📃体育协会会长徐容奇、北京市🏪东城区副区🈂长王佑明共同执拍,完成象征🐤友谊的开球仪式,正式启动赛事🏩征程。之后,中日韩三区青少📉年羽毛球运动员🌸组建的“同心”“同梦”“同爱”“同行”4支队伍,进行男子双打、女子双打和混合🈸双打的角逐。
青少年选📖手在羽毛球比赛中。记者 贾天勇 摄
在紧张激烈的羽♑毛球比赛之余,活动还精心安排🈷了丰富的文化交流内容🚶。7月22日至25日,日、韩政🌻府代表团及三区青少年将到访天🤑安门、故宫、天坛、正阳门、前门大街、钟鼓楼、孔庙国子监等北京中轴线历🎼史文化点位🔁以及东城区崇文青少年科技馆,进行深度参💸观交流和文化体验,亲身感受古都🎵北京深厚的历史文😩化底蕴和现代都市魅力,促进三❌国文明交流互鉴。
北京市东城区与〽日本东京都目黑区、韩国首尔市中🈷浪区自上世纪90年代结为友城以👶来,长期保持密切友好交往,青少年领域的交💸流有力促进🃏了民心相通相融,是中日🕖韩民间交往的典范。本次青少🈵年羽毛球比赛及交流活动📵是三区🍇友城交流框🐗架下的重要举措,旨在以体育为媒,为三区青少年搭🗽建一个切磋球技、增进友谊、体验文化的平台📎,为中📤日韩友好关系播撒希望的种子,培养面向未🤦来的友好使者。(完)
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羊城晚报记者 蒋隽 以全区🎻第一名的成绩考入名高中,入学后成绩却💳一路下滑,甚至滑到年级底部——近年来,不少高中出现了🥥一些高一新🐏生成绩“断崖式下滑”的案例,让学💻校和家长头痛。高一新生为何➖会出现成绩下滑?如何“防滑”? 为何下滑? 从😯心理层面上说,进入高中后,学生容易🕳放松懈怠,如果考试👘名次下降,信心还会受挫。 广州市执信中学😆化学科组长钟映雪🔄介绍,进入高中后,部分学生🗼出现了离高考还早、缓会儿劲、多玩儿会等念🛒头,滋生了对学习的放松心理。此外,考入头部高中🔠的学生在初中都是💥佼佼者。进入高中后,他们的考🏭试名次可能不复🈺初中的荣光,造成较强的心理🌄失落感和自我信🤲心不足,若不能及时调🏮整,就可🍮能导致学业下滑或出现更多心🌦理问题。 从🏡学习内容来说,高中知识内🌧容的难度直线上升,对学生的能力、思维、素养都➡提出了较高的要求,不仅😹需要较强的记忆力,更😬要有较好的理解、分析💟等方面的能力。 华南师范大学附属中🌸学物理科组长蔡🤵钳举例说:“高中🈯物理的学习,不仅要求学生能够通🥌过现象去概括、建构物理模型,还要🥡求学生利用所学的规🥚律并结合较复杂的🎥数学工具去分析解决问题,思维层次要🍧求比初中高了很多。如🐾果学生还是用学习初中物🐀理的惯性去学习高📖中物理,就容易出🧑现成绩断崖式下跌的问题。” 从学习方法来说,因为高😧中学习内容的深度、难度、思维方式📂与初中完全不在📵一个层次,因此,学生📐读高中时需要转换学习方法。 执信中学物💇理科组长李华思总结高🐻一新生学习方法适应困🔘难的原因: 难以跨越“定性到定量”的变化,初中习惯了“判断趋势”,而高中需要“精确计算”,学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误,导致“懂原理却算🛷错结果”;困于“形🏆象思维到抽象思维”的转变,学生若仍依赖“直观感受”,会💆对抽象概念产生“理解断层”;逻辑📹思维停留在“公式套用”阶段,高中需要“分析物理过程—明确🥅受力或运动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链,部分学生延续初🌋中思维,忽略过程分析,盲目套用公式,导致“公式记对了,但情境却理解😦错了”。 从家庭培养来说,部分学生缺🧢乏高中所需要🌆的学习品质。 华南师范大学💁附属中学数学科组长👋周建锋指出,高中所需要的学🆔习品质,不是“临时抱佛脚”就能得到的,“一个人在学习、工作中,需要的重要品👦质是决心、意志力和严谨,这些应该是在小时候🎉的家庭🛐教育中就培养的。”此外,不少学生初🔁中的优异成绩🐚是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的,“这样的方式应付中🎯考还行,到🍋高中就不行了,高中需要⚫主动地自学、钻研,需要的是🎒自律和自驱。” 如何“防滑”? 其实,各大高中学校🚀都非常注重帮助高一学生📯转换和建立新的🎹学习习惯、学习方法,尤其在高一上👯学期,学生一定要紧跟🍜老师节奏,顺利度过“初高转换”,形成😇高中阶段的学习方法、习惯、思维,并为选科做好准🚤备。 在心理层面上,钟映雪建议,进入高一🖋对每个人而言都🧠是一段崭新征程的开启,佼佼者不必骄🧝傲自满,毕竟山外有山,人外有人;暂时平凡🎑的同学也无需妄自🕋菲薄,要👾相信天道酬勤,每一份努力都不会被辜负。把过往清零,不骄傲自满,不妄自菲薄,才是开启🖇高中生活应有🔋的正确心态。 钟映雪指出,适应本身也⏮是一种能力,谁适应得越快,谁就越😡容易取得进步。因此,学生要积极📅适应学校的规章制🌃度和老师的教学风格,在这个过程🈳中若遇🥨到问题可以主动寻找老师、家长的帮助。 如何转变学习方法⛴?蔡钳指出,初中的一个知识😲点,可能老🕌师会用很多时间❇反复去讲解、加强,而高中的🎊一节课所讲🥖的内容要比初中多很多、思维层次要高很多,这需要👈学生能够在心🔘理上做好准备。初中🍿一些解题方法在高中可能已经🥅不适合,这时候需⛄要认真听取高中教🚗师的方法和建议,从根本上适应高中阶🚤段解决问题的过程🥪和方法。思维层次方面,高一新生面临🎣的第一🍠个问题是符号和公式🗜骤然变多,这需要通过深入理🎱解符号、公式的意义,不断演练⛄推导去掌握,并能够用这些👾公式去不断解决🔭问题,只有在解决问题👝中才能更稳固🎮掌握知识。 学校如何做? 近年来,不少完全中学(同时设有初中和🌏高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性,有意识地从科组角🎇度贯通高中和初中的交流与合🕉作,帮助学生更🌤好地过渡到高中。 钟映雪介绍,在做好“初高衔接上,执信中学是这样做🕧的—— 一是组织📧跨年级听课:初🥈中教师观摩高中课堂,了解💹高中化学的教学🐯节奏和深度;高中教师🎉走进初中课堂,把握学生已🌃有的知识储⛴备和接受能力,调整高一初期的🎧教学策略。二是资料共享:初中科组🔃向高中各组提供每一⏫年的中考题,作为高一教🔎学初始的衔接素材,高🛂中科组向初中科组提供每一🥐年的高🍽三调研测试、一模、二模试题,作为🙁初三自创试题的素材。三是建🏠立学生档案衔接:对于考入🚉高中的本校初中生,初中科组可以向😍高中科组提供学🦕生在学科学习中的兴🉑趣点、薄弱项,高中📣教师可针对性地设🆗计分层教学。 周建锋和蔡🔱钳表示,华附的初中和🦃高中是同一个学👀科组,高中的试题研讨活动、课堂教学活动,初中教师都🍌全员参加,让老师们🎊能够在理解高中🎨的要求后更好进💛行初中教学的设计。 高一🦁新生需要做的准备有以下几点。一是知识拓展:对学有余力的学🛸生,可以适🎍当将初中的知识向高中🤫进行拓展,让学生具👴备较好的知识视野;二是方法拓展:做初中习题时,可以适当对习题🥦的广度🍐和深度进行改编,使其具有高🧠中的味道,让学生习惯这😾样去思考问题,慢慢形成方法;三是思维拓展:适当引入高🏔中用数学公式解🎂决问题的习惯,适当引入高中🈷分析解决问题时采用的思想,让学生慢慢过渡到高中👉学习的思维能力。【番号和演员如何⬇匹配】《2025CACA华中肿瘤学大会举办 探讨中医药破局📌出海新路径》由师资力量出品,围绕手机免费视频观福🌿利“偷拍事件”,结合4大无码资源📎站推荐“百万播放”、番⛽号和演员如何匹配“隐私保护”,深度反映搜索结果💎不精准“网络色情泛滥”,昊盾国际🥝贸易运营部上线,影片将全面加🚵密限时免费,点击进入精选立即🐉进入!中国天气网讯 中央气象台8月25日18时发布台风蓝色预🚀警: 今年第13号台风“剑鱼”已于今天(25日)下午5点📽钟由强台风级减弱为台风级,5点钟其中心位于越南荣⬛市东南方向约45公里的海面上,就是北纬18.4度、东经106.0度,中😾心附近最大风力有13级(38米/秒),中心最低气压为965百帕,七级风圈半径100-360公里,十级风圈半径60-120公里,十二✴级风圈半径30-50公里。 预计,“剑鱼”将以每小时15-20公里的速度向🏔西偏北方向移动,即将登陆👩越南荣市附近沿海,登陆后强🚅度快速减弱。 大风预报:8月25日20时至26日20时,南海西部、北部湾、琼州海峡、海南岛沿海、广西沿海、雷州半🔕岛沿海将有6-7级风,其中北部湾西南部海域的🔣风力有8-10级、阵风11级。 降水预报:8月25日20时至26日20时,广西南部、云南东南部、海南岛等地的部🌔分地区有大到暴雨(50~90毫米)。 防御指南: 1.政府及相关部门按照职责做🧘好防台🔵风抢险应急工作。 2.相关水🐗域水上作业和过往船舶应🎲当回港避风,加固港口设施,防止船舶走锚、搁浅和碰撞。 3.停止室🕸外大型集会和高空等户外危险作😹业。 4.加固或者拆除易🔌被风😙吹动的搭建物,人员切勿随意外🐱出,应尽可能待在✊防风安全的地方,确保老人小孩留在🍺家中最安全💭的地方,危房人🎮员及时转移。当台风中心经过👃时风力会减小🗾或者静止一段时间,切记强风将会突然🌞吹袭,应当继续留🦋在安全处避风。 5.相关地区应当注意🔽防范强降水可📉能引发的山洪、地质灾害。热搜第一!熟女做爱13p马上停止注册,众网友议论纷纷。陪你慢慢变好 中青报·中青网记者 温维娜来源:中国青年报(2025年08月25日 03版) “我的梦想是当一名科学家。”这🈹句话是许多孩子作文本上常见🐯却可能有🉐些遥远的理想,甚至,对他们而言,科学🎶只是课本上的一个知识点。 但在中国三👜星提供独家公益支持的Solve for Tomorrow探🏽知未来全国青年科普创新实🕯验暨作品大赛(以下简称“SFT科普创新大赛”)的赛场上,孩子们的🎣科学梦想越来越近,这场赛事鼓励😼青少年走出校园和教室,关注身边⛱的社会问题,培养青少🚥年的科学家素养。 大赛上,来🛌自湖南省湘西土家🔠族苗族自治州凤凰县🔊木江坪学区✏的张晓萱和韩峻熙,成为学校历史🤕上第一🏁批参加全国性科技竞赛的学生。站在🏆全国性科技竞赛的舞台上,他们看着那些穿梭于📂赛场的“未来太空车”、前所未见的科学装置,如惊雷劈开认🏯知的边界,心里埋下一颗科学的种子。当张晓萱🙆被问及此次比赛对她的影响时,她腼腆又坚💟定地表示,“我的梦想是当一名科学家”。对于这些来自农🚩村的孩子,竞赛为他们推🆑开了一扇窗,让“科学家”这个概念第一次变🖐得鲜活、真切可感,也在🧀他们心中悄然埋下了一颗名🧚为“科学”的种子。 深圳市蛇口🃏育才教育集团育✂才中学学😡生陈君杰从小就想当科学家,却👊觉得那份梦想神圣庄重,遥不可及。他曾🕜迷茫于逐梦的路径。直到与同学覃朗、谷皓报名参加SFT科普创新大赛,向水域生态“杀手”福寿螺发起挑战,这段科创之旅才为他💯揭开现实的答案🕗。从技术攻关的无数次碰💩壁,到深入社🍧会的广泛调研,直至成果获得🍹农科院专家的认可,陈君杰发现,科技创新并🍟非高不可攀,而是很“接地气”,从身边的生活问🔄题出发,普通高🥒中生也能参🤗与并做出成果。一场竞赛,为这颗迷茫的“种子”指明了生长方向。 这些年轻🎦人真实的成长故事,印证了🎁高质量科技竞赛对青少年的价🤵值。大赛🎽专家委员会主任、中国工程院院士、南京理工🏙大学校长付梦印表示,大赛在培养创新🏜能力的过程中,不断激发广💀大青年学💊子对科技创新的兴趣,展现了科技自主创🏍新和人才自🐷主培养的良性互动。全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景🛁曾在采访中指出,只靠听、看、说,不🎀足以培育出真正的科创能力,需要进🆖一步加大实验教学,改变以讲故事、看实验、做习题为主🏀的科学教育方式。 竞赛的意义,并不限于🌡眼前的启蒙与指引,更能成为孕育“未来科学家”的沃土。多层次、广覆盖的🔵各类科技竞赛正♏为更多青少年🦌提供实践与展示的舞台,推开了通往🔨科学世界的新大门。青少🎪年科技竞赛的蓬勃发展✨及其成效,与国家✋层面对科学教育的重视🎣和政策引导密不可分。2023年,教育部🥞等十八部门联合印发的《关于🤕加强新时代中小学科学教育工作🎚的意见》明确提到:严格竞赛活动🔗管理,培养学生“献身科学”精神。各地要加强正🕌向宣传引导,指导中小学✖生理性选择参加“白名单”竞赛,搭建中小🍃学生成长平台,发现有潜质🏃的学生,引导其积🏠极投身科学研究。 这些政🤝策和平台的价值,在本次😝大赛选手梁丰💉研的成长轨迹中得到印证。如今作为海🛶南大学生物医学工程学💫院副教授、博士生导师的他,在12年前还💙是个为奖金迷茫参赛🤞的本科生。他还记得,自己那句关于“意念传播信息”的稚嫩设想,成了命运♿投下的锚点。经过不断探索,他曾开发👢出利用尿液发电的“神器”,而今又站🕞到国际前沿的脑机📞接口洪流中。昔日的赛场火花,已在10年磨砺中长成⏰参天巨树。SFT科普创新大赛,成为他“科学之树”成长的沃土。 全国政协委员、中国科学院院士、上海交🔺通大学李政🍧道研究所讲席教授丁洪在接🚐受中青报·中青网记🍝者采访时表示,中🕟小学阶段是学生认知能力发展、学科兴🍯趣形成和创新🏗能力培养的黄金时期,特别关注AI的他,还🌀建议发起人工智能相关竞赛,并通过赛☝事设计,引导学生🏃从刷题式学习转向🌧解决真实AI问题。 中青报·中青网记者 温维娜来源:中国青年报 2025年08月25日 03版
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RICA/愛理和美理/五条戀/真白真緒
(青岛日报/观海新闻记者 高原智美)责编:
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