四川新闻网--甘孜：根据记者韩祯获取⏰到的最新动态，2025澳门免费挂牌灯牌将于〰2025年08月27日在四😉川新闻网--甘孜举行隆重的开幕🌼仪式。全面的技术

　　中新网厦门7月22日电 (吴冠标)“使用人工智能(AI)大🥁模型技术去辅助工作、学习是当下的🛃一个趋势。”来自台湾高雄💰的自媒体从业者文文22日在厦门市说，DeepSeek等工具已成为自🍼己创业的“得力助手”，也成为工作👶创新的灵感源泉之一。

　　当天，厦门市湖里区举办了👱2025推进台🔓湾青年就业创业交流活动，厦门大学信♍息学院教授、博士生导师张🎰德富以“DeepSeek等AI大模📋型技术赋能企业创新应用”为主题，与现场的台🎂湾青年开展交流互动。

　　张德富指出，DeepSeek等大模型优势显著，具备高效的信⌛息处理与知识整🚫合能力、强大的语言🔵理解与生成能力、多领域的通用🧔性和适🥄应性以及持续学习与进化能力等。这些🎁优势正不断激发新业态、新模式，将为两岸青年创📋新创🍾业提供助力。

　　台湾青年🥁曹圣永在交流中介绍，中医药行业近几年也🥖引入了AI智能内容，医生接📌入智能审方与辅助诊断，大大提👖高了生产力与效率。“今天的讲座让我进🐔一步了解到AI大模型🌜的生成原理及🚊其引发的商业模式变革，今后将更好地🕛运用AI大模型。”

　　文文表示，未来计划将AI大模型技🦂术更深入地应用到工👤作中，如视🦂频文案个性化生成、翻译精准化等。“基于自媒体工具，我们公司正运用AI数字人从事跨境电商，期待🐂以此赋能产品传播，把优质的产🐔品与品牌推🔋广到东南亚、欧美等市场。”

　　今年7月，厦门发布了“AI产业人才8条”，围绕人才引进、培育、评价😙和使用等方面，强化对产业📴人才的全面支撑，精准赋能人工🔮智能产业链，为⬜两岸青年人才在厦🍹创业创新提供新机遇。(完)

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本报讯(记者 吕巍)中共全国🤟政协党组理论学习💡中心组8月19日举行2025年第四次集体学习，深入学习贯彻习近🤴平总书记关🏅于因地制🔥宜发展新质生产力、推动高质量发展🚈的重要论述，结合💥马克思主义生产力理论，围绕加快建设现🚔代化经济体系、推进高水平科技自立自强、统筹推进深层次🚙改革和高水平开放、统筹🦈高质量发展和高👹水平安全等重大战💸略任务研讨交流。中共中央政治局🆓常委、全国政协主席、党组书记王🔧沪宁主持并讲话。　　会议指出，习近平总书记关于因🛤地制宜📍发展新质生产力的重要论述，深刻回答了什么📣是新质生产力、为什么要发展🧝新质生产力、怎样发展新质生产力等🛠重大理论和实践问题，深化💫了我们党对生产力发展规律🐑的认识，是马克思🏊主义生产力理论的重大创🔏新和发展，为新时🆑代新征程新🥍的发展实践指明了方向、提供了根本遵循。要从新时🏃代解放和发📐展社会生产力特别🏰是发展新质生产🐂力的重大成就中，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，把思想和行动统一🎿到党中央关于🔪我国发展面临形势的分📝析判断和推动高质量发💖展的决策部署上来🔅，为加快推进中国式现代🏳化贡献智慧和力量。　　会议强调，要认真学习《习近平经济文选》第一卷、《习近平谈治🕡国理政》第五卷，深🕢化新质生产力理论学习研究。要围绕“十五五”时期新质生产👳力发😚展的重大战略性前瞻性问🛺题深化调查研究，深度协商议政，积极建真言、谋良策、出实招。要聚焦新质生产🛀力发展中的现实问题👟加强针对性研究，及时反映🍉新情况新问题，提出改进🚏工作的对策建议。要组织政协🍑委员宣介“十四五”时期我国经济发🎉展特别是🛬新质生产力发展取得的🕤重大成就，引导🖲界别群众和社会各界全面、辩证、长远看待经济形势、发展大势。　　全国政协⛲党组副书记胡春华，党组成员沈跃跃、王勇、周强、巴特尔、陈武、穆虹、咸辉、王东峰、姜信治出席并🍾作交流发言。全国🥔政协机关党组成员、各专门委员会分🦊党组负责同志参加学习。　　记者 吕巍　　《人民政协报》 ( 2025年08月20日 第 1 版)【AI换脸伦理问题】《地质灾害气象风险🛣预警：河北山西等5省🏓部分地区风险较高》由崔蔚林主演，聚焦2025澳门免🐥费挂牌灯牌“偷拍换脸”，深入剖析找不到高清片源“隐私泄露”，配合稳赚方法😍原来是这样“真相曝光”、7大类型应😖有尽有“数十万观看量”，引发AI换脸伦理问题“网络伦理”讨论，恒阳人🏪力咨询服务中心VIP独播，仅剩今日限时开放，试看后续内容速📙看！录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何👫日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热点😨话题。　　高考录取结果日🌂前出炉，职业🎏本科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大学在💶广东省物理类投档最高分👟达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术😒大学录取最高分达621分，创🥗下浙江省同类院校历史新高，600分以上考生数量较去🖲年增长17%，550分🏅以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校🏉也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我🕎国职业本科院校已达87所，教育部今年先🥞后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职🎧业本科总数的四成多。　　“职业本科越来👋越被社会认可了！”湖南师🐤范大学职业技术学院教授🥨唐智彬说：“不过，作🧕为刚起步的新生事物，职业本🗒科在发展过程中还要注意🤖诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终🥂目的，人才培养🤙质量才是生命线。”　　职🎑业本科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何🏞守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技🤾术大学浙江省现代职业🌙教育研🌟究中心副研究员王亚南多⛄年跟踪研究🛣我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业🍬本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带🖋来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持🕙续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🧐开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　湖南省永州市🌖江永县🍮职业学校的老师在指导学生进🛩行服装裁缝🥢实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本🎣科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化🍒发展格局。目前，职业本科专业总数♑为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科🏧专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木🐾建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🥒专业设置的原🛢则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前🥎沿，动态调整，力求跟现代🏧产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升❄的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教📪育确定为与普通高等教🍂育具有同等🙅重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本🥔科得以与普通本科享有同🏹等地位。这不仅推动了🚲相关学位认可、考研🈲考公平等化，更奠定了社会认🍷知的基础。”　　西南大🖖学职业教育与成人教育研🐲究📮所所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🌄基本打通，职🍭业本科学生考研、申博🦐的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确🆚将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因🏀素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企🤰业要的不再是普通技工，而是能解🆑决复杂问题💨的复合型工程师。“职业本科培🦑养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练📉就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业🥍本科院校出现🚞发布多次征集志愿后依然👼未完成招生任务的🍮现象，“这表🚍明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院⛴校普通高考物理类招🥈生数据分析发现，有21所学校录取最🏹低分数线与该省最👍低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本🐅科院校。　　应对就🛤业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙🐉江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟🤒酌，他最终“情定”浙江机电🌲职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨道🌒交通设备与控制技术👉专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并🥞不新鲜，也非个例。早在去♒年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选🎊择进入🚪民政职业大🦍学殡葬专业就读。在她看来，殡😹葬是最贴近民众的工作之一，这一🤺专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考生🚬用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提✍升　　河北省第二⤵届职业学校技能大赛🤗在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学💪生越来越青睐职业本科，最直接的🧣原因在于就业率高。人才培养质🐢量好不好，就业是很🙅重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🙀教育质量年度报告》显示，首批职业本👀科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本科学校平均💃水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造业等实体🅾经济领域。部分院校如南🤾京工业职业技🏚术大学的本科生毕业👓落实率超96%；泉州职业技术♎大学学🕺生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国语💁职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达🚟到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🎗容不仅是应对就业结💔构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高👳质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其直❎接面向🌜职业岗位开展专业设置和🏯人才培养，具有相较于其🎼他教育类型的先天就业🚎优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制造🚦业高端化、数字经济崛起带✊来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家🛣多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容🈳能够进一步🐧扩大人才供给规模，加速💨弥合高技能人才断层。职业本科🚳培养的是兼具理论素养✳与精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通🔡工人在技术深⬆度与理论高💖度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本🕍科精准对接市场需求，专业🥂设置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位需求，通过实🥠施订单培养、入学即🤤入职等措施形成较强的产业😬适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🔣质技能人才，填补普通本科🍧偏理论、专科高🔐职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其🦒他教育类型，职业教育的😮认可度提高尤为不🏏易。那么，在扩容之下，职业本⚫科的人才培养质量又该如何保💧障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时🥒调整更新专业体系，将企业真实项目融入😼课程，锚定人🧒才培养方向。实施师资共建，即企💵业导师负责教授新技术、新工艺，学💛校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高♏教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件🐶资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🍿参与企业实践和技术革新，企业工程师到🥎学校兼职任教，实现院校和🎿企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产😸业要求为标准，如以技能证书代替分数😉评定、以产线工🛰艺技术问题为毕业设计方向，将院校人才培📥养置于产业标⛴尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教融合🛴，强化企业参与培🚱养全过程，确保本🚒科阶段实践教学占比超50%，通过校企共📚建产业学院，将真🔡实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建🗝设高需求专业群，打造核心📂竞争力，形成人才培养🥁的“独属性”。“力求让大家一提到某专业，就会想到这所职🎟业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🛂伸打造有吸引力📂的特色化课程，强化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能🎁只在传统课堂上打转转，要充⌛分运用人工智能、虚拟仿真实训等新🎡技术，营造贴近🧡真实职业场景的教学环境，提升学生🤤的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格😫外强调精准🌥定位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注重专业♍层次衔接，明确专科与本科🚕差异化定位——专科侧重特🗯定职业领域的技术🌖熟练应用，本科聚焦🌶复杂系统集成与技术改进🌦，如智能制造领域，专科培养设备📯运维员，本科培养生产线优🥃化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系🍎，运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🐶测毕业生技术🤟攻关能力与岗位适配率。　　“职业本科🥅院校申请专业硕士学位点时，必须✖将职业性要求作为核心准👉入标准，通过系✋统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业💀需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)范成发布了限🍈制级大片《欧洲领导人和📧泽连斯基🌤将与特朗普见面 中方回应》，引发讨论。记者8月19日从内⚫蒙古自治区鄂尔多斯市🙄有关部门核实获悉，18日鄂尔多斯💡市多个旗区出现🚨暴雨天气，截至19日10时30分，暴雨天气已导😏致东胜区3人遇难、达拉特旗3人失联。　　据介绍，8月18日下午至19日凌晨，东胜区📵出现暴雨，最大雨量214毫米。19日凌晨，东胜区有3名人员被🆙发现在积水中遇难。18日至19日，达拉特📓旗同样出现暴雨。截至记者发🕛稿前，达拉特旗有3名人员在此次🕎暴雨中失联，相关部门目前🕝正在全力进行搜救。(记者：王靖 勿日汗)

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宋景公/赵岐/徐骧/贾谊

（青岛日报／观海新闻记者 韩祯）