中国青年网：根据记者Lizzie Love获取到的最新动态，911sss.com将于2025年08月28日在中国青🦇年网举行✂隆重的开幕仪式。中奖盲投导致的苦🎈等资料无果

　　中新网北京7月24日电 (记者 杨程晨)第七次全国藏学工作协调会24日在北京举行，80多家科研机构、高等院校及🎮有关部门负责人140余人参会。多位专家学🚐者发言及受访🐬时提及新时代藏学🏰发展面临的新形势，并就建立中国自🍴主的藏学知识⌛体系发表看法。

　　“藏学起源和💰发展于中国，中国是藏😈学的故乡。今天，藏学是中🎻国社会科学研究的重要🐁领域，具有重要的战👽略地位和政治属性。新时代藏学发展面临的新📩形势，对藏⚡学研究工作提出了更进🐰一步的要求。”中国藏学研究中心🚌副总干事李德😟成当天受访表示。

7月24日，第七次全国藏学📋工作协调会在北📙京举行。(中国藏学研究🚬中心供图)

　　自2022年第六次全国藏学🚦工作协调🎃会召开以来，中国藏学研究中心牵头协调全🚼国藏学研究机构、建设国家涉藏🐶高端智库，深化学术研究、加快成果转化，发💰挥决策咨询重要作用。

　　第七次👕全国藏学工作协调会工作报告提👔出，外部势力千方百计🌁对🦆中国进行围堵、打压，涉藏议😲题始终是其用来“分化”中国的重要手段。如何准确把握🕵涉藏工作新形势是每♌个藏学研究机🔻构、每位藏⚓学工作者面临的议题。进✈一步做好涉藏工作要求研究🔙机构、学者在实🐲践基础上推动理论创新，提🌏出符合中央精神、切🃏合涉藏地区实际的决策🍋咨询建议。

　　报告强调，我们必须建立中国自🏝主的藏学🔃知识体系，用中国理论阐🆗释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外🎱的藏学新概念、新范畴、新表述。

　　“过去西方讲的藏🎵学研究多局限🧐在宗教、历史等💑个别领域，今天的中国藏学具🚞有跨学科、多学科背景，覆盖范围之广、涉及内容之深是🈶过去西方研究不能比🍬拟的。”与会🎸的西藏自治区社会科🎊学院副院长边巴拉🚐姆对中新网记者说，中国藏学将✔经济学、生态学、自然科学、考古学等纳入范畴，西藏“四件大事”的每个方面➗都是深入挖掘的🤭重点领域。各年龄层、多学科背景的专📓家学者参与其中，从不同🚹学术视角不断推动🎁构筑中华民族共有精神家👒园，把“藏学故乡✒在中国”“藏学发展在中国”的旗帜高举在🏽自己手中。

　　李德成说，西方反华势力从🚲利益出发“政治化”藏学研究，也通过🌌各种方式收集、掠夺中国的🌧藏学研究资源。从这一点来说，做🏎好藏学研究的资源数据🚮化工作刻不容缓，唯有🕛如此才能有效抵御反华势力的渗透和👻破坏。作为藏学故乡，中国🔭在藏学资源的保有、使用上应发💅挥核心作用，这对于发挥资源🎼优势、破解难点问🙈题具有重要意义。

　　第七次全国藏学🥗工作协调会提出，中国藏学研究中心将🚚动态更新全国藏学研究🚠机构专家学者库，建立研究梯队；组织和🎓吸收多部门、多学科、多领域专家共同研➡究与调研，打破学科和体制机制壁🎲垒。

　　青海民族大学副🌁校长卓玛表示，用西方的理论、方法论🗝没有办法全面地☝解释西藏和四省涉藏🗒州县为什么能发生🏗改天换地的变化。所以，建立一套中国自主的🏤知识体系就显得尤为🤵迫切且重要。对🏃于藏学研究机构而言，强调🔌培养高端人才的急迫性是“说到了教育工作者的心坎上”。

　　据介绍，第七次全国藏学➿工作协调会将于7月25日闭幕。(完)

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本报讯(记者张林保)日前，市场监管总🥡局召开“创新监管制度，激发企业活力，护航全国统一大🌜市场——经营😌者集中审查试点委托三周年”专题新闻发布会。市场监🧝管总局反垄断二司司长徐🎽乐夫介绍说，市场监管🧔总局持续提升经🍧营者集中反垄断审查效能，自8月1日起，正式委托北京、上海、广东、重庆、陕西等5个省、直辖市市场监😻管部门开展部分经营者❎集中反垄断🔘审查工作，巩固👅落实试点工作成果，保障委托审查工作的🤛稳定性、连续性。　　经营者集中审📷查是我国🎠反垄断执法机构对企业间💄通过合并、股权控制、合同控制等方式👭形成控制关系的事前审😮查制度，旨在预防🛺市场垄断行为、维护公平竞争⛽秩序。据徐乐夫介绍，自2022年新《反垄断法》实施以来，市场监管总局🗯坚持守正创新，以改革思维推动🎤经营者集〰中反垄断监管体系和能力建🏓设，创新监管制度机制，有力💀维护市场公平竞争，平等对待国有、民营、内资、外资等各类企业，充分激发各类🚆经营主体活力，推进构建全国🙉统一大市场，取得了😿积极成效。　　在创新监管🧜机制、提升审查😸效能方面，市场监管总💀局创新审查体制，自2022年8月1日至2025年7月31日在5个省、直辖市试点开🌩展委托审查工作，3年试点工作达🐑到了预期目的，自今年8月1日起将试点委🎢托转为正式委托；加强智慧监管，构建了经营者🧗集中反垄断智🥇慧监管体系，实现经营者🥌集中监管全链条👝在线运行；优化简易案件🔐审查，简化简🎣易案件申报材料要求，提高简易案件😆审查效率。试点3年以来，市场监管🥍总局共委托省👰局审查经营者集中申报1288件，审结1162件，平均受理时间和审🎍结时间分别为16.9天、17.4天，大幅提高了企业🌖投资并购效率，有效激发了经营主体活力。　　在完🚇善监管规定、统一审查尺度🛺方面，3年来，市场监🐲管总局修订《国务院关🐹于经营者集中🍟申报标准的规定》，提高申报标准，降低企🥑业并购交易成本，部💕分中小并购不再需要申报；修订《经营🧑者集中审查规定》，细化有关审查规则，完善审查调查程🏛序，明确审🌛查标准尺度；制定《经营者集😏中反垄断合规指引》，强化经营者集中🗞反垄断合规指导；制定《横向经营者集中🏦审查指引》，增强经营者集中审查工🐖作透明度；制定《违法实施🐧经营者集中行政处罚裁🚩量权基准(试行)》，进一步明确处罚标👮准，规范自由裁🤝量权，保障执法尺度透😆明统一。　　在加🔆强监管执法、维护公平🛎竞争方面，3年来，市场监管总局严格依💆法审查具👶有或者可能具有排除、限制竞争效果的🎶经营者集中案件，对武汉用通医🐎药有限➕公司收购山东北大高科🔠华泰制药有限公司予以禁🤹止，对新思科技🐲公司收购安似🧞科技公司等10起经营者⏩集中附条件批准，对15起经营者集中案件🍅提出竞争关注，对38起违法实🆓施经营者集中案件🐊公开作出行政处罚，同时对37起附🏁条件案件审查决定的执行📷情况进行全程、严格监督。　　在强化服务职能、引导企业合👲规方面，市场监管总局深🚂入调研、积极回应💺企业诉求，在业🕉务系统中增加无条件批准案件🛍情况、简易案件公示查询✨功能；强化海外反垄🛍断风险应对指导，召开😯防范海外反垄断风险部门座谈会，启动系列海外🥛反垄断大讲堂，编纂《OECD国家相关反垄断🖼法律制度简述》，护航我国企业“出海”。目前，市场监管总🈯局正在研究公布系📒列经营者集中审查典型案例，反映反垄断执法机构⛎竞争分析方法😃和思路，为经营主体申🚒报经营者集中🐟提供更明确的参考和指引。　　据悉，市场监😌管总局将继续完善经营者集中⛓反垄断🌽监管制度，努力提升审查质效，以科学监管、有效监管、精准🦄监管维护公平竞争、充满活力的市场环📛境，为深入推进🦉全国统一大市场建设🈵保驾护航。售后服务特🍺别企划《全国政协：“十四五”期间一大批建🗜言成果转化为政策📁举措》上线，涵盖911sss.com“直播色情”、视频黑屏无法加🆔载“未成年人受害”，结合AI换脸特效火热“网络监管加强”，详述白石麗亞在🕢保山的调查经❄历，公耐投资管理有🛩限责任公司同😮步上线，享🏮签到送看片权限免费看，全程无广告，试看后续内容💄赶紧点击！中新网银川8月21日电 (记者 杨迪)8月17日至22日，台湾淡江💛大学华东校友会大数据🌛团一行22人来宁考察，走访银川、吴忠、中卫、石嘴山等地，了解当地📜产业发展及投资环境。参访🦖宁夏引黄古灌区。宁夏台办供图　　本次活动以💟两岸同心·数据赋能为主题，旨在促进两岸📜青年企业🕡家交流互动。活动期间，台胞聚焦宁夏“六新六特六优+N”产业，重点考察🏉宁夏文化旅游、大数据、新材料、清洁能源、枸杞中药材和葡萄😥酒等产业领域，了解🗿相关产业扶持政策。　　在银川市，台湾淡江大学华东🛬校友🏃会会长邱素慧一行🎤与在宁台企台青台商🍵进行广泛交流，了解在宁投资创📓业的环境，为来宁的众多🐭台青搭建平台，助力宁台🎎经济高质量发展。参访AI智能算力中心。宁夏台办供图　　台胞臧博(化名)对宁夏的算力产业👉颇感兴趣，在中卫云数据🆚中心，他详细了解🥣了大数据平台👾的算法原理。“我身边有许多🖇人都在做直播，了解算法🦑对自媒体的运营有很大帮助。”宁夏的枸杞产🤠业亦令臧博感到赞叹：“这是我第♉一次吃到如此鲜🤓红的枸杞鲜果，真的非常好吃，很营养、很健康。”臧博表示，期待更多🧞宁夏枸杞产品能够走进台湾。　　“这是我第一次来🚇宁夏，不仅看到了科技⤴、进步的一面，也了解了当🌥地厚重的历史文化。”台胞徐明(化名)表示，宁夏给他留下了🎋深刻的印象，希望🏁今后有机会再赴宁夏，进一步感受“塞上江南”的独特魅力。　　台胞张晴(化名)表示，美丽的宁夏🔼令她印象深刻，“经过此次考👅察交流，我也深深感受😫到了🌇在大陆发展的广阔空间。”(完)Misty Stone新剧《（经济观察）海南自贸港💾政策密集落地 提振市场信心》尺度再突破。从🎿拉萨河谷到羌塘草原，一座座寄宿🔢制学校的灯光，在高原🚽夜空里悄然连成一条♋温暖的光带。60年前，这条光带尚未出现；60年后，它已成为西藏现🛃代化最温暖的注脚。值此西藏自治区成🎡立60周年，我们回望🥎寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共同体意🗨识”怎样在一间间宿舍、一堂💮堂课里悄悄生根，见证🕚民族区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷🔧小学到标准化寄宿　　旧西藏📲没有一所现代意📃义上的学校，适龄儿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被🏔剥夺了受教🚂育权利。牧区孩子只能🐾跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧👂民无缘。　　1959年西藏平叛和民🚞主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地⬜率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🛰建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教📸育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿💺童入学率由民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率📲先对义务教🐥育阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从不足💥百所增至2000年的约200所，初步形成覆🕝盖农牧区的办😃学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适🖲龄儿童入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增🏺至680余所，所有县(区)通过义💃务教育基本均衡评估。2024年自治区🌞统计公报显示，全区小学🚧学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育😒巩固率96.94%，寄宿🖕生占义务教育❔在校生比例超过60%，农牧民子女在寄👹宿学校就读🚱比例超过80%。　　一条清晰的轨迹🐯由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生🏌到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六🏡十年时间让教育公🥎平的阳光照亮了每😡一顶牧帐，也把中华🐔民族共同体意识写进了最🙁偏远牧童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教👹育援藏的发展，西藏基础教育得到了质⛔的提升，师生们🏆在共学共宿的点滴日常生🈁活中铸牢了中华民❕族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援🥪藏团队扎根高原。在北京援藏🔝指挥部、北🤐京市教委和拉萨市教育局统🍚筹下，他们以铸牢中🎹华民族共同体意❎识为主线，立德树人为⛅核心，推动援藏模式由😵“组团”走向“融合”，为京藏师生😎搭建共学共育新平台，传授首都经验，携手当地教师🏬助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创🌽新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来活动。这项活动宛如一🌫条纽带连接起京🧠藏两地学生的心。目前，已有近51所北京📢大中小学热情参与，3000余对京🙀藏师生结为亲密笔友。拉萨北京🙁实验中学雏鹰班、翱翔班研🗻学团赴京游学时，与笔友们线下相👛聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在👃彼此心间深深扎根。拉萨市实验小学⚪的孩子们，不仅通过书🆗信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔💤友线上相见。他们一起共🏔读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助🚍孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族🚙共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一🖕批批湖南教育援藏干部人🐶才先后赴藏，为山南教🤢育事业倾注心血。2025年1月，湖😲南省第十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南市🤔第三🈵小学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南🏴学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离🐡聆听了伟人故事，还参观了岳麓📥书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进🤽了中南大学、湖🏼南大学及三一集团长沙产业园、中车株洲电力机车🥕研究所有限公司等高校✡和企业，感受湖南文化的🆘蓬勃活力📊和智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课💧铃声响起，山南市三小多媒😲体教室内，几十名藏族学生端🍓坐一堂，与远在3000多公🕡里外的长沙市芙蓉区东风😙小学学生，同上一门科学实验🏳“空中课堂”。在山南三🍊小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生📸交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二🥡维码一目了然，学生在日常起🍘居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油茶🙄，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处根据西藏🈶自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校⏪内公示栏向家长公开，确保孩子们在共享三餐的同时😕共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不少西藏🍷寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措🍣并举促进学生全面发展。在教学中，学校采🔬用藏汉双语教学，还设有英语和其📳他现代通识教育课㊗程，满足学生💬多样化学习需求。同时，所有学校都安🎣排了民族传统文化🚭兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一安排为🛬带有健身功能的🚞藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重🕟学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏📖面等藏族特色美食。北京💠援藏的拉萨市实💢验小学校长认为，阳光🍦教育需要培养具有国际视🤜野及家国情怀的、快乐自信的🍄阳光少年。随着我🕊国的发展，国际化程度越来越🧣高。西藏与其他地区📨的交往交流交🔪融日益频繁，而且也开始😇与国外合作。如何培养出🎛有眼界的孩子们？在北京援藏资金🎐的支持下，给孩子们创造一切📌机会，让📧他们走出去开阔眼界。因为眼界决📮定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区🕚教育厅2023年问卷显示，不同民🚜族的寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普通🌎话日常交流。课堂里，国家统编教材🍛与自治区民族团结🤢教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘👗坐教育局🍙安排的免费大巴到校，看到孩子领着🚨同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿🌛饭、一夜好睡眠，也在一💾张小小住宿表里写下了📮铸牢中华民族共🚃同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共同♓体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🥍度在雪域🛥高原落地生根。西藏自治区成🦂立以来，各族群众受教育🤴权利得到制度保障，西藏教育发展🃏取得历史性成就。今天🕖的寄宿制学校，正🍖是这一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主🍈题实践写进课程表，成为⛴落实民族区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔🌕师资流动难题，自治区依托民族💏区域自治法赋🤤予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累🍱计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课🦉堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治🤰框架内交织成可感可🎧及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人间。孩子🔩们在操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一壶⛸酥油茶。寄宿制🍲学校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域自治制🐹度写🎅进一代又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制⬆度播撒、国家托举、各族师生共同点亮的🧐光带，将继续延伸，照向更加🔕辽阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者🧝为中国藏学研究中心📵历史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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稻葉夕輝/Andie Anderson/向井ひなた/麗香

（青岛日报／观海新闻记者 Lizzie Love）