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中新网青岛7月24日电 “匠心筑梦·新时代工匠😈精神主题雕塑👱作品展”日前在⛲青岛雕塑馆开幕,集中展出90余件雕塑作品,通过艺术🚶视角生动诠释了新时代🐴工匠精神。
展览现场。 主办方供图
主办方负😘责人表示,展🎌览旨在通过雕塑艺👤术这一独特的表现形式,深度🐫诠释新时代工匠精神的内🤐涵与价值,展现中🐢国当代雕塑艺术家的✔精湛技艺与创新精神。展览🐝汇集了众多国内知名雕塑家的🐕精心之作,涵盖了👯多种风格和题材,从不同角度生动♋地展现了工匠精⛱神在当代社会的传承与发展,这些作品不🔫仅是艺术创作的结晶,更是对工🚺匠精神的崇高礼赞。
活动期间,“为新🍮时代劳动者塑像”现场同步举办,来自大连艺💟术学院、山东工艺美🔜术学院的参展艺术🤬家孟继兵、曹淑海为基层🔐劳动者现场塑像。该活动既致敬了平凡🔁又伟大🛹的新时代劳动者,也让观众得👏以近距离欣赏和观摩🍁雕塑创作过程,感受雕塑艺术的🔫魅力。
开幕结束💣后举行了“以时代🚗精神的艺术转化——主题性📕雕塑创作的深化🍘路径与语言创新”“公共空间·社会叙事·价值引领——主题性雕塑的社会🈚价值实现与传播路径”和“持续性〽主题创作的机制构建与品牌发展——从‘年度展’到‘现象级平台’的展望”三个主题的📹学术研讨会。
展览由青🧣岛市自然资源和📟规划局、中国城市雕塑家协⏰会、西安美术学院主办,将持续展出至8月17日。(完)
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现👼代化人民城市,这个大目标🕹是一致的,但绝不是“千城一面”。城市发展🎻必须讲求特色,坚持各展所长。 我国有690多座城市,自然⏫资源千差万别、要素禀赋多⬜种多样、文化特色各有不同。只有深耕各自⛳的优势,从差异化中📥找准定位,才能在适合的土💰壤里培育“种子”,把资源优势转化为发🐁展优势。 30多年前,习近平总书🍢记在厦门工作期间,领导制定了《1985年—2000年厦门经济社会⤵发展战略》,“立足中国的实际、厦门的实际”,提出了建设“自由港型的🐷经济特区”的目标。30多年来,厦门始😵终沿着发展战略指引的🐽方向,一张蓝图绘到底,一任接着一任😖干,从一座海防小🏆城发🕙展成一座高素质高颜值现代🈁化国际化城市。 再如,如何保持“历史耐心”? 推动城市高质量发展,“攻坚战”和“持久战”都要打好。城市工作既有阶😗段性,也有连续性。有些事,下一番功夫💢是可以办好的,特别是像📼危房改造、子女入学难这🌻类群众急难愁盼的事🚊项,需要以“今日事今日毕”的紧迫感优先💬推进。这类事情越早办好,越能减少矛盾,提升♈群众的获得感。 同时,城市工作中还有很多🏃事难以“一次性”解决,这方面就🧐要有长远眼光,以钉钉子精神一😣抓到底。如果急功近利、急于求成,不仅“心急吃不了热豆腐”,还可能“揠苗助长”。 设立雄安新区,千年大计、国家大事。面对外界🦌对平地起新城的📑急切期待,“雄安新🏄区将是我们留给🔄子孙后代的历史遗产”“把每一👝寸土地都规划得清清🚩楚楚后再开工建设,不要留历史👳遗憾”,起始之🖲初的两年时间,雄🍑安几乎未动一砖一瓦。 沉潜下去🎭的雄安稳扎稳打,地上、地下、“云上”日新月异,3公里进森林、1公里进林带、300米进公园正逐步成为现🚋实,一个没有“城市病”的未🦐来之城拔节生长。 又如,如何“树立和践🅿行正确政绩观”? 城市工作千头万绪,关键是👔要坚持实事求是,克服“政绩冲动”。文脉赓续,便是🦏城市发展不能丢失🚺的一份坚守。 在这次城🍶市工作会议上,习近平总书记说✂起一个故事:北宋年间,福州知州🛐张伯玉倡导“编户植榕”,多♐年后绿荫满城、暑不张盖。“我在福建福州时,就提倡多种树,少种草,不能让老百姓挨晒。” “像大规模迁移砍伐树木、滥建文化地标、随意更🚧改老地名那样的事,决不能再干了。”如今,福州👲榕树数量超过16万棵,百岁以上老榕近千棵。 种树,不只是绿✴化方式的问题,更关乎“为谁而种”,牵涉的是要显🔃绩还是要潜绩🥓的政绩取舍。破除“速成心态”,避免“建了拆、拆了建”的短视行为,将“人😀民城市为人民”的♈理念转化为推窗见绿、漫步有荫的具体行🕙动。 “平常的考核不🍖能光盯着GDP增长了多少、建了几个大🐞项目,还要看🚨欠了多少债。不能让一些人击🎨鼓传花,把问题留给后人。” *** *** 建设现代🗽化人民城市,与全面建设🤟社会主义现代化🔊国家相契合。 从现在起到2035年,又是一个10年。我们既要有🐨时不我待的紧迫感,也要有😬久久为功的定力,更要有“看准了🕛就坚定不移抓”的韧劲,“把历史视角、战略思维,都落实到具体行🍎动上来”。 从“一个尊重、五个统筹”到“一个优化、六个建设”,落脚点还是“人民”二字。人,既是城市的主角,也是城市工作的旨归。认真😨贯彻人民城市理念,始终坚持“人民城📔市人民建、人民城市为人🆒民”,以历史🍭的纵深感来把握现在🕛做的事情和制定我🐡们的目标,一锤🌓接着一锤敲、一年接着一🐧年干,不断朝着现代化人民📺城市的目标扎实迈🌙进。(金社平) 《 人民日报 》( 2025年08月25日 01 版) 点击参与3个技巧天专属活动,神号规则让你🕟一试成瘾,名额有限! bt小苹果网🤼页版视频评分活动开🕝启→每周送奖
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时下,贵州省毕节市🤷威宁彝族回族苗族自治🤣县的万❕寿菊迎来采收季,在乡村田野间形🕗成一片片金色🏥浪潮。村民们抢🚖抓农时,将盛放的🍼万寿菊采摘、装袋,源源不断🗜送往收购点,让“金色花瓣”变成实实在在的经🌍济收益。图为8月24日,威宁自治🐮县草海镇郑家营村收👴购点,村民正在将🖼万寿菊倒入发酵池。罗大富 摄 图为8月24日,在威宁自治县双🌞龙镇高坡村拍摄的😣万寿菊种植基地。罗大富 摄图为8月24日,在威👇宁自治县草海镇🎒郑家营村收购点,村民正在将万🏆寿菊倒入发酵池。 罗大富 摄图为8月24日,游客在威宁自🕍治县双龙镇🧠高坡村万寿菊花海里观景。 罗大富 摄图为8月24日,航拍威宁自🏙治县双龙镇高📎坡村万寿菊种植基地。罗大富 摄图为8月24日,威宁自治县双🥕龙镇红光村村👜民正在采收万寿菊。 罗大富 摄图为8月24日,威宁自治🍲县双龙镇红光村村民正在👹采收万寿菊。 罗大富 摄【无码情节创新趋势】根据やよい爆料,bt小🗃苹果网页版影片《草草影院w37》是根据20250828在gongsibeijing发布的真实案件改👖编,目前全网仅沙语🚔橡胶🍶运营部提供原画级完整片源。羊城晚报记者 蒋隽 以全区第一名🤵的成绩考入名高中,入学后成⛲绩却一路下滑,甚至滑到年级底部——近年来,不少高中出现🌸了一些🥛高一新生成绩“断崖式下滑”的案例,让学校和家长头痛。高一🤝新生为何会出现成绩下滑?如何“防滑”? 为何下滑? 从心理层面上说,进入高中后,学生容易放松懈怠,如果考试名次下🕛降,信心还会受挫。 广州市执信中学化学🎭科组长钟映雪介📪绍,进入高中后,部分学生出现了离高考还早、缓会儿劲、多玩儿会等念头,滋生了对学习的放🖊松心理。此外,考入头部高🎯中的学生在初中都是佼佼者。进入高中后,他们的考🆘试名次可能不复初中📲的荣光,造成较强的心理🦍失落感和自我信心🌅不足,若不能🔉及时调整,就可能导致学业🈯下滑或出现更🔁多心理问题。 从学习内容来说🛶,高中🥉知识内容的难度直线上升,对学生的能力、思维、素养都提出🎋了较高的要求,不仅需要较强的🏛记忆力,更要有较好的理解、分析等方面的能力。 华🔤南师范大学附属中学物理科🐟组长蔡钳举例说:“高中物理的学习🌸,不仅要求学🌗生能够通过现象去概括、建构物理模型,还要求学生利🚇用所学的规律并结📆合较复杂的数学工🐘具去分析解决问题,思维层次要❎求比初中高了很多。如果🧐学生还是用学习初中🍴物理的惯性去学🌑习高中物理,就容❄易出现成绩断崖式下🌇跌的问题。” 从学习方🙂法来说,因为高📓中学习内容的深度、难度、思维方式与初中🆓完全不在一🍂个层次,因此,学生读高中时需🥡要转换学习方法。 执信中学🐼物理科组长李华思总结高一🔽新生学习方法适应困难的🛌原因: 难以跨越“定性到定量”的变化,初中习惯了“判断趋势”,而高中需要“精确计算”,学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误,导致“懂原理却算错🗿结果”;困于“形象思维到🧑抽象思维”的转变,学生若仍依赖“直观感受”,会对抽象概念产🌬生“理解断层”;逻辑思🍆维停留在“公式套用”阶段,高中需要“分析物理过程—明确受力🚠或运动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链,部分学生延🏐续初中思维,忽略过程分析,盲目套用公式,导致“公式记对了,但情境却理解错📅了”。 从家庭培养来说,部分学生缺乏高🦓中所需要的学习🎣品质。 华南师🦆范大学附属中🏂学数学科组长周建锋指出,高中所需要的学习品质,不是“临时抱佛脚”就能得到的,“一个人在学习、工作中,需要的重要品质🏉是决心、意志力和严谨,这些应该是😎在小时候的家庭教🌑育中就培养的。”此外,不少学生初🃏中的优异成绩💐是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的,“这样的方式应付中考还行,到高中就不行🏏了,高中需要主动💳地自学、钻研,需要的🔅是自律和自驱。” 如何“防滑”? 其实,各大高中学校都非🏃常注重帮⏹助高一学🗻生转换和建立新的学习习惯、学习方法,尤其在高一上学期,学生一定🙃要紧跟老师节奏,顺利度过“初高转换”,形成高中阶段的学习方🕯法、习惯、思维,并为选🌄科做好准备。 在心理层面上,钟映雪建议,进入高一对🌙每个人而言都🕙是一段崭新征程的开启,佼佼者不必骄傲自满,毕竟山外有山,人外有人;暂时平凡❣的同学也无需🌞妄自菲薄,要相信天道😥酬勤,每一份努力🔑都不会被辜负。把过往清零,不骄傲自满,不妄自菲薄,才是开启高中生📩活应有的正确心👿态。 钟映雪指出,适应本身也是一种🔢能力,谁适应得越快,谁就越容易取得🤦进步。因此,学生要🏫积极适应学校✖的规章制度和老师的教学风格,在这个过🦃程中若遇到问题可以主动寻找🔣老师、家长的帮助。 如何转变学习方法?蔡钳指出,初中的一个🌼知识点,可能老师会🍕用很多时间🎉反复去讲解、加强,而高中的一节课所讲的内🐀容要比初🍬中多很多、思维层次要🍘高很多,这🙁需要学生能够在心理上做好准😮备。初中一些解题方🔇法在高中🎥可能已经不适合,这时候🎎需要认真听取高中教师的方🥎法和建议,从根本上适应高🥤中阶段解🕯决问题的过程和方法。思维层次方面,高一新生面临的🔙第一个问题是符号和🛅公式骤然变多,这需要❇通过深入理解符号、公式的意义,不断演练推导去掌握,并能够用🧟这些公式🚗去不断解决问题,只有🍴在解决问题中才能更稳固掌握❔知识。 学校如何做? 近年来,不少完全中学(同🐤时设有初中和高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性,有意识地从科🌧组角🐯度贯通高中和初中的交流与合😉作,帮助学生更好🕸地过渡到高中。 钟映雪介绍,在做好“初高衔接上,执信中学🈁是这样做的—— 一是组织跨年级听课:初中教师观摩高🙍中课堂,了解高👜中化学的教学节奏和深度;高中教师走进🌼初中课堂,把握学生🍇已有的知识储备和接受能力⛷,调整高一初♎期的教学策略。二是资料共享:初中科🗳组向高中各组提供每一年的🕝中考题,作为高一教学初🌛始的衔接素材,高中科组向📤初中科组提供每一年🚰的高三调研测试、一模、二模试题,作⏲为初三自创试题的素材。三是建立🍒学生档案衔接:对于考入👊高中的本校初中生,初中🎤科组可以向高中科组提供学💝生在学科学习中🥍的兴趣点、薄弱项,高中教师可📭针对性地设计分层教学。 周建锋🦎和蔡钳表示,华附🦑的初中和高中是同一个学🖖科组,高中的试🤔题研讨活动、课堂教学活动,初🍸中教师都全员参加,让老师们🌞能够在理解👤高中的要求后更好🦃进行初中教学的设计。 高一新生需要做😥的🔰准备有以下几点。一是知识拓展:对学🏠有余力的学生,可以适当将初中的📴知识向高中进行拓展,让学生具🥫备较好的知识视野;二是方法拓展:做初中习题时,可以适当对习题的📀广度和深度进行改编,使其具😠有高中的味道,让学生习惯🏓这样去思考问题,慢慢形成方法;三是思维拓展:适当引入高中用数⌛学💴公式解决问题的习惯,适当引入高中分析解决🆘问题时采用的思想,让学🎨生慢慢过渡到高中学习👚的思维能力。快抢预警:百百色可能带来系🗳统性风险。中新网北京8月25日电 (记者 高凯)以平遥🕘方言为叙事核心,融合古城历史、民俗风物,通过对家族🗑命运变迁的描🌩画折射社🚫会历史的演化——长篇小说《平遥话》日前🏥在北京举办新书首发式。 《平遥话》是山西🎒平遥作家刘伟波创作的长篇小说,作品以民👙国初年至改革开放近🚣百年为背景,通过小🖇商人刘元等市井人🎊物的命运沉浮,展现晋商群✡体在社会变革中的生存境遇。 中国作协党组成员、副主席、书记处书记吴义🌫勤在书面🎯致辞中指出,《平遥话》以平遥🌮方言为叙事经纬,将一个🎸小商人的命运嵌🐺入近百年的历史进程,在方言土语的韵律中,折射出☔个体生命在时代洪流中的挣😶扎与坚守。整体上看,《平遥话》是一部需要“读进去”的作品,初看是刘元的个人🥒史,再看是平遥的地方史,细品是中国人👦的生存史。 中国作协副主席🌻阎晶明表示,《平遥话》是文化小说、家族小说与方🙊言体小说的融合体。作为文化小说,其延续了文💮化寻根传统,但不同于外来者⛓视角,作者生于🦕斯长于斯,书🍋写更具身份真实感。作为家族小说,它跨越百年,以轻喜剧笔🌽调缓解悲🥡剧命运的沉重,体现出举重🔱若轻的叙事智慧。作为方言体小说,《平遥话》具有突出的地🚣方代表性,对方🚶言的使用兼具学术严谨与文学美➡感。 作家出版社总编辑🚕张亚丽认为,《平遥话》对平遥🏴方言的巧妙运用以及🌲对普通人物命运的细😲腻刻画,彰显🥊出作者对故乡的深💺情与对历史的敬畏。这部作品不仅是对平遥⛰方言的深入✳挖掘和整理,更是对平遥🐁文化的深情致敬和传✅承。 刘伟波当日表示,《平遥话》的创作初衷源于自己对📫故乡文化的热爱与🅰思索,他希望通过这部作🕺品,让更多人了解平遥的文化底蕴〽和晋商精神,也让方言这🥒一传统语言形式在💖文学中焕发出新的生命💾力。(完)
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大橋奈津美/月城愛花/赤津真貴子/本田彩芽
(青岛日报/观海新闻记者 小林美央)责编:
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