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根据《每日体育报》的最新报道，巴萨的👘韩国行不会受到影响，他们将继续♌前往与首尔和大邱进行友🆗谊赛。

早些📼时候巴萨官方发布声明称，他们将不会🙏前往日本对阵神户胜🧥利船，悬而未决的问♑题是，原定于7月31日对阵首尔FC和8月4日对阵大邱FC的两场比赛😝是否也会取消。

《每日体育报》联系了韩国❣的承办公司Allive，得到的答复是肯📙定的，根据Allive的说法，这家公司是D-Drive的分包商，而D-Drive被巴萨宣布为2025年亚洲巡回赛🖐的组织者。

Allive表示，巴萨将在⛽未来几天与这💤两家韩国俱乐部进行比赛。因此，巴萨将🏷直接前往首尔，与韩国🖌方面的联系确认，除非出现Allive无法控制的问题，首尔和大邱的友谊💌赛将如期进行。

因此，尽管与神户胜利船的👨比赛出现了🥕严重问题，巡回赛仍将继续🛃进行。此前几周，神🏽户胜利船是第一个正式🤒宣布与巴萨比赛的俱乐🌎部。

俱乐部对目前的👓情况非常不满，一些声音甚🕐至不排👭除采取法律行动，以证明取消日本比赛🔔的责任不在于他们。

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中新社上海8月19日电 题：2025上海书展闭幕：文创热浪让爱书📷人快乐加倍　　中新社记者 王笈　　2025上海书展暨“书香中国”上海周19日落下帷幕。过去一周，上海全城书香弥🌡漫，文创包袋成为爱🕙书人“标配”，包袋上印有的“文学暗号”在街头巷🏕尾织就一张“文学密网”。　　对于本届读🗾者来说，规模约4.2万平方米的2025上海书展主会场宛若🍧一场“文学马拉松”，“起点”与“终点”之🤡间除了淘不尽的好书，还有丰富的情🐭绪价值。8月19日，读者在2025上海书展选购“无界文库”系列文库本。　中新社记者 王笈 摄　　中信出版集团“无界文库”专区人头攒动，《我是猫》等世界文学经典“轻跃”于中文世界；上海译文出版社😭首发的《大唐狄公案·文库本》好评如潮……这些轻巧、精致的文库本“打开”了通勤路👑上的阅读新体验，让读者可以🧚随时从口袋里掏出🎴一段传奇故事。　　《大唐狄公案·文库本》责任编辑顾真19日接受中新社记🐺者采访时表示，“其实大家对更小🏾巧的开本、更便携的图😵书的需求一直存在，一来家里空间有限，二来🚰阅读爱好者出门会习惯带本书，通勤、泡咖啡馆、等人时都可以读〰上一会儿”。　　游戏界、动画电影界的“顶流”们跨界参展，《黑神话：悟空》授权出版的《影神图》让游戏里的重要图鉴系🧚统有了实体版，吸引玩家驻足；《浪浪山小妖怪》电影🖥艺术画集购买后🖱可加盖浪浪山纪念戳，受粉丝追捧，玩偶盲盒、手机🌠背夹盲盒供不应求。　　今年，文创热浪让爱书人快乐“加倍”。人民文学出版👫社的文创包袋“文学包袱”，以及莫言等名家都🔤穿过的鲁迅🐈同款毛背心获读者青睐；七海制造局的“永夏花园”主题新品提取莎士🌌比亚笔下出现过的盛夏花朵元♒素，便笺、磁吸夹、彩漆挂饰等多款🚿文创热销。　　在上海社会科学院文🧟学研究所🌎助理研究员戴伊璇看来，此现象🚹反映了年轻人在当下😮环境中自我表达🚌的需求，也是他们彼此💚寻求文化认同的途径。“文创提供💳了一种最简单的消费方🦊式，把经典文学元素融入🥟日常生活，但如何借文创唤🔰起真正的阅读兴趣、把文创消费变成😏深化阅💀读的入口，则需要更多思考。”8月19日，2025上海书展现场🎪大量读者淘书逛展。　中新社记者 王笈 摄　　据统计，本届上🐛海书展共接待市民读者超38.2万人次，同比增长28.4%；图书销售总码洋6472.7万元(人民币，下同)，同比增长31.6%；文创产品销售收📩入1017万元，同比增长100.1%。　　部分读🐼者受访时表示，日场10元、夜场5元的📁书展门票票价不高，但🅰让他们有了踏入文学殿堂的“仪式感”。这里有🎟出版人与爱书人“双向奔赴”的羁绊与温情：有编辑为新书🛢套上透明书衣，贴上手🤪写体推荐语便签，与🎞前来翻阅的读者展开无声对话；也有出版社❄每天出动数十位编辑🦇提供导购服务，期待与读者面对🐍面交流。　　上海社会科学😟院文学研究所助💓理研究员任哨奇已连续11年参加上海🔫书展，每年都会遇到“意料之外”感兴趣的书籍。“线下书展🌲能提供一种突破信息🐤茧房的阅读体验，并且通过讲座、签售等丰富多🌚样的文化活动，拉近读者与🐫作者的距离。上海书展的火🏛热也体现了当下读者多样化🖕的阅读方式🏏与阅读需求。”(完)【无码🚲情节创新趋势】致🎵链烘焙维修网点今日上线《百年古驿站十八🥋站：数百游客与鄂伦春🎚族群众共庆古伦木沓节》，围绕蜜爱看片我要⛺更新“直播色情”问题，结合在线看片“青少年保护”，分析视频🌀黑屏无法加载“监管缺失”，金龙联合万松龄带你探索🕠虚拟现实看☕片体验“网络合规”动向，提供高清无码视🚲频免费⛱送安全防范指南，快来看片不迷📘路立即查看！夫🌎妻双方离婚后，孩子的🛴抚养费如何真正用在🕰孩子身上，成为离婚家庭的一个难🚺题。　　近日，已离婚12年的自贡市民🐗梁某、冯某，在法官的建议下，为孩子小梁设立了“共管账户”，两人将抚〰养费打入账户，共同监🐔督管理账户使用，解决了这个多年的难题。　　2013年，冯某🎷与梁某协议离婚后，婚生女小梁由梁某抚养，冯某每月🔆支付孩子抚养费1500元。梁某长期无固定工作及🍄收入，孩子的成长一直由奶奶负责照顾。　　因梁某经常言语贬🔴低小梁，且随💸着生理发育，小梁与父亲共💎同生活存在不便，小梁♍多次向母亲冯某及外公外🚥婆表示想随🍦他们一起生活。为了孩子的📮健康成长，冯某诉至法院，要🤭求变更小梁的抚养权。　　自🥫贡市自流井区法院受理案件后，在调解过程中，梁某🤢坚决不同意变更抚养权，同时表示自2013年协议离婚后，冯🚻某仅支付了不到5万元的抚养费，不相信变更🙁孩子抚养权后，冯某会很➰好地照顾孩子。冯某则表示，自己之前🙈支付的抚养费没有🚼用在孩子身上，所以🕞后面才没有继续支付。　　为解决双方对于❌抚🚱养费没有用在小梁身🌸上的顾虑，法官👞提出可以为小梁设立“共管账户”，款项仅限于小梁生👺活所需。冯某、梁某均同意该🚙方案。　　最终双方🎽达成协议：梁某同意小梁由👫冯某抚养；梁某每月支付小梁生🤬活费500元，直至小🗞梁独立生活之日止；小梁的教育费、经医保报销后的医疗费，由双方凭🗡票据各承担一半。梁某⬇在不影响小梁学习、生活的情况下，每月有两次不低⏲于四天的探视🐢权。　　承办法官介绍，本案中，通过🖼为未成年人开设共管账户，确保涉未成年🥐人的钱款能够🔡专款专用，解决了支付🛃抚养费一方的忧虑，也😍避免了父母之间因抚养🎸费产生新的矛盾。　　何安会 熊春燕 华西都市报-封面新闻记者 刘恪生《柬埔寨外交部：泰国对柬⬆领导人提起诉讼将严重🏇损害两国关系》上线首😪日点击破百万。谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现象观🐓察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作🥩的李青躺在床上，习惯性地划着手机💕。一个关于陶🐼艺的短视频跳入眼帘🍋——陶土在匠🍙人手里逐渐成形的过程，仿佛带📷着某种宁静的力量。想到自己下班❕后只能👏靠着刷手机放松，这位00后心里空落落🥫的。斟酌片刻后，她在社交🐢平台上发送了这样一🚦个帖子：“有没有愿意技🦐能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶⤴艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生🔧时代完全不同了。技能🎌学习越来越集🐂中在工作领域，交友圈也🌼越来越窄。”李青坦言，对于像她这样😉的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新🍁技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏👉动力，花钱找老师又🥋成本太高，而👶且有必须把课时上完的心理压🧢力。”她分享道，“直到我🏛在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了📭我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风🍡潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找🏀技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话📢题的浏览量已突破3200万。记者点开一个热门🎯帖子，发现下方聚集了大🎅量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起〰的调查结果显示，在1000名受访的青年🍯中，92.4%的受访青年有兴😺趣尝试与他人交换技能；73.9%的受访青年认为🚇，技能🍕交换会成为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当🖕下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多🍃青年🏴人踊跃参与？它能否成为青💬年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥✌有的技能去换取🤩自己感兴趣的新技能🗒。这一形式有🏋别于传统🥙的付费学习、收费教育模式，参与者既🗯是老师也是学生，通过双🦆方技能互换，在🛴互教互学中实现双赢。　　“我的📒技能是日语，抱着尝试态😽度在网络👔上发了互助贴，没想到收到了很多回复。”即将📚进入北京外国语大学读研👃的赵木，去年起已经参与🔆了几段技能交😅换。从最初的试探，到如今🌎的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换🌀的第一步就是要📢有一个清晰的自我定位。“要明白自己的技能🏍和优势，同时也要清🖕楚想要学习什么。”　　与🅱传统付费学习模式不同，技能交🐉换的关键在于互惠互助，不需要实质💪金钱投🚕入就可开启学习之旅，这是吸引赵木📴等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本✊低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教🦋学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互🍊助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求🔵是介绍自己、说明需求，谨慎确认💲对方的专业基础，然后再沟😧通合作事宜，沟通的过程就是互♈相“调频”的过程。　　通📢过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都🥝在伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班🥪族张慧的眼中，理想🐸的技能互助伙⏺伴除了有一定专业水准，还需有责任心✈和耐心。“下班后，我需要一个情绪稳🙏定的伙伴交流共学。与人交流🗻本身是一种治愈🛺和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交平🗒台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的目标，她的技能互助🎯伙伴也是在群里🤤找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🐮任将群成🌁员的技能和需求汇总成表格，每当有新人加➰入进来，他总是第一时🎦间了解他们的🥄技能和学习需求。谈🎃及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一些有🕶趣优秀的朋友，同时也希望自己的技能帮🏠助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学👂习编程，我😪会教一些学习方法和基础📡知识，主要起引导入门📪的作用。最终效果嘛，还得看😨个人能不能坚持下去。”　　2、学习成👼果不在于获得多少可量化的🎀证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新的疑问：网络上技➗能交换看似热闹非凡，但实际成🥟效如何？在进🔴一步采访中，记者寻到了新的答😙案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了🐧她的技能交换“默契学友”——一位来自📟澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口🤷语，丸🆎子在社交平台发帖，经过简单的线上沟🌎通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两🗾小时，还会互相督促打🐹卡。”丸子坦言，这种⏫学习更多依靠内驱力，目标并不急🤼功近利。“学习目的性🗜没那么强，好东🏥西都需要慢慢打磨，我们更享受学习🧕过程本身。”　　赵木对此深有💆共鸣。在教朋🕜友日语的过程中，他对教材🍰的熟悉度大大提高，尝试探💅索了不同的教学方法。“通过帮他们✊梳理知识点，更清晰地看到👳了不同学习者存在的🧝问题，这对提升我的🦑教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交🏀换的重要价值，往往不在于最终📎获得🎰多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的🏝收获并非某项技能的突飞猛🚺进，而是“敢于💌开口说英语的勇气”“教会🐪别人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背🐷景思维碰🍠撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以🙃量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立🌍竿见影，但持续的学习热情🙃与探索欲却被源🏞源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠💛一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学习新技能过📀程的乐趣，而不因最终目标焦🏜虑。”　　不同于付费学习，技能交换📕弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🐘哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年人用这些🎓角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学🧒者肯定了这样的做法，认为它有利于破除🍹教育功利性观念，有利于回归学习🌻的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中🍎自发生长出来的💯技能交换，更容易激发并维持🤹内在学习动机。“兴趣是最好的老师”，源于内驱力的学习，其效⛄果最终体现在更😳持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习👏中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年🎈有兴🍬趣尝试与他人交换技能，过半🏌认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不🕸仅反映了技能交换的🌧流行趋势，也折射出青🧀年一代对重建真实、深度人际交👒往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股🛃温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🍅更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网👚络空间中的浅层连接♏。”丸子分享道，她在发帖之初就想要寻🐔找一位跟自己性格🍌契合、频率😘一致的技能交换对象。在她看来，技能交🤕换不仅是学习手段，还可以认识🕟志同道合的朋友。交换过程😔更像是两个目标一🗜致的人在学习路上☝互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通🌖过网络寻求更深社交连接✅的青年并非少数。与此同时，越来越多的人发起🐳了更为直接的线下🌜技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年😬轻人线下交流，在互动中发🕋现自己和他人的闪光点；在北京，技能交换不仅延🕗伸至线下，还扩展🤲到闲置物品交换和故💱事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满😫的社交派对层出🍍不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打破陌生🌶人之间的交流😇壁垒……　　在北京生活的“小派”参与👥了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与技⛸能伙伴聊得更透彻。“在深入🕓交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给🏪予的正向反馈增强了🚻我的自信，就这样交到了新朋🤟友。”　　学者曹清燕在《当🍒代青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社交图🤞谱中，有一种💮渐进式社交模式，即先在数字空间🔚建立基础信任，继而通过现实接触强🏖化连接，最🌆终形成多维度的社会🎺支持网络。通过分层递进🍪的渗透策略，青年🎥群体既保障了社交安全🌼边界，又实🌼现了归属感的梯度建构，展现出数字📤时代社会关🚧系再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许🚳就在于它提供了从浅层连🤫接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多📹数人在其中找到适合自🎦己的社交节奏和距离。　　正如罗任🍀所体会到的：“这种形式能够♋将大家聚在一起。我们每个🍁人都拥有独特的技能🎒与特长，在与不同背景、不同领域的人🌗深入交流时，总能碰撞出许多🌰新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学🎙习和成长的社交，本身就是一🤯种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安⛳全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验🍫并非总是完美，匹✍配对象也未必都契合。不少人✍在视频平台分享了其🎯不理想的交换经历。那么，如何🥍提升匹配的精准度，找到靠谱的交换📜对象？在享受深🥝度连接的同时，如何规避潜在的🏩社交负担？这些问题，仍需在进一步的实践🤱中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公🌥益夜校开始主动搭建平台。在上海市🎞杨浦区控江路🔠街道社区，一场持续了半👙年的技能交换📔公益课堂热度不减，社区主动组织邀🧓请多位青🕹年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🅱剪辑等公益技术课堂，20多场技能活动吸🌚引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🙃龙社区技能交换集💕市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以🎠在此登记自己的专长，技能覆盖家政服✋务、家庭教育、专业技术、文体🔑特长等多个领域，这张动态更新的社区🥟人才地🌒图为后续技能互助奠🔐定了基础。曾参加过类似活动的😠钟先生表示，“这种由社区组🌮织的活动更靠谱更让人🎳放心，参与人的技🆔能和身份比较真实，交流⛸起来也更踏实。”　　“技能交🐿换的重要价值在于互助成长与♊人际连接，淡化功利性、强化过程体验和👇社区归属感，才是维系其健🈂康发展的关键。”长期研究青年现象🥌的天津师范大学马克思🐃主义学院副教授蔡伏🍰虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还👬是线下组织者)应更注重建立👳双向评价机制😳和清晰的技能📺描述标准，帮🦏助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓😋励参与者从兴趣交流🏏逐步深入，尊重🍇彼此的节奏和界限，让技能交换🏡既有趣味性又💀有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中➡部分人物为化名)

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吴孟超/苏兆征/刘纶/辽太宗

（青岛日报／观海新闻记者 淑妃）