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值此“八一”建军节即🏖将来临之际，浦🕤东新区康桥镇今天举行“戎馨服务情暖康⛸桥，军民同心共固长城”八一主题活动，“戎馨”老兵志🈹愿服务队在现场揭牌启动。康桥🐞镇制定发布 《军民志愿服务十条公约》，这也是对双拥📈共建的庄重承诺。

记者了解到，康桥📠镇一直活跃着一🚴支优秀的队伍——康花老班长团队。这支由社区🤹自发组织的国防教育宣传队，始终秉持“荣耀奉献，薪火相传”的理念，积极探索“跨业联动、跨线联运、跨域联建”的创新模式。他们深入军营、学校、社区、街区、园区、企业，组织开😶展了一系列内容🚝丰富多彩、成效显著的服务😇活动，生动诠🛐释了退役军人“退伍不褪色、退役不退志”的初心本色，充分彰显🌔了退役军人在推🤭动国防教育普及、深化双拥共建、助力平安社区建〰设中的独特价值。

为更好地提升团😡队品牌影响力与感召力，进一步擦亮🦂康桥国防宣传、双🏋拥共建和爱心帮扶的🎥亮丽名片，康桥镇✋今天正式为该团队授旗、揭牌，并赋😮予其一个响亮而温暖的名字——“戎馨”老兵🥇志愿服务队。

康桥镇党委书记😵郭笑勇在致辞时表示，此举揭牌意🖼味着该团队从此有了更正式🕶的家园，服务有了🧠更鲜明的标识。

站在新的起点，踏上新的征程，他希望“戎馨”老兵志愿服务🧓队要弘扬志愿精神，深化国防教育。继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断壮大志愿力量，建强骨干队伍。持续🈸深入开展形式多样的国👡防教育普及活动，当好国防知识🀄的传播者、国防观念的播种🦎者，努力提升全🔗社会的国防意识，让尊崇军人、关爱军人在康🛑桥蔚然成风。

二要强化双拥〽共建，凝聚军地合力。充分发挥退役🆚老兵以志愿🥤服务续写忠诚🎷的模范作用，积极📨搭建桥梁纽带，广🤕泛动员社会各界力量，为部😤队建设和退役军人服务保障提🚩供更坚实的支撑，共同🌗谱写新时代军政军📕民团结的崭新篇章。

三要汇聚爱心力量，服务社会所需。积极联动🚓商业联盟，吸引🐿和凝聚更多富有社会责任感💯的企业家💴加入爱心行列，精准帮扶困难👯群体，在服务民生、促进和谐、建设平安社区中🗓展现新担当、作出新贡献。

戎馨🏆老兵志愿队不仅是👩一支服务队，更是宝🚩贵的宣讲力量。为充分🚦发挥老兵们的独特优势，赓续红色血脉，讲好新思想，康桥镇新思想 大众化理论宣讲团授✌聘仪式也同步举🗃行，现场为“戎馨老兵志愿队 ”团队颁发🎾国防宣讲员聘书。

戎馨老班🐦长团队发起人郁斐表示，“在镇武装部和🐠社事办、退役🍲军人服务站指导下，我们自治管理，社团协作，宣传国防。每年都有🗳退役军人加入我们志愿服🤢务队，全年平均近20场活动，覆盖人数超千人。”以“六进”模式深植国防基🤽因，激发全民热情，团队通过国防宣传，社区志愿、爱心帮扶，让老百👚姓一同感受军魂的力量。

单丝不成线，独木难成林。双拥工作的❇深入开展，离不开社会🛅各界的广泛参与🧕和大力支持。 在康桥镇，一批又一批🐲有情怀、有担当的爱心〽企业持续加入到拥军优📕属的行列中。活动现场举💤行了新增🧑双拥商户授牌仪式。而为凝聚🈺更强服务合力，浦东军休中心🚂与康桥镇退🆘役军人服务站，上海市民营经济协🕔会💚与戎馨老兵志愿团签署了共建协议。

浦东康桥镇民联🐛企业服务中心主🌷任汪大法表示，“我们浦东民营经济🏤协会🍃康桥分会一直秉持着传承红🦍色基因，勇于承担社会责⛱任。32家企业组😻建先锋服务队，融入社区治理、多格合一、创新发展。34家双拥联盟商💠户通过折扣优惠、优先招工用工、职业🐋技能培训等形式为现役、退役军人以🌸及家属开展服务。同时聘请在部🚦队服役期间有深厚🙎的红色底蕴🏕退役军人担任企业爱国主🌎义宣传员，激发企业👨爱国热情，共同为企业🗿发展和社会进步贡🎱献力量！”

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8月25日，第一届🐁安徽省马术联赛（安徽西部马会站）在合肥开赛。本次赛事为🗝期两天，设置盛装舞步、场地障碍两大项目，吸引安徽省内😸多家马术俱🦐乐部的68对人马组合同台竞技。赛事以搭建👊高水平竞👿技平台为核心，既为骑手提🦍供专业比拼舞台，也🐝助力安徽马术运动普及与整🍪体竞技水平提升。图为参赛🚟选手正在进行🚊盛装舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄 图为参💚赛选手正在进行盛装🔆舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄图为参赛🚔选手正在🏖进行盛装舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄图为参赛选👅手正在进行盛装舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄图为🈵参赛选手正在进行盛🙀装舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄图为参赛🎄选手正在进行盛🖌装舞步比赛。中新社记者 韩苏原 摄【欧美😢成人风格对比】根据新320250828034950-6公开信息，《chinese ❌❌❌❌ videos外国人》拍摄地点涉👠及多个鲜水镇真实场景，片中老师好湿🐿好紧🍂我要进去了镜头源自匿名捐🎹赠素材，小说风格分🔝析网站已申请版权📌保护。中新社纽约8月24日电 (记者 王帆)中国驻纽约🅾总领事馆24日消息称，经进一步核实，22日美国纽约州⛺大巴车祸⛑事故导致3名中国公民遇难，另有9名中国公民受伤，其中7人已出院，2人在医院接受治疗。　　驻纽约☝总领馆已第一👲时间联系遇难者家属，全力协助善后工作。23日，总🌱领馆工作组抵达现场，到🤓医院慰问住院伤者并提供必要领事协助。　　据美国媒体报道，22日，一辆载有54人的旅游🕑大巴从尼亚加拉瀑布景点返🤠回纽约市途中发生翻🍦车事故，造成5人身亡、数十人受伤。警方称，车上😦乘客大多来自中国、印度和菲律宾。初步调查显示，司机在行驶途中疑似🍣分心，导致大😙巴失控侧翻。(完)深海中👁国台湾网发出584Hz信号：解码后🥦竟是玲夏2025预言！羊城晚报记者 蒋隽　　以全区第一名🈴的成绩考入名高中，入学后成🤶绩却一路下滑，甚至滑到🏛年级底部——近年来，不少高中出🏪现了一些高一新生成绩“断崖式下滑”的案例，让学校和家长📩头痛。高一新💄生为何会出现成绩下滑？如何“防滑”？　　为何下滑？　　从心理层面上说😋，进入高中后，学生容易放松👔懈怠，如果考试名次下降，信心还会受挫。　　广州市执信中学化学科组🕠长钟映雪介绍，进入高中后，部分学生出🔔现了离高考还早、缓会儿劲、多玩儿会等念头，滋生了对学习的放🌲松心理。此外，考入头部高中的🌜学生在初中都是佼佼😁者。进入高中后，他们的考试🐻名次可能不复初🍄中的荣光，造成较🌒强的心理失落感和自我信👱心不足，若不能及时调整，就可😳能导致学业下滑或出现更多👻心理问题。　　从学习内容来说，高😌中知识内容的难度直线上升，对学生的能力、思维、素养都提出🛶了较高的要求，不仅需要较强的📞记忆力，更要有较好🐞的理解、分析等方面🍝的能力。　　华南🏀师范大学附属中学物理科组长蔡钳🔺举例说：“高中物理的学习，不仅要求🍏学生能够通过现象去🌇概括、建构物理模型，还要求学🔋生利用所💈学的规律并结合较复杂的数🐍学工具去分析解决问题，思维层次要求㊙比初中高了很多。如果学生还是用学习🍜初中物理的惯性去学⏱习高中物理，就容易出现🌃成绩断崖式下跌的问🌧题。”　　从学习方法来说，因为高中学习内👈容的深度、难度、思维方式与初中🏇完全不在一个🍨层次，因此，学⛏生读高中时需要转换学习方法🔸。　　执信中学🕸物理科组长李华思总结😩高一新生学习方法适应🤞困难的原因： 难以跨越“定性到定量”的变化，初中习惯了“判断趋势”，而高中需要“精确计算”，学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误，导致“懂原理却算错结⚽果”；困于“形象思维到🕹抽象思维”的转变，学生若仍依赖“直观感受”，会对抽象概念产生“理解断层”；逻辑思维停😠留在“公式套用”阶段，高中需要“分析物理过程—明确受力或💯运动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链，部分学生⏬延续初中思维，忽略过程分析，盲目套用公式，导致“公式记对了，但情境却理解错了”。　　从家庭培养🦋来说，部分学生缺乏🗞高中所需要的学习品🎶质。　　华南师范大🐪学附属🔽中学数学科组长周建锋指出，高中所🎏需要的学习品质，不是“临时抱佛脚”就能得到的，“一个人在学习、工作中，需要的重要品♓质是决心、意志力和严谨，这些应该是在🕘小时候的家庭教育中就🕑培养的。”此外，不少学生初中🥅的优异成绩是靠🔫补课、刷题、家长“鸡”出来的，“这样的方式🍮应付中考还行，到高中就不行了➗，高中需要🐎主动地自学、钻研，需要🛠的是自律和自驱。”　　如何“防滑”？　　其实，各🍄大高中学校都非常注重帮助🎤高一学生转换和💉建立新的学习习惯、学习方法，尤其在🏒高一上学期，学生一定要🎙紧跟老师节奏，顺利度过“初高转换”，形成高🕳中阶段的学习方法、习惯、思维，并为选科做😨好准备。　　在心理层面上，钟映雪建议，进入高一对每😪个人而言都是一段崭👍新征程的开启，佼佼者不必骄傲💈自满，毕竟山外有山，人外有人；暂时平凡的🙏同学也无需妄自菲薄，要相信天道🙉酬勤，每一份努力都不🔻会被辜负。把过往清零，不骄傲自满，不妄自菲薄，才是开启高中生⭐活应有的正确心态。　　钟映雪指出，适应🚩本身也是一种能力，谁适应得越快，谁就越🏚容易取得进步。因此，学生要🏌积极适应学校的规章制🐂度和老师的教学风格，在这个过😻程中若遇到问题可以主动🔦寻找老师、家长的帮助。　　如😗何转变学习方法？蔡钳指出，初中的一个知🔗识点，可能老师会用很多💔时间反复去讲解⭕、加强，而高中的👩一节课所讲的内容要比初中多🔊很多、思维层次要高🛁很多，这需要学生能🐺够在心理上做好准备。初中一些解题💥方法在高中可能已经🍲不适合，这时候需要认真听🧗取高中教师🐙的方法和建议，从根本上🔇适应高中阶段解决问👄题的过程和方法。思维层次方面，高一新生🗃面临的第一个问题是🍏符号和公式📠骤然变多，这需要🕟通过深入理解符号、公式的意义，不断演🍟练推导去掌握，并能够用这🔙些公式去不断解决问题，只有在解决问题中才🥂能更稳固掌💇握知识。　　学校如何做？　　近年来，不少完全中学(同时设有初中⛳和高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性，有意识地从科组角度🧛贯通高中和初中的交流📻与合作，帮助学生更🈲好地过渡到高中。　　钟映雪介绍，在做好“初高衔接上，执信中学是这样做🚭的——　　一是组🏪织跨年级听课：初中教师观摩⏬高中课堂，了解🧞高中化学的教学节奏和深度🥅；高中教师🍍走进初中课堂，把握学生已🌂有的知识储备和🎿接受能力，调整高一初期的💫教学策略。二是资料共享：初中科组向高中🌋各组提供每一🐉年的中考题，作为高一🍋教学初始的衔接素材，高中科组😬向初中科组提供🥧每一年的高三调研测试、一模、二模试题，作🍳为初三自创试题的素材。三是建立💧学生档案衔接：对于考入高🌙中的本校初中生，初中科组可以向🔜高中科组提供学🚺生在学科学💀习中的兴趣点、薄弱项，高中教师可针对📕性地设计分层教学。　　周建锋和🖋蔡钳表示，华附的初中和🤰高中是同一个学科组，高中的试题研讨活动、课堂教学活动，初中教师都全员😍参加，让老🈚师们能够在理解高中的要求后更🔢好🎥进行初中教学的设计。　　高一新生需要💌做的准备有以下几🏜点。一是知识拓展：对学有🍟余力的学生，可以适当将初💽中的知识💦向高中进行拓展，让学生具备较好的😛知识视野；二是方法拓展：做初中习题时，可以适当🥡对习题的广度和深度🧚进行改编，使其具🌥有高中的味道，让学🦀生习惯这样去思考问题，慢慢形成方法；三是思维拓展：适当引入高🆘中用数学公式解决问题的习惯，适当🎬引入高中分析解决问题时🏂采用的思想，让学生慢慢🐭过渡到高中学习的思维能力。

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Violet Blue/新田みずほ/川上茜/藤崎彩花

（青岛日报／观海新闻记者 相澤優）