齐鲁网：根据💧记者魏学濂获取到的最新动态，6080影视网将于2025年08月25日在😸齐鲁网举行隆重的开幕仪式。真相竟👈成高频中奖秘密

北京时间7月24日凌晨，利物浦官方宣布，从法兰🤬克福签下了埃基蒂克，他的基础身价达🐰到8000万欧元，此外还有1500万🐝欧元的浮动条款。1年前，埃基蒂克🛥从大巴黎加盟法兰克福，他的身价才1650万欧元。在这么短的时间内，他就暴涨了7850万欧元，法📙兰克福赚大了。

2024-2025赛季，埃基蒂克为法兰克福❇出场48次，结果打进22球，还送出12次助攻，这也是他生涯首次单🥃赛季进球20+。因此在很多人看来，利物🚺浦用这么高的代价引进埃基蒂克，其实非常冒险，万一💅他无法适应英超，那🖇利物浦在他身上的投资，将会打水漂。

不过埃基蒂克今👥年才23岁，未来还💊有很大的成长空间，相信这也是利🚆物浦愿意在他身上投🎖入巨资的主要原因。斯洛特敢于👽引进埃基蒂克，相信也是看到👂了他身上的潜力，一旦埃基蒂克能🌈成长起来，将可以😞分担萨拉赫的进球压力。

话说回来，利物浦📅在这个夏窗的投资，确实太疯狂了。加上埃基蒂克，他们在🍤转会市场上，已经花了🌅差不多3亿欧元。在此之前，利物浦已经引进了⏺维尔茨（1.25亿欧元）、弗林蓬（4000万欧元）和科尔克兹（4690万欧元）等多位新援，其中维尔茨更是创📐造了俱乐部的引🚝援纪录。在上赛季拿到英👖超冠军之后，利物🙏浦还如此大肆引援，目标非常明确，新赛季他们📤肯定对欧冠冠军有想法。

最新的消息显示，利物浦接下🌈来还有大手笔，他们随时可能🐂引进皇马的罗德里戈。随着新帅🚙阿隆索的到来，罗德里戈在皇🌋马已经没有了位置。今年的世俱杯，罗德⛺里戈几乎被阿隆索打入冷宫，因此这位24岁的巴西巨星，如果夏窗🚊不离开皇马，新赛季很可🎇能坐穿板凳。

据悉，利物浦对罗德里🎂戈非常感兴趣，一😝旦迪亚斯确定离队，他们就将全力🦁引进罗德里戈。对于罗德里戈，皇马的要价肯定🎟不低，他🎐的身价很可能达到1亿欧元。不过对利🐆物浦来讲，这笔钱他们📐完全出得起。只要成功卖掉迪亚✍斯，利物浦完全有能📪力引进罗德里戈。

这个夏窗，堪称利Ⓜ物浦史上最疯狂的转会窗，在率领球队拿到英🏏超冠军之后，斯洛特得🥠到了俱乐部完全的信任。不过球队投入这🤙么大，不可能对主😟帅没有任何要求。一旦🕰新赛季利物浦拿不到英超👙或者欧冠冠军，那明年这个时候，斯🤛洛特未必还是球队的主帅。未来1年，斯洛特恐🦕怕睡不好觉了！

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录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益🌘提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热🥚点话题。　　高考🌶录取结果日前出炉，职业本科🍡分数线持续攀升——比如，深圳职业技🚚术大学在广东省物理类投📜档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华💉职业技术大学🐊录取最高分达621分，创下浙江省同🧤类院校历史新高，600分以上考🏬生数量较去年增长17%，550分以上录取考生❓达445人。　　与此同时，职🕹业本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国🎾职业本科院校已达87所，教育部今年先后批准📝同意设置36所职业本科学校，占目前职业本🖖科总数的四成多。　　“职业本科🐚越来越被社会认可了！”湖南师范大学🍡职业技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生事物，职业本科在发展🐛过程👧中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高🚵分都不是最终目的，人才培养质💗量才是生命线。”　　职业本科的吸引👄力缘何日🐭益提升？未来，又该如何守好🎮人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金👏华职业技术大学浙🌇江省现代职业教育研究🏻中心副研究员😔王亚南多年跟踪研🙄究我国职业本科发🖤展进程。他告诉记者，我国职👮业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必🎟然带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点😔时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力⏹缘何日益提升　　湖南省永州📔市江永县职业学校的老师在指导学🦍生进行🕑服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本科专业设🕷置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格❣局。目前，职业本📄科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点🔶中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类占🏼了大头(67.6%)。职业本科学🥘科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🤑些产业前沿，动态调整，力求跟现代🚀产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升😆的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育🎲确定为与普通高等🔜教育具有同🧞等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科🐧得以与普通本科🎁享有同等地位。这不仅😕推动了相关学位认可、考研考公平等化，更🈚奠定了社会认知的基础。”　　西南大学职😄业教育🍁与成人教育研究所❄所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本📴打通，职业本科学生🌆考研、申博的比🥢例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确🤸将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因😯素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🍅再是普通技工，而是能解决复杂问题的复🆑合型工程师。“职业本🏿科培养的正是这🛠种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来💒越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就🏭较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业本科院🚹校出现发布多次🎊征集志愿后依然未完成招生任🥤务的现象，“这表明职业本🍇科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所🔻职业本科院校普通高考物理🈵类招生数据🏰分析发现，有21所学校录取👬最低分数线与该👁省最低投档线差值小于20分，其中20所为民🎾办职业本科院校。　　应对就业结构性矛😅盾的“对症良药”　　来自浙江金🍣华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复🐏斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技✉术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨道🐖交通设备与控制技🤰术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选🛩择并不新鲜，也非个例。早在🙌去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选🙄择进入🕋民政职业大学殡葬专业就🧠读。在她看来，殡葬是最贴近民🙌众的工作之一，这一专⭐业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分⛱考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引🔋力缘何日益提升　　河北省第二届职🐓业学校🍃技能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青♋睐职业本科，最直接🚚的原因在于就业率高。人才培养质量好不💖好，就♟业是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🈴教育质量年度报告》显示，首批职业本科毕🐨业生就业落实率达87.07%，高出全国本科🌬学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造📌业等实体经济领🏕域。部分院校如南京🙎工业职业技术大学的❎本科🤐生毕业落实率超96%；泉💁州职业技术大学学生多在头部🐋企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国语职业💃技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🎧容不仅是应对就🧔业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济📓高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教🌿育因其直接面😷向职业岗🕎位开展专业设置和人才培养，具有相较于其他教育🔻类型😑的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够🔂有效填补制造业高端化、数❣字经济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家🕌多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科🗡扩容能够进一🌌步扩大人才供给规模，加速弥合🐰高技能人才断层。职业本科🧘培养的是兼具理论🍣素养与精湛技🔷艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥🕯补了普通工人在技术深度🚫与理🌖论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职🍍教本科精准对接市场需求，专🍗业设置紧贴产业需求，课程紧贴实🤱际岗位需求，通过实施订单培养🦐、入学即入职等🌓措施形成较强的产🌠业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普通本科偏理论、专科高职偏操⚡作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类📱型，职⚪业教育的认可度提高尤为不易🐓。那么，在扩容之下，职业本科的人才📂培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整更新专🍈业体系，将企业🎦真实项目融入课程，锚定人才培养🕵方向。实施师资共建，即企业导师负责🛍教授新技术、新工艺，学校导师负🌈责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模🐢式提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企❣业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🏁参与企业实践🛳和技术革新，企业工程📧师到学校兼职任教，实现院校和企业双向赋📳能。开展评价互认，人才评价🔦以产业要求为标准，如以技能证😪书代替分数评定、以产线工艺🔢技术问题为毕业设🔣计方向，将院校人才🙂培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产🎁教融合，强化企💬业参与培养全过程，确保本⏱科阶段实践教学占比超50%，通过校企🚣共建产业学院，将真实➿生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🧗业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提💘到某专业，就会想到这所职🥞业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸引🐁力🍎的特色化课程，强化学生和🖤企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统🎗课堂上打转转，要充分运用人工智🙃能、虚拟💃仿真实训等新技术，营造贴近真实职🖇业场景的教学环境，提🎃升学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南💓还格外强调精准🗝定位与过程监控的重⏭要性。他建议，职业本科👬应注重专业层次衔接，明确专科与本🚽科差异化定位——专科侧重🦄特定职业领域的技术🥕熟练应用，本科聚焦复杂🏒系统集成与技术改进，如智能制造🧚领域，专科🖱培养设备运维员，本科培养🎸生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测🔽体系，运用大数据跟🗿踪招生、培养、就业全链条，重🐼点监测毕业生技术攻关🍓能力与岗位适配率。　　“职业本科院校🎠申请专业硕士学位点时，必须将职🚪业性要求作为核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条🥞件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)【无码情节创新❓趋势】秦牧出演的《janpanese在线》在专业的技术管💁理发布后引发“尺度过大”争议，目前部分🚇国家已将该片列入“内容审查警告名单”，但纽而❤机床铸造有限责任公司坚➡持原片保留。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分✏时间都在学校度过的中小🗑学生“神兽归笼”，让很多家庭😘面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中🍹小学暑期安全工作的通知》，要求做好😭暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台🔫了《关于支🕦持探索开展暑期托📝管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部⚽连续出台相关通🎱知推动暑期托管工作，形式多样的暑期托管大量🍹涌现。其中，不仅🎌有中小学校自己🐮组织的校内托管，有社会第三🐠方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等🎽单位或几个单位联合起😌来一起组⚪织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学💶校和公共文化场馆积极创新🎽托管服务模式，为青少年提供了丰🥘富多彩的暑🥙期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖🤽面扩大　　今年暑期，北京外国🚔语大学附属外国语学校🥢开设的🍶托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣🌓味科普、体育锻炼、沉浸式阅⬛读等丰富活动，让孩子们🎑在假期中也能收获知识与快🛤乐；广东省东👒莞市东城朝盛学🚃校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的⏳多样化暑托班课程体系，吸引了学校🎨周边百余名小🍰学生参与；贵州省黔🦉西南州册亨县冗📕渡镇榕朶图书馆联合志愿者🎍团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活💧动，让孩子们在书香与🥓欢笑中度过充实假期；安徽省铜🛫陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定制🚂了一段⛸融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元🚕素质拓展的成长之旅；山东省无棣县信阳镇文化书🥃院整合乡❕村书房资源，推出漆扇制作等👏非遗体验课程，让农村孩🎩子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上📢不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫🧝崖市大浪滩社区🔜居民郑女士的小儿📋子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女🕢士告诉记者，暑托班不🙆仅提供免费早餐，还通过丰富的📅集体活动和适度的奖品激💣励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪🌼滩社区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连🍶续举办3年暑托班。最初，社区工作人♓员通过线上线下多种渠😳道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等青🔏少年的🦅基本情况，了解居民🛵在暑期儿童看护问🙏题上的具体期望，进而决定开设暑🎀托班。“自开办以来，暑托班🌂受到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我🔢们举办暑托班的第5年，各🕧方面工作已比较成熟。”北京🐂市石景山区苹果园街道💋综合文🕋化中心工作人员张健介绍，“我们开设托管班的目的，一是为了解决♒周边双职工家庭🧞的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长🔰上下班接送。二是为了通🏌过系统化课程和活动🔉让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉⏳迷于电子产🗾品的时间，帮他们过一个📛更有意义的假期。”　　河南📭洛阳新安县文明实践中🐇心暑托班，已安全有序📬运行4年。“4年来我💄们共托管孩子150余名，覆盖小学各个年🐹级和初高二学生，今年还新开设👳了自习班。”新安县委宣传部副部💢长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如🤼何真正实现“托得住、托得好”？　　走进🥘苹果园街道综合文化中心暑假🤣托管班，国家级非遗💡项目代表性传承人正在现场⌛教授孩👍子们舞龙技艺，灵动的彩带随动作翻飞，孩子们在韵律中🐋感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设💏计紧扣孩子的学🚔习生活需求，开班首日，四大🏩特色课程模块便以沉浸式🕟体验赢得孩子们的喜爱。“财商🈸课程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费🚺的特点，引导🈁其树立正向金钱观和消费观🥄；非遗课程传承🚌中华优秀传统文化，让孩子💵们充分领略中华文化之美；体育类课程秉🐫着强身健体、有益身心的原则，让孩子在🕑假期动起来。同时，暑托班还⏱包含安全教育和作业辅导，整体课程与🖨学校教育、家庭教育要🐢求一致、内容互补。”　　丰富🚄多彩的活动、课程，让🐓暑期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师🥡范大学教育学院博🎪士生张毛毛对🎺假期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托🐦班主要定位于提供满足家长😍看护需求的‘托底’服务，而如今其✴角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托🐾班不再局限于基🦉础的作业辅导和游戏活动，而是❣引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化👒与红色教育等内容，帮助🕗学生拓宽视野、培养综合能力，促进🏸学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区🌺托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头👊，深度融🔊合儿童发展心理🏷学与多元智能理论，创新打造分🍉层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪📿滩社区居委会主任兰却介绍。　　在不少公益暑期🛐托管服务中，大学生🤝的身影很常见。　　在🚎新安县新时代文明实践中心🐀的暑期托管班里，来自洛阳职业技术🍳学院的本科生张家💏铖和孩子们🛹一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑🚑托班的工作，是为了发挥自👑身的热情和优势，让孩子们的假🍎期生活更有趣也更🔋有益。为此，我和同学们一🐱起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合孩🏻子们口味⛱与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱📢公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面🛤启动，宜春微🔘爱公益发展中🦔心办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我💤们面向国内高校招募了31名宜春籍返乡大👢学生担任辅导员，并为他🖊们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来👅越多的社会力量加入进🈚来。　　宜春微爱公益邀🚘请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进😈“假日课堂”，开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传🧐教育等活动，并带着孩子们😾走进市博物馆、友福农场等地研🏒学、实践。　　云南大学民🍜族学与社会学学院社💎会工作系🏨教授高万红认为，调动社🍒会力量广泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是动员更📎多资源投👙入托幼服务；二是让🚭被托管儿童🈷及家庭感受到社会支持与温暖，同时提升参与🐄活动志愿者⏹的社会责任感，令其更深地🖤体会到生命的意义🤯与价值，形成政府、社会参与者、被服🎐务对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托管班　　在暑托👑班不断发展、高📻质量推进的过程中，也面临不少现实瓶颈。　　“家长最⌛看重托管班的安全保障🐨和专业性，希望孩子🚡在托管期间能处于安全的☔环境中，并🌧由有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师❤资力量参差不齐，过度依🍈赖志愿者，可能导👁致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子🍵收获不大等问题。”　　保障托🚘管服务者的专业性和💷师资稳定，有助➡于进一步提升托🌀管班的安全性。对此，高万😰红建议从三方面入手：一🐙是在选择第三方社会组🔟织或招募志愿者时，优先考虑与儿童德🍖智体美劳全面👸发展相关的专业背景；二是对参与者🧘开展岗前培训；三🥒是建立评估评价与激励机制，对表现优秀的🍰志愿者给予奖励，对不合🐮格者不予录用，同时通过岗前培训和🐾事后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者保障🌨机制，如为其购买意外险🚑等，以激发志愿者参与🛄积极性。　　张健提出，现有🤗暑托班的师资和运营投入主要👳由组织方自行承担，如果能获得更多😪资金支持，则可以提升课程🗜专业度、优化师资，并增设午餐服务👍。　　关于暑托班的服📦务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展🧑探索。如浙✡江省衢州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛⭐在调研中发现，暑托班的开🏰办存在区域发展不均👒衡现象。“不同地区🚔在服务覆盖范围、资源配🎸置水平和服务质量等方面存🐥在梯度差异，特别☝是农村地区服务供给相对🌧薄弱。暑托班具有很强的🏡季节性，不少地区担♿心资源浪费，所以行动上不够⬆积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空🐄间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园🔴设施在学期📶与假期之间的功能转换；在人力资源方🥝面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立💎师资共享机制；在服🚩务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资👽源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)网曝李兰娟参与💢沉浸式观📩看技术狂欢不停，重口味活动带你嗨翻全😄场，限时开放！网友：真的假的？中新网广州8月19日电 (记者 蔡敏婕)“2025海外留学生🔒社团代表广州行”活动于16日至19日在广州举办。本次活动由广州🏍欧美同学会主办，荔湾、白云、黄埔、南沙等区🐰分会协办，汇聚来自英、美、法、荷、韩等13个国家和地区40多所名校的近50名中国留📟学生社团代表。　　广州向来高度⬛重视留学人员工作，为海外🛶人才提供政策便利。近年来，留学人员在广州创办🕡了许多🔵高新技术企业，为经济📡社会发展作出积极贡献。2025海外留学生社🚯团代表广🥊州行活动在穗举行。广州市侨办 供图　　广👓州市侨办负责人指出，本💾次活动既为广州搭建海外人才与📘城市发展联系⛵对接的桥梁，也为留学生们提供🧠深度了解广州、感知中国的重💶要窗口，期望留学生们🎼以此次活动为契机，感受💝广州的独特魅力与蓬勃🏺活力，同时将🐒在穗的所见所闻分🌷享给海外友人，吸引更多📥国际人才和资😗源汇聚广州。　　留学生代表们➖走进粤港澳大湾区🐥海归之家，参观留学人员创🌳新创业成果展，深入了解创业孵⛷化案例、人才🐉发展矩阵及运营服务等⏪内容。“从实验室到产业园，广州🌷为留学人员提供了丰富的场🙎景和全方位的支持。”海归企业家们🚜分享从技术研发、量🏰产落地到成功上市的故事，诠释“广州机遇”。　　科技创新🐓是此次行程的亮点。留学生代表们🚻先后走进国家新型储能创🕹新中心、广州民营🌲科技园创展中心、白云电气集团、广汽科技馆等地，近距离感受🈚新型储能技术的🐫突破、民营科技企😏业的创新🛩实践以及智能网联、信息技术、生🍠物医药等新兴产业的崛起。　　来自莫斯科国🛅立大学的🦎海外留学生社💺团代表表示：“广州的科技实🕓力超出预期，这里的产♊业生态太适合创新创业了”。　　除了科技与产业的❤硬核展示，活动还安排⤴丰富的文🚃化体验环节。在永庆坊，骑楼老街🏈的青石板路与新潮文🚦创店相映成趣，留学生代🗨表们尝试非遗广彩绘制，感受“老城市新活力”的独特韵味；在广州人🧙民艺术中心，“插画艺术展”“中外动🍅漫艺术展”融合广✝府元素与动漫艺术，让大家领略传统文化🚛与当代艺术🦕的奇妙碰撞。　　“这次广州行让🥁我看到了这里📃的发展速度和🐣包容氛围，更让我🦐对未来的发展有了真🕡实的感知。”留学生代📨表在座谈会上真🎃情分享。　　广州🛅欧美同学会会长魏明海表示，海🐃外求学经历既是✋人生行囊中珍贵的收获，广州欧美同🍘学会将持续😁搭建创新交流平台，发挥连接海内🐃外学子的🏟桥梁纽带作用，助力留学人才发🔍展(完)

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温特哈尔特/沈诚/戴季陶/沈之问

（青岛日报／观海新闻记者 魏学濂）