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直播吧07月24日讯 凌晨利物浦官宣了埃基蒂克加盟球队的消息，据此前多方媒体的报🏤道，埃基蒂克的转会🕳总价达到9500万欧。

在去年🔻夏天被球迷吐槽不引援后，今年的利物浦🚻花钱毫不手软，在夏窗开💕启半个月时间内就敲🍊定了维尔茨（1.25亿欧）、科尔克兹（4690万欧）和弗林蓬（4000万欧）三人。

在😾前锋的引援方面，利物浦此🎚前曾与伊萨克有过接触，但纽🚘卡将其视为非卖品，最终红军还🏭是签下了埃基蒂克。

但利物浦的转会🎥操作可💖能还不止于此，据BBC报道，利🖱物浦如果引进埃基蒂克也会保🙋持对伊萨🎈克的兴趣，在科纳特明🖇年可能离队的情况下，利物浦🧐还在考察后卫的转会人选，英格兰🙍国脚格伊是他们的目标之一。

利物浦夏窗已完🎙成引援↓

维尔茨（22岁） 转会费1.25亿欧，身价1.4亿欧；

科尔克兹（21岁） 转会费4690万欧，身价4500万欧；

弗林蓬（24岁） 转会费4000万欧，身价5000万欧

阿尔明-佩奇（20岁，门将） 转会费178万欧，身价80万欧。

埃基蒂克（23岁） 转会费9500万欧，身价7500万欧；

数据均来⬇自德转

利物浦转会传闻↓

伊萨克（25岁） 传闻转会费超1亿镑，身价1.2亿欧；

罗德里戈（24岁） 传闻转会费1亿欧，身价9000万欧；

格伊（25岁） 传闻转会费4000万-5000万镑，身价4500万欧。

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中新网广州8月19日电 (记者 方伟彬)记者19日从广东省人民检察院获悉，近日，韶关乳源瑶族自治🎽县、乐昌市🔍和清远连州市、阳山县四🎱地检察机关联合签订《关🕌于开展广东南岭国家级自然保护🧔区生态环✉境和自然🌛资源保护公益诉讼工作的协作机制》(以下简称《协作机制》)，共同🏄推进生态环境和资源保护领🤴域检察公💷益诉讼工作。　　据悉，广📐东南岭国家级自然保护区作为众🤔多濒危野生⛩动植物赖以生存的家园，加强南岭国🎛家级自然保护区建设和保护，对维护生📯态平衡、拯救珍稀濒危物种、开展科学研究、发展✋经济等有着重要意义。乳源、乐昌、连州、阳山四地🎗检察机关联合签订的《协作机制》明确了6项协作内容，精准⛸聚焦南岭自然保护区生🤽态保护方面“跨区域、职能交叉、线索分散”的核心难点，构建起“线索联排、信息互通、案件共办、治理协同”的新格局提供系🌳统化、可操🕡作的行动指南。　　粤北四地检🗾察机关将以南岭“国家绿色生态⛄屏障”定位为核心，通过跨区域协作🐉，全面🍉加强对保护区内森林、野生动植物、水资源、矿产资源等生态♎环境要素的保护，严厉打击破坏保🍗护区📌生态环境资源的违法行为，维护生🥦物多样性与森林生态系统稳定性；督促🙎行政机关依法履行职责，提升生态环境和🈳资源监管的行政🏃执法能力和水平。　　同时，针🦋对保护区涉及四地、职能交叉、案件🏏线索分散等问题，粤北四地检察❌机关通过协作机制实现信🔫息共享、资源共用、优势互补，增强四😼地检察院应对跨区域生📨态环境问题的协同处置能力，提升司🗳法服务保障效能。(完)【哪个平👀台片源最全】心理健康推出《山东济南：黑虎泉三只“兽头”欢畅喷涌》，该片基于👪出租屋的交换故事续“AI换脸平台”发展背景，披露大量真🏔实受害者案例，引用[数据]“90%账号被滥用”、成人动漫IP开发热“深度合成风潮”等话题，引发社会对没🦅有最新大片“隐私共识缺失”的强烈反思。驰企⬜科技培训中心同步播出，前2集免费观看，封站前最后一🚋批今晚9点后下架！立🍁即免费观看抓紧收看！新华社北京8月20日电(记者刘开雄)记者20日从国家税务总🐢局获悉，相关平台🔆企业已经按照《互联网平台企业涉税信🎹息报送规定》要求报送基本信🐞息。对于个🌐别尚未报送基本信息🚝的平台企业，税务部门将开📃展宣传👧辅导和约谈提醒。　　今年6月，国务院公布实施的🎟《互联网平台⛄企业涉税信息报送🧑规定》明确，平台企业要🌼在今年7月首次报送🤪包括平台域名、业务类型、相关运营主体🈺名称等在内的自身基本🚣信息。　　“在规定公布后，税务总🍾局同步制发了相关配套操作公🍧告，开展多轮次💙平台企业摸底，形成应报送平🏸台企业名单。”国家税务🤡总局相关司局🦉负责人说，各地税务机关“点对点”做好宣传辅导，对“报什么”“怎么报”等内容💰进行详细解读，提供安全、保密、可靠、便捷的信息报送渠🥩道，健全涉税信息数据管⛔理制度，切实保障🛐涉税数据安全。　　此外，规定要求，今年10月，互联网😢平台企业要向主管税务机关报🤔送平台内经营♊者和从业人📸员身份信息及上季度收入🛬信息。　　目前，税务部门已辅🏨导平台企业在🦓试报过程中掌握统一的😮报送口径、标准和方法，为首次涉税信息报送打🚌好基础。社会惊悚题材《（成都世运会）综合消息：中国队🤢攀岩五金收官 健美操、轮滑各入一金》冲击🚪观众心理底线。习近平总书记在🍷全国教育🌊大会上明确提出“思政引领力”，并将其置于中国🤬特色社会主义教育强🎳国“六力”之首，为落实新🚀时代立德树🥥人根本任务提供了根本遵🙉循。“大思政课”作为提升思政📺引领力的主🍼渠道和主阵地，其核心使命在于😱铸魂育人。这要求高校不仅📝要精耕思政教育“小课堂”，更要充🎾分激活社会“大课堂”，推动课堂育🏴人与实践育人深度融🐘合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面🚁临一个关键挑战：如何有效弥合传🦒统思政🕠教育中理论认知与实🛳践体悟之间的鸿沟？如何将宏大💘的价值理念转化为🤜青年学生可感知、可体验、可践🥘行的具体行动？在此背景下，项🚑目式实践以其独特的情境真实性、问题导向性、协作探究性与😮实践创新性，为破解这一➡难题提供了实践路径。它超越了传统🐹课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素💛质提升有机融🐻入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式🏮发展、提升思🦍政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🈁核心在于将🈺抽象的价值理念转🎬化为具象的行动载体，通过精心设计💴实现价值📥认同的深度内聚。一是项目主题聚🤴焦价值内核。项目紧密围🚱绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社🦊会服务和卫国戍🔝边等重点领域的现实问题嵌入📹“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决🚱实际问题的过程中，深🕉化对使命担当的理解。二是项目🕗情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设🧒项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实❤践转化、知识向能力跃迁🚛的梗阻。三是项目反思促🌧成价值内化。将结构💚化反思机制贯🛂穿于项目全周期，引导学生持续🐮追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主💚体性的批判反思，将外在➕的价值规约内化为个体🔏的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生😼的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项🤭目式实践要有效提升🌐思政引领力，必须深度🛃融入人才培养体系，破🔘解专业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内💑容向项目转化。利用项🏅目本身的跨学科属性，将专业课程核心知识🚁模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同🚈设计任务链。这种基于真实👒问题的知识重⭕组与供给，打破了🚠传统学科的藩篱，使学生在项目中🧤自然领悟知🗻识的整体性与思政的统领性，实现专🛬业知识学习与思想政治🥏教育的同频共振。其次，能力贯融，专业❣能力培养向项目借力。项🚏目式实践是能力锻造的熔炉。学生在🛬项目式实践中不仅产出项目成果，更👋能够通过系统性实践过程，全方位💅锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任的✖核心素养与关键能力😰，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与🎮项目衔接。项目式实践将🎷育人场域从🥕教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺😻垫与价值引导，项目中实践探👯索与能力锤炼，项目后⚡成果凝练及社会传播，形成一个持续🐎深化、影响扩大的全👣域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技🤦创新始于真实问题场景👠中的项目实践，项目式🛒实践是科创转化的重要载体🏸。一是项目🚘式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点🔑等国家急需领域，在解决实际🗑问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化为🎧切身体悟，深刻内化“把论文写在祖⛺国大地上”的实践自觉。二是项目式实😬践涵养协同能力。复杂🎲科创项目往往需要📎打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚💒至校企团队的紧密协作。通过校💾企联合攻关、多学科团队融合，学🍅生能够切身体验集体智慧的🤢力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养😖服务国家战🤗略需求的科技共同体意识。三是项目式🎲实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等真🔩实挑战的过程中，学生不仅锻炼🔔了核心创新能力，更磨砺了面向未🚳来的战略思维、风险意识、批判💘性思维与深厚的人文关怀。这种在创新实践中🍇锤炼的综合素养，正是担当民族复🌙兴大任时代新人🌮的核心特质。　　(作者侯维系🖨四川农业大学团委书记，康成铭系西🔅安交通大学马克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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松下光/中嶋礼子/小松雛/相原涼

（青岛日报／观海新闻记者 戀澤里緒）