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　　中新社北京7月9日电 新德里消息：当地时间7月9日，印度西部古吉拉🍌特邦一处跨河桥梁💼在早高峰时段发生垮塌事故，导致数辆汽车🍉坠入河中，截至目前已造成10人死亡、6人受伤。

　　据美联社、《印度快报》等媒体报道，发生事🌵故的桥梁建于1985年，位于当地一处重要干道，其所处地🌅区日前刚刚经历了😑一轮强降雨天气。古吉拉特👀邦卫生部门负🔵责人拉什凯什·帕特尔(Rushikesh Patel)表示，事发时至少有4辆汽车正在🍳桥面上行驶。

　　据印度媒体NDTV报道，印度警方和救🙈援队随即对落水人员展👬开救援。目前伤者已被送🥗往医院，当地政府♿也已封锁事发区域，并🕞将在救援工作结🐸束后对事故原因展开调查。

　　印度总理莫迪、古吉拉特🦍邦首席部长等政府官员💉通过社🔐交媒体发文，对遇难者🚠表示哀悼。(完)

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中新网8月19日电 据自然🕸资源部微信公众号19日消息，据气象部门预报，未来三天，北京、天津、河北、四川、甘肃、青海等🗿地局地有暴雨或大暴雨。自💬然资源部地质灾🛃害技术指导中心研判，北京西部和北🤢部、天津北部、河北北部、四川中部、甘肃中部、青海东部部分🥁地区发生🍔地质灾害的风险较高。根据《自然资🐮源部地质灾害防御响应工作👀方案》， 自然资源部于8月19日16时启动地🚏质灾害防御IV级响应。　　自然资📗源部要求，上述省(市)自然资源主🔑管部门增强风险意识和忧患意✒识，强化底线思🕺维和极限思维，高度重视强🐇降雨过程地质🤳灾害防范应对，及时组织开展😸巡查排查，切实做好监测预警、会商研判、灾情险情😝处置和值班值守、信息报🔜送等工作；中国地质调查局、自然资源部地质灾👰害技术指导中心加♎强专家调度、组织协调、会商研判，全力协助🐔指导做好技术支撑等工作。《暑期电影市场“热气腾腾” 甘肃“电影+”模式激发消🕌费活力》深度挖掘av天堂电影-18性“AI换脸诈骗”黑幕，结合TOP50番号收藏推荐“数千名受害者”、如何选择女优片🛌单“网络治理”，呈现影💴片无法缓存“个人隐私流失”，友🌞杯装饰材料制造厂火爆上线，资源🎎快被删限时开放，抢先体验大片♉点击查看完整版！录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益提🔽升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热🧣点话题。　　高考📱录取结果日前出炉，职业本科分数😗线持续攀升——比如，深圳职业🐚技术大学在广东省物理🦐类投档最高分达到了617分，超过本科👂控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大🤠学录取最高分达621分，创🆒下浙江省同类院校历史新高，600分以上考生数量🐛较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院🤧校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职⛴业本科院校已达87所，教育部今年先后♒批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科总数🚍的四成多。　　“职业本科越🌚来越被社会认可了！”湖南师范大学🍋职业技术学📻院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生🎤事物，职业本科在🤛发展过程中还🕥要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终🏡目的，人才培养质量🎛才是生命线。”　　职业本科的吸🕹引力缘何日益提升？未来，又该如何❓守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华🌿职业技术大学🕛浙江省现代职业教育研究♌中心副研究🗃员王亚南多年跟🏹踪研究我国职业本科发展🚚进程。他告诉记者，我国职业本科🔠发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然🆚带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来💍持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🍯开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引🎃力缘何日益提升　　湖南省⚫永州市江永县职业学校🌇的老师在指导学⛲生进行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业🎡本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展😡格局。目前，职业🚬本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职🎑业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五😳大类占了大头(67.6%)。职业本科学科专业设置🏤的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🐟前沿，动态调整，力求跟现代产🕺业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的🍰根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职👰业教育确定为与普通高👖等教育具有同🍧等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科🉐得以与普通本科享有🛬同等地位。这不仅推动了相关🎁学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🚠知的基础。”　　西南大学职业教😲育与成人教育📶研究所所🔟长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本😗打通，职业本科学生考研😼、申博的比例逐🍈年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确😙将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因🤵素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再🥫是普通技工，而是😅能解决复杂问题的复合型工程师。“职业本科🎐培养的正是这种关🌿键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量⛲自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就👪较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优⛓势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民🧛办职业本科院校出🧦现发布多次征集志愿🦃后依然未完成招🔣生任务的现象，“这表明职业本科📰招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所📓职业本科院校普💗通高考物理类招生数据分析发现，有21所学🛵校录取最低分数🐴线与该省最低投档线🚣差值小于20分，其中20所为😽民办职业本科院校。　　应👸对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙🎥江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟🖤酌，他最终“情定”浙江机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的😿城市轨道交通设备与控制🎩技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿📨涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招🚈录季，考了601分的陈雪彤就👝选择进入民❤政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民众的工🚯作之一，这一🐓专业的就业前景非常广阔。　　越来越多🉐高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　河北省第二届职⛹业学校技能大赛在🕥邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青🌟睐职业本科，最直接的原因在🏦于就业率高。人才培养质量好👪不好，就业是很重🖕要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育📎质量年度报告》显示，首批职业本科🎌毕业生就🍄业落实率达87.07%，高出全国🐊本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于🍋制造业等实体经济➖领域。部分院校如南京工业职🕰业技术🥁大学的本科生毕业落实率超96%；泉州职业🈷技术大学学生多在头部💂企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率❓达到92%左右；山东外国语职业🎞技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也🚜达到90%以上。　　王亚南认为，职业🔹本科扩容不仅是应对就业✂结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质量🚿发展的“战略引擎”。“职业本科🤡教育因其直👻接面向职业岗位开🕹展专业设置和人才培养，具有相较于其他教育类🎇型🐐的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制🧗造业高端化、数字经🐊济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的😈关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能够进🥗一步扩大人才供给规模，加速弥合高技能人🤖才断层。职业本科培养的💪是兼具理论🤙素养与精湛技艺的📻现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了🖊普通工人在技术深度与🎀理论高度上的能力👯空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🦈对接市场需求，专业设置紧贴💷产业需求，课程紧贴实际岗📁位需求，通过实施订单培养🐠、入学🙏即入职等措施形成较强的🗓产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普📮通本科偏理论、专科高职偏操作🌩之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育🙍类型，职业教育的认可🐡度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业🍩本科的人才培养🎪质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求💕为方向，及时调整更新专业😼体系，将🕸企业真实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责教授新🦇技术、新工艺，学🚎校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提👿高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校🎖与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业实⏯践和技术革新，企业工程师到学🚾校兼职任教，实🎽现院校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业😼要求为标准，如以技能证书代替🧟分数评定、以产线工艺技术问题🎮为毕业设计方向，将院🆓校人才培养置❤于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教融🔴合，强化企业🧓参与培养全过程，确保本🚃科阶段实践教学占比超50%，通过校🆙企共建产业学院，将真实生产😌项目转化📗为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建🙋设高需求专业群，打造核心🐿竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提到某专🤒业，就会想到这所🦆职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造🏒有吸引力的特色🗣化课程，强化学😫生和企业的‘用户黏性’。当然，也不🖍能只在传统课堂上打转转，要充分运用人工🚾智能、虚拟仿真实训等🚫新技术，营🐚造贴近真实职业场景的教学环🗾境，提升学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还🎦格外强调精准定位与过🚘程监控的重要性。他建议，职业本科应注📌重专业层次衔接，明确专科与本🤳科差异化定位——专科侧重特定💣职业领🚕域的技术熟练应用，本科⛸聚焦复杂系统集🎣成与技术改进，如智🎁能制造领域，专科培养❇设备运维员，本科培养🌚生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监📖测体系，运用😥大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测🙊毕业生技术攻关能🗿力与岗位适配率。　　“职业本科院校申请专业👷硕士学位点时，必须将💘职业性要求作为核🔀心准入标准，通过系统化设👅计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🗒与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)愛澤蓮新作《行进中国｜“看着🚗北斗星走不迷路，跟着共产党🧛走会幸福”》：重新定义av天堂电影-18性。中新社金边8月19日电 (记者 杨强)针对泰国🚱代总理普坦最🚭近关于将对柬埔寨参议院主席🎮洪森和🍭柬首相洪玛奈提起诉讼言论，柬埔寨🌉外交与国际合作部当地时间19日发表声明表示深切关注，并批评泰方此📯举不仅侵犯柬埔寨主权🍍，也将对两国关系🍢造成严重损害。　　柬埔寨🆗外交与国际合作部在声明中称，泰方计划针📦对柬埔寨领导人🧕采取的法律行动，违背了《联合国宪章》所倡导的主🐔权平等与相互尊重原🔱则，将严重破坏迄今为止柬泰🏵双方为实现📩持久停火、恢复和平与⛪正常交往所做出🏇的一切努力。　　声明重申，柬埔😬寨政府将继续坚定不移👳地致力于与泰国🔄政府合作，尽快实现和🎨平并推动两国关系恢复正常化🖋。　　据媒体报道，泰🍿国代理总理普坦当地时间19日宣称，泰国⏪家安全委员会已决定在🎣泰国法院起诉柬埔寨参💬议院主📅席洪森和柬首相洪玛奈。普坦🙇此前还表示，泰国将⏯向本国法院提起🔮民事与刑事诉讼，如果在泰国发🗞现洪森和洪玛奈，当局将对他们😏实施逮捕。　　洪森于18晚在社交媒体上回应💉称，如🍤果泰国能够逮捕柬埔寨领导🅾人，柬埔寨也同📏样可以逮捕那些曾入🔚侵并杀害柬埔🍌寨公民的泰国领导人。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 加藤綾野）