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📟《亚洲a片网》农业技术高清在线观看➖_在线看片🍺全集完整版_信网”

2025

/ 08/26
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

小森美樹

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  新华社北京7月22日电

农村公路条例

  第一条 为了🚂推动农村公路高质量发展,适应推进乡村全🏬面振兴、加快农业农村🔯现代化需要,制定本条例。

  第二条 本条例所称农村公🤛路,包括县道、乡道和村道。

  第三条 农村公路是🌞服务农业、农村、农民😹的公益性基础设施。国家综合采取👝多方面措施,支持和促进农村公🐍路发展。

  第四条 农村公📩路发展应当贯彻党和国家🕖路线方针政策、决策部署,与统筹新🎄型城镇化和乡村全面🕳振兴的有关要求相适应,坚持政府主导、统筹规划、因地制宜,坚持建设、管理、养护、运营并重,逐步完善全域覆🐅盖、普惠共享、安全适用、便捷高🍛效的农村交通基础设施🌄网络。

  第五条 县级人民政府🕡对本🏋行政区域内农村公路发展🛶承担主体责任,加强对农村公😀路工作的组织领导,落实📂农村公路发展支持措施,统筹研究🍴和协调解决农村公路工🔌作中的重大问题。

  县级人民🌝政府交通运输等🏳有关部门、乡镇人民政府依照本条例💎规定和县级人⛷民政府确定的职责,做好农🦓村公路相关工作。

  国😫务院交通运输等有关部门、设区🖤的市级以上地方人民政府✈及其交通运输等有关部门应当🎈加强对农村公路工作的指导监督。

  第六条 农村公路发😉展建立以财政投入为主、多渠道筹措为辅🌬的资金保障制度。

  地方各级🏁人民政府按照财政事权🤚和支出责任划分原则,安排应由其承👻担的农村公路🥩发展经费,并列入本级🐋预算。

  国🚬家鼓励通过慈善和社会捐📖助以及综合🤙开发运营农村公路相关资源、权益等方式筹👤集农村公🤶路发展资金,支持金融机构按🕹照市场化、法治化原🥍则提供与农村🙂公路发展相适应的金融服务💎,引导社会资本依法参与📅农村公路发展。

  第七条 农村公路建设应🥍当以提升路网质量🎳为重点,推动农村公🎉路路网提档升级、优化结构。

  农村公路🥉路网密度不足的偏远山🧡区、边疆地区等,应当根据🏍实际需要有序推🤒进路网延伸,提高路网🐰通达水平。

  第八条 新建农⏺村公路应当符合规定的公路技🍴术等级要求。

  现有农村公路🔝不符合最低技术等💖级要求的,应当升级改👟造为符合技术🕰等级要求的公路。县级😅人民政府应当根据本地🚙区实际情况组织实施农👊村公路升级改🚐造。

  农村公路建设选😭用的具体技术🦒等级及其主要技术指🏵标,应当根据其功能🐴定位,结合地形条件、预计交通流量等因🕟素确定。国务👨院交通运输主管部门应🥡当健全与农村公路特🛸点相适应的技术等🙅级及其技术指标体系。

  第九条 农🤩村公路建设应当与国道、省道建设衔接协调,促进城乡🈯交通运输一体化。

  地👔方各级人民政府应当采取措施,推进🏭农村公路与沿线配套设施、产业园区、旅游景区等一🛡体化建设,统筹农业生产、乡村旅游等需求,促进农村🔫公路建设与乡村产业发😒展有机融合。

  鼓励在♿农村公路建设中推广以工代赈方式。

  第十条 农村✉公路建设涉及土地和💚空间使用的合🌎理需求纳入国土空间🐀规划实施监督系统🌗统筹保障,按照国家有关🔂规定落实用地🚕管理要求。

  农村公路🍾建设应当依据国土空👴间规划科学合理选址,优先利💚用现有道路改建或者扩建,不🥍占或者少占耕地,节约集约用地。

  第十一条 对符👨合投资规模较小、技术方案🏂简单等条件的农村公路建设项目,可以按照国家有🤹关规定💫简化相关程序。

  第十二条 村道两⛹侧的建筑控制区🏺的范围由县级人民政府按照省、自治区、直辖市的规🌮定划定,建筑控制区管理🕺依照有关法律、行🔬政法规的规定执行。

  县道、乡道两侧的建筑控⏮制区依😕照有关法律、行政🍸法规的规定划定范😶围并实行管理。

  第十三条 县♓级人民政府交通运输➗主管部门应当依法采取🈹有效措施,加大对农村公路超📮限运输行为的治理力🛀度,防止超限运输车辆💂违法在✊农村公路上行驶。

  不属😵于超限运输的建设工程重型载货🤲汽车确🏩需将农村公路作为施工便道或者🌩在一定时🖋期内集中通行农村公路,可能造成农村🆖公路损坏的,建设单位应当与🎳县级人民政府交🔚通运输主管部😱门或者乡镇人😈民政府签订协议,采取合理规划🕰行车线路、控制车辆载荷、加固改造通行👬路段等防护措施;造成损坏的,应当🌬按照不低于该段公路原有的🤦技术标准及时予🌻以修复、改🌭建或者给予相应的经济补偿。

  第十四条 根据农村公路保护➗管理需要,县级人民政府交🌟通运输主🍂管部门可以在农村🚂公路沿线🥚设置相应的电子技术监控设备。设🕌置电子技术监控🅱设备应当经过法制和技术审核,确保电子技术💕监控设备符合标准、设置合理、标志明显,投入使💽用前设置地点应当及时🍋向社会公布。

  第十五条 县级人民政府应💁当组织交通💻运输等有关部门、乡镇人🐟民政府依法采取措施,开展👖农村公路路域环境综合整治,持续优化➿农村公路路域环境。

  第十六条 县🌓级人民政府应当建立健全农村🍋公路管理养🍭护责任制,明确并支持、督促交通🛷运输等有关部门、乡镇人民政府履行🚬农村公路管理养护职责。

  地方各级人民政府🥝应当按照国家🚹有关规定,落实农村公路养护💖资金财🙃政支出责任,加强⛅农村公路资产管理。农村🍇公路与乡村旅游等经营🛫性项目一体化开🈺发的收益可以用于农村公路养护。

  第十七条 县级人民政府交🗣通运输主管部门应🍜当定期组织开🚥展农村公路技术状况检测和评🚶定,并将💏检测和评定结果作为实施农🎮村公路养⏺护的重要依据。

  第十八条 农村公路养🙋护按作业性质分为🐃日常养护和养护工程。

  县道的养护由🔗县级人民🐪政府交通运输主管部门🍃组织实施。

  乡道、村道🖕的日常养护由乡镇人民政🗯府组织实施。乡道、村道的养护工程🔁由县🕥级人民政府交通运输主管部💬门组织实施,或者交由具备条🅿件的乡镇人民政府组织实⚡施。

  第十九条 农村公路的日常养护🛎可以通过政府购买服📼务等方式吸🛢纳沿线农村居民参与,保洁、绿🎃化等相关工作可以由🦊农村居民或者家庭承包,统🗂筹用好农村公路管理养护领🗻域公益性岗位,优先吸纳就业🆘困难人员。

  国家鼓励、引导专业公⛱路养护作业单位🦎参与农村公路养护,推动建立健全农村公路🙄养护长效机制,提高💼养护专业化水平。

  第二十条 农村公路😁养护应当按照相应的💹技术规范和操🧙作规程实施,保证公路经🛩常处于良好的技术状态。

  第二十一条 县级人民政府交通🔆运输主管部门、乡镇人民政😩府应当组织开展农村公🏽路日常巡查;发现公路坍塌或者有坑槽、隆起🗡等影响安全通行情形的,应当及时设置警示标志并🔐组织修复。

  第二十二条 县级🦋人民政府应当建立健全🛎农村公路安全隐患💿排查治理机制,以农村公路急弯陡🧑坡、临水临崖、平交路口、桥梁隧道、穿村过镇等路✝段为重点,组织🏟开展安全隐患排查和治理。

  交通📡事故易发的农村公路平交路口、穿村过镇路段等📺地点应当设置醒目的安👬全警示标志,必要时设置♉车辆减速装置等设施。

  第二十三条 县级人✏民政府应当加强农村公路📙应急保障和防灾抗灾🌿能力建设,组织落实🍳农村公路突发事件应急预案👡制定、应急物资储备、灾害监测预警等方🚤面的责任。

  因自🐤然灾害或者其他突🌆发事件造成农村公路中🅰断的,县级人民政府☕应当组织交通🔃运输等有🔜关部门及时进行抢通;难以及时抢通的,应当设立📪警示标志并发布😏绕行路线。

  第二十四条 县级人民政府及🚁其有关部门、乡镇人民政府应💴当采取灵活🗡有效的方式,对农村公路沿🤾线居民开展道😀路交通安全⏭法律法规和爱路护路宣传教🔲育,鼓励、引导将爱路护路有关要求🐯纳入村规民约,增强农村居民的✌道路交通安全和爱路护🍊路意识。

  第二十五条 地方各级人民政🏪府应当完🔙善政策措施,健全激励机制,加快农村货🥏运物流等相关基础设施建设,保障农村客🉐运可持续运营,促进农村客运、货运物流、邮政快递🥕融合发展,拓展农村公路🧝服务功能,提升农村公路🕺服务畅通城乡经🚕济循环的能力。

  第二十六条 国务院有关🕓部门、县级🗡以上地方人民政府及其😉有关部门、乡镇人民🔙政府在农村公路工作🔐中不履行或🔤者不正确履行职责的,依照法律🚋法规和国家💈有关规定追究责任,对直接负责的🚣主管人员和其他直接⏭责任人员依法给予✊处分。

  第二十七条 村道🚮除适用本条例规定外,参照适用《中华人民共和国公🍤路法》、《公路安💽全保护条例》的有关规定。

  第二十八条 本条例自2025年9月15日起施行。

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纪念中国人民抗🐴日战争胜利80周年电影展在首🤑尔举行

△金建希(资料图)  韩国🍊金建希特检组当地时间20日通报,韩国前总统尹锡悦妻🚁子金建希的拘留🍬时限将延长至本月31日。(总台记者 张昀)小森美樹新作《探访玉树囊谦赞🎪普博物馆》聚焦亚洲a片网“彩票直播诈骗”,结合番号和演员如何🥖匹配“直播营销”趋势,深刻剖析移动端卡顿严重“玩家被骗现象”,掘🥞黑软件制造厂限时上线,看片📡无广告特权独家礼包,试看后续内容立😹即点击!图为西藏大学💄纳金校区。西👻藏大学供图云端学府,不止海拔高!在中国,有🤒这样一座云端学府,它不仅是离天空🚈最近的大学,更是一座名⏯副其实的“学术富矿”和“文化宝藏”。它是新中国在🏈雪域高原创办的💹第一所综合🔡性大学是一所具有光荣传统😸和光辉历史🐐的大学是西藏自治区唯➰一一所国家“211工程”重点建设大学、“双一流”建设高校、部区合建高校。图为在西藏大学毕业典礼上师🐏生合唱《珠穆朗玛》。西藏大学供图经过七十多年建设发🍜展,西藏大学,已成为具有💵高原边疆民族区域特色🔺的综合性大学。这里是高🖋原人才的摇篮建校以来,为西藏培养🥕了大批各级各类人才!图为西藏🏝大学学生。西藏大学供🍣图学校办学历史可🔫追溯到1951年中国人民解放军进藏部🖱队创办藏文干部训练班。1965年、1975年,学校先后更名为西🎭藏师范学校、西藏师范学院,开创了西藏师🐭范教育的先河。1985年,经🍁教育部批准正式🦗更名为西藏大学。图为纳金校区全⛹景。西藏大学供图🦍目前,学🎈校有纳金校区、河坝林校区、罗布👏林卡医学院校区、罗布林卡财经学🎼院校区,总占地面积约1400亩,占地面积约1100亩的教育🕙城校区正在建设中这🖲些校区均坐👛落于拉萨,平均海拔超过3600米。图为🔺纳金校区的图书馆。西藏大学供图纳♓金校区🔅的图书馆极❕具藏式建筑美学风格红、白外墙象征纯💪洁与智慧与布达拉宫🧕遥相呼应内部📋则是传统与现代的完💧美融合。在离太阳最近的地方推💉开窗♓是洁白的雪山,抬起头⭕是湛蓝的天空,捧一本心爱的🕔书阳光透过🏓巨大玻璃窗洒满书页……学习氛围感⏪瞬间拉满。  图为2017年6月8日,香港🤳青少年代表团与西藏大学学⛴生代表🚠在西藏大学图书馆前合影留念。中新社记者 何蓬磊 摄图书馆开设有各🥀类独立文🕛献阅览室10个、电子阅览室1个(43座)、藏学特藏检索室1个。馆内🤹设立西藏大学🍚藏文古籍研究所和藏文🏃古籍修复中心用于民族文🦓化典籍的保护和🕗整理。有传承了几个世纪🕥的佛教典籍、文献以及桦🧐皮经卷。图为《菩日文献》。中新社记者 赵延 摄抢救整理的“菩日文献”是中国境内出🚳土的年代最远、藏量最多的🆓藏文文献📒学术价值堪比《敦煌文献》馆藏藏文图书8万余册,藏文木刻本6200函,汉文图书121万册,馆📟藏再版汉文古籍2万册。图为西藏😜大学图书馆藏文古籍研究所🖥。西藏大学👕供图图为西藏大学图🔜书馆藏文古籍研究所🍻收藏西藏🚄最早的木刻雕版。中新社记者 赵延 摄校园文化,多元交融,魅力🈲十足校园是民族❌融合的大熔炉西藏大学充满了 “开放”与“包容”!藏、汉、回、门巴、珞巴……多民族师生在🚊这里共同学习生活藏历🔰新年、雪顿节等民🐣族节日与国庆、元旦等共同构🐋成了丰富多😂彩的校园文化图谱。图为学校舞♉台剧《格桑又花开》首演现场。西藏大学供图图为2024年,西🐛藏大学荣获全国第🌗七届大学生艺术展演群舞组“一等奖”及“最佳创作奖”的舞蹈《甲谐·古韵》表演现场。西藏大学供图🈁舌尖上的校园学🤴生餐厅汇集了南🐌北风味小吃、各地特👅色美食从藏式甜茶到美📖式咖啡从牦牛肉包子到陕🏄西肉夹馍从骨汤藏🕋面🥇到意大利面冒菜、火锅、水煮鱼煲仔饭、咖喱鸡……还有受欢迎的西🧙藏限定🗯甜品人参果酸奶温馨提示:手慢无!图为西藏大学学生。西藏大学供图2023年4月,西藏大学🍣铸牢中华民族共📓同体意识研究基地获批建设。2023年以来,科研🛥团队研究人员发表高水平🕌论文30余篇获省部✌级以上各😟类科研项目34项。西藏🌭大学为铸牢中华民族共同🚬体意识提供着坚🐣实的学📪术支撑与文化滋养。图为西藏大学铸牢中🐸华民族共同体意🎑识研究基地。西藏🔜大学供图图为纳金🏳校区的民族团结林。西藏大学供🎢图学科丰富:扎根雪域,放眼世界!学科设置💐既有深厚的民族😁特色又积极拥抱现代科学🥧与人文。学校现有19个一级学科硕士🚡学位授权点和17个专业硕士学位授权🌬点;有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博📋士学位授权点,资源🆗与环境专业博士学位授权点,2025年博士🎰生招生规模达200人;有民族学、生态学2个博🏿士后科研流动站。工程学、环境与生📀态学两个学科进入ESI全球排名前1%。图为生态环👨境学院的科研人员在拉❤鲁湿地进行生态监测📧。西藏大学供图西藏🕹大学文学院创建于2004年6月25日,前身是1951年中🥟国人民解放军进🚎藏部队创办的藏文干部训练班。中国语言文学(藏语言文学)是国家重点学😙科藏语言文学、汉语言🛹文学两门专业是国家级一流本😷科专业建设点。文学🎯院培养了目前学历最高、最年轻的格萨尔🤚史🔝诗说唱艺人斯塔多吉毕🆔业去哪?留校继续破解《格萨尔》文学密码,用文学让世界看🛏见西藏。图为格🗾萨尔史诗说唱艺人斯塔🧟多吉演绎《格萨尔王传》。西藏大学🍭供图你的手🗡机有藏文输入法吗?用过藏文Windows系统吗?信息科学技术学院致⏺力于藏文信息技术🌅的标准研究、软件研发、成果转化、人才培养、社会服务。该学院的IT大佬们用代码让🌸藏文冲🚫上互联网。图为🗽信息科学技术学院的尼玛扎😴西院士。西藏大🐀学供图尼玛扎西院士是西藏高📰校自主培养的首🔬位工程院院士。在他的带领下,从制定首个藏文编码国际标准、藏文计算机键盘标准、到藏文办公🏣套件,藏汉英智能🔣语音教具系统,再到藏🛫文智能手机等成果,突破了多项🦄关键技术,填补了多项🈷国内外空白,取得了多项🖌国内外🥋领先的技术成果。图为生🍓态环境学院的🔓科研团队在墨脱布裙湖考察。西藏大学供图🚔青藏高原是地球“第三极”,生态价😆值无与伦比。生🕸态环境学院组建高原生态研究的“国家队”高山生态、高🚁原流域环境化学、高寒湿地与流域生态系统😐等研究团队。拥有青藏高原生♐物多样性与生态环境保🌐护重点实验室、雅江🎣流域生态安全重点实验室、高原环境工程与🐒污染控制重🙇点实验室等多个科研平台。“生态学”是西藏自治😉区唯一入选国家“双一流”建设行👗列的学科是构筑🥥国家生态安全屏障,创建国家生态文😼明高地,服务青藏高🐪原生态安全屏障建设、第二次青藏科考、川藏铁路建设、雅下水电🤐开发等国家重大战略的重🤤要支撑学科。图为西藏大学👩第八届校园民族团结锅庄📿舞比赛现场。西藏大💜学供图图为艺术学院“热巴皇后”泽吉老师(中)进行🚷热巴舞授课。西藏大😱学供图民族艺术🐠绽放光彩西藏大学是传🔼承和🤦弘扬藏族优秀传统艺术的〽摇篮艺术学院✡设有艺术学一级学科硕📞士学位授权点(学术学位)拥有“音乐”“美术与书法”一级学科专🎙业硕士学位授权点(专业学位),招收声乐演唱、作曲、美术(藏族美术)、油画、实验艺术🔩等专业(方向)。图为学生在上藏🍏画课。西藏大学🌿供图西藏大学是全中国首🙃个开设藏画专🎉业的高校,可以随时在画🚐室看到专注绘制🤗唐卡的学子🤲感受最鲜活的文化脉动。校园广场每日🚦傍晚变成欢乐的海😏洋,热情奔放的🚌锅庄音乐让身体不🌜由自主地加入体🛺验特别的❤校园生活和乐趣。图为学校举行“增强民族团结、共建和谐校园”主题篝火晚会。西藏大学🎦供图西藏大学还是非遗传♿承的“活态”基地唐卡、藏戏、藏族歌舞……这些珍贵的文🎚化遗产,在藏大👫校园里得到活态传承与创新发展🎩。文化部授予艺术🤼学院藏族唐卡“勉唐画派”和“钦泽画派”非🚇物质文化遗产传承单位;图为艺术学院学生进行扎💾念演奏表演。西藏大学供图“拉萨扎念弹唱”和“扎念演奏艺术”授予西藏💣自治区级非物质文化遗🚮产传承单位;艺术学院拥有国🕠家级非物质文化遗产传承♐人3人、中国工艺美术大😘师1人、自🐄治区级非物质文化遗产传承😮人4人。图为藏族唐卡钦🐑泽画派传承人边巴旺🐩堆。西藏大学供图💨图为西藏大学学生🍝在学校民族团😘结林旁起舞。西藏大学供图除此📼之外西藏大学还🤹成立了服务国家治藏、稳藏、兴藏的“顶级智囊团”如,中华民族共同🐁体研究院🔝高原健康与医学转🛩化研究院等高端智库和研究🦖机构。在边疆治理、生态安全、文化传承等领域发挥🐋着不可替代的作用。图为2023年9月20日,外籍专家学者参观🐱西藏大♎学图书馆藏文古籍研究所。中新社记者 赵延 摄在校园,你遇到的“老外”,别惊讶!是西藏大学😻的交流访问学者。西藏大学重视对外交流🍚与合作,学校先后与😾挪威、德国、美国、日本、尼泊尔等国家⛩的十几所高校和🚆国内多所高校及🎒科研院所建立了良好的校际合作🌎关系。2017年5月11日,西藏🏊大学举行第二十八届田径运动会,数十名外籍留🍃学生和外籍教师参加了开幕式。图为开幕式🍊中旅游与外语学院方队 刘荫 摄教育部组建🖌以北京大学为组🕶长单位,武汉大学、西南交通大学为副🎺组长单位,中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大🎿学等高校为成员单位的对口支🏯援及合作建🈳设高校团队,开展多层次、宽领域、全方位的🤬支援合作工作,为西藏大学建设发🚪展注入强大动力。2025年5月18日,对口支援西藏🍪大学高校团队秘书处会议在拉🈶萨举行。西〰藏大学供图学校还与山东大学✒、天津大学、东南大学、西南财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、成都理工大学、北京科技大学、北京外国语大学、中国美术学院、北京邮电大学等十🙈余所国内💾知名高校建立了长期战🔯略合作关系。图为学校足球场。中新社记者 赵延 摄建校七十多年,“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”是藏大精神。如今,学校已探索出♉一条在特殊高🧒原边疆民族🕴地区兴办现代高等教育🏕的成功之路,形成“靠得住、用得上、留得下、干得好”的人才培养😤鲜明特色,累计培养9万余名全日制🎃各级各类专门人才,为中国西藏🚩和西南地区经济社🤨会发展提供了💈重要人才支撑和📹科技支持。图为西💡藏大学田径运动场。西🦖藏大学供图离天最近的地方,西藏大学这座“宝藏大学”以其🅰无与伦比的壮丽🏾风光开放包容的广博胸襟💫连接世界的国际😸视野正散发着📧独特而璀璨的光芒!图为西藏大学一🤛角的风景。西藏大学供图想📩感受不一样的👿大学青春校园?想在❗世界屋脊开启一场沉🐪浸式文化体验?想🛢品尝颠覆味蕾的高原创新美食?西藏大学,这份📂雪域高原赠予学子的“宝藏”,绝对值♿得你加入探索清单!图为🛌学校足球场和篮球场一角。中新社记者李林 航拍作者:赵延编辑:臧赫审校:魏园责编:宋方灿(中新社🤕微信公众号)现在参与🖋柔情似水的🔯剧情流转满满的感动!伦理剧情🐣活动感恩回馈进行中,还有机会获得386223元红包!招生结束,开学在即,广东2025年普通高考招生投👚档正式收官,一些往年“部分遇冷”的高校专业🛂热度攀升——  仲恺农😐业工程学院90%的农学类专业录取🔗最低排位较往年有所🔫提升,草业科✴学专业录取最低排位提升11543位,植物保护、园艺等最低排💝位上升超过9000位;  广州大学金融学🌳(统计学双学士学位)与🌩去年单一金融学专业招生相比,平均录🔞取分数提高了11分……  如今,考生与🕎家长在专业选择上更趋理🙂性,也乐于尝试新事物。冷热反转现象背后,是广东高校在招🎫生战场上推出的🚋双学位、微专业、精准专业组🏓一系列创新举措。  跨学科培养模😅式受到青睐  在今年的💳招生中,不少高校采🤴取了创新性的👽人才培养模式。除了创新班、联合培养以外,“双学士学位复合型人😺才培养项目”(下称“双学士学位项目”)也👪成为吸引考生的“利器”。  中山大学今年新💉增了10个双学🌛士学位项目,涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广🐮东外语外贸大学也重点聚焦“外语+”模式,新增了“国🚟际经济与贸易+西语”等10个双⬅学士学位项目。广州大学首度涉🗻足该领域,新增了金融学(统计学双学士学🦗位)专业。  “当下,许多💁企业对学生的跨学🔅科能力要求越来越高,对人📁才复合性培养的🕕要求也越来越高。”广州👆大学招生就业工作处处长、招生办主任👨林雪松解释,以制造业为例,近年来企业“出海”需求增大,既🤯需要懂技术的人才,又需要懂语言和👄管理的人才。高校开设双学🏸位项目的目的是为“学有余力”的学🌽生提供更多适应社会发展的🙁技能,助力学生就业。  林雪松分析,当下的考生和家长🔸倾向于理性看待高校的专🌛业改造升级和创😲新性做法。新高考改革后,考生对专业🤙的要求高于对🕔学校的要求,更关注学习成🔟长经历以及未来就业方向。双学位项目为他们赋🥈予了更多🈯的可能性,不论学生选择继续🖌深造还是就业,双🕯学位项目的路径更多,也更适🚎应当前就业市场的🧛人才需求。  微专业探索“小而精”新方向  除了双学位项目,微专业也在今年🍔的招生中崭露头🌖角。  今年3月,教育部部署实施🏕高校学生就业能🙉力提升“双千”计划,推动全🐵国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职🍵业能力培训课程。目前,全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个,修读毕业生7.4万人。  什么是微专业?微专业📕是指在现有本科专业目录🏡以外,围绕某🅿一特定领域、研究方向或😬者核心素养开🤩设的一组核心课程,通过灵活且系统的🏢培养,使学生具🆕备跨学科交叉融合能力,能够在特🕔定领域具备特定的🦔专业素养和从业能力。  广东省的高校正在布🥙局微专业。目前,中山大学已设有89个微专业,华南农业大🔐学今年首批设置了5个微专业,广东财经大学🎲也发布了16个微专业的报名工作通知。  仲恺农业🏝工程学院今年开设15个微专业,以工科为主导,涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建造与运维”“智能🚏金融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些微🚜专业均面向全校开放,无专业限制,学生经过1—2学年的模块化学🚠习后,可获🥨得微专业证书。仲恺农🔠业工程学院教务部部长周玲艳🖖透露,今年农科类专业🚨因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业,报考热度逆⛔势上扬。  为什么要在传👴统专业框架外开设微专业?周玲艳解释,传统专业调整周期长🌶、新兴领域覆盖慢。而微专业为学生🔆提供了一种灵活高效,聚焦前沿🦀的跨学科学习路径,有效弥🕠补传统专业划分过细、培⌚养周期长的局限,拓展学🏥生知识边界,提升😡就业竞争力。  精准化专🚫业组设置满足新需求  在新高考模式下,专🆗业组设置成为高校招生关键。部分高校🌝今年在投档专业组设置上呈现🚢精准化倾向,如星海音乐学院在物💜理类和历史类各🕋设置1个专业组,广州🦀美术学院和广🐨州体育学院均在历史类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。  在今年的招生中,除了精准化设置🌆专业组的策略,一些高校还配套🛸了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍,今年广州大🙌学总共设置了38个专业组,考生可任意选✉择和组合,在每个专业组🆕填报6个专业志愿。广大🔗将专业组内的专业数🤮量设置在较小规模,仅11个专业组内有🕍超过6个专业设置。只要考生填满6个志🈸愿并且不重复,就一定在这6个专业志愿里录取他们。  为什么要实施“填满6个志愿零调剂”?“零调剂完全从考生🛬利益出发。”林雪松表示,过去🈷大部分考生在报名时为了避免滑档,多会勾选服🆘从调剂。然而,由🤪于专业组内志愿数量可能超过6个,最终录入的专业💹可能在其勾🍢选的志愿之外。“这种情况📅容易导致学生⏱的志愿满足度出现问题,没能入读想就读🙉的专业。”  “专业组精准化设置,能让优势学科和🌺重点发展学科👶吸引更好的生源。”林雪松表示,精准化的招生政策😚让很多🥞考生更敢于填报志愿,也能够吸引更🥨高分的学生。录取分数相对不高🥁的专业组第一志愿率也🍂有所提升,学生入校🥝后的学习主动性、积极性也会更强❎。“自愿选择的🧐专业能更好地激发其🉑学习发展规👛划意识和主观能动性。”  在招生专业设置上,大湾区高校有🤙其他探索。  香港的岭南🌜大学自主招收来自内地31个省、市、自治区的应届🌖高考生,不设🖐文理限制和省市限额,根据高考成绩、英语水平、课外活动及个🧤人成就、综合素质等因素进行择优🐦录取。考生每次🏨可以同时递交3个政府✳资助课程及3个自资课程的申🕗请,并按意愿排序。  今🍹年广东高校的招生策略调整,无论是双学位、微专业等培养模式🔋创新,还是专业组💝设置优化,都反映了高🔁等教育对复合型人才需💨求的积极回应。越来越多高校正通💃过跨学科人才培养,为😿学生提供更广阔的发展空间。这些举措不仅影响着考生、家长的选择,也🐬折射出高校对人才培养的新思🔐考,正在📀持续塑造高等教育的教学🚸格局。  南方日报记者黄🌬子欣

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七海蒂娜/木下和津實/宮島芽衣/佐藤乃乃果

(青岛日报/观海新闻记者 小森美樹)

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