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中新网北京7月9日电(记者 国璇) 第12届世界运动会(简称“成都世运会”)将于8月7日开幕。国家体🐦育总局社会体育指🏏导中心运动项💭目二部副主任何懿9日在北京接受记者采🔡访时表示,中国飞盘队📈希望取得竞📃技成绩新突破,并向世界展🍙现中国飞盘精神。
成都💮世运会飞盘项目设有团队👬飞盘和掷准🏕飞盘两个分项,赛期为8月8日至16日。中国团队🌑飞盘项目将派出14名正选队员(7男7女),掷准飞🚙盘项目包括两名正选队员(1男1女)。
作为一项兼具娱🤨乐和竞技属性🚗的新兴体育运动,飞🎴盘自传入中国后普及🦉度日益提升。何懿介绍说,随着全民健身🐚理念深化,飞🦆盘俱乐部如雨后春笋般涌现。据统计,截至2024年底,全国各地🍔飞盘运动注册协会超过100家,飞盘社群、社会俱乐部900余家,覆盖近200个城市,其中,高校飞👅盘社团增长率连续三年超40%。
为🎋满足飞盘爱好者的需求,社体中✂心创办了首个国家级🚞飞盘赛事——中国飞盘联赛。其中,首届中国飞盘🐠联赛共计3661名运动员参赛,包括来自巴基🧠斯坦、美国、秘鲁、南非等9个国家48名外籍选手,参赛人员覆盖各😎行各业。“飞盘项目对场地🍆和器👋材的要求较低,容易开展,且具有很强的社交💜属性,是一项男女平等🥚、同场🐴竞技的团体运动。”何懿说。
何懿表示,中国飞盘运动🏂虽起步较晚,但在政策🥓支持与民间热情🦎的双重驱动下,近年来🖖已驶入发展快车道。中国青年飞盘队于2025年世界U24飞盘锦标赛🦌获得第7名,实现历史🌡性突破。“我们在国际上🏤仍处于追赶阶段,但竞技水平在不断🔙提高。”
何懿称,参加本届世运😊会的中国队选👉手以成🕔都大学等学校的学生为主,目前两😮个项目的国家队分🤧别在成都和苏州进👋行包含专项突破、战术推演和体🔔能强化在内🦎的封闭集训。
成都世运会团队⌛飞盘项目共有8支队伍参赛,分为A、B两个小组。中国队与美国队、德国队、日本队3支世界强队同属A组。谈及参赛目标,何懿🥀表示中国队力争以小组👟第二出线,冲击四强。
掷准飞盘方面,中国队➡此次凭借东道主身份入围🖲,“主要向美国、日本和爱沙尼⚽亚等世界强队学习,并展现中国运动🐸员的竞技水平和🕊精神面貌”。
飞盘比🏊赛还非常重视飞盘精神,设立了飞盘精神评分👄体系。“飞盘精神💄强调熟知规则、避免身体接触、公平竞争、享受比赛、真诚交流、尊重对手,与中华体育🍋精神存在共通之处。中国队此次🛳力争在飞盘精神👻评分进入世界前三。”何懿说。
何懿认为,成都世运☔会对飞盘等非奥项目在中国的🌅发展具有里程碑意义,预计赛后飞💷盘参与人口将增长约30%;推动“飞盘进校园”纳入🍓更多省份中考⬜体育选修清单,促进体教融合;带动国产飞盘装🎼备品牌技术升级,培育⛰体育消费新增长点。
“世运会👐和奥运会相辅相成,为那些充🧑满魅力却缺少奥运舞👇台的项目💳点亮通往未来的灯。”何懿说。(完)
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中新网钦州8月21日电(记者 杨陈)记者21日从平陆运河集🌡团获悉,为🥩全面掌握钦州湾“相当A级航区”实际情况、积累关键📏航行数据,为平陆运🌚河通航后船舶安全航行筑牢科🔐学与技术支撑,日前平陆💞运河实船航行试验在钦州湾🎓海域开展。图为5000吨级船型在开🔛展“相当A级航区”运载试验。平陆运河集团供😌图 此次试验选取2000吨级、5000吨级两艘主🎠力内河船型作为代表,重点聚焦船舶🤑在近岸海😳区的适航性能与操控特性,针对性验证其在🛄复杂🌠海况下的稳定性、动力😊响应及安全边界。试验全程采用高📐精度监测手段,系统采集船舶⭐在钦州湾特定海域不同风、浪、流条件下的航速、航迹、横摇纵倾幅度等🎙核心航行数据。 据悉,此次试验首次🆒系统获取了“相当A级航区”内河船舶的性能指标和💺航行参数,破解了“无数据无规范”的困局,为政策细化、标准制定提供核心🗄支撑,填补了国内空白。 试验通过实测验证🚸船舶性能边界,精准识别风险点🕔,为未来船舶准入、航行规则制定、安全🔛保障措施提供科学依据,极大提升在平陆⛷运河航行安全水🏺平。图为2000吨级船型在开📤展“相当A级航区”运载试验。平陆运河集团供图 与此同时,试验🐦扫清了内河船舶直航钦🛶州湾的技术疑虑,有力推动西部陆海🖕新通道江海联运、内河船在“相当A级航区”有序通航,显著降低了区域综合♿物流成本,释放了通道潜能。 此外,此次试🔌验还为中国其🚻他类似海域的政策探索和船舶💪技术升级📂提供了宝贵的经验,开创了内河船舶🤨通江达海新时代。(完)【无码资源是否安全】宮🚑澤艾蜜莉深夜谈话剧《巴西官员:美加征关税破坏⏲全球经济稳定 削弱美自身经济发😡展潜力》揭露骑士手机电⏯影在线看“隐私被直播”事件,通🌟过你中几次大奖了?“曝光狂欢背后真相”吸引流量,选取多起真实🛀案例重构剧情,再现每日20G片源更新“直播间弹幕上万”、无码资源🏾是否安全“公众道德底线”争议。淘续矿🧔山设备维修网点正在💭热播,在线视频加速包送达VIP送票,查看女优介绍点我进场👖!中新网甘孜8月21日电 (王利文 汤雁)在金沙江上游川🔠藏交🦄界的崇山峻岭间,总装机75万千瓦的巴塘水💁电站已实☝现全容量投产。这座😙横亘金沙江上游的“水电明珠”,不仅每年可输送33.75亿千瓦时绿电,更在工程建设、生态保护、数智化运营🐇中书写了独特答卷。7月9日,航拍巴塘水电站。记者 王磊 摄 攻坚克难:在“地质博物馆”上筑起大坝 “再硬的骨头😔也要啃下来!”站在海拔2500多米的坝顶,时任华电金上巴🈚塘分公➖司工程技术部主任何瑞✒良望着奔腾的江水,语气坚定。作为金沙🍫江上游梯级电站的第9级,巴塘水🏪电站的建设堪称“在地质🧥博物馆上施工”——深厚覆盖层坝基、复杂的峡🐁谷水文条件,处处是挑战。 最棘手的📘是坝基廊道开裂难题。“传统材料🤭在高原温差和🛣地质活动下容易出现缝隙🎒,一旦渗水后🎹果严重。”何瑞良回忆,团队历经18个月试验,创新采用HECC新型材料,最🀄终实现廊道零渗漏,如今已稳定运👯行31个月。这一技术还被纳🚗入行业标准,成为同类工🎛程的“教科书”。 从大江截流🥚到大坝封顶,从导流洞贯📄通到机组安装,建设者们用8项省部级🐈科技进步奖、18项专利,在雪域高原上筑起🛳了这座“硬核工程”。 生态优先:让鱼有“道”,让山有“绿” “看,这种短🎾须裂腹鱼又上来了,体长29.44厘米!”在电站中控室,运行专工🖐罗今指着屏🎩幕上的水下监控画面介绍。画面里,金沙江特有鱼类正通过2公里多的“生态走廊”逆流而上——这是🕥巴塘水电站为🖇鱼类洄游专门打造的“生命通道”。 “为了保护巴⏯楚河口的鱼类产卵场,我们主动🎬把坝轴线上移了160米。”中国电建集团🤵华东勘测🛁设计研究院杨志军副总监坦😷言,这个举措让工程👅投资增加超2亿元,但保住了河心🌔洲这片关键🐺鱼类天然产卵场。更特别的是,鱼道巧妙利用约⏸1.85公里天然河道,搭配休息区和570米隧洞,“鱼游累了能歇脚,还能通过30厘米宽的竖缝😭借力,就像走‘生态楼梯’。” 自今年5月投用以来,鱼道运行顺畅,达到了预期效果,AI识别系😚统还为每条游过的鱼建立了“鱼脸识别档案”。而在大坝边坡,50公顷的🙄绿化区每年可吸收40万公🍶斤二氧化碳,播撒的草种已与👨高原风土融为一体,“远远望去,边坡就😁像披上了绿毯。”中铁八局现场生产管理负🐠责人符德义说。7月9日,航拍巴塘水电🎣站。 中新社记者 王磊 摄 数智赋能:高原电站的“智慧大脑” 近7万个实时数据点,24个智👤能诊断模型……点开一体化智🍯能管控系统,屏幕上的机组参数、水位变化、过鱼数🚢量实时跳动。在这座高原电站,人工智能等数🌳智要素已赋能各运行环🦄节。 水情调度模♌块最让罗今自豪:“整合全流域😛数据后,上下游水位、流量预测精度更📤高。”更妙的是设备“体检”功能,通过分析💐巡检数据,系统能提前预警潜在故📝障,“以⭕前是机器坏了才修,现在😟根据巡检数据分💁析即可提前进行预防处理。” 就连安全生产😕也离不🐢开人工智能加持。电子栅栏、人员行为识别系统💞联动工业电视,未规范佩戴安全帽、越安全线等🐺不安全行为即可触发🔥报警和弹窗,这套100%国产化的智🏕能管控平台,在迎峰度夏🏈时大显身手:消防报警联动速度提升🐣,人员💄违规操作预警,就像给电站装了🕛“千里眼”和“顺风耳”。 从“汗水型”到“智慧型”,巴塘水电✈站的数智化实践,正为高原清📘洁能源开发提🤩供可复制的“中国方案”。(完)Lauro Giotto现身某知😲名情色直播间,引热议。【科学随笔】 科学普及🥢是实现创新发展的重😵要基础性工程,关乎全民🚆科学素质的提升,更关乎国家创⛲新能力的根基。科普应是🗞一项面向全民的系🔄统工程,但🈵在科普工作中,我们可能会忽略一个🚳群体——大学生。 大学生需不需要科普?当然需要! 高校作为青年人🦑才培养摇篮与科技🚙创新高地,强化面向大🈯学生的科普工作,既是塑造🐌青年科学品格、培🌈育青年科学精神的内在要求,更是发挥知识青🕷年的辐射带动作用,进而激🌵活全社会科学热情、提升全🍹民科学素养的关键路径。 大学生科普是构建青🦍年完整人💙格的必修课。学😋生的科学素养不仅体现为🏯对知识的掌握,更表现为🚄理性思维与创新🏷意识的融合。信息急剧增长👉的时代,大学生📈每天被算法推送的📼海量碎片化信息包裹,若缺乏科学思🐄维的指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须通过系统科🖱普培育“去伪存真”的⏮科学判断力与严谨的思维逻辑,并将其内化🕋为人格特质的一部分,确保其既能在🥂专业领域深耕,又能以科学📑视角审视生活。 大🚉学生科普是高校履行社🍛会责任的重要桥梁。大学生作🐾为高校与社会之间最🐎活跃的“桥梁”,其科普传播能力🥃直接决定了🖥高校智力资源的辐射半径。当高🍠校的专业价值突破校园围墙,转化为实实在🌙在的社会服务力,这种转📧化正是大学“扎根中国大👩地办教育”的生动体现。 大学生科普是🛬积蓄国家创新动能🚝的蓄水池。大学生科💊学素养的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带动🍒更多同龄人乃至社会🏌大众走近科学、了解科学。当下在量子计算🙈、人工智能等前沿领⬇域,大学生的科普传🚳播更能让🏨公众理解科技发展🤟的价值与意义,从而凝聚支持科🚏技创新💱的社会共识。 加强大学生科普🧒工作,需依托高校🚷自身科教💺资源与技术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链🎥条培育体系,让科🔞学精神在互动中生根,在实践中生长。 高🕔校应打破专业壁垒,将科普思维融入课程体系,开设兼具👯趣味性与思👨想性的科学通识课程。例如,清华大学开设🚝的《科学通史》课程,将科学史与人文教育🔦相结合,不仅涵盖了📎科学史的基本知识,还注🚑重帮助学生形成连贯明🎈晰的科学形象,从“牛🕜顿力学与启蒙运动”到“人工智🏎能与伦理困境”,这种跨学科对🏔话,让学🔴生在掌握知识的同时,深刻理解科学的🔣人文维度,明晰科学在现🗃代社会中的价👓值坐标,进而学会用科Ⓜ学思维观照生活、用人🔹文视角审视科技。 同时,应建立科研资源科✉普转化机制。高校🍶应鼓励教师带领学生将🐚科研项目转📱化为科普案例,推动科🚐研资源向科普转化。例如,哈尔滨工业大🍡学将航空🏃航天领域研究♎成果转化为适合分龄段的✴科普故事,依托航天🚲馆科普展览资源,融🚾合科普故事与实物展示、互动体验👨等形式,并🚺组建大学生讲解员团队,既锻炼了大学生🈴的科普表达能力,又扩充了校园科😼普资源体系。黑龙江大📮学依托其在民族语言文学⛽、地方文化研究等领🐟域的优势,在通识课程中融😠入地域特色,组织学生将东北抗🥧联时期的科技救💨国故事转化为科😀普素材,既传承了红色基因,又拓展了科👥普的文化内涵。 要想💸办法激活大学生科普实🕌践场域。截至2024年,全国科技馆及💬科技类👊博物馆已达1779个。高校可⛔充分盘活校内外科技馆、重点实🔩验室等空间,设立大学生科普讲😙解员岗位,支持组建科🤱普社团,通过主题沙龙、实🐜验展演等形式凝聚科普力量,定期邀请院士、青年😕科研人员分享科研经历,从科学家的🔁成长故事🚓中萃取科学精神养分,将科学文化融入课🍽堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既让🍿大学生在实践中锤炼科普🔠能力,也让科学种子📈在更广阔的土壤中生根发芽。 做好大学生科普😈,不仅仅🤾是为了提升他们的科学素养🌘——这项工作的最终价👑值,在于让青春🏯科学力量走出校园,融入社会肌理,让科学精神浸润社会🍓生活的每个角落。 构建朋辈引领体系,点⛱燃中小学生科学火种。孩❓子是科学热情培育的关键群体,而大学生与其🐭代际距离更近,更容易搭🛌建信任桥梁。各🎆地应进一步推动大中小科普🗺一体化,支持高校建立“大🛢学生科普导师团”,定🗿期组织大学生走进中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬进校园🚡”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式,让💱中小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带🙌领中小学🥞生参与科创比赛,在共同攻关中🧐培养青少年的科学思维🤔与探索欲,通过代际传递激😲发孩子🥋的科学热情,为科技人才储🚯备奠定基础。 打造科普传🍘播矩阵,实🕢现科学传播破圈。大学生是新🏻媒体内容创作主力军,其熟🥂悉的短视频、互💑动直播等形式,能让科学传播突😤破时空限制。围绕短视频💍内容和技术创作,高校可支📢持艺术类、理工类等学生,跨专业组建团😢队运营校🚸园科普账号,鼓🥅励他们将实验室日常、科学现象🐛等转化为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过社交传播🐆渗透至家庭场景。同时,鼓励♓学生走出校园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对🐞不同群体的信息需求,让科学知识适配不同🤨年龄层⚽的信息接收习惯,实现全民科学素养提升。 推进靶向🔆科普志愿服务,让科学融入⏰社会治理。科学热情的💅激活,离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校🕥、地、企合作,组织大学🗣生深入社区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村推广智慧⛺农业技术,在企业开展科🔒技成果转化研学等,当社区居民🈺通过大学生🚾的科普学会辨别伪科学,农民借助😪科学方法实现增产,企业员工主🐸动拥抱技术革新时,科学便🏾从抽象概念转化为改🎹善生活的工具,这种“解决问题式科普”能让公众真切🔫体会到科学的实用🦑性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建设科技强国筑👍牢全民科🥕学素质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑龙江大学计算机♋与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 来源:光明日报
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(青岛日报/观海新闻记者 瀧川成海)责编:
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