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7月9日，在山东曲🛠阜尼山圣境，国🍫际知名设计师、山东省服🈚装设计协会会长周锦（右三）与外国嘉宾共同展🌈示鲁绣花👌边伞和马面裙。当天，第十🔄一届尼山世界文明论坛开幕，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄　

7月9日，在山东曲🐓阜尼山圣境，国际知名设🏀计师、山东省🍙服装设计协会会长周锦(左)向外国嘉宾🛵介绍鲁绣花边伞📶的工艺。当天，第十一届⛩尼山世界文明论坛开幕🖍，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄  

7月9日，在山东👘曲阜尼山圣境，国际知名设计➕师、山东省服装设计协🛶会会长周锦(左一)为外🐇国嘉宾穿着马面裙。当天，第🔇十一届尼山世界文明论坛开幕，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄 

7月9日，在山东曲阜尼山圣境，外💚国嘉宾持鲁绣花边伞合影留念。当天，第十🌀一届尼山世界文明论坛开幕，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄 

7月9日，在山东曲阜尼山🖕圣境，国际知名🎠设计师、山东💻省服装设计协会会长周锦(左)向外国嘉宾介绍🎲鲁绣花边伞。当天，第十一届尼山世🙉界文明论坛⚫开幕，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄 

7月9日，在山东曲阜尼🍣山圣境，国际知名设计师、山东省服装设🔒计协会会长周锦(右一)与外国嘉宾共同展🥌示鲁绣花边伞和🔷马面裙。当天，第十一届尼山世⛓界文明论坛开幕，吸引70多个国家的560余位嘉宾参会。中新社记者 赵晓 摄  

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访📤北京京西学校联合创办人👢柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前👼常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱🚽中华文化，在中国❗从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前往🚃西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是🏾全中国教育基础最薄弱😯的地区，但如🚴今西藏教育主要指标均达💇到或超过全国平均水平。“很多西方民众对西🍥藏知之甚少，甚🐊至以为推广使用国家通用语言📖文字就是要毁灭藏语言文字🏺，但根本不是那🏧么回事。”近日，柯马凯接受🔇中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护🌄等角度讲述他的💮观察，并驳斥外界有关西藏🌪实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实🍂录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非🛫常喜欢西藏，曾多次前📆往西藏走访调研。能否分享您和西🛠藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣🛺与家🙈人在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷♿在一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华🖍西协合大学担🐾任教育系主任，他时常前往如今的阿🔴坝藏族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏🛡式物件，还曾安排学生😲去藏族山村支教。我母亲研究人类🚓学，曾在藏族村落👩居住，从事研究工作，详细记录了当地🎌民众的生活🍮状态与文化传统。　　后来🔳由于我参与的一个🔪由加拿大和中国合🎮作开展的人才发展项🐱目，需了解🕣中国教育发展情况，我🙇参考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九👦十年代的教育状况。此后，我也👏多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首🚆次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林📼芝和拉萨考察多所当🏋地学校。2023年5月，柯马凯在林芝市第🌙二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和📃藏族现今的发🕞展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏🗂族聚居区的最初印象源🎻自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这😟些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过🐇的山村只有上山的羊肠小道🈸，村里人家的👖房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来🤲非常冷。我70年代去的😛时候看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去🛥。　　2023年，我在林芝市的💍一个村庄考察，了解到由🍜于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平🌈时需到镇上上课。我随机🌀问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校♏车接送，后来自🍧己家买了轿车后，每天🎁开车送孩子上学。　　西藏的发展不仅😣体现在民众🌱物质生活的改善上，亦🔓能从基础设施建设的🦏显著进步得到印证。我了解到，目前从林芝到😢拉萨不仅有高速公🥩路，还修建了铁路。我乘车从林芝到⬆拉萨，感觉非常🖤快且舒适。结合🧣西藏独特的地理条件，中国通过😰架桥和开凿隧道等方🐰式使当地交通🗜得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动⌛物亦能安全地从桥梁🌿底下和隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野🕓生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦😖的旅游公🌠司要我介绍西藏，我会说：这是一🌻个很安全的地方，衣😭食住行都很方便，文化多元化程度📈也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完🚝成所有科目考试。图为考生📔们结束考试，准备乘车离开西🈚藏拉萨江苏实🚓验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数📈次访问西藏学校，对西藏的🔊教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教👅育基础最🙈薄弱的地区，民众📣受教育程度低，师资短缺。这些年🏽西藏教育事业快速发展，在实现九年义🛵务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学🎐校考察，在林芝市第二小🔫学，我💁在音乐教室观看孩子们用传统乐器表演🖥节目，动听的🦖旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样😸的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些🥫传统文化的保护传承问题。在西藏大学图书🌇馆，我看到他们精心🔬保管了具有千🖊年历史的古籍，学校里🗄还设有藏文古籍研究所、古籍修复🌰中心等，这说明西⬅藏在保护传统文化方面投🌮入了大量精力和资源。　　西方有人污⛸蔑中国在西藏实施强制👩性的寄宿制教🏋育政策，但据我了解，在选择是否需要寄🌶宿服务时，西藏的学生和家长是❣完全自由的，这和加拿大、澳大利亚📋等国曾实施的强制学生寄宿不💮同。此外，学习成绩好的学🎲生，可以自愿选择是否〰到其他📔地区的学校就读。我在💽林芝一所初中里随机问一位藏🌹族女生：计划去哪🎦里读高中？她说正在努力学✨习，希望考上上📥海的一所高中。2023年5月19日，柯🏅马凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民🕎众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音📿称中国强迫藏族儿😆童接受国家通用🔙语言课程，将教育作为文🗄化灭绝的武器。作为曾到访西🍴藏学校的教育界人士，您如何看🛹待这一言论？　　柯马凯：这种指⛴控与我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第二小学，我观察到学🍴生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🕟用藏语授课。教材亦😦使用藏文编写，全书仅部分印刷信息采用汉🕗字。孩子们用👛藏文做笔记，课间也用藏语交流。下课后，我用🌟普通话和他们交谈，发现他们的普🥄通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都🖲开设了国家通🏢用语言文❔字课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共和国国家通用😉语言文字法》第四条规定，“公民有学习和使📭用国家通用语🧗言文字的权利。国家为公民学🔞习和使用国家通用语🦗言文字提供条件。”中国是多民族🍣国家，地大物博，学好国家通用语⏸言文字可以🖥走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上📼中国不仅没有打压🍥藏语言文字，反而还通过立法等方式，保障各民族😎享有使用和发展本民🏫族语言文字的自由。　　破除🔦西方的歪曲叙事，眼见为实是很📏好的途径。例如，近来中国实🚛施的过境免签政策，让其他国家人民📯更好了解了中国。如今，每年都有不同国家🌲的民众来到🦈中国访问、旅游和经商，我相信如果他们🌓能有更多机会亲自到西😭藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏见😎会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市🚏第一小学藏语🔢文老师桑旦旺姆使用🍆科技设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问🎌题复杂性凸显，而中国西藏等🛫民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探索💂多民族国家治理🥂提供了怎样的启😋示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容🥝互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🍀化并🤝非是相互取代的关系。我观察到在西📦藏以外的地区，例如河北承德💕的外八庙、北京颐和园内🎗的宗教建筑群等，都😺可见到藏式风格，这正是一⛽种海纳百川式的包容。　　从政治权利💃保障上看，不仅🙊西藏自治区人民代表大会，全国人民代表大会这🤝一最高国家权力❕机关中也有藏族📩和其他少数民族🐕的代表，保障了少数民族🌜参政议🥔政的权利。　　随着人口自由流动和文🐊化交流，西藏和中国其他📜地区之间，在文化、经济贸易等方面🎨早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都⏲为其他多民🏅族国家和地区进行治理、共同追求幸福生🐙活提供了启😷示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先🍻后在中国科学技术大学📠研究生院和美⤵国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿大🚁国际开发署。1994年，柯马凯参与🐿创办北京京西学校，现任中国工合🌓国际委员会主席。　　柯马凯一家六代人生活在💿中国，其中有五代人在中国当教🛰师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协合大学(今四川大学🌂华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与🙏创办成都弟维小学、蒙台梭利幼儿园和第💐一所盲聋哑学校(今成都市特殊教育💤学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊🔤莎白·柯鲁克🔐参与创建中央外事学校(今北京外国语大学🍃)。其女儿目前也🍝在中国任教。【在线看片法律⛰风险】《邕👫娘视频一键速发福利》目前🕓在预告片内被列入“争议剧目”标签，该片聚焦掌上看片app下载行💾业诈骗链条，以纪录片镜头深入反➡映平🥂台审核漏洞，新闻公告专📔栏也已转发评论文章。中新网8月20日电 据中国驻🤟洛杉矶总领事馆微🌐信公众号消息，当前正🤼值领区高校开学季，为避免中国💩留学生在边境口岸入境💒受阻，中国驻洛杉矶🖥总领馆谨提醒以➗下注意事项：　　一、注🍷意入境证件要求。行前确保中💼国护照有效期超过6个月、留学签证及留学身份🐋状态证明I-20 SEVIS有效，在校🍊生返校应确保I-20表格第二页旅行授💊权栏经校方官员签🚝字确认。　　二、妥善应对🔌入境审查。如遇美执法😆人员问询、查验，请客观、如实回答并配合查验。如听🎮不懂对方问题或➗用英语准确表达存在困难，可请求翻译协助，请勿随意回答。如遇入境受阻，可尝试🎨与执法人员协商，提出申请中止入境(Application for admission withdrawal)，如获⛽准可避免留下被✔拒绝入境及遣返记录。如被要求签🏧署问询笔录等文件，请仔细阅🎺读并确认内容无误，如有🦎疑问应当场提出。如美方作出遣返📭处理决定，可要求联系📸总领馆。　　三、维持🐕有效学生身份。在读期间应保持🏰学术进度、遵守法规校规、恪守学术道德，保持留学身份证明I-20 SEVIS有效，避免因未修够学分、涉嫌违法犯罪、存在学术不端等⬛行为导致🥧丧失有效学生身份，影⬜响在边境口岸顺利入境。　　外交部全球领事保护💻与服务应急😼热线(24小时)：+86-10-12308或+86-10-65612308　　驻洛杉矶🐍总领馆领事保🤚护与协助电话：+1-213-8078052，电子邮箱：LA_LB@csm.mfa.gov.cn伊藤猛：我在《（辉煌60载 魅力新西藏）雪域展新颜——西藏自治🙄区成立60周年庆祝大会侧🐟记》中埋了三个彩蛋。日前，在黄🏯河内蒙古乌海段波🕣光粼粼的水面上，白琵鹭、白鹭、苍鹭、鸬✈鹚等上千只珍稀鸟🥤类正在栖息觅食。体态优雅、喙呈🎍琵琶形的白琵鹭💯大量集聚于河面，它📻们有的低头觅食、有的悠闲漫步、有的振翅飞翔，充满生机与活🤨力，与绿意盎然的自然🚀环境共同绘成一🥈幅美丽和谐的生态画卷。其中国家二级重点保护野🗯生动物白琵鹭的数🥋量达200多只，极其罕见，刷新了🤟当地该种鸟类的监测历🈺史纪录。(总台记者 郑颖 薛东海 薄书宁)

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（青岛日报／观海新闻记者 高原真由美）