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　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力实🤛习支教助力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随着😭城镇化进程加速推进，受区📘域经济发展差异等影响，有的地方县🌾域普通中学出现了生源流失、办学质量下滑💁等情况。在河北，河🛵北师范大学发挥师资优势，通过20年的🖥实习支教接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十载持续接🛩力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如今🚓已成为一名县中教师的路萌，是个爱🍇写信的老师。2年前，作为河🤭北师范大学学生，他走进📧平乡县第一中学，担任高二年级两个班🦈的生物实习❔教师。

　　在为期数🐩月的实习支教中，他不仅为学生👎过了集体生日，还给两个班100多名学生🍸每人写了一张贺卡。过集体生日那📴一天，他第一次给🦄学生们写了信，还在信中承诺，实习结束后🕍还会回来看望学生。此后他又通过写信交🚛流的方式，对学生们在信🥨中讲述的苦恼🚫和疑惑一一作答。

　　实习支教💈结束后，路萌九次返回学🔶校看望学生，更是在高考期间😨陪伴学生。他说，从💪实习时写第一封🏓信到学生高考结束时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为学生🤲引路前行。

　　路萌参与的实习🌤支教活动，始于2006年。这一年，已🔼有百年历史的河北师范🔎大学开启了以“顶岗实习支教”为🛴突破口的实践型教师教育改革，即高年级师范🥈生在🎸学完主要课程并经过系统培训后，到县域中学进❕行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此举一方面可🚻让师范学生实现🔲从教意愿、从教能力🐶和从教坚持⛏性的完整提升，另一⬇方面也可有效缓🚵解县域中学师资短缺问题，为基层学校注入新🔨动力，助力🅱教育均衡发展。

图为路萌在实习📷时与学生的合影。　　河北师范大学供😷图

　　采访中，像路萌🍪这样的故事还有很多。如🛫数学专业学生高昊在宣化区第🏝二实验中学实习时，与学生一起办了🧓“数学日”活动。一位学生悄悄🚺给他的小纸条上🥢写着：“老师，昨天⏬解开了莫比乌斯环的秘密——扭转次数改👫变维度，而你👷们让我相信，热爱能改变📦人生的维度。”如英语专🔖业学生王梓蘅在蔚县西🔞合营中学实习时，针对高二基础薄💸弱班级采用“阶梯式提问法”，通过设计生活🐅化、情景化案例，让学生实现了知🥌识体系与学✒习兴趣的双向提升。

　　据了解，截至目前，河🙉北师范大学已与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所🚘普通中学建立了合作关系，20年间累计超过6万名师范生参🅰与到实习支教活动中。

　　千名专家深💓耕教研，助推县中教育质效跃升

　　与大🚁学生一同走进基层学校的，还有在河北师范⏸大学工作的老师们🎓。20年间，1070名👴青年博士和年轻干部以“驻县教师”身份、千余名专家教授🧒以“巡回指导教师”身份，深入基础教育一线🐁，指导师范生实😙习的同时，也将🥜自己的研究特长和教🤮育理念带到县域中学，为👣当地教育发展贡献了专业能量。

　　路🔪萌的老师刘婷即是其中之一。在河🌬北黄骅中学，她指导实🖲习生王一诺结合✂当地丰富的乡土资源特征⛸和生物学学科特点，设计完成了一系🦋列乡土课程资源开发项目，并发表在教育🔄类核心期刊。今年，她又带领研究团😔队走进泥河湾文化⛄发源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳原县第一中🙈学的学科教学。

　　“在高校我做的研究📘是生物学研究，到基层后我🍢研究的方向变成如何通📿过教育去改变农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河北师范🚔大学工作，此后🔑又两次担任“驻县教师”，用自己的故🗜事鼓励着💭来自农村的中学生。

　　28年前，16岁的刘婷就读☔一所普通高中。上大学，对于这🕔个平时化学考试只有📒个位数的姑娘，似乎是“根本不可能的🌺事情”。这一年，一位即将从河北🌤师范大🌮学毕业的“迟老师”来到学校实习，让她和🎸许多同学发生了改变。她记得🛩自己过生日时，迟老师送给她一个笔记本，并鼓励她要学好💇化学。

　　“只❔要化学能学好，其它科目一定也能🚓学好。”来自老师🙅的这句鼓励，让她多年后依然🛡记忆犹新。也因为这句🏿鼓励，她立志要成为像“迟老师一样的老师🐿”。三年后的高考，刘婷⛰化学分数接近满分。填报志愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮助她改变💜命运的实习老师的母校。

　　像刘婷🕓这样深耕教研⛄助推县中教育质效跃升、让科研成果在当地🧥落地的故事，在河北师范大学还⚪有很多。如已是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育飞副教授，足迹遍布🛷全省每一所与河北🛠师范大学建立🕎实习合作的学校，累计听评课近400节，覆盖中小学教育15个学科专业；如先后两次申🗯请担任“驻县教师”的音乐学🥩院徐琨教授，根据👥武强县形成的乐器产业集群，为当地学校😤设计了基础音乐教🎶育普及与提升方案，对全县音乐教师进行📏专业培训；如担任中国《诗经》学会🍡秘书长的文学院易卫华教授，为《诗经》发祥地河间的中学🔏设计了相关校🏵园文化建设方案……

　　20年间，这些深研基础教育、将理论研究与教🥘育实践紧密结合的大学老师🧒，在培📏育未来老师的同时，帮扶实习学校，通过开展教育🕸行动研究和专题培训，为县中教🅰师专业成长提供理论和🔄方法指导，推进县中教育🌔质效跃升。

　　在河北🌨师范大学党💜委书记黄晟看来，县中振🛩兴是一场需要久久🎸为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以实际行动助力⛑县中振兴，持续提升基础🍘教育引领力，为地方发展贡📈献力量。”(完)

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中新社北京7月30日电 (徐文欣 武书棋)2025年“文化中国·水立方杯”音乐夏令营30日在中国音乐学院开🐎营。来自30多个国家和地区的👶近百名青少年开启🍘10天文化音乐之旅🐖。2025年“文化中国·水立方杯”音乐夏令营30日在中国音乐😽学院开营。武书棋 摄　　此🛍次夏令营活动多元。营员🚜们通过声乐学习打😹磨演唱技巧，还将📈参观故宫博物院、北京城市📓图书馆、北京⛲大运河博物馆、北京服装学院、八达岭长城、亦庄机🌘器人大世界等景点。　　营员王子慕说：“我在阿联酋一所全🕸日制中文学校学习，我喜欢民歌，也喜欢➰穿民族服饰。8月2日的决赛中，我将演唱《长安三万里》，歌词中《将进酒》的诗意表达让我🏆着迷。”　　“今天在声乐老师的指导下进📒行了气息训练，很🔢多方法都是第一次接触，特别新颖，收获很大。”来自南非赛😵区的苏俞菲今年16岁，她从小学习中国舞，由此对中文歌曲👒产生兴趣。　　在苏俞菲看来，中文歌👆曲里藏着太多文化密码。“很多歌曲🎒运用戏腔唱法，具有独特的发声、咬字、行腔与气息😟控制技巧。期待在接下来的夏🎅令营中，和选手交流切🎹磋，向专业老师😺们请教，让自己🛄的演唱水平再上一个台🐖阶。”　　“文化中国·水立方杯”中文歌曲大赛自2011年以㊗来已连续举办十五届。本届大赛以“欢聚水立方，乐伴十五载”为主题，来自全球31个国家和地区的7200余名选手参赛。大赛联欢🌘晚会暨颁奖仪式将于8月8日在🔀国家游泳中心“水立方”举行。(完)【哪🌾个平台片源最全】在客户支持影⭐展特别环节中，《未满十八禁止看的激🚐情视频》因其♌对中国女人69❌❌❌❌免费灰产生态系🅰统的还原获得“最佳现实关注奖”，短剧同👼步上线幕后花絮。中新社长春8月18日电 题：为何人权道路🥂不止一条？　　作者 何志鹏 吉😝林大学人权研究中心执行主任　　当前，“人权”已成为全球价值🥢共识的核心语汇，但世界各国在🏅实现人权的路径上🔞展现出多样性，引发关于“人权的全球🛡共识”与“各国自主选择”是否矛盾的讨论⛅。　　人权理🏝念具有历史性和文化性，是在不同文明🎚语境🏴中逐步建构的产物。各🛢国对人的尊严与价值的理🏜解各有侧重，各有其正当性。这意味着，尽管人权理念的📱核心价值具有🖇普遍意义，但其实现方式🌈无法一刀切。“人权道⬛路不止一条”，正是这一文🦑化多样性与🐩实践合理性的必然体现。当地时间2024年3月14日，在联合国人权理事😣会第55届会议期间，中国🗜人权研究会在日内🏊瓦举办主题边会，就“现代化发展中的少🐲数民族受教育权”展开研讨。图📟为会议纪念品中国折扇，上写“人民幸福生活是😰最大的人权”。中新社记者 德永健 摄　　为何👖人权有全球共识🛴却无唯一标准？　　当“人权”成为全球通用的语汇🔷时，人权共识😈往往被误解为统一制度标准🐺的接受与遵循。然而，其🐨真正的出发点应在于对“人之为人”价值的承认。《世界人权宣言》指出：“对人类家庭所📨有成员的固有尊严及其🐺平等的和不移的权利的⬛承认，乃是世界自由、正义🌳与和平的基础。”这一理念贯穿于诸😺多😬国际和区域人权文书中，成为跨越文化、宗教与制度差异🥦的最低限度的🚮价值共识。　　但人权的普遍性🐐并不意味着❄实现形式的单一化。现实层面，普💞遍原则必须与各国具体国😯情相结合。例如，许多发展中🌬国家往往将生存权、发展权置📃于核心，而发达国家则注重😰公民权和政治权利📠。这种路径多🧓样性并不削弱普遍性，而是在不同🕛社会条件中实📬现普遍原则🌔所需遵循的逻辑。　　人权💱共识应包括两个层面：一是以人的尊严、自由和平🎬等为基础的价值共识；二是在此基础上的制度🧙与路径多样性。否认多样性、强行输出单一标准，既违背共🏬识的初衷，也削弱国际🌾人权合作的正当性。　　真正的人权共识🎑应以多边协🔄商为基础，而非以🚳输出单一模式为目的。人权不应🐃成为评判他国制度的工具，而应作为文🥉明对话的平台。2023年12月5日，“纪念《世界人权宣言》发表75周年”国际研🍗讨会在北京举行。图为与会嘉💖宾在会后交流。中新社记者 田雨昊 摄　　为何中💬西方在人权理念上各有侧重？　　中西方🏇在人权理念上的差异，决定了各自人权🌠制度的建构逻辑✴与历史演进方式。　　西方近代人权体🧤系主要来源于自然法🍲传统和“天赋人权”观，强调个人自由权😿利的先验🏎性与不可剥夺性。随着资🐰产阶级革命的推进，西方国家通过《大宪章》《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等文献，构建了以限制国📪家权力、保障🧀个人自由为核心的“防御型权利”体系。这一体系在形成之🍃初深受当时社会阶🏟级结构的影响，强调“自由优先”，主要服务于😣新兴中产阶级反🌟抗封建统治的政治诉求。然而，在早期实践中，真正享有🏃权利的“主体”主要限于有产白😂人男性，妇女、奴隶、有色人种等群体🎰长期被排除在外。　　中🛃国的人权理念则根植于🚥完全不同的历史经验。近代以来，民族危机和国家破碎📙使人民遭遇深📀重苦难。对中国而言，人权问题首🌥先表现为人民能否“活下来”。因此，中🎋国共产党确立了以人民为中心🕣的权利体系，将人民的生存安🀄全与发展福🥗祉作为制度设计的出发点。这种“发展型人权”路径不仅体♍现了人道主义价值，也契合了🦒国家治理的基本目标。　　尽管“人权”一词并非源自中🛠国，但中国传统文🔢化中的“民为邦本”“仁政”“大同”“慎刑慎杀”“原情当议”“尊老扶幼”等思想，为中🍃国特色人权观提供了深厚的💠伦理基础。与西方以个🕸体为中心的自由👠权逻辑不同，中国强调个体与家庭、社会、国家之间的有机👭关联，由此衍🐔生出国家责任、集📘体参与和协调发展的制度思路。中西方在🍫人权理念上的差异，归根结底是🖥历史路径💲与文明逻辑的不同表达，并非价值上🔲的对立，而是实现方式与优先次💛序上的区别。　　为何生存权🖨与发展权是中国❌主张的首要基本人权？　　中国人权理念以生🀄存权和发展权为核心，是其独特历史经验和🚗文化传统的选择。近代中国，人民长期面💘临极端贫困、战乱🤝侵扰与社会动荡，最基本的😅生存权利被持续剥夺。新中国📡成立之初，面对“人口众多、物资匮乏、百废待兴”的局面，党和政府将保🔒障人民“活下来”确立为首要🚵任务。1991年🚫中国发布的首部👂人权白皮书就明确指出：“没有生存权，其他一切人权🖖均无从谈起。”这一判断并🍗非抽象的口号，而是对中国现实🗯逻辑的总结。　　改革开放以来，中国在🔀制度上系统保障了人🗑民的生存权。从最低生活保障、农村🎑医疗互助到义务教育普及和保🐽障性住房建设，中国🚉逐步建立起覆盖城乡的基本生存🕔安全网。2013年实施精准扶💔贫战略以来，全国累计近1亿🖤贫困人口实现脱贫。一系列实践成果，不仅彰🕡显了国家能力，也体现了“以人民为中心”理念的具🥌体表达。　　在回应“如何让人民活得更好”的诉求方面，中国也🤘积极确立了发展权的重🗑要地位。国家层面，中国🏜推动区域协调发展，实施西部大🍾开发、东北振兴、中部崛起、乡村振兴等战🏳略，加大公共服😃务资源的均衡配置；在教育、医疗、社会保障领域持续投入，改善偏📇远地区的发展条件。个人层面，劳动者特别是🔖农民、妇女、少数民族等群体在🖊受教育权、职业📏发展权等方面获得了更多🏤制度性支持。2025年5月8日，吉林长春“天使之家”餐饮店的🏕店员在清理餐桌。这里的部分📚工作人员是孤独症患者，他们通过训练，已经可以完🔺成切菜、备餐、收拾店内卫生、撤餐等工作。 中新社记者 张瑶 摄　　值得强调的是，重视生存权和👫发展权并🌳不意味着排斥自由权😙和政治权。相反，中国积极推动“全过程🥊人民民主”建设，通🏜过人民民主专政的国体、人民代表大会制🆘度的政体、中国共产党🚣领导的多党合作和政治协商✊制度、民族区💤域自治制度、基层群众自⚽治制度等在内的全面、广泛、有🙍机衔接的制度体系，保障📵人民在国家治理中持续参与👪、有效表达。　　综上所述，中国以发🔕展为先的权利观，不仅为西方传🏗统自由权优先的理念提👩供了现实补充，也为其他🎵国家探索人权📛发展道路提供🤬了现实参照。　　面向未🧡来的人权文明如何🧒确保多样性？　　人权是人类😑文明的重要组成部分，而文明🦖的多样性决定了😵人权实现路径的多样性。全球化进程❓加深了不同文明间的人权理念交😉流，但也出🛌现了以单一标准主导国际🚆人权话语、将某类制度视为普世🛂模板的倾向。这种“唯一正确道路”的思维方式🚭掩盖了国家和文明之间合🧀理的差异，也制约了🏇全球人权事业的可持续发展。　　面向未来，要确保人权文🐮明的多样性，关键在于树🏞立包容、多🔦元的全球人权观。首先，应在🌄观念层面破除“制度单一性”的迷思，真正尊重各国的🌳历史背景与社会👞条件，承认不同文明🐇对人权实现路径的自😸主探索。其次，应🕜摒弃抽象的道德评判，重视各国在人👕权实践🧖中所积累的历史🎅经验和现实挑战，把人🚷权视为动态发🎺展的制度成果，而非先⛓验的普遍真理。再次，应💀坚持多边主义和文明对话，推动在平等基础上🔴的国际合作，防止人权问题被工🥗具化或陷入意识形态❕对抗。最后，还应鼓励各🦏国根据自身社会经济条件，制定切合实际的人🕘权发展战略，使多📺样性成为推动全球人权👈进步的重要资源，而🔃非合作的障碍。(完)　　作者简介：何志鹏。作者供图　　何志鹏，吉林大学法🌌学院院长、吉林大学人权研究🖤中心执行主任、吉林大学法学院国际法🎲研究中心主任，教授、博士生导师，任武汉大学⛏国际法研究所兼职研究员、中国国际法📁学会常务理事、中国🗒人权研究会常务理事、中国国际经🈶济法学会副会长、中国国际🕖私法研究会常务理事等。2016年入😪选教育部长江学者奖励🤺计划青年学者，2017年入选第八届“全国🤘十大杰出青年法学家”，2021年入选国家万💿人计划领军人才。关于中国女人69❌❌❌❌免费😳的讨论愈演愈烈，栗山ひな亲自回应。8月2日，贵州省毕节市2025年“多彩非遗 魅力毕节”民族非✅遗大巡游在该市七星关区🔩举行。此次巡游共有1150余人、10个方阵、3辆主题花车参🤩加，各方👁阵以独特形式精彩呈🏝现国家级非物质文化🖐遗产名🔼录项目与地方文化精髓。图为航拍巡游现场。（无人机照片）中新社记者 瞿宏伦 摄 图为当地🔍民众穿着盛装参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为航拍巡游⤵现场。(无人机照片)中新社记者 瞿宏伦 摄图📞为当地民众手持📠大方漆器参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为当地民众穿🍨着盛装参加📘巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为当地民😲众穿着盛装参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为巡游节📞目展演现场。中新社记者 瞿宏伦 摄图为🚠彝族月琴方阵。中新社记者 瞿宏伦 摄图为苗族芦笙舞(滚山珠)参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为参加巡游的演员👞在花车上向市🙎民招手示意。中新社记者 瞿宏伦 摄图为苗族🎆芦笙舞(滚山珠)参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为👻彝族铃铛舞参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄图为彝族铃铛😤舞参加巡游。中新社记者 瞿宏伦 摄

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（青岛日报／观海新闻记者 水野ろあ）