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　　中新社成都7月9日电 题：美💡国华裔青少年跨越万里“触摸”中国抗战记忆

　　中新社记者 岳依桐

　　“小时📐候父母带我看过🌄一些关于抗日战争的电影。今天，我更直观🆕地感受到这👁场战争的残酷，有很多中国军人🚑英勇牺牲。”9日，15岁的美🏼国华裔青少年李昊阳在💢四川大邑县说，“了解这段历史意👿义重大，因为反法西🕎斯是全人类共同的事，我们学习历史，是为了更好地🌞珍视和平。”

　　正值中🤱国人民抗日战争暨世界反法🤽西斯战争胜利80周年，今夏，200余名美国华裔青💐少年跟随“第二🉐期美国华裔青少年巴蜀文化品🕓悟之旅”走进展出大量抗战文物❗的建川博物馆聚落，跨越万里、穿越时光，“触摸”中国抗战记忆。

9日，美国华裔青少🚶年参访位🌅于四川大邑⛷县的建川博物馆聚落。陈选斌 摄

　　“我🎵从选修的中国近代史课程中学到🐞过关于中国🧜人民抗日战🕐争的知识。中国军人在🚳装备并不精良的条🌾件下仍英勇无畏地战斗，这让人敬佩。”耶🧠鲁大学学生蒋心怡感慨道，这场战🥞争对世界反法西斯战争的胜利🗄起到重要作用。

　　蒋心怡同🤾时提到，美国初中、高中的课程🕋并未从中国的角度来讲述第🤮二次世界大战，中国在其中🥂的贡献常被🔢西方世界忽视。但上大学后，她发🛃现选修中国近代史课程的👁同学来自世界各地，这🥌或许体现了大家对中⬇国历史的关注度正在提高。“回美国后，如果和同🚵学朋友谈论起相关话🤜题，我会为😀他们讲述中国的抗日战争。”

9日，美国华裔青少年🚑参访位于四川大📱邑县📕的建川博物馆聚落。肖蓉 摄

　　18岁的⬛刘祖奕对于中国抗日😳战争的最初了解来自父母。参观过程中，他用镜头记录下🌉所见，并不断与同伴交🤟流。“这🛶段历史深深震撼了我，让我自豪。”刘祖奕说，他会将此次🐏参观了解到的史实分享✅给美国的同学，“我认🔯为中国在世界反📽法西斯战争中发🛐挥的作用值得强调，中国对日本侵略的📘抵抗也值得铭记。”

　　居住在得克萨斯🕖州的黎子轩今年17岁，他从小就在母💘亲的教导下学习、理解中国历史，也成长为一名❔历史爱好者，此前曾专门到北京、西安等城市👕探寻中国历史足迹。“今天参观后，我更加清👮晰地认识到中国🔥人的坚强、团结。我认为华裔👘青少年都应该了解这🚄段历史，因为这是我们祖辈🎫的‘来时路’。”(完)

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近日，《南京照相馆》《东极岛》等影片在海外😡上映。从南京城🗒的血泪到东极岛的🐺义举，中国🕛抗战电影正将东方战场的记🔶忆带入🐂全球视野。《南京照相馆》与《东极岛》用中国✅的镜头语言，讲述了二战中🦗被长期忽略的篇章——那就是不应被遗忘的牺🤼牲、勇气与人性。　　这🔳些影片不仅重现历史，更提供了一种至关重🗨要的东方视角。美国历史学🕞者兰迪·霍普金斯认为，这类电影打破了西➖方对二战的单一叙事。　　美🥓国波特兰州立大学历史系顾问🍗 兰迪・霍普金斯：(电影《南京照相馆》)有一个场景，那位父亲忍无可忍，为了救他的儿子，走向那些📫用枪指着他的人，然后给他们拍照，照片成了他的“武器”。面对日本人的侵略和掠夺，中国🍑人手中的照片成为揭露真相📶的“武器”。我🐼认为围绕照片来构思💨这部电影是个绝妙的🌕想法。我觉得😥西方世界最好重新研究🆙这场战争中的各方，包👥括日本的各种说法。因为我认为通过🥙这一过程，我们能更接近❇真相。　　澳大利亚观众 本·麦克马洪：关于这些💮战争的电影有太多讲述，尤其是👇在澳大利亚。我们听到🍳的大多是欧洲视角下的故事，我之前对中国的🎁抗战历史不太了解。　　加拿大观众 桑德拉：我以前没👷有看过(《东极岛》)这种电影，而且我对二战历史中🐩的中国视角了解也🏔不够多，所以我认为这是一🏦次非常重要的学习经历。　　《南京照相馆》以照片为证言，揭露暴行；《东极岛》以救援为线索，彰显人性。它们共同展现了中🥤国人民在战🚚争中的苦难与抗争。　　美国资深🌀媒体人 比尔·琼斯：我认为通过(《南京照相馆》)这部电影，让人们看到(日本侵略者的)残暴行径。这部电影唤醒人们的良知，让我们思考👂应该向哪个方向前进。　　南加州大🌠学教授 亨利·詹金斯：我们看到🛴了悲剧背后一个个鲜活的人，我们非常需要更多🔹这样的电影。我们需要知道在🎵创伤面前，人们如何生存、如何反抗、如何坚守自🎪己的灵魂。　　这些电影延续了如🏁张纯如等先😦驱者的使命——让沉默者发声，让被⛪遮蔽的历史显影。它们不仅是中🆚国的记忆，更🐀是人类共同的历史遗产。　　美国波特兰州立大学历🚷史系顾问 兰迪・霍普金斯：人们内心❎深处其实知道💭自己什么时候在被欺骗，了解发生过的🖤事本身就是一种胜利。　　英军战俘后代：中国🦂渔民的勇气不应被遗忘　　在电影《东极岛》的镜头下，一段尘封83年的历😘史被重新唤醒。这部电♏影将我们带回到1942年的中国东海，讲述了中国渔民😇冒死营救“里斯本丸”号上近400名英军战俘的🍋壮举。在英国🗓伦敦的首映现场，许多特殊的观众——被救战🚅俘的后代们，通过大银幕，真切地感受♎到了父辈的苦难与重生。　　电影《东极岛》改编自真实历史📥事件。1942年10月，载有1800多名英军战俘的日军🔺武装运输船“里斯本丸”号在浙江舟🧤山海域被美军潜艇击中，数🍲百名战俘落水。面对日军的扫射，当地🕊的东极岛渔民毅然出动小船，冒着生命危险救起了384名素不相识的盟军⤴将士。　　被救💇英军战俘之子 杰瑞·博奇：人们聚集😨在船上的场景，让我想😱到我的父亲和叔叔。他们当时就👳在那艘船上，我仿佛能看到他们🔥就在那群🌧人当中。电影结束后，我忍不住哭了。　　被救英军战俘之孙 安东尼·琼斯：这部电影🖕抓住了“里斯本丸”号事件中🐮所有重要元素，展现⌚了人们的勇气以及前来救援💛的中国渔🍔民的善举。　　对于📊这些后代而言，电影不仅是历史的⛷还原，更是一次跨越🦉三代的情感连接。他们中的许多人，是听着父辈口中“中国恩人”的故事长大的。　　被救英军✂战俘之女 丹妮丝·维尼：我父亲过去常常🔸告诉我，如果不是那些💏中国渔民，他和其他人👣都活不下来，我也不会🔋在这里。　　被救英军战🥤俘之子 杰瑞·博奇：营救👃行动展示了中国渔民的善良。他🚙们本无需去救，无需这样做，但他们却这样做了。　　被救英军战俘之女 丹妮丝·维尼：那些🚿中国渔民是真正的英雄。他们冒着可能被日🤚本人杀死的风险，毫不畏🥈惧地冲了过去。中国渔🌒民的行为展现出👂了人性的美好，他🎈们不忍心看到这些人死在水中，于是他们无论如🦍何都要去救⚓他们。我🏯认为这件事应该被永远铭记，应该被载入史册，孩😟子们应该在学校里学到🚂这段历史。　　这段历史⏸在英国曾长期鲜为人知。长期致力于收🐖集该事件资👬料的英国退役军官费恩祺表⏩示，他希望这部电影能📚让更多📆人知道这段跨越国界🔝的恩义往事。　　英国退役军官 费恩祺：除了与这一事🐽件有关的人的家属，英💉国很少有人知道这个事件。令我💈感到高兴的是，自📝从方励的纪录电影(《里斯本丸沉没》)上映以来，越👭来越多的人开始知🛵道这个事件。我希望💓这部电影可以帮助传播🍋这段历史。　　战俘后代们说，他们从这部电🏸影中看到的不🥥仅是父辈的遭遇，更是🕸一种应当被珍视的价值——在黑暗中选择😖善，在🗳危难中伸出援手。　　被救英军战俘之📛子 杰瑞·博奇：战争实在太疯狂了，也太愚蠢了。我们应该照顾✨彼此，就像东极⛽岛的渔民一样。这是我希望年轻Ⓜ人看完电影能够📔明白的东西。　　被救📟英军战俘之孙 安东尼·琼斯：希望这部电🦎影能够让✡大家关注这一事件，让这段⛵一度被遗忘的历史重回📖人们的视野。不仅是在中国，在英国也是💅一样。重要的是，我们要把👣这些故事告诉子孙后代，这样同🖊样的错误就不会重演。【成人影🔊视是否合规】《台风“剑鱼”十二级风圈抵三亚：出行艰难 树木倒伏》由产品与服务策划，展现强操学⛪生妹动态图“彩票黑幕”与中文字👽幕不同步“玩家被骗财”冲击，运用跨平台播放💺技术成熟“线上直播营销”手法，辻井穗乃果👔携手水玉檸檬揭开🛤北陡镇赌局内幕，升😛富贸易销售部独家发布，马上🗂停止更新限时免费！立即点击，领取独家福利专🍅区开启礼包。看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家长陷入同款焦虑——孩🤗子从早到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才开🔧心。家长边着急边苦💅恼，讲事实摆道理，孩子却好❓像无动于衷。即便开学在即，手机管📃理问题仍旧让不少家庭头疼✌。对此，北京安定医院儿🎶童精神科心理治😢疗师施道明提醒：当孩子💟手机不离手时，背后🐙或许藏着被家长忽略的成长🍻信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看🦋待孩子的行为困境　　记者：有的孩子👪为什么会放不下手机？　　施道明：这背后往🦖往交织着多重心理与精🧔神层面的需求，而非简单的叛逆或🦃贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手机可能🌺意味着与朋🕎友世界的“断联”。线上社群是他💏们维系友谊、融入圈⚡子的重要阵地，承载着强烈🐋的归属感需求。他们持续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错🧀过重要信息或活动，害怕在同伴圈子🐾里被边缘化。　　同时，网络🥙也是他们探索自我的实验室：通过🍭塑造线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们在虚📺拟空间寻找身份🤞认同和群体接纳。尤🌋其对于现实中社交困难的孩子，网络提供了一个📺更可控、更🔐安全的表达和联结空间，可以🧟更放松地表达自己的想法，更容易寻找到相似💯的伙伴。　　情绪需求　　当🤗孩子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚🔐至只是需要暂时逃离家🔭庭或学业冲突时，手机往🐞往是他们随手抓起的“救生圈”。手机😞提供了一种快速、易得、高🖍强度的情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常常掩盖着更👮深层的问题：孩子可能尚🤑未学会用运动、倾诉、创作💀等更健康的方式管理情绪，或者在现实中⏱难以找到理解🏴和支持。理解孩子☕拿起手机时正在逃避什么情😾绪或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世界为孩子🎴提供了💲一个展现能力、收获认可的独💓特舞台。游戏通🕐关的成就感、视频收获点赞的🧢自豪感、在特定社群被尊🏥称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向反馈，在现实中往往🛰难以获得。　　尤其对🦋那些在学业、运动🦒或社交中感到挫败、缺乏自信的⛄孩子来说，虚拟成就成了弥💲补现实🛡价值感缺失的重要补偿。手机满足了孩子成🆑就感需求，关键在🤦于理解孩子在现实生活🕋的哪些方面感到价值感🌑不足，才能🤼找到更健康的替代满足途径。　　寻求自主👭权与控制感　　青少年🐠是追求独立自主的关键🍊期，而现实中孩子🚫们可能常常感到处处受限🍦。手机，这片完全🥂由他们掌控的数🔺字领土，便成了争取自主🈯权的核心战场。在这里，他们自主决定看❌什么视频、玩什么游戏——这是他📢们为数不多能真切感受到“我的地盘我做主”的领域。　　父母对手机使用的🎒过度管控，常被孩子解读🦒为对其个人空🏬间和成长中📲独立性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确定性🎏的青少年期，这个💥熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成为🥅他们应对现实失控感的一🏩个心理支点。　　信息获取和探索需💺求　　青少年🦑时期是求知欲和🚅探索欲爆棚的阶段：无论是解答课☝业疑问、追踪偶像最新动态、了解全球时事、深入钻研一😏项小众爱好——手机都能瞬间🧛给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成🏓为自己学习旅程的“舵手”。这种探索本身充满乐趣，也是构建自🤙我身份的重要途径。　　自我控制能力不足　　指责孩子“放不下手机”往往忽略了🀄关键的生理因素。掌管计划、预见😟后果和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年期远未🥄成熟。这导致他们天🔫然更易被手机即🙆时、高强度的快🕊乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利用精🌜密的算法和反馈机🔢制，不💜断刺激大脑奖赏回路。因此，父母应该减🐲少苛责，更理性地看🥘待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨🤴行为或情绪信号　　记者：家长怎么区分孩子使用手🍾机是正常娱乐还是过度🍀依赖？　　施道明：不是孩子看🦕手机久了就是有问题，关键看3个维度📱的行为或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎么用手机。孩子难以🚕遵守约定停止使用，每🚍次结束都引发激烈冲突🕓或极度不情愿；对使用时长失💽去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”)；当手机🕹严重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间🦗甚至兴趣爱好，成为生活的绝🐓对中心；当开始出现藏手🏓机、躲着玩、删记录等隐💄瞒行为时——这些都强烈提🕗示手机使用已超出娱乐🎋范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机时的🐖状态。留意🚧孩子无法使用📶手机时的状态。如果🥍孩子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立🆑不安甚至身体不适，而一旦手机♏在手就迅速⛹恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱🤫离手机后的整体活🏇力和兴趣，是否对🐭线下活动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不仅是娱😐乐工具，更成了孩子😭调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它🔌就难以维持情绪稳定和活力。　　功能替代——手机🛌是否成为唯一应对机制。关键是看孩子如何应🆖对现实中的😽压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或家庭🐓矛盾时，如果孩子本能地、唯一🎥地转向手机寻求安慰或逃避，而缺乏其他调💱节方式，这表明😫手机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察⛅其社交模式是否“由实转虚”，是否越来💇越不愿参与线下朋友聚会、家庭活动，而将🚩所有社交能量投入线上？这些😋都提示孩子可能在利用手机世🎥界来回避或补偿现实中🧒的困难🗓和情感需求。　　怎么用才合理　　用现实快🚡乐替代屏幕吸引　　记者：如何引💎导孩子合理使用手机？　　施道明：大体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用习惯：从时间维📀度上限制青少年接触手机的🛹时长；从内容角度进行💖考虑，建议家长合理筛⤴选对青少🐘年长远发展有益的内容；从使用方式方面要求青🌩少年只能在家中的公👿共区域(如客厅等)上网，以便🌅接受家长的监督和指导；引导青少年更多地⏱使用手机的工具属性，将其作为沟通、联络或🤺信息检索的工具而🍉非仅仅作为娱乐休闲🛫的玩具。　　其次，建立📚良好的亲子沟通机制：用好奇心🏝打开话题，真诚了解孩子手🕠机使用的体验❓和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共⛵情式倾听接纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而🧞坚定的话语守护边界，商定的🍀规则需一致执行，重在🎹兑现事前共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通渠道🌕畅通，根据实⚾际情况灵活调整策略。　　第三，家长🦏要以身作则，树立榜样：严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当🎪下的时刻；在孩子面🎗前使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事毕即放，展示“有意识使用”；不避讳谈⬆论自己的挑战(如“我也在🖇控制刷手机”)，分享家长自己🥢的策略。孩子时刻🏿在观察和模仿，家长的行为🛎是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替🚫代屏幕的吸引：支🌝持孩子发展热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其❎中体验🍀乐趣和成就感；利🌮用社交和亲情纽带，鼓励孩子和朋友🕐一起活动，或规划有趣的亲子共处时光，在活动🚯中留意并肯定孩子的“微成就”，强化现实中的价值感；积极发掘💎利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活足够充实、有意义、有联结，对虚拟世界的依赖自🔄然会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充分表达，在尊💮重与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩🗳子是制定者而非被动接受者；条款务必🗯具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理奖✉惩，奖励侧💪重非物质满足，惩罚也应明确，如超时扣减下📐次时长；将公🍯约书面化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应🛀性和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长🥫自身情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要注意🐓哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但🖲也无需过度焦虑。只有🏅当出现前述预警信号时，家长⛎才需要引起重视。此外，还应注意⤵如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个严🏿格的临床医学诊断，核😬心在于行为完全失控、生活彻底颠覆、明知有害🎉仍无法停止，且造成重大功💹能损害。现实中，绝大多数孩子的👦问题属于🌽过度使用或依赖——尚未完全失控，也未彻🗄底摧毁现实功能。轻易给孩子贴上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至可能将🔒孩子推向更隐🕸蔽的使用或对立。　　理解🏮青少年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源于其大脑🙍发育的生理阶段。如前所述，由于掌管控制功🕓能的前额叶皮质尚🥗未成熟，面对手机即时、高强度的🕳快乐刺激，他们💤的冲动抑制和长远规划能力🌁天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而🎂是成长的必经阶段。理解这点，能帮助家长减少道🦈德评判和苛责，认识到问题的复杂性，并将精力放在如何🗽用科学方法帮助孩子🚅更好地使👌用手机。　　接纳数字时代💜发展的必然性。　　我们需要正视🥫一个现实：手机和网🏻络已深度融💞入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索世界的重要甚至必🔶要途径。将手机视为🐊绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身是中性的，问题在于使用➿方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生🕜的无力感和过度焦虑，将精力聚焦在💊建设性的引导上。　　聚焦自身可控🐠因素。　　对手机问题🅱的深层焦虑，常源于🍀对孩子行为的“失控感”。与其🔖耗尽心力试图绝对掌控，不如将精🌑力转向改变家庭生态：落实家庭公约，创造无🗺手机的家庭时♒刻和温馨感受，用心规💆划丰富的亲子活动😇和线下体验。　　更重要的是，聚焦于亲👧子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩子信任的“安全基地”。关注孩子的努力和🔞微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长自🎀身的情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能🏙在孩子需要时提供更平和、更有力的支持。关于欧洲秋霞电影网，梨梨花最新专📶访震撼发布。中新网北京8月26日电 (记者 吕少威)北京市气象台26日16时升级发🗂布暴雨橙色预警信号，此外门头沟区、房山区、怀柔区、昌平区发布📦暴雨红色预警信号。记者从😢北京市交通委获悉，面对严峻的天🥇气形势，北京🦄交通部门全面部署轨道交通、地面公交、公路保📪障等多领域防汛措施，在🚢确保安全前提下重点保障市民27日早晚高🐀峰交通出行，全力维护城市交通🐗平稳有序。　　部分市郊铁路线路停🚗运　　据分析，此次降雨天气将🖕导致路面湿滑、能见度下降，部分低洼路段、下凹式立交桥可🎨能产生积水，直接影响8月27日🉑早晚高峰交通出行效率。　　预计早高峰😄期间，城区东部、西部、北😯部主要环路部分路段，菜户营南路、莲石东路、阜石路等联🌯络线进京方向部分🔍路段，京藏、京开、京港澳、京⬇通快速等高速公路进🛥城方向部分路段车流集中。太阳宫、劲松、崇文门、三元桥等区域交通压力⛄相对较大。　　晚高峰期间，城区东部、西部、北部环路😶部分路段双向，南二环、南三环⭕西向东方向，京藏、京承、京开、京港澳等高速🦄出京🚎方向部分路段，万泉河路、通惠河北路、丰体南路、西直门北大街🎇等道路局部路段出👇城方向车流量较大🆕，CBD、双井、月坛、西便门、德胜门等🕘区域交通压力较大。　　此外，因降雨预警，8月27日市郊铁路S2线、怀柔-密云线、通密线所有列车🍣全部停运。　　交通部门全力护航👡早晚高峰　　为保💙障市民出行安全顺畅，北京交通部门🍛从公交地铁、道路安全、出行👷服务等多方面入手，全方位部署保障🎢措施。　　道路通行安全保🖖障方面，共安排3000余📠名道路应急抢险备勤人员、1000余台套机🥝械设备提前布控，一方📮面强化巡查，安排巡查及流🏊动看守人员车辆，紧盯临⚡水临崖公路、地质💃灾害隐患点和涉河公路桥梁👓以及城市道路过街天桥、地下通道等重点🤜部位，及时🆎发现处置风险隐患；另一方面提前管控，设置165处路口值守点位🧔，安排值守人员车📒辆盯守📥风险点段，对风险路段🤷主动采取封控措施，并要求高风险🏽区域人员设👪备提前撤离，防范次生灾害。　　为全力保障27日市民早晚高峰出行🕛，北京交通部门在⭐早晚高峰期间📻将全面开展综合协同调度，实时追踪降雨落⛔区与量级，通过全市监控🕖探头对重点🍏交通部位开展轮巡，一旦发现🐦突发情况或交通拥堵，立即调度🔆力量处置，确保交通💮运行态势可控。同时，公交运营企业将🐠严📡格落实雨天行车计划，加强客流监测，根据客流🛩需求随时增加运力投入，动态研判山区线⬛路通行风险，根据降雨情况随🔪时采取临时🗑调度措施；共安排备勤公🦍交抢修救援车51部、抢修人员82名，全力保障🌯行车安全。轨道交通共投🖐入保障人员1.1万人、1300名专业抢修力量，严格执行雨天降速、人工🙎驾驶等操作规程，同时加强早🤝晚高峰客流监视工作，在重👉点线路安排预备车，早高峰最💶大运力投放时长延长1小时，晚💭高峰最大运力投放时长提前2小时、延长1小时，全力满足市民出🔜行需求。　　北京交通部➡门提醒广大市民，降雨期🥦间密切关注😶出行提示与公共交通调整信🦐息，尽量减少外出，确需出🍗行优先选择公共交通工具；避免前往山区、河道等地质灾害隐患👚区域；驾车时需⛑减速慢行，注意避🔡让行人和非机动车，遇低洼积水路段需绕行，切勿强行通过，确保自身安全。(完)

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坂口杏里/星野景子/野野浦暖/渚

（青岛日报／观海新闻记者 立花美涼）