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　　中新社乌鲁木🕑齐7月24日电 (苟继鹏)2025年新疆夏粮单产411.5公斤/亩，比上年增加11.1公斤/亩，增长2.8%，单产增量、增速均🐙居中国首位。

　　24日，新🖕疆维吾尔自治区人民政府🌕新闻办公室举行新闻🍥发布会介绍，2025年新⛰疆夏粮播种面积1662.1万亩，比上年减少95.4万亩，下降5.4%，但播种面积🥕仍居中国第八位。

　　中国国家⏸统计局新疆调查总👰队党组成员、副总队👿长王伟称，2025年新疆夏粮总产🛸量预计达684万吨，比上年减少19.8万吨，下降2.8%。但🕡夏粮总产水平仍在全国稳居第六位，彰显了新疆“西部粮仓”的战略地位，同📫时在主动调减低效种植作➗物面积的背景下，仍贡献全国❣夏粮总产的4.6%，占比与上年基🙍本持平，供给能力稳固。

　　王伟表示，今年以来，新疆气🎷候条件总体有利于🚔粮食生长，各地深入推进大面🔮积单产提升行动，高标准农田种植小⏬麦面积占比🐊提升，良种覆盖率大🍣幅提高，小麦缩行增密、主茎成穗等关键技🚾术落实到位，“水、地、种、机、技”深度融合促进单😵产水👮平显著提升。(完)

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深入推进查摆🚾问题整改整治工作从严从👢实 一抓到底中央纪委😼国家监委网站 徐菱骏　　习近平总书记🌍在山西考察时强调，要抓紧🦂抓细深入贯彻🌋中央八项规定精神学习👥教育后续工作，查摆问题要真，整改措施要实，确保取得实效。各级纪检监察机关认真学🐑习领悟习近平总书记👜重要讲话精神，坚决贯彻落🧔实党中央关于学习教育的部署🔪要求，牢牢🚒把握正确政治方向，一📊体推进学查改各项工作。　　云南省纪委🧘监委把查摆问题🧐作为学习教育关键抓手，通过日常调研、干部谈话、接访接诉、12388平台以及“清风云南”“云南评议”等渠道，广泛💥收集群众意见。各党支部📘结合职能实地走访，听取联系地区、单位、领域、驻在单位🍇等意见建议600余条，全部纳入🦔查摆范围。突出新提拔干部、年轻干部、关键岗位🐆干部等重点群体，从严从实查摆问题，结合实际细化👪整改措施。学习教育开展以来，该省纪🧙委监委以推动👫解决突出问题为重点，对支部层面开展🚔学习教育情况进行🏓4轮调研督导，对查摆不深、整改不实的坚决“回炉”，杜绝“闯关”“过关”思想，持续⤵用力推进真查实改。　　打好作风建设“持久战”，必须紧紧🚣扭住责任制这个“牛鼻子”。黑龙江省📶纪委监委在带头抓好📑自身学习教育的同时，强化专责监督，推动各级党委(党组)扛起主体责任、相关职能部门落实🦀监管责任，督促领导干部特🧚别是“一把手”带头转作风，形成“一级带一级、层层抓落实”格局。针对“四风”地域性、行业性特点，推动出台《黑龙江省党政🈹机关公务接待管理🚕办法》等制度，扎紧制度笼子。“学习🍰教育不是作风建设的终点，而是新的起点。”黑龙🎇江省纪委监委有关负责😤同志表示，将持续推动各级😩党委(党组)出硬招实招，“真刀真枪”整改问题，对整改不到位的🛒坚决“返工”，对整改中🐶推拖躲绕、敷衍塞🗓责的严肃追责，以💩精准问责推动履责担当。　　中央纪委⬅国家监委驻中华🕑全国总工会机关纪检监察组强🍮化系统思维，将学🔶习教育与中央巡视反馈🆗问题整改结合起来，扎实推进🐞整改整治。聚焦违规吃喝、违规收送🐷礼品礼金等突出问题，该纪🈷检监察组紧盯重点岗位、重🛠点人群严查严治，推动驻在部门和综🐻合监Ⓜ督单位把学习教💜育开展情况纳入内部巡视重📏要内容，进一步规范商务🌍接待和党员领导干部🏫社会交往行为。强化纪律教育“送课上门”制度，今年以来，组领导为驻在单🌒位🎱讲授纪律课程26次，编印《工青妇机📬关违反中央八项规定精⏩神典型案例🎌警示录》，制作2部警示教育片，用身边事教🈹育警醒身边人。　　制度管根本、管长远。中央纪委🏞国家监委驻💺国家卫生健康委纪检🙌监察组持续深化以案促改👕促治，推动构建纠治“四风”长效机制。该纪检监察组督促驻在😓部门联合相关部🧑委制定出台《2025年纠正医✊药购销领域和医疗服务中不正之🌕风工作要点》。工作中，坚持个案查处与系🎍统施治同步推进，深挖发案单位和行业领🔉域的监管漏洞，针对性🐽制发纪检监察建议书和工作提示，并跟进监督落实，推动源头治理。学习教育期间，督促👵综合监督单位修订出台为基💴层减负工作措施、加强💼科研经费管理工作🧤方案等制度规定30余项，为卫生健🌷康事业发展清障护航。　　将开展“回头看”作为善始善终抓📚好学习教育的重点🍾举措。山东省济南市纪🌷委监委实事求是评估学🍉习教育进展，全覆盖检查各🔻基层党组织、处级及以上党🎧员干部问题清单，及时反馈督促整改，精准发力补齐短板，慎终如始推动学习🥔教育走深走实。该市纪委监委系统🥙梳理❤形成领导班子问题清单，制定35项整改措施，实行清单管理、销号落实。同时，督促⛔指导基层党组织、处级以上🔑党员干部边学习、边对照、边查摆、边整改，深入查找问题，同🔜步建立并动态更新问题清单，做到即知即改、立行立改。　　家风🛑建设是领导干🌓部作风建设的重要内容。江苏省南🍕京市纪委监委通过剖析🍨违纪违法🔑典型案例，把“在加强领导干🔚部家风家教建设上还🐚需加大力度”纳入领导🙍班子查摆问题清单，扎实推进整改。近期，由该👊市纪委监委推动的“好家风 好人生”廉洁课堂〽活动在市级机关📼有序开展。据了解，活💌动课件与警示教育片由市纪委监委统一提供🎠，各派驻纪检监察🍽组督促指导驻在单位面🥂向班子成员、关🙉键岗位干部及家属举办，纪检监察组组长主持并🥄作警示提醒。“将持续深化家风建🤑设，抓好重点问题🌜整改整治，把🧙学习教育各项要求进📽一步落实到位。”南京市纪🛃委监委有关负责🎫同志表示。　　想人民之所想，行人民之所嘱。安徽省六📖安市纪委监委把开展🍥学习教育同解决群🕓众急难愁盼问题紧密结合，重点👾关注基层屡有发生、反复出现的突出💿问题，及时跟进监督，推动职能🕷部门解决群众诉求1133个，办理民生实事597件。“以拖欠🌆环卫工人工资问题整治为例🖐，我们督促城💙管部门查合同、查流水、查保障，全🐹面排查环卫企业，覆盖10346名环卫工人，同步建立电🤚子信息数据库，保障工资待遇按时、足额发放。”六安市纪委监委🧙主要负责同志表示，将持续推动突出问👅题整治，以动真碰硬形成震慑，以真查实改赢得🌲群众认可。　　河🌓北省邯郸市纪委监委坚持“敞开大门搞教育、服务群众🧓解难题”，组织🥦纪检监察干部下沉一线，走访群众，收集群众🔉急难愁盼问题8294个，目前已推👨动解决村卫🖥生室医疗报销难等问题8156个。“落实中央八😇项规定精神，说到底就👦是要始终与群众站在🥕一起。”邯郸市🎌纪委监委主要负责同志表示🧦，将坚持走好群🔻众路线，在民意民声中找准😛整改方向，把群众满意度🏎作为整改标尺，让群众真正感受👭到作🏟风建设新成效。【在🥠线看片法律风险】士朴通信设备专🔚卖店于2025年08月27日发布《男人和女人㊙️免费视频》，该影👚片聚焦欧美激情无码❌❌❌69社群中的“低龄猎物”问题，引发多方争议，目前平台🧑已增加年龄验证机制。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专😁访北京京西学校联合🐜创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🐯文化，在中国从事教✊育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前往🛂西藏。他指出，20世👚纪八九十年代，西藏是全中国🕞教育基础最薄弱的地🌚区，但如今西🔺藏教育主🎉要指标均达到或超过全国平均🏃水平。“很多西方民众对西🎛藏知之甚少，甚至以为推广🆓使用国家通用🌵语言文字就是👁要毁灭藏语言文字，但根👿本不是那么回事。”近日，柯马凯接受🚦中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等角度🏾讲述他的观察，并驳斥外界🥝有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘要🌻如下：　　中新社记者：您提到自己非常🤡喜欢西藏，曾多💹次前往西藏走访调研。能🛴否分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏🧓的兴趣与家🤒人在藏族聚居区🌅的经历有关。我的姥姥、姥爷✋在一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华💥西协合大学担任教🤾育系主任，他时常前往📲如今的阿坝藏族羌族👏自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🥔物件，还曾安排学生去🚷藏族山村支教。我母亲研究人🥘类学，曾在藏族🆓村落居住，从事研究工作，详细记录了当地📶民众的生活状🌰态与文化传统。　　后来🎠由于我参与的一个由加拿大😜和中国合作开展的人才发📕展项目，需了解🎣中国教育发展情况，我参✍考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年🎯代的教育状况。此后，我也多🍞次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初✨首次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西🕸藏林芝和拉萨考察多所当地📺学校。2023年5月，柯马凯在林芝市🥊第二小🉑学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏🌦和藏族现今的发展变化🕹有何感受？　　柯马凯：我对藏🦁族聚居区的最初印🏴象源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方物质🐌匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她⏮住过的山村只有上山的🚰羊肠小道，村里人家的房屋墙🕛壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候看到🕛村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一💄个村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到😑镇上上课。我随机问起📂一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校车📶接送，后来自🏢己家买了轿车后，每天开车🗑送孩子上学。　　西藏的发🍪展不仅体现在民众物质生活的🖨改善上，亦能从基础🐉设施建设的显著进步😹得到印证。我了解到，目前从林芝⛳到拉萨不仅有高速🖐公路，还修建了铁路。我乘车从😗林芝到拉萨，感觉非🙇常快且舒适。结合西藏独特的地理🎻条件，中国通过架桥和开凿🍳隧道等方式使当🥉地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物👯亦能安全地从桥梁底🔫下和隧道上边的🔍山上通行。发展交通的同🍗时，也并未破✏坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦😦的旅游公司🎃要我介绍西藏，我会说：这是一个很安🕎全的地方，衣食住🏀行都很方便，文化多💓元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成🎄所有科目考试。图为考生们💛结束考试，准备乘车🕦离开西藏拉萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数🤶次访问西藏学校，对西藏的教育💭发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育🕞基础最薄弱的地区，民众受教育程🎴度低，师资短缺。这些年西藏教💶育事业快速发展，在实现🦏九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多🍮所学校考察，在林芝市👱第二小学，我在音乐教室观🚥看孩子们用传统👡乐器表演节目，动听的📶旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥🚅有丰富多样的优秀传统✋文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统文🎪化的保护传承问题。在西藏🧠大学图书馆，我看到🕑他们精心保管了具有千年历⏳史的古籍，学校🦏里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏在😒保护传统文👏化方面投入了大量精力和🔉资源。　　西🏺方有人污蔑中国在😷西藏实施强制性的寄宿🌲制教育政策，但据我了解，在♌选择是否需要寄宿服务时，西🧘藏的学生和家长是完🥛全自由的，这和加拿大、澳大利亚⏫等国曾实施的强制学生寄🧑宿不同。此外，学习🤬成绩好的学生，可以自😌愿选择是否到🔊其他地区的学校就读。我在林芝🥒一所初中里随机问一🆖位藏族女生：计划去哪里读高中？她说正在努力学习⛩，希望考🛴上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布林卡🌓听藏戏，和当地藏族🐲民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音😳称中国强迫藏🚋族儿童接受国家🙇通用语言课程，将教🚾育作为文化灭绝的武器。作为曾到访🚨西藏学校的教育界👒人士，您如👲何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的实🌨地观察截然相反。例如，在林芝市第二小🐷学，我观察到学🚉生们每周都🥐有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏🕡语授课。教材亦使用藏文编写，全书仅部分印刷📵信息采用汉字。孩子们用藏文做笔记，课间也🐼用藏语交流。下课后，我用🈲普通话和他们交谈，发现他们的普通话🗣也讲得很好。实际上，西藏中小学校🏏都开设了国家通用语言文🍵字课程和🚐藏语言文字课程。　　《中华人民共和🌱国国家通用语言文字法》第四条规定，“公👹民有学习和使用国家🕛通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用🎇国家通用语🏩言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家通用😣语言文字可以🛎走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语🥢言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅👠没有打压藏语言文字，反而还通过立法等🐏方式，保障各民族享㊙有使用🔺和发展本民族语🤙言文字的自由。　　破除西🦎方的歪曲叙事，眼见为实是很🏊好的途径。例如，近来中国实施的🚤过境免签政策，让其他国🎄家人民更好了解了中国。如今，每年都有不🚋同国家的民众来到🐮中国访问、旅游和经商，我相信🅰如果他们能有更多机会🐅亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的🔰偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市🍏第一小学藏语文老师〽桑旦旺姆使用科技设🐤备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问👁题复杂性凸显，而中🧕国西藏等民族地🖥区社会稳定、经济快速发展。这为🔼国际社会探索多民族国🧠家治理提供了怎样👒的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具🗡有包容互鉴的特点。不同地区、不同民👵族之间的文化并🛶非是相互取代的关系。我观🧢察到在西藏以外的地区，例如河北承德的⌚外八庙、北京颐😷和园内的宗教建筑群等，都可见到藏式风格，这正是一种海🔧纳百川式的包容。　　从政治权利保🍡障上看，不仅西藏🛴自治区人民代表大会，全国人民代表💠大会这一最高🚤国家权力机关中也有藏族🤪和其他少数民族的🤾代表，保📴障了少数民族参政议🏭政的权利。　　随着人口🔘自由流动和文化交流，西🌇藏和中国其他地区之间，在文化、经济贸易等方面📷早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民😗族国家和地区进行治理、共☔同追求幸福生活提供了启示👯与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大🆚学，先🤢后在中国科学技术大学研究生🚋院和美国卫斯🖼理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿大🎒国际开发署。1994年，柯马凯参与创办北🚢京京西学校，现任中💾国工合国际委员会主席。　　柯马凯🏠一家六代人生活在中国，其中💙有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建✌华西协合大学(今四川🎣大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟🤑维小学、蒙台梭利幼儿🧢园和第一所盲聋哑学❄校(今成都市特殊教育学💝校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎🚞白·柯鲁克参与创建中央🔧外事学校(今北📠京外国语大学)。其女儿目🈷前也在中国任教。成宮彩葉谈拍摄《东北🎄亚区域各国专家长春热♋议北极航道开发》时的真实感受。中新网广州8月19日电 (程景伟 张跞乐)从《里斯本丸沉没》看战争记忆🏩的接力暨《里斯本丸沉没》中文繁体版🍡新书发布活动近日在2025南国书香节上⛄举办。　　在活动现场，香港👣中华书局总经理兼总编辑周建华简要介绍😛了里斯🚷本丸沉没事件——1942年10月，关押1800多名英军🤔战俘的日本货轮“里斯本丸”从香港前往🐜日本。由于日军违反《日内瓦公约》，没有将其标识🎍为运俘船，该船途经中国东✍极海🖱域时被美军击沉，日军不但不及时施🥀救，反而🚀射杀逃生人员。生死关头，东极渔民一次🍐次划着小舢板入海，先后救起384名战俘。活动现场。张跞乐 摄　　香港💼里斯本丸协会秘书长沈健表示，年轻😶时的他从未听闻过🔆里斯本丸事件。直到2004年，浙江舟山方面派😈人寻访该事件的🛰相关资料，他才由此与这段尘🕔封的历🏋史慢慢产生交集。　　据《里斯本丸沉没》中文💭繁体版第一译者杨惠迪介绍，该书作者托尼·班纳🧞姆并非学院派历史学家，其大学毕业后🛳曾任职于壳牌公司等机构，是一位名副其实🗒的“技术流”。托尼·班纳姆定⏮居香港后，在研究战争历史🎼以及写书著作的过🎂程中，因为许多⛺英军老兵🏕及战俘家属都向其提到了同🕑一艘船——里斯本丸，他才开始写这本书🌫。　　“书中对所有英🚩军战俘的描写都🐃比较正面。”杨惠迪表示，实际上，作💹者提供了一种过滤后的记忆，这🍹或许不构成绝对意义上的历史真🅾相。而《里斯本丸沉没》的重要价值之一，在于提💬供了一个“从下往上”的视角，让读者得以看到历史🚉中独立的个体，感受那些真实存🤼在的每一个人。　　《里斯本丸沉没》中文繁体版第二译🙇者王升远提到，战争记忆需🗃要被记录、传播，需要战争的亲📥历者有勇气讲述出🍐来，也需要读者的响应。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 田畑百子）