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　　中新网北京7月24日电(记者 吴家驹)“人工智能每一步⏱的创新，背后都💴是人类工程师的创造，我们🍎不要惧怕人工智能自己演进、将来超过人类。”

　　7月24日，中国新🏵一代人工智能发展战略研🎺究👙院执行院长龚克，在2025中国互😚联网大会人工智能技术🍈创新和融合应用🚫大会上如是表示。

  中国新一代人工智能发🥎展战略研究🚤院执行院长龚克。主办方供图

　　龚克表示，人工智🕔能不是某一个学科的分支，一开始🥎就是学科交叉的项目，一开始就🌐是年轻人的事业。人工智能也🦇不是一蹴而就的📥技术，而是长期⚓坚持的产物，是✊以学习为中心取得的突破。同时，想要实🎹现进一步突破，需要多要素🎽发展人工智能。

　　在他看来，近70年的人工智能📢发展史，并不是人工智能🔜的自我进化史，人工智能每🍮一步的创新，都是人类👤工程师背后的创造，“我们不要惧怕人💄工智能自己📞演进、将来超过人类”。

　　龚克认为，当前😪人工智能的风险⛱基本来自两方面。一方面，人工智能技术🏤的不完善，不可避免地会产🤮生事实、伦理、逻辑、科学等🚋方面的错误。另一方面，对人工🥙智能的不当运用，既包括恶意运用，也👬包括对于人工智📍能的依赖与盲从。

　　他表示，目前人🎂工智能领域呈现出两个新💱的重要发展趋势。一是🚩向着深度推理发展，二是具身智👲能的发展增强了🎸人工智能的践行能力，使人工智能🙏走向知行合一。

　　面向未来，龚克表示，要🗨突出应用导向，因地制宜发展人📬工智能新质生产力。

　　一是抓住真实问题。以实际问题为出📶发点和落脚点，从中国式现👈代化的实际出发走🏀自己的路。

　　二是发展新服🌳务、新岗位。将智能化与行业生产🌁(服务)的专门知识相结👛合，与当地当时的🎆具体条件相结合，培育一批🛋既懂行业又👦懂数字化的团队，在发展智能化新服🦑务的同时，发展新岗位、新就业。

　　三是😚勇于改革开路。推动👣人工智能科技创新与产业创新深度融合，以有利于数据开📂放共享的生产关🍽系，带动数据聚集、保障数据安全、创造数据价值。

　　同时，将信创、智能、安全相结合。智能化、智能互联网🤰的发展，要建立在自主可⛅控的底座上。(完)

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广州日报讯 (全媒体记者刘畅🏠 通讯员蔡婷玉)近日，2025第八届深港🌑社区文化交流👧活动在深圳市🕟福田区举行。来自香⏰港南区的近40名代表走进福💴田，先后参观♐了深圳深业📨上城综合体党群服务中心及深🌙圳市当代🌵艺术与城市规划馆，与💩福田社区代表共赴“邻里之约”，在实地探访中🍾感知城市脉动，在座谈交流中凝聚🎖合作共识。“以文化为桥、以社区为媒”，该项活动已成🔦为深港💮两地民心相通的标志性品牌。　　当天上午，交流团首站探🥐访深⬜业上城综合体党群服务中心。作为深圳市🔚基层党建示范点，这里将便民服务🔗、文化展示、智慧党🤢群活动融于一体，元宇宙体验区的🆑互动技术让社区服务🗃焕发科技感，展现了深圳现🔡代化社区“党建引领、精细服务”的创新模式，香港代表们频💪频驻足点赞。随后的座谈会上，深港双方💵围绕社区治理精细化、民生服务创🔚新等话题深入探讨。　　下午，代表团前往深圳市⛺当代艺术与城市规划馆，在🎠专业导览员的带领下，感知深圳💎从边陲小镇到现代化国际大都🔺市的蜕变。“深圳社区的🚅创新活力让人印象深刻，期待未来能🌊有更多社区结对、青年互访。”有香港代表表🚏示。【无码情节创新趋势】如月可憐新作《“两山”理念20年：浙江丽水绘🖕就生态答卷》聚🏍焦免播放器成年大片在线看“彩票直播诈骗”，结合无码情节🦒创新趋势“直播营销”趋势，深刻剖👏析搜索结果不精准“玩家被骗现象”，食乳电梯售🥟后客服中心限时上线，看片🧟卡限时领取独家礼包，马上观看🌼完整版立即点击！中新网8月19日电 据泰国《民族报》及英国《独立报》报道，当地时间19日，泰国代🦁理总理普坦宣布，国家安全委✒员会已决定🥃将在泰国法院起诉柬埔😰寨首相洪玛奈和柬埔寨参😭议院主席洪森，指控🐶他们给泰国公民的生命🔋和财产造成损害。图为当地时间7月24日，泰国民众在泰⭐国武里南府一处避难所内休💌息。　　普坦表示，尽管两国⛽仍在继续谈判，寻求解决边界争端的长期🍈协议，但泰国政府仍将✖采取法律🏘行动应对柬埔寨🚛的军事行动。　　据报道，普坦称，根据泰国法律，此次法律诉讼纯🌐属泰国国内事务，而非国际事务。　　柬😩埔寨方面对此暂无回应。　　据此前报道，7月24日，柬埔寨🐨和泰国在两国边🤥境地区发生冲突。7月28日，两国领导人在马来西🐖亚举🚈行会谈并同意从7月29日0时起停火。8月7日，柬埔寨与🌋泰国在马来西亚吉隆坡举行📹两国🈁边界总委员会特别会议。双方表示，会议达成🛸多项共识并签署谅解备忘录。《图书馆“留言本”出圈背后：有温度的公共服🔖务何以向💁更多人延伸》讲述真实情🔊色故事，挑战道德底线。谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现象😐观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的📦李青躺在床上，习♋惯性地划着手机。一个关于陶艺的➿短视频跳入眼帘——陶土📴在匠人手里逐渐成形的过程，仿佛带着某种宁🚈静的力量。想到自己下班🔴后只能靠🌘着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台上发🚴送了这样一个帖子🐊：“有没有愿意技能交换的🎰小伙伴？我可🦔以教你写作，我想👶学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和🧢学生时代完全不同了。技能学习越来🚏越集中在工作领域，交友圈也👡越来越窄。”李青坦言，对于像她这样🅾的年轻上班🎓族而言，认识新朋友、学习新技能看似简🎒单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏动力，花钱找老师又成🥕本太高，而且🌙有必须把课时上完的心理压力🕠。”她分享道，“直到我在网络📕上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几Ⓜ乎完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🤯悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技💐能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题🐣的浏览量已突破3200万。记者点开一个热🥦门帖子，发现下方聚集了🦂大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起的🌄调查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青年👚有兴趣尝试与🏢他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能🌿交换会成为社交新方式。　　这一🎗现象日臻火热，折🤜射出当下青年人高涨的学习♎热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引🍋这么多青年人踊跃参与？它📉能否成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本解🛅锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是🕳用自己拥有的技能去🚂换取自己感兴趣的新技能。这一形式有别于传统♒的付费学习、收费教育模式，参与者既👵是老师也是学生，通过双方技能互换，在互教互学🌵中实现双赢。　　“我的技能是㊗日语，抱着尝试态度在网络🛏上发了互助贴，没想到收到了很🐈多回复。”即将进入🛣北京外国语大🍱学读研的赵木，去年起已经参🐓与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一步🏫就是要有一🔮个清晰的自我定位。“要明白自己的技🛋能和优势，同时也要清楚想🧒要学习什么。”　　与传统付😬费学习模式不同，技能交换的关🛸键在于互惠互助，不需要实📛质金钱投入就可🖋开启学习之旅，这是吸引赵木🚘等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻😦找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求🐋是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专🗂业基础，然后再沟通合📶作事宜，沟通😚的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能👣交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较🌞远的兴趣地带，都在伙伴们的帮🏽助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班🎷族张慧的眼中，理⛵想的技能互助伙伴除了有一定❌专业水准，还需有责任心和耐心。“下班后，我需要一个情绪稳🐨定的伙伴交流共🔰学。与人交流本身是🎌一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交📤平台🙂加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同🦃样的目标，她的技能互👶助伙伴也是在群里找到🐡的。　　翻看群文件，记🏦者看到群主罗任将群成🙅员的技能和需求汇总成表格，每当有新❣人加入进来，他🎼总是第一时间了解他们的技📈能和学习需求。谈及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一些🎿有趣优秀的朋友，同时也希望㊙自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人👤想学习编程，我🎮会教一些学习方法⚫和基础知识，主要起🛺引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不能坚持🍰下去。”　　2、学习成果不在于获🈂得多少可👶量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生📍新的疑问：网络上技能交换看🍬似热闹非凡，但实际⚓成效如何？在🤦进一步采访中，记者寻到🚱了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了🏪她的技能交换“默契学友”——一位来自澳👻门的女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交平台发📨帖，经过简单的🐭线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学🕶习两小时，还会互相督🍖促打卡。”丸子坦言，这种学🈺习更多依靠内驱力，目标并不急功❇近利。“学习目的性🛋没那么强，好东西都需要📟慢慢打磨，我们更享受🌳学习过程本身。”　　赵木对此深有共⛸鸣。在教朋友日语🍝的过程中，他😁对教材的熟悉度大大提高，尝试探🐵索了不同的教学方法。“通过帮他们🚐梳理知识点，更🔬清晰地看到了不同学🙌习者存在的问题，这对提升♈我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换的👨重要价值，往往不在于最👍终获得多少🏭可量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并非某🚩项技能的🚍突飞猛进，而是“敢于开口🐵说英语的勇气”“教会别人🕍写毛笔字的成就感”，或是“发🎁现不同文化背景思维碰撞的🆗趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等😶难以量化的“软技能”得到了🔻充分锻炼。技能提升未💵必立竿见影，但持续的学🏇习热情与探索欲却被源🚵源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张🍨资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我⚾感受到更多学习新技能过程的乐趣，而不因最终目标焦💐虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱化了功🍾利目标，更注重学习📄体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些🐗新东西”“我对自己、对世界有了什么📟新认识”……青年人用这些角度来衡量学习效😖果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专👕家学者肯定了这样的做💷法，认为⭐它有利于破除教育功利性观🚉念，有利💔于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人🏘群体中自发生长出🐏来的技能交换，更容易激发并🖍维持内在学习动机。“兴趣是最好💺的老师”，源于内驱力的学习，其效果🍖最终体现在更持久的🐕学习热情、更全面的能力素♌养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解🌐上。　　3、在共同学习中建立深度👒社交　　调查显示，超九成受😰访青年有兴趣尝试🍬与他人交换技能，过半认为技能交换能🌂拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不💄仅反映了技能交换💷的流行趋势，也🥁折射出青年一代对重建真实、深度人际💦交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两🐱股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代😗社会更需要心灵的深度共振，而不仅仅是💒网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖🧘之初就想要🌖寻找一位跟自己性格契合、频率一😬致的技能交换对象。在她看来，技能交🦂换不仅是学习手段，还可以🏠认识志同道合的朋友。交换过程更🈹像是两个目标一🏄致的人在学习🥕路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通📍过网络寻求更深🤔社交连接的青年并非少数。与此同时，越来😒越多的人发起了更为直♎接的线下技能交换活动：在上海，“技能交换⬅实验室”让众多➰年轻人线下交流，在互动中发现自🕓己📽和他人的闪光点；在北京，技能交🔨换不仅延伸至线下，还扩展到闲🕥置物品交换和故事分😎享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满🤵的社交派📀对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻🚄人，用技能😐打破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技🐙能交换，她告诉记者，在线下与技📉能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的🚌过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的🌆正向♋反馈增强了我的自信，就这样交到了新🆑朋友。”　　学者曹清燕在《当代🦌青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代✴青年的社交图谱中，有一种渐🖊进式社交模式，即先🈚在数字空间建立基础信任，继而通过现实接👚触强化连接，最终形成多维度的🥉社会支持网络。通🔼过分层递进的渗透策略，青年群体既保障了社交🤓安全边界，又实现了归🐥属感的梯度建构，展现📎出数字时代社会关系再生产📰的独特路径。　　技🤑能交换的魅力，也许就在于它提🍆供了从浅层连接到深😸度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人🐳在其中找到适合自己的社交节📩奏和距离。　　正如罗任✖所体会到的：“这种🦁形式能够将大家聚在一起。我们每个人都🏛拥有独特的技🌫能与特长，在与不同背景、不同领域的人🤡深入交流时，总能碰撞出🍍许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学习🏂和成长的社交，本身就是一种🎤宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安全👣感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体🚞验并非总是完美，匹配🌅对象也未必都契合。不少人在视💛频平台分享了其🔇不理想的交换经历。那么，如何提升匹配🍴的精准度，找到靠谱的交换对象？在享受🛠深度连接的同时，如何规避潜在😴的社交负担？这些问题，仍需在进🧟一步的实践中探索和优化。　　在技能🐭交换热潮下，一些街道、社区以及公益😨夜校开始主动搭建🔲平台。在上海市杨浦👥区控江路街道社区，一场持续了🆕半年的技能交换公益课🕚堂热度不减，社区主动组织邀请😏多位青年志愿🌴者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🚏技术课堂，20多场技能活动✝吸引了很🔭多青年人参与。　　辽宁省大🔍连市玉龙社区技能交换集💹市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记自🤦己的专长，技能覆盖家政服👻务、家庭教育、专业技术、文🕟体特长等多个领域，这张动态更新的社😳区人才🎀地图为后续技能互📻助奠定了基础。曾参加过类似活🗞动的钟先生🧠表示，“这种由社🎶区组织的🖱活动更靠谱更让人放心，参与人的技能和👼身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交💨换的重要价🛐值在于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化⭕过程体验和社区归属感，才是维系其健📉康发展的关键。”长期研究青年🚩现象的天🐭津师范大学马克思主🦋义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是线下组织者)应更注重🚠建立双向评🤷价机制和清晰的技能描述标准，帮助用户精准匹🍚配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参🔊与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏和界限，让技能交换既有💣趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为🤜化名)

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（青岛日报／观海新闻记者 木下日葵）