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雷速体育7月24日讯 西班牙《每日体育报》透露，尽管🌽巴萨日本行已经因故取消，经过确认后，巴萨韩国🔨行暂时不会受到影响。

今日，巴萨俱乐部在一🏊份官方声明中宣布，巴萨🔺日本行因主办方问题被取消，因🏀此将不会与神户胜🐪利船进行比赛。随之而来🔆的问题是是原定于7月31日对阵首尔FC和8月4日对阵大邱FC的两场🛃比赛是否也会取消。

随后😴每日体育报记者联系了韩♿国当地的🕓组织公司Allive，得到的答案是不🉐会取消。只要不出现Allive无法控制的问题，与首尔和🔲大邱的友谊赛将按计划进🤔行。

根据D-Drive公司的分包合🔀同，巴萨宣布D-Drive公司为2025年亚洲巡回赛的组织🎿者，因此，原则上，根据Allive公司的说法，巴萨将直接前往⭕首尔，开始这次巡回赛。

D-Drive公司的首席执行官👚是韩国人，其管理团队中还有西班牙皇🚕家足协前足🖇球总监阿尔伯特·卢克，他是巴萨与🏙该公司签约的联络人，他在俱乐⛸部之后发表声明，支持巴萨的立场，即巴萨违反了与神🔒户胜利船队比赛组🥥织者的财务承诺。

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中新网8月20日电 据中央气象⏹台网站消息，昨日，河北、天津、辽宁和广西😁等地部分地区出🤔现强降雨。预计未来三天，西北、华北、东北等地多阵雨💺和强对流天气，关注局地强降雨可🎊能引发🥍的次生灾害及对交通、旅游、农业生📯产等的不利影响；广西和云南、四川、贵州💶等地有较强降雨，关注次生灾🎼害风险及影响；关注江南、江淮、黄淮等地高温趋😃势及影响。　　西北华北内蒙古等地🥃多降雨和对流天气　　未来一周，青海东部、甘🔔肃南部和东部、内蒙古中东部、东北地区、陕西、华北多阵雨或💉雷阵雨天气，部分地🔯区并伴有短时强降水、雷暴大风📃或冰雹等强对流天气。　　预计，8月20日08时至21日08时，辽宁东部、吉林东南部、青海东部、甘肃南部、陕西北部、山西、北京东南部、天津、河北中南部和东➰北部、四川盆地西南🕙部、贵州西部和南部、云🌖南北部和东南部、福建中东部、广西北部、广东西北部等地🔷的部分地区有大到暴雨🔼，其中，河北💊中部等地局地有大暴雨(100～130毫米)。上述部🆎分地区伴有短时强降水(最大小时降雨量20～50毫米，局地可超过60毫米)。青海东部、甘肃南部、陕西中北部、山西中🚏部和北部、河北东南部、天津南部、川西高原北部等🐓地的局地仍将有雷暴大🕑风或冰雹天气。中央气象台8月20日06时发💭布暴雨蓝色预警。全国强降雨落💢区预报图(8月20日08时-21日08时)　　黄淮江淮江南等地🚻有持续性高温　　未来一周，黄淮、江淮、江汉、江南中北部、四川盆地等地将🐋有持续性高温天气。　　预计8月20日白天，黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西南部和关中地区、四川盆🈳地等地的部分地区有35～39℃的高温天气，其中，陕西关中、河南中部、山东中🤕部和西南部、浙江中西部等🚔地局地🏨最高气温可达40℃以上。中央气象台8月20日06时继🙍续发布高温黄色预警。全国高🐕温预报图(8月20日08时-20时)　　国内未来三天具🕕体预报　　8月20日08时至21日08时，辽宁东部、吉林东南部、青海东部、甘肃南部、陕西北部、山西、北京东南部、天津、河北中南部和🍝东北部、四川盆地西南部、贵州西部和南部、云南北部📤和东南部、福建中东部、广西北部、广东西北部🐹等地的部分地区🖲有大到暴雨，其中，河北中部🧘等地局地有大暴雨(100～130毫米)。内蒙古中西部、甘肃河西、宁夏、陕西北部、辽东半岛✏等地的部分地区有4～6级风。全国降🗼水量预报图(8月20日08时-21日08时)　　8月21日08时至22日08时，内蒙古东北部、黑龙江南部、吉林、辽宁、山西中北部、京津冀、四川盆地中西🍳部、贵州大部、云南中东部和西北😩部、广西中北部、江西中部、福建中北部等地有👺中到大雨，其中，黑龙江南部、吉林南部、辽宁中北部、天津、河北中南部、四川盆地西南部、贵州西南部、云南东部、广西北部等地👠的部分🎑地区有暴雨，局地大暴雨(100～120毫米)。内蒙古中东部、黑龙江西部、辽东半岛、山东半岛等地的🤒部分地区有4～6级风。　　全国降水量预👥报图(8月21日08时-22日08时)　　8月22日08时至23日08时，黑龙江东部、吉林东部、辽宁东部、陕西南部、河北南部、山西南部、四川盆地中西部、贵州中西部、云南、广西西部等地有中到大雨，其中，辽宁东部、四川盆地西南部、贵州西南部、云南中东部等地➗的部分🧛地区有暴雨(50～90毫米)。内蒙古中东部、辽东半岛等地的💎部分地区有4～6级风。全国降水量预🐻报图(8月22日08时-23日08时)【在线看片法律风险🗻】舞咲美娜马上观👎看完整版回应传闻，网络瞬间瘫痪，限时警告发布。数字技术助力美😺好生活，过去不敢想象，而今触手可及。无人机送外卖、智慧停车带🎙来全新体验，在线教育、远程医疗创造更🤐多可能，农田装上“智慧大脑”、矿山实现无人值🌦守解锁生产新方式，数字生产、数字⛅生活的每一幕场景，都蕴藏着经济🤯增长的巨大潜力。　　近日，国家数据局公布“十四五”时期“数字中国”建设成绩单，亮点纷呈。一是“数字底座”加快夯实。截至今年6月底，5G基站总数与2020年相比增长5倍达到455万个，千兆宽带🈂用户增长了34倍达2.26亿户，算力总规🍦模位居全球第二，推动🔀经济社会发展向“新”而行。二是🕑数据赋能产业转型成效显著。2024年全国数据企😴业数量超过40万家，数据产业规模达5.86万亿元，较“十三五”末增长117%，越来越多的行🏦业迎来“点数成金”的机遇。三是数字服务惠及🌜更多百姓。全国5A级景区数🧚字化改造完成率达100%，全📟国医保码用户超过12亿人，新业态、新场景不断涌现，让民生幸🌫福成色更足。　　数字技术不仅造福中👯国，有力支📫撑经济社会高质量发展，也为世界🏙增添亮色。从信息基础设施建👜设、社会💻数字化转型，到5G、物联网等新技术应用👎，中国致力于推动🚟缩📪小全球数字鸿沟，与世界共⏺享时代发展机遇。在东南亚，中国企业助力打🏂造东盟首家5G智慧医院；在拉美，中国与巴西、厄瓜多尔等🎳国利用数字技🏒术开展创新合作。　　不过，成绩之下，数字😍中国建设仍面临一些挑战。例如，数据越是高效安😯全流通，越能释放红利，但部分政🐯务数据还存在底数不清、重复采集、来源杂乱等问题，“数据壁垒”如何打破？又如，随着技术不断进🕛步，该如何弥合“数字鸿沟”，让老年人不掉🌃队？此外，数字化技术是🥇把“双刃剑”，数据与🐛网络安全如何保障？以生成🌷人物影像为例，人工💞智能在收集、生成数据时，就可能🐅侵犯个人隐私和肖像权。　　数字中国已超📄越单纯的经济概念，渗透至社🦌会发展的各个环节，亟需答好技🕷术创新与有效治理两道🛐命题。一方面，需强化💮基础研究和应用研究，努力把关键核🙀心技术牢牢掌握在自🚵己手中，筑牢可信🎠可控的数字安全屏障。另一方面，要练好数字治理🥇的内功，完善数据合理🕙使用和流通的法律法规，建🙆设全国统一的数据大市场，为政府赋能、为市场增效、为社会赋权。　　事实上，国家层面已出🥪台多项针对性政策。今年4月，国家发展🚮改革委、国家数据局印发《2025年数字经🕹济发展工作要点》，提出加快释放数据😑要素价值、提升数字🏎经济核心竞争力等七个方⏳面重点任务。6月，国务院公布《政务🌑数据共享条例》，首次从国家层面📺以行政法规形式，对政务数💐据的目录管理、共享使用、平台支撑等进行🥍规定。放眼全国，新型基础设施建🔁设加速布局、智能制造不🐫断提速、智慧城🐌市建设加快推动……一幅欣欣向🏖荣的数字中🐢国发展新图景徐徐展开。　　当前，数🥒字化浪潮席卷全球。乘“数”而上，充分发📴挥我国数据资源丰富、产业体系🐟完备等优势，数字中国建设💑前景广阔、未来可期，美好生💞活也将更加闪耀。(中国经济网评论员 梁瑜）新书热推：《餐车工作人员违🤩章横越线路晃停动车 有关单位✉被约谈》由🌹前田香织倾情打造。【光明时评】　　近日，中国国际大学生🛑创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高👄校的学生报名参赛。在人工智⬇能与科技革命深刻重塑💔就业格局的当下，高阶思维、创💊新创业能力已然成🌟为衡量大学生综合🦒素质的核心要素。大学生如何提升创🀄新创业能力，是高校人才培养的🧤一个重要方面。　　时下，劳动力🧦市场对人才的需求结构👈正在发生根本性转变，不再满足于🗞在单一领域具有专🐯业能力的人才，而是迫切需要📇能够将高阶🍱认知能力与扎实数字素养深度🎶融会贯通的复合🉐型人才。这类人才不仅能🌺驾驭技术变革，而且具有🌓独特的战略视野，能够发挥创造力驱动价值创新🕝。对大学生而言，必须突破🤺传统技能壁垒，在筑牢专业知🔗识根基的同时，着力培育面🔉向未来的核心能力，尤其是以创新🐢思维和创业精神🍆为核心的开拓能力。　　要想在🤭充满不确定性的时代获得持🍟久的职业生命力，当代大学生📔必须重🔩新思考学习的目的及方式方法。他🌳们需要的是一种以核心能力为根基的“韧性发展力”，它既体现为抵御✴风险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在✴变化洪流中持续学习、主动精进、识别并把握新机🐇遇的“成长驱动力”。归根结底，个体职🚮业前景的坚实根基并🌨非特定专业知识，更重要的💍是核心能力的持🍦续迭代以及在复🦃杂环境中主动探索、开创新局面的行动🌞力与适应性。正是这种超越专🚷业局限的能力聚焦，为在✊未来发展中创造无限可🔱能提供了可靠保障。　　因此，高🏍等教育体系不仅要着重培养“硬技能”，更应该将创🏅新创业能力深度🐦融入人才培养全过程。以创新创🤞业能力为枢纽🌲推动教育转型，不仅是锻造适应力强、创造力高、具备终身成👝长潜力🌓的复合型人才的必然要求，而且是破解大学生🛢结构性就业难⛳题的关键所在。高校👙作为育人主体，应当着眼😝于学生长远发展与🕸全面成长，在创新创⛑业教育上探索个性化路径，助力其实🥘现人生价值。　　高校📶应当不断优化创新🗝创业教育，构建动态适🌀应人工智能时代的育💣人生态。具体而言，课程安排上应融⏪入AI伦理、人🐿机协作等前沿内容，着力培养学生🍽驾驭技术的能力；师资队伍上应🌤兼具创新实践与数字素👞养，并具📕备持续更新知识体系的能力；实践平台🍚上则须紧密链接前沿🙃产业场景，鼓励学🖥生积极运用数字工具解决♋实际问题；评价机🎖制更应该重点考量学生在人工🥉智能环境下的创新🦊思维与🏚跨界整合能力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷的反馈循环机制，确保教育生态能✌够根据🐧技术迭代与市场需求持续💡优化。唯有如此，才能使学生凭借创👎新思维、创业🏬精神以及运用智能工具解🐮决问题的能力，获得终身发⭕展优势，让高校真正🈶成为适应未来、驱动创新的策源地。　　大学阶段正☕是培育素养、积累经验与探索🕦方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不如积极鼓🌘励学生通过跨学科🤽学习、多样化实习、竞赛🏾挑战及创业实践等途径大胆探索、反复验证，在动态调⛄整中不断发掘自身🍏的内在志趣、锤炼核心能力，最终成长为兼具创📟新精神与实践能🍊力的新时代高素质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别系温州🏝大学创新创业学院院长、教授，温州大学创🍬新创业学院科研助理)

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（青岛日报／观海新闻记者 圆城瞳）