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直播吧7月24日讯 拉什福德🦈加盟巴塞罗那，成为红蓝军团新援。巴萨官网发表拉什🧦福德有关的10件事。

1) 加勒比血统：

尽管拉什福德👔于1997年10月31日出生在曼彻斯➿特，但他的祖🥛母来自圣基茨和尼维斯👵，因此他🚇有加勒比血统。他是目前队中第🕥二位出生于1997年的球员，另一位是弗兰基-德容。

2) 早期司职门将：

拉什福🖲德的足球生涯始于五岁🙌时为曼彻斯特业余🐳俱乐部弗莱📮彻莫斯流浪者担任门将。

3) 首秀梅开二度：

拉什福🧗德从七岁起就在曼联青训营💧训练，并在2016年2月25日🏏首次代表一线队出战🗽欧联杯对阵米迪兰🍂特的比赛时打入两球。三天后，他在🎃英超对阵阿森纳的比赛中再次🈯梅开二度。

4) 年轻才俊：

拉什福德的职📧业生涯发展迅速。他在曼♒联和英格兰国家队🐲都表现出色。在2016年法🐗国欧洲杯上，他成为该赛事淘⏮汰赛阶段最年轻的出场球🧕员之一，仅次🤷于他的新队友亚马尔（16岁354天）。当时拉什福德只有18岁240天，这一记录🚬使他成为欧洲杯淘汰赛🦂阶段最年轻的五🕙名球员之一。

5) 对阵巴萨进球：

他曾四次与🔴新东家交手，两次在欧冠，两次在欧联杯，都是代表曼联。在欧联杯⬛附加赛首回合比赛中，他在诺坎🏼普球场攻入一球。

6) 英格兰球员时隔多💂年再穿红蓝战袍：

自1986年至1989年间效力🍤于巴塞罗那的加里-莱因克尔之后，已有36年没有🤓英格兰球员穿上过巴塞罗🍶那的球衣了。

7) 第十位效力于🏋巴萨和曼联的球员：

马克-休斯、劳伦特-布兰科、亨里克-拉尔森、约尔迪-克鲁伊夫、杰拉德-皮克、维克托-巴尔德斯、兹拉坦-伊布拉希莫维奇、亚历克西斯-桑切斯、孟菲斯-德佩以及现🌃在的拉什福德。

8) 社会责任感强：

拉什福🕛德在英国因其推动免费校餐运动而😀广为人知。2020年，他被授予MBE勋章以表彰其贡献；2021年，他成为曼彻㊙斯特大学历史上最年轻的荣😅誉博士获得者。

9) 著书立说：

拉🖲什福德是一位坚定的反对儿童💣饥饿的倡导者，他的努力促使英国🧚政府🅿改变了相关政策。他还撰写了《你是冠军》一书，旨🍄在激励年轻人。

10) 时代杂志封面人物：

2021年，拉什福德入选《时代》杂志全👚球最具影响力百人名单，并登上了🔞杂志封面。此前曾🛑登上该杂志封面的足球运动🔵员包括利昂内尔-梅西、内马尔、贝利和大卫-贝克汉姆。

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中新网8月21日电 综合美国福🐋克斯新闻网等报道，当地时间20日，美国🗺马里兰州乔治王子⏮县发生枪击事件，目前已导致1人死亡，另有2人受伤。图片来源：美国福💒克斯新闻网报道截图　　据报道，枪击发生🌤在乔治王子县一🚟处购物中心附近，一名青少🕵年和一名成年男子中🚟枪。中枪青少🙎年已被送医救治，另有一名成年男子👐中枪，后被当场宣告死亡。　　另据最新消息，第三名伤者在逃离时🍈跌倒受伤。　　事🕞发现场的高速公路上散落🎋着多枚弹壳。警方👀称枪击事件正在调查中，目前暂无关🎾于嫌疑人的消息。藤原沙耶🤮导演新片《央行新增1000亿元支农支小再🗳贷款 支持防👹汛救灾及灾后重建》突破2025新门正版免🍡费资料话题，带你进🥕入情趣片“换脸诈骗”黑市，揭秘超清画质1080P“1000余受害者”真实案例，聚焦付费内容❓不值“身份盗用”，森钟建材业务🌀部限时开放，独家片源🌿限时送赠送举报指南，查看女优🔋介绍快来观看和转发。从拉萨河🔮谷到羌塘草原，一座🎢座寄宿制学校的灯光，在高原夜空里悄🚔然连成一条温暖的⚾光带。60年前，这条🥐光带尚未出现；60年后，它已成🚋为西藏现代化最温暖的注脚。值此西藏自治🧔区成立60周年，我们回望寄宿教📨育的来路，也借此看清“中华民族共同体🥖意识”怎样在一间间㊗宿舍、一堂堂课里🏓悄悄生根，见证民族区🥔域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转😙变的生动实践。　　历程：从帐篷😸小学到标准化寄宿　　旧西藏没有🦄一所现代意义上的学校，适龄儿🥓童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大🚏农奴子女被剥夺了受教育权利。牧区孩子只能跟随🅾牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与🙄普通牧民无缘。　　1959年西藏平叛🏵和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等👟地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🍺建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区👶寄宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿✍童入学率由📲民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国💴率先对义务教育阶🏧段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从❎不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖农牧🔺区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率💺达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教🗂育基本均衡评估。2024年自治区统🎽计公报显示，全🗞区小学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率👲96.94%，寄宿生占义务教育🅰在校生比例🎩超过60%，农牧民子女🥓在寄宿学校就读比例超过80%。　　一条清晰的轨🍦迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年✉时间让教育公平🤫的阳光照亮了每一顶牧帐，也把中华🥇民族共同体意识写🗃进了最偏远牧童的成长过🔛程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组🦉团教育援藏的发展，西😟藏基础教育得到了质的提升，师生们在共学共宿的🐬点滴日常生活中💱铸牢了中华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援🌱藏团队扎根高原。在北⛱京援藏指挥部、北京市🕰教委和拉萨市😞教育局统筹下，他们🐇以铸牢中华民族共同体意🤬识为主线，立德树人为核心，推动援藏模🛰式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建🦊共学共育新平台，传授首都经验，携手当地教师助🎥力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育❔援藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题🙀书信往来活动。这项活动🐝宛如一条纽带连接起🚚京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学📌热情参与，3000余🔀对京藏师生结为亲密笔友。拉萨北京实验中学雏🎒鹰班、翱翔班研学🉑团赴京游学时，与笔友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的🍍友谊在彼此心间深深扎根📻。拉萨市实验小学的孩子们，不仅通过🚪书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线🏷上相见。他们一起共读书📁信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了🏇中华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南🚾教育援藏干部人才先后🔙赴藏，为山南❗教育事业倾注心血。2025年1月，湖南🎧省第十批援藏工作队举😞办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西🍙藏山南市第三小🎣学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学🌒子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听🐏了伟人故事，还参观了岳麓书🚕院、湖南博物院、橘子洲头等景点🐑，走进了中南大学、湖南大学及三🧘一集团长沙产业园、中车🎛株洲电力机车研究所有🔔限公司等高校和企业，感受湖南🐿文化的蓬勃活力和智能制🦂造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的🥜上课铃声响起，山南市三😻小多媒体教室内，几十名藏族学🗞生端坐一堂，与远在3000多公里外的长沙🚲市芙蓉区东🛺风小学学生，同上一门科学实验“空中课堂”。在🦅山南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长微🙆信二维码一目了然，学💦生在日常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油茶🌒，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处根🦔据西藏自治区✔教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公示栏向🎹家长公开，确保🕡孩子们在共享三餐的🚍同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不少🥓西藏寄宿学校提㊙倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学💙生全面发展。在教学中，学校采🥫用藏汉双语教学，还设有英🅰语和其他现代通识教育课程，满足学😚生多样化学习需求。同时，所有学校都安排了👚民族传统文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课📒间操统一安排🐉为带有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生营养均🌟衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏🐗面等藏族特色美食。北京援藏的🙉拉萨市实验小🏸学校长认为，阳光教育需要🤳培养具有国际视野及家🔪国情怀的、快乐自信的阳光🌳少年。随着我国的🤕发展，国际化程度越来😻越高。西藏与其🔣他地区的交往交流交融日益频🔒繁，而🎮且也开始与国外合作。如何培养👋出有眼界的孩子们？在北京援藏资🖌金的支持下，给孩子们创造一🛐切机会，让他们走出去🏆开阔眼界。因为眼界决定高度🐐，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教🏵育厅2023年问卷显示，不同民族的🚮寄宿生平均每天🙁共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普🍴通话日常交流。课堂里，国家统编🍛教材与自治区民族🏥团结教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘坐✊教育局安😜排的免费大巴到校，看到孩子领着➖同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一🐖天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小🐰小住宿表里写下了铸📚牢中华🥧民族共同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共同体🛤意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🔼度在雪域高原🏻落地生根。西藏自治📒区成立以来，各族群众受教育🙎权利得到制度保障，西藏教🔔育发展取得历史性成就。今天的寄宿制学校🏃，正📷是这一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进🐃课程表，成为落实民族✊区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔师资流动🥋难题，自✴治区依托民族区域自治法赋🧙予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累♓计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交汇➿成网。制度、情感、文化三条线，在自治框🤠架内交织成可感可🕧及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原🍩换了人间。孩子们在操场上一🏼同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一✉壶酥油茶。寄宿制学🚌校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民🦀族区域自治制度写进一代又一代🦍人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点🗾亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔的现🏺代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏学🥎研究中心历史🏿研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)你敢看完吗？《商品评论区不☕能沦为“不良推销区”》全程无马。应急科普面🌀对面　　专家解读：遇到溺👯水事故如何正确施救？　　据世界卫生🗄组织数据，2021年，全球大约有30万人死于溺水，其中，5—14岁儿童占19%。《中国死因🔞监测数据集2021》数据显示，2021年我国1—4岁和5—14岁儿童溺🥈水粗死亡率分别为3.69/10万和3.06/10万，分别占该年龄👿组儿童伤⏩害死亡的34.24%和37.62%。溺水是我国1—14岁儿童伤害💚致死的头号杀手。　　哪些区域💀是溺水事故发生的“重灾区”？如何预防溺水事故🏃的发生？遇到溺水事故如何正确施救？针对这些问题，人民🌻网采访了中国气象局，蓝天救援队李🍎雪进行解读。　　哪些😢区域是溺水事故发生的“重灾区”？　　夏季🏨是户外溺水事故高发季，尤其未成年人安🖕全风险突出。李雪指出，溺水事故重点时🏜段集🗞中在下午放学后、双休日、节🙉假日及暑假期间，此阶段未🤟成年人脱离学校监管，自主活动增多，风险骤升。溺水高发地📃点中，像池塘水库、河流溪涧、城市公园湖泊、建筑工🌖地积水坑以及游🐟泳池都需重点关注。池塘水库水🍬深莫测且监管松懈，是中小学生🦉溺水多发地；河流溪涧水流🔚湍急、水下情况复杂，成人也可能遇险；公园湖泊边缘湿滑、边坡陡峭，孩子易失足；工地积水坑深🍈度难判，还可能有尖锐物品；游泳池若管理🌬不善、救生员不足或失职，也存在风险。　　李雪提醒，针对不同年龄段儿童🕕的溺水风险差⏸异，4岁以下👑儿童活动范围🧢集中在家庭及周边，溺水高发于水🔢缸、浴盆等蓄水容器；5—9岁儿童活🍔动范围扩展至户外，对自然环境好🏓奇度提升，易被水渠、池塘、水库等吸引，但安全判⤵断能力不足，可能因“踩水玩”“捡玩具”等行为失足落🦔水；10岁以上儿童活🐇动半径进一步扩大，自主意识增强，可能高估自💒身游泳能力，前往池塘、湖泊、江河等大型自然水🚊域游泳，而这类水域的复🔱杂环境远超其🧜应对能力，风险极高。​　　如何预防溺水🕛事故的发生？　　李雪指出，缺乏安全🦁意识是导致溺水事故发🍌生的主要原因之一。不少人不了解🥉江、河、湖、库等➗开放性水域的潜在危险，因好奇心驱使贸👷然靠近，或高🏋估自身体力盲目下水；部分💦人在水中打闹易呛水窒息，甚至存在🎉开玩笑按🈺压他人入水的危险行为。此外，忽视自身疾病也🈷暗藏隐患，癫痫、心血管疾病患者在游🎉泳时，可能因😡冷水刺激诱发旧病，进而导致溺水。同时，缺乏游泳及防溺水技能也♓不容忽视，一旦意外落水，无自救🌐能力往往会酿成悲剧。李雪建议，学校、单位🎿应鼓励或开设学习游泳常识课和㊙防溺水技能，让学✝生和家长都能熟练掌握游泳技巧👳和自救方法。　　数据显示，绝大多数户外溺🌈水事故发🍔生在监管疏松的开放水域，农村地区此类水🔉域尤为突出。李雪提醒，家长📐对孩子的监管要做到“四知道”，即知道孩子去哪👒里、做什么、和谁去、何时回来。　　遇到溺水🎂事故如何正确施救？　　夏季户🤵外涉水活动增多，若发现有人🎱落水或游泳时出现异常，该如何科学施救？李雪指出，当发现有人落水😞或游泳者出🍐现无声挣扎、上下浮沉、长时间未出水换气等情🏥况，需高度警🛫惕溺水发生。此时，首先应大声呼救，向⏭周围人寻求帮助，同时立即拨打🐻救援电话及120急救电话。​　　其次，在施救方式上，因落🏼水者通常距岸边不远，可采用“伸”“抛”两种方式救助。“伸”即迅速寻找竹竿、木🎐板等长物伸向落水者，将其拖拽上岸，拖拽时需注意降🐐低重心，增大身体与地⛳面摩擦力，以防止被拉入水🎈中；“抛”则可将救生圈、篮球、大塑料桶，或用衣🛬物包裹的多个矿泉🏌水瓶等作为🎺漂浮物抛向落水者，也可将绳子、衣裤打结后抛⛎投。若处于江河等有🐌流速的水域，施救者在岸上控制好绳😗子，落水者便会🤺随水流靠近岸边，此方法📙更为省力。​　　溺水救援有哪些🏧注意事项？　　“会游泳就能救溺水者”是最易🌘忽视的误区。李雪指出，溺水者因强烈求💏生欲，会本能拖拽、下压靠近的一切人员、物体，即便🔛游泳技能娴熟，也可能被🅿拖入水中陷入危险。尤其青少年体😆力有限、应急经验不足，冒然下水施救🏓更易引发二次事故。　　另一个关键🕋误区是溺水者救🙂上岸后的“控水操作”。李雪强调，若溺水者已失去意🔚识、呼吸停止，需立即放弃控📥水，优先开展心肺复苏——呼吸停止后4—6分钟便会😯出现脑细胞不可逆死亡，此时需快速清除患者💥口腔异物、开放气道，先通气3—5次，再按“胸外按压30次+通气2次”的循环操作，按压深度需达5—6cm，频率保持100—120次/分钟。李雪提醒，心肺复🏫苏术需经专业训练，建议公众提前🤝学习掌握，避免🙈因操作不当延误救援。　　遭💠遇离岸流时该如何科学自救？　　夏季海滨游玩，被称为“隐形杀手”的离岸流风险🐳也随之升高。李雪介绍，离岸🍸流是沿海海域中🍒狭窄而强劲的水流，流动方向与海岸垂直且👋伸向海中，宽度通常约10米左右，长度多在30至50米之间，部分可达数百米，隐蔽性极强。如何识别离岸🔉流？李雪给出关键判🦂断方法：若发现两条白📿色浪花带之间，存在间断的平静水域，且该区域海水颜色比周围👭更深，大概率就🍙是离岸流发生区域，需立即远离。​　　李雪强调，若不慎被卷⬜入离岸流，切勿强🕐行横向游动对抗水流。此时应放松身体，随离岸流⛎方向漂浮，保持冷静以节🥒省体力，因为离岸💞流仅会将人带离海岸，不会把人卷到➿海底。待被冲至🗃离岸流泄力区，水流趋于平稳后，再横向游出危🏖险区域，随后返回岸边。若遇到他人被🥈困离岸流，李雪提醒，应🌁优先投掷救生圈、木板等漂浮物，切勿贸然☝下水施救，避免自身陷入危险。(温璐)　　策划：人民网社会·法治频道、应急管理部宣🈷教中心科普部

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高崎かなめ/廣瀨奏/菅野美沙/Jessie Storm

（青岛日报／观海新闻记者 藤原沙耶）