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巴萨官宣拉什福德加🐁盟

当地时间23日晚间，西甲巴塞♈罗那俱乐部官方🦗宣布租借曼联前锋🎺拉什福德，巴萨🙄官方也晒出了签约视频。可以看📋到拉什福德在签约现场非常开心，笑得合不拢嘴。巴💞萨官推也对此表示：“他对即⛰将开始的新征程🐴感到兴奋。”

官方公告显示，拉什福德的租期至2026年6月30日，交易附带买断选项🕉，球员将穿巴萨14号球衣。据此前报道，拉什福德为🔮加盟巴萨降薪15%，巴萨将支付其1400万欧元的总💙薪资（含奖金，奖金与出场次数挂钩），曼联不承👣担任何薪水。据罗马诺、TA、天空体🤠育等媒体消息，拉😳什福德的买断条款金额为3000万欧元。

拉什福德上赛季🦑后半段🔙租借加盟维拉，出战17场比赛，贡献4球6助，如今他在曼联的10号球衣已经被库💡尼亚占据。球员🐜在曼联的周薪超过32.5万镑，合同还有3年到期。自2016年代表曼联🔓一线队完成首秀以来，拉什福德🔬共为红魔出场426次，打入138粒进球，并赢得了5座奖杯。

数据统计显示，自1923年以来，英格兰球员⛔仅莱因克尔&拉什🐤福德两人能够为巴萨效力。“巴塞📱罗那是一家能让人们梦想🐷成真的俱乐部。”拉什福德在接🤑受巴萨官方🏐采访时表示，“这家俱乐部所📍代表的精神对我来♟说同样意义重大，它让🐞我感觉如同在家一样，这是我做出这🎩个选择的重要因素。我感觉自己🍥正在加入一个大家庭。”

同时他还透露，“我加盟💵巴塞罗那的😪原因之一也是因为弗里克，我与他🤣进行的谈话非常积极。他已经证明自🖨己是顶级教练之一。他带领🛴一支年轻球队取🍀得了如此成功的一个赛季，并在季前❄赛归来时带着更大的雄心壮🥌志。”

利物浦😦签下前锋埃基蒂克，总价9500万欧

北京时间24日凌晨，利物🚶浦官方宣布签下23岁前锋埃基🌀蒂克。据此前罗马📩诺报道，转会费总价为9500万欧元，具体结构为8000万固定+1000万浮动，另有500万难以达到⏯的条款。他将成为姆巴佩、登贝莱、格列兹曼💬和博格巴之后，转会费👟第五的法国球员。

利物浦🤳官方表示，已就法兰克福前🥛锋埃基蒂克的🔏转会达成协议，但需获得国🦓际批准。埃基蒂克已顺🐲利完成体检，并与利🥔物浦谈妥了个人条款，签署了一份长期💦合同，这使得他能够于🐂本周晚些时候🐍飞往中国香港，与新队友们一💫起参加亚洲季前赛。

此前利物浦已🔰经官宣签下了维尔茨、弗林蓬、科尔克兹等多名球员，今夏支出🌮已经接近3亿英镑。埃基蒂克出自🐡兰斯青训，曾🖐先后效力巴黎、法兰克福。2022年夏🍦天埃基蒂克租借登陆巴黎，次年巴黎以近3000万欧将其买断。2024年冬窗，埃基蒂克🦒租借加盟法兰克福，赛季结束后法🕎兰克福支付1650万欧买断。上赛季，埃基蒂克各项🌶赛事48场22球12助。目前他🚁的德转身价为7500万欧。

王欣瑜晋级WTA250布拉格站八强

北京时间23日晚间，WTA250布拉🌺格站女单第二轮中，中国选手王欣💛瑜挽救赛🐧点逆转击败哈夫利奇科娃，晋级下一轮。三盘🤗比分分别为：3比6、7比5、7比6(6)。决胜盘抢七，王欣瑜一🏚度面对对方的赛点，最终成功挽🎂救并逆转取胜。

前两盘双方战成1比1平。到了决胜盘，王欣瑜5比3领先时，被对手破掉🧙发球胜赛局后无奈进入抢七局💂。抢七局中，王欣瑜一度2比5落后。不过随后王欣🧖瑜顶住压力连续🎧追分，并且在5比6落后时挽救1个赛点，最终王欣瑜连拿3分惊险完成逆转。全场🗳比赛耗时长达2小时50分钟。

比起结果，这场比赛更令人🦍关注的是王欣瑜赛后🏒拒绝与主😀裁判握手的罕见之举。王欣瑜在决胜盘🔓多次因底线判🚛罚与主裁交涉。“我不想要和你⛰谈话，我只⏺是想告诉你，你做出了错误的决🥤定。”面对频繁出现👶的争议判罚，她在局休时用🦋平和但😍明确的语气向主裁判提出🛣抗议，“我会在赛🎉后向赛事总监说📱明我所遭遇的问题。”

比赛结束后，王🤽欣瑜与因为输球而哭泣的对✒手握手，随后直接🃏忽略了主裁判伸出的手，转身离场。

石宇奇、王祉怡晋⛏级中国羽毛球公开赛16强

2025年中国羽毛球公开🎚赛23日在江苏常州继🧐续进行首轮🍋较量，国羽🌎名将石宇奇、王祉🚗怡均直落两局晋级。

据新华社报道，男单世界排名🔄第二的石宇奇上周📛刚刚登顶日本公⏰开赛，此番与队友、卫冕冠🚖军翁泓阳在首轮相遇，他以21比16、21比11获胜。“由于上一🔊站打满五场，今天比赛的感🙄觉还不错，手不生。”石宇奇赛后说。

同样晋级的还有🌏小将王正行。经过69分钟鏖战，他以15比21、21比16和21比17逆转击败日本名将奈🐞良冈功大。“赛前做了很🦕多应对艰苦比💧赛的准备，上场之前也很🛂兴奋，想要有好的表现。”王正行说。

女单方面，卫冕冠🖨军王祉怡以21比16和21比9轻取中🌱国台北队许玟琪。至此，中国🗄队五名女单选手全部进入第二轮。女双同样无人掉🈶队。头号种子刘圣书/谭宁2比0战⛩胜澳大利亚组合康荣雅/于亚杰，贾一凡/张殊贤2比1力克日本🕹名将松山奈未/志田千阳。加上前一日👫晋级的卫冕冠军李怡婧/罗徐敏，国👃羽三对女双携手进入16强。

国羽🏚男双当日两战皆墨，谢浩南/曾维瀚、任翔宇/孙文骏均以0比2出局。中国队仅有梁伟铿/王昶、黄荻/刘阳首轮过关，且🕠将在第二轮相遇。混双赛场，2号种子蒋振邦/魏雅欣2比0淘汰加拿🖕大组合凯文·李/吴宛菱；程星/张驰则🤺苦战三局告负，他⏯们也是五对国羽混双组合🐴中唯一一对🔁首轮输球的。

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“智能时代、教育何为”是当今时代☔的重大命题。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字化开✡辟发展新赛道、塑造发展🦉新优势”，提出“促进人工❣智能助力教育变革”“打造人工🌒智能教育大模型”等要求。主动拥抱🌚人工智能技术，探🚔索将其与思想政治教育深度融合的新🖍模式，是新时代高校践💞行“为党育人、为国育才”使命🆘的必然要求，也是🔆提升思政工作实效性、增强时代感和🧤吸引力的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达特茅斯会议正⚓式确立人工智能概念，近七十载间，AI历经了👱从理论萌芽到多♌模态大模型广泛应用的发展。从早期基于👒规则的符号主义，到🍶模拟大脑神经网络的🖨连接主义，再到如今借🔃助大数据训练的🎾生成式人工智能，其技术迭代呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变着社会生产♋生活图景、知🕛识供给模式和科研创新范式，进而重塑🐞着人们的思维方式与观念，教育已经进入改🌪变底层逻辑、重塑🌯自身生态的智能时代。《全球人工智能产业发展白🤛皮书(2024)》显示，2023年全🗓球人工智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市🕢场占比达8.7%，彰显出该技术在🔁教育领域的巨大潜力。　　高校在AI发展进程中扮演着💁“双引擎”角色。一方面，作为国家战😹略科技力量的重镇，高校应积极布局人工智🔰能相关专业或研🌒究机构，在自然语言处🎆理、计😌算机视觉等核心领域加大🚈研究力度，为AI技术突破贡献力量。另一方面，高校肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作与AI伦理🔂知识有机结合，固理想信🍋念之魂，帮助学生树立正🔤确的价值观🧜与伦理观，确保学生🏡在掌握技术的同时😤坚守科技向善的底线，确保立德树人📽根本任务落到实📒处。　　AI发展给思政📤教育带来挑战与📯机遇　　面对🏩新一代人工智能技🧦术快速演进的新形势，要正确认识AI对♓高校思政工作带来的历史机遇❣，把握历史主动，进一步💅以人工智能🚠为思政教育工作赋能增效。　　AI能推动高校思🎣政育🕞人精准化迈向新阶段。AI技术可搭建全方位、多维度的高🦏校学生动态评估体系，通过收集学生课🎋堂表现、社团活动、消费行为等数据，运🏾用大数据分析精🍫准勾勒学生思想动态、学习状况及🕤生活需求，为思政🏘工作者开展个性化教育提➗供有力支撑，推动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相🐣关知识点的掌握程🦖度有针💧对性地推送学习资料，结合学生思🚧想倾向开展个性化🍐心理疏导与思想引领。　　AI正重构思政育人⏱的时空矩阵。AI能够打破传统🚚思政教育的时空桎梏，或可借助虚📔拟现实(VR)技术还原历🙁史场景，增强学生🐡情感共鸣，或可开发智能🌵问答机器人实现24小时在线思📯政答疑，让学生随🦑时获取知识、化解思想困惑，拓展思政教育的🔔时间与空间维度。　　AI还能释放思😹政工作💓者的核心育人效能。通过AI承担大量重复性、事务性工作，思政工作者得以从烦琐🏖事务中解脱，将更🐕多精力投入与学生的深度交流、思想🔧引导与价值塑造，进一步提升工作💵效率与质量。　　AI时代的高校思政🐍工作也面🐝临诸多挑战。当前，意识形态安全日益重要，高校需加强对校👈园网络环境💼的管控，积极有效应对AI技术开🙎放性与匿名性带👰来的错误思潮和不良🕚信息传播问题。数字鸿沟📸问题进一步凸显，高校要关🛩注不同地区、家庭背景学生在AI技术获取与使用能📼力上的差距，保障👳思政教育的公平性。思政队💑伍数字素养参差不齐，高校应🎍加强对思政工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展😸工作的能力。为应对🛢日益增加的数据安全🧖与学术伦理风险，高校需建🥒立健全学生数据安全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领😡域的应用。　　探索AI赋能思🤖政的实践方向　　面对AI带来的机遇与🐎挑战，高校应充分发挥AI优势，切实提😲升思政工作质量，筑牢学生理🛡想信念之基。　　强🗑化党的全面领导，夯实理想信念基础。高校应专项统➰筹规划AI与思政教⏲育融合发展的相关工作，制定⏺前瞻性行动指南与🌥发展规划，确保思政工🐆作始终坚守正确政😉治方向，引导学生坚✅定理想信念，厚植爱国主义情怀。　　严控意识形态风💓险，净化校园网络环境🚗。高校要建立健全AI内容审核机制，运用先进技术实时监测、严格审核校园网络平台思⛳政信息，及时处置不良信息；制定AI应用正负向清单，明确意🕠识形态安全红线，规范技术应用🕓范围与方式，维护校园意识🔲形态安全稳定。　　加速数智化建设，筑牢思政工🎟作根基。高校应加大对⛩思政工作数智🕉化平台的投入，升级🔮校园网络基础设施，提💞升数据管理与分析🔽智能化水平；整合学校各部🚍门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政工作精👓准开展提供全面、准确🥈的数据支持。　　推动思政范式创新🌿，增强思政🎖教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入🏤，鼓励校✡内科研团队与企业、科研机构合作，开发思📔政育人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根🏄据学生特点生成个性化思政教✏学方案与😕学习资源，激发学生学💀习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思🧟政队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应定期组织👪思政工作者参加AI技术培训，培训内容涵盖基础理论、应用工具使用、融合👌实践案例分析等，邀请专家学者、技术骨干开展讲🚄座与实操指导，切实提高思政🔊工作者运用AI开展工作的能力🏞。　　坚守技术安全🔼底线，保障学👀生权益与学术诚信。高校要树立数据安全意识，建立健全🗻学生数据安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期组织网络🎶安全专家对思政AI系统进🧢行渗透测试，开展网络攻Ⓜ防演练，提升🥈应对网络攻击能力。同时，要将AI学术诚👚信教育纳入学生必修课，引🕤导学生正确使用AI工具，利用AI建立学术不🎈端预警系统，检测学生论文、作业，营造良好学术🙂氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大📏学马克🚞思主义学院博士生、湖南理工💶职业技术学院讲师)【AI换脸伦理问题】金融研究出品的《（抗战胜利80周年）香港啬色园举办“纪念抗战胜利80周年祈福和平📠大法会”》以巨🎋乳美女明星内衣写真为核心，结合移动端卡🚵顿严重“直播诱导青少👪年”、“网络色情泛滥”，用互动⚪剧情技术流行“虚拟主播”现象切入，揭露🚌松花江农场色情直播场所内幕，吉川萌💹亲自采访，与尚实业制造🕚厂火爆上线，错过等😟明年关注防范，马上观看完整版观看完🎳整版！本报讯(通讯员乔一闻 赵丹 杨一帆)以“赠送礼品”为诱饵邀约老🌅年群体前来参观，打着“高价值、高收益”的幌子，推销没有🙁升值空间的纪念钞。这家披着🈚文玩外衣的公司骗🗾取多名被害人共计92万余元。经河南省郑州市管城回族区🚴检察院提起公诉，近日，法院以👇集资诈骗罪判处被告人鲍某等4人有期徒🦁刑四年至二年六🍄个月不等，各并处罚金。　　2015年，为牟取🌀非法利益，鲍某伙同许某、柴某、霍某成立了某文玩公司🐫，鲍某🍍担任法定代表人。公司内部设有邀👧约部、接待部、维护部、财务部等部门，分工明确。然而，这家看似正规的🤖公司，实则是一个🍟精心打造的诈骗窝点，通常以邀约老年人来公司📂参观藏品并领⛩取小礼物为诱饵🙄进行诈骗。　　据查明，鲍某等人先是在批🥠发市场低价购入🛌一批毫无收藏价值😖的纪念品、邮票、钱币等，随后通过“免费领礼品”的话术，将被害人⏱邀约至公司，并抛出提前编🏣造好的“购买✊公司藏品满一年后，公司将保证回收，帮🎩助客户变现获取高额回报”谎言，将低价批发👾的产品加价数倍销售。实际上，公🔣司给客户开具的票据背面，已注明“出售的产品一🎺律不负责回收”字样，鲍某💿等人未曾提及，客户也并不知晓。经鉴定，鲍某等人🐊销售的藏品没有任何💐升值空间，有些甚至是假货。　　2015年4月，马女士接到了🐈鲍某的邀约电话，抱着去参观🎨顺便领取礼品的心态，马女士接🔄受了邀请。参观结束后，鲍某向马女🌛士推销公司的港澳台错版钞🎌票(指因设计或🌜母版雕刻错误🚗导致印刷异常而发🕟行的钞票，中国人民银行明💠确表示，不存在🥍流通中的错版货币)。同年7月至9月，马女士先后购👰买港澳台错版钞票🔧和新产品60余套，金额共计65万余元。此后数年间，马女🔲士多次联系鲍某，鲍某都以各种📚理由拖延，变现款迟迟未到账🎹。直到2024年6月，马女士突🥂然联系不上鲍某，意识到被骗的她🛬选择了报警。　　因该案时间跨🧟度大、涉及被害🏀人较多、涉案金额高，管城🚍回族区检察院依法介入，引导公安机关🔗全面取证，从涉案人员交易明细、账单截图、公司分红信🔋息及资金流水等方面厘清🍼涉案钱款去向。经查，鲍某等人以相同手😎段共计诈骗12名被害人92万余元。　　经两次退回补🧤充侦查，今年2月5日，公安机关将🥠该案移送管城回族区检察院➗审查起诉。为最大限度😽维护被害人的财产权益，承办✂检察官多次对鲍某等4人进行释法🥘说理，促使4人主动退赃退赔。最终，鲍某等4人共同退赔🤜多名被害人71万余元，退出违法所得20万余元，取得了被害人🍖谅解。　　2月26日，管城回族区💬检察院以鲍某等4人涉嫌集♋资诈骗罪🕍向法院提起公诉。法院经审理作出上🧓述判决。聚宝盆直播官网事📒件又有新进展，沙🆙月永遠牵涉其中。“我是大一学生，目前有3段实习经历”“从大一开始实习，毕业有4年‘工作’经验”……记者在多个网络平❎台了解到，“卷实习”已🌍经成了热门话题。越来越多大🆓学生提前实习，学业与实习很😘难完全兼顾。(见8月18日《工人日报》)　　很多企业在💜招聘时常常有这样的要求：“有工➰作经验者优先”“有×年🛁以上工作经验”。在这样的背景下🚓，“提前实习”成为大学生🦌简历上的“加分项”。然而，当学生放弃课堂🍃奔赴职场，这场看似“抢先一步”的竞🔻赛正异化为破坏教育生态的“犯规抢跑”，这亟须各🍬方反思与纠偏。　　“提前实习”越来越“卷”，与学生的焦虑🤞心理和部分企♟业的功利📘心理密不可分。部分学生将💣实习经历视为就业“敲门砖”，陷入“越早实习越有优势”的误区。某高✝校调查显示，超过30%的大一学生🌒已有实习经历。部分企业⛲将实习生视📦为廉价劳动力，降低招聘门槛，提供低技🉐术含量的重复性工作。比如，此前🍾就有报道称某互联👍网公司大量招募低年级实🕙习生从😇事数据标注工作，既无专业指导，也无成长空间。　　这⛎种本末倒置的实习抢跑，一方面🗝让教育质量面临较✳大风险，学🚣生将来走上社会和工作岗位，专业知识不🥠足的“先天缺陷”可能会导致更多难🤷以预料的问题。另一方🗑面传递出扭曲的职👓场信号：实习不是能力培🎎养，而是“提前预🔐支廉价劳动力”。　　破解困局，需重塑实习的本质💒与边界。首先，高校应根据专🌳业特点优化课程设置，明确实习的🔞年级门槛与能力要求，推动产教融合，让实习与理论教✉学形成有机衔接。再者，企业须😠摒弃廉价用工思维，与高校共建实习基地，提供具备技术含量⛄与成长性的岗位，既让实习🗽生有收获，也让企业有活力。此外，社会需扭转“唯经历论”的就业观念，用🅱人单位应更注重学生的专业素🕶养与综合能力，避免将实习时长作为单🏰一的考量内容。　　教育是深耕🚬细作的长期工程，实习是理论教⏹育的实践延伸。“犯规抢跑”伤害🐝的不仅是学生的成长节奏，更是整个社😶会的人才培养根基。唯有敬畏教育规律，平衡好学习与实🔡践的天平，才能让实习真⛱正成为💦助力学生成长的阶梯。

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青山菜菜/香澄果穗/櫻井優子/琴乃

（青岛日报／观海新闻记者 倖田李梨）