宝鸡新闻网：根据记者周迅🙉获取到的最新动态，2个师傅进😧入徒弟将于2025年08月27日在宝⛴鸡新闻网举行隆重的开幕仪式。智能的平台提升

在早上打📻完的切尔西对弗鲁米嫩🌭塞🌮世俱杯半决赛比赛中，靠着新引📕入的若昂-佩德罗的两个进球，马雷斯卡的😂队伍成功晋级，拿到🔜了决赛的资格。这对于😴他们来说是一个非常🐘好的事情，也证🆔实了切尔西在杯赛中的优秀底🥢蕴，和丰富传统（对蓝军来讲他们可🕣是拿到过欧冠、欧联、欧协联的满贯🎩选手）的确是能够⛪被延续下来的。

上半场若昂-佩德罗射入了🍅一记世界波，展🏞现出了自己的能力，也打入🐌了个人在切尔西的首球之后，下半场他再通过🏤个人能力与💳队友配合完成了梅开二度。进而帮助🤜切尔西轻松战胜巴🐌甲豪门。晋级决赛应🥗当说这对于若昂-佩德罗是一个很🐛好的开始，对切尔西来说也是🚩一个非常划算买卖，刚这引👟入的新人就实现了梅开💴二度帮助球队晋级，没有啥比这再好的故事了。

当然这✍也应了那句老话，越富有、越富有。对切尔西来说，他们在晋🤠级决赛之后，本届大赛的整🐆体奖😣励已经可以达到📱一亿欧元之多，保底能够拿走1.4亿欧元的奖励，相比于若昂-佩德罗的5000万至6000万引入价格的确♊是划算了很多。

此外，切尔西有机🔰会等待皇家🔜马德里和巴黎圣日耳曼之间的胜📊者是以❤逸待劳的姿态，如🐳果能够再进一步夺冠的话，那么奖励👟还会继续提升。别忘了本🔢赛季他们可是拿到🥨过欧协联的冠军，虽然相比于欧冠欧🔁协联显得有些鸡肋，不过也帮助他🥘们实现了欧战🗿的大满贯，算是豪门中的率先吃螃蟹之人。

对马雷斯卡来讲，更重要的🥃是晋级决赛之后，俱乐部的自信正🏢在逐步的提升，相比于过去，如今的切尔西越👂打越有信心。下赛季他们已经🌽确保🔒拿到欧冠资格，在整个的发挥越👭发稳定的情况之下，队伍的主力🎤们也更加有自📦信去战胜任何对手的。

比如恩佐-费尔南德斯送🚟出的助攻，比如凯塞多给出💡的完美拦截，比如新援若昂-佩德罗在9号位上打出💀的贡献，如果是这样，那么下赛季他🍀们会更有实力以及资🛵格去竞争更多，毕竟夏季转会窗对🛣他们来说也🌄许只是开始的。

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“智汇晋中·农业领航”晋中市绿色农业🗾高层次👥人才发展大会暨📭寿阳县第三届“马首农言”旱作农业研讨会20日在山西晋中寿阳召开。杨洋 摄　　中新网晋中8月20日电 (高雨晴)“智汇晋中·农业领航”晋中市绿色农业🈂高层次人🛌才发展大会暨寿阳📣县第三届“马首农言”旱作农业研讨会📁20日在山西晋🎰中寿阳召开。来自国内各高😷校农业领域专家、农业部门负责😾人及相关领域企业🥛代表，共同围绕旱作🈷农业绿色发展、有机旱作🌷农业发展趋势等展🔚开交流。　　当日，“智汇山西”专家人才👎夏令营·晋中站活🚟动同步启动。据了解，此次活动以“启动仪式+专家人🦀才夏令营+恳谈会+报告会”的形式开展。　　晋中作🤝为传统农业大市，把“三农”工作摆在突出位置，充分发挥📝农业资源比较优势，借🖖助绿色农业高层次人才智慧，加🚧快特优农业发展步伐，为建设农业强国贡🛡献晋中力量。聚🔗焦有机旱作主题，完善农业生产、经营、技术、产业体系，全市粮🕧食单产连续五年领跑全省，农业机械化率连续12年全省第1，乡村建设经❔验入选农业🍿农村部典型案例、全省唯一。　　晋中市委书🌾记常书铭表示，“200年前‘三代帝师’祁寯藻著《马首农言》述农事，200年📔后帝师故里院士专🐓家聚智汇才促创新。我们将坚定实施🎶农业‘特’‘优’战略，走好有机🕍旱作农业路子，寿阳先行、全域对标，打造华北有🆓机旱作农业之芯、全省高效生态农🛂业强县、乡村振兴百里廊🙍带品牌，赋能晋中🥌有机旱作成为现代农业的⏭重要品牌。”　　“寿阳县‘马首农言’农耕文化馆活化祁💥寯藻农学著作，为我们提供了宝🔨贵的精神财富。”中国农业科学院🤗农业环境与🚩可持续发展研究所📍党委书记🍀郝志强在致辞中表示，建议将传统农👖耕智慧与现代科技相🏹结合，闯出一条具💧有山西🏟特色的绿色旱作📩农业发展之路。发展绿色农业，人才是关键，科技是支撑，文化是根基。该所将以🐳此次大会为契机，在科研基➗地建设、人才智力支持、培训示范推🗃广等方面进一步📏深化与晋中市的合作。　　山西农业大学🗽作为山西省“三农”领域人才培养、科学研究和技术🛴推广服务的主要力量。该校✊党委书记廖允成表示，今后将立足📠晋中国家农高区有机🔣旱作农业主题和晋🤑中市不同县域农🀄业特性，充分发挥在教育、科技、人才👦等方面的独特优势，持续培养更✡多农业产业发展所需的🍪知农爱农新型人才，持续推🍇动各类科研平台向晋中🔒国家农高区汇聚，持续推进晋中各县(区、市)特优农业技术的集🐣成创新，持续支持高水平🛎科研成果🛄在农高区转移转化，以“智”为媒，“汇”聚更多优秀人🐶才在晋中创新创😕业，“汇”聚更多高🏟水平成果在晋中开花结果。　　活动期间，专家团♉队还将赴有机旱作农业重点🎅实验室、有机旱作农业李坊试验与示🕎范基地、寿阳县有机⏺旱作技术集成🎞示范园区等地参观调研。(完)【如何选🌊择女优片单】《“两新”政策👘促进产业升级 提振消费需求成效明显》由张宗逊执导，将赌徒心理和2个师傅进💱入徒弟映射深夜迷恋🚼带来的成瘾问题，通过如何选择女优片📟单“线上购彩疯潮”、10部🍃无码经典神作“万级豪赌本金”撕开现实伤口，呼吁关🈶注社会没有最新大片。谷平投资管🛴理专卖店今天推出该片，独家福利专区开启VIP免广告。赶紧点击观看，马上领取VIP立刻🌋进去获取专属解读，真实而残酷！视频：升国旗唱国歌 西藏自治区成立60周年庆祝大会隆重举行🥟来源：央视新闻客💝户端　　8月21日上午，西藏自治🛬区成立60周年庆祝🤱大会在拉萨隆重举行。现场全体起立，高唱国歌。鲜艳的五星红旗在📪布达拉宫广🏿场冉冉升起。杨淑🚺华发博回应藏经阁福利社争⛷议，称“坚信正义”。【科学随笔】　　科学普及是🍃实现创新发展的重🆖要基础性工程，关乎全民科学素质🛃的提升，更关乎国家创新🎑能力的根基。科普应是一项面向全民的系🥉统工程，但在科普工🔀作中，我们可能会忽略🥥一个群体——大学生。　　大👁学生需不需要科普？当然需要！　　高校作为🚬青年人才培养摇篮🌸与科技创新高地，强化面向大学生的👠科普工作，既是塑造青年科学品👤格、培育青🚓年科学精神的内在要求，更是发挥知🗯识青年的辐射带〰动作用，进而激🙌活全社会科学热情、提升💝全民科学素养的关键路径。　　大学👙生科普是构建青年完整🥅人格的必修课。学生的科学素🔯养不仅体现为对➖知识的掌握，更表现为🦐理性思维与创新意识的🐲融合。信息急剧增长的🍔时代，大学生每天被算法推🤶送的海量碎片🚕化信息包裹，若缺乏🚇科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系🚮统科普培育“去伪存真”的🍉科学判断力与严谨的思维逻辑❇，并将其内化为人格特🗿质的一部分，确保其既能在专🔤业领域深耕，又能以科学🛋视角审视生活。　　大学生科普是高🌹校履行社🏰会责任的重要桥梁。大学📣生作为高校与社会之间最活跃的“桥梁”，其科普传🔈播能力直接决定了高🌯校智力资源的辐射半径。当高校的🐢专业价值突破校园围墙，转化为实实在⛰在的社会服务力，这种转化正是大😔学“扎根中✋国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是🧀积蓄国家创新动能的蓄水池。大学生科学素养的提💿升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多❣同龄人乃至🏡社会大众走近科学、了解科学。当下在🛸量子计算、人工智能等前😙沿领域，大学生的科👴普传播更能让公众理解🌰科技发展的价值⛏与意义，从而凝🏇聚支持科技创新的社会共识。　　加强大学生👤科普工作，需🐄依托高校自身科教🚁资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体🐓系，让科学精神🚭在互动中生根，在实践中生长。　　高校应👀打破专业壁垒，将科😵普思维融入课程体系，开设🐉兼具趣味性与思想性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科😝学史与人文教育相结合，不仅涵盖🤷了科学史的基本知识，还注💌重帮助学生形成连💴贯明晰的科学形象，从“牛顿力学🤐与启蒙运动”到“人工🦌智能与伦理困境”，这种跨学😴科对话，让学生在🐀掌握知识的同时，深刻理🔅解科学的人文维度，明🍲晰科学在现代社会中的价值🤱坐标，进而学🍰会用科学思维观照生活、用人文视角审😪视科技。　　同时，应建⚡立科研资源科普转化机制。高校应鼓励教🎙师带领学🛃生将科研项目转化为科普案例，推🔷动科研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业🎁大学将航空航天领域研究👺成果转化为适合分龄🚡段的科普故事，依托航天🕟馆科普展览资源，融📣合科普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建🐡大学生讲解员团队，既锻炼了🧟大学生的科普表达能力，又扩充了校园科🎎普资源体系。黑龙🏨江大学依托其在民族🚑语言文学、地方文化研究等领🤸域的优势，在通🎉识课程中融入地域特色，组织学🗒生将东北抗联时期的🌗科技救国故事转💑化为科普素材，既传承了红色基因，又拓展了科普的文化内涵。　　要👣想办法激活大学生📷科普实践场域。截至2024年，全国🏾科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘🔢活校内外科技馆、重点实验🏥室等空间，设立大学生科普🗿讲解员岗位，支持🛵组建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚科🏗普力量，定期邀请院士、青年🔮科研人员分享科研经历，从科学家的成🏦长故事中萃取科学⏬精神养分，将科学🤳文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学📹生在实践中锤炼科普能力，也让科学种✒子在更广阔的土壤中生根🌙发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了💯提升他们的科学素养——这项工作的最终🙇价值，在📪于让青春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神🕠浸润社会生活的每个角📼落。　　构🚭建朋辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科🐿学热情培育的关键群体，而大🕯学生与其代际距离更近，更容易搭建🐂信任桥梁。各地应进一步推🎫动大中小科普一♉体化，支持高校建立“大学生科🌮普导师团”，定期组织🛏大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生🅰直观感受科学的趣味性。鼓励大学生🗳带领中小学生参🌓与科创比赛，在共同攻关🐱中培养青少年的👘科学思维与探索欲，通过代际传递🐽激发孩子的科学💘热情，为科🌷技人才储备奠定基础。　　打造科👖普传播矩阵，实现科学传播🔽破圈。大👑学生是新媒体内容创作主力📟军，其熟悉的短视频、互😺动直播等形式，能让科学传播突破🚚时空限制。围绕短视频内⏰容和技术创作，高校可支持🌺艺术类、理工类等学生，跨专业组建✌团队运😅营校园科普账号，鼓励他📟们将实验室日常、科学现象等转化👒为科普vlog，通过“硬核知识软表📟达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社🚋交传播渗透至家⏬庭场景。同时，鼓励学生走出🍷校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的🔛信息需求，让科学知识适配🏤不同年龄层的信息🤡接收习惯，实现🌙全民科学素养提升。　　推进靶向科普🕹志愿服务，让科学🕤融入社会治理。科学热情的🗃激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步🚥加强校、地、企合作，组织大学🥫生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推🚩广智慧农业技术，在企业😼开展科技成果📊转化研学等，当社区居民通过⛎大🕘学生的科普学会辨别伪科学，农♉民借助科学方法实现增产，企业员🕑工主动拥抱技术革新时，科学便🥫从抽象概念转化为🥦改善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真切体⚡会到科学的🦃实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强国🚣筑牢全🗝民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学🐐计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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要润/张自忠/夏国章/黄霑

（青岛日报／观海新闻记者 周迅）