抚顺新闻网：根据记者桃井安🌤奈获取到的最新🌺动态，原神纳西妲涩🔨涩被❌黄漫将于2025年08月28日在抚顺新闻网举行隆重的🤗开幕仪式。灵活的网络

“盼了这么久，可算等到这一天👷，以后家里再📚也不会漏水啦！”在浦东周浦镇生活了十几🕓年的李阿姨难掩激☔动。

伴随🕦着挖掘机阵阵轰鸣，原本的“老破小”小区，正一步🎩步褪去陈旧底色，在精细🎩化改造中重焕生机。这场覆盖130幢房屋、总面积达35万平方米的🔂旧住房综合整新行动，仅用150天就完成了攻坚改造，也意味着周浦在深化城市👂更新、全面改善居民居住🎾品质的进程中，又稳稳迈出了关键一步。

斑驳脱落的📭墙体、长期闲置的角落、老化锈蚀的管线……周浦镇中城苑、安🏡阁苑南区等一批建成年代久⛰远的老旧小区，曾因基础🤙设施老化问题日益凸🥁显，逐渐成为困扰居🔬民生活的 “顽疾”。

“外面下大雨，家里就下小雨，漏水问👫题到底啥时候能彻底解决？”“楼道栏杆都锈成这👐样了，扶着都心慌，啥时候能修修？”这些关乎日常起居⚫的糟心事，成了居民心中难以释🥖怀的堵点，而旧住房综合整新，也成了大家对美好👦生活最迫切的期盼。

民之所盼，政之所向。为切实提升老旧🐈住房居民的居住🌼条件与生活品质，周浦镇🛺旧住房综合⏱整新项目应运而生。它肩负着 “城市💾更新促民生，民心工程筑家园” 的使命，正一步步驱散老旧🎺小区的 “沧桑感”，为居📈民的幸福生活 “加码增温”。

这场老旧小区 “焕新大作战”覆盖范围广泛——中城苑、安阁苑南区、安阁苑B区，以及瑞安路80弄、瑞和路350 弄、瑞阳路693弄等多个区💂域均被纳入❣改造范围。改造内容既包含屋🍥面、墙面🤲及共用部位的精细修缮，也涵盖给排🚱水系统与设备的全面整修，同时同步推🎶进绿化补种与小🧣区附属设施的优化完善，全方位提升居民生🏚活品质。

面对改造范围广🤯、历史问题多、工期时间紧、施工任📀务重的多重挑战，周浦镇联合项目实施单位，牵头施工单位、社区中心、居委会、业委会、物业公司共同搭🥑建起多方参与的常😀态化议事平台。通过建立每📡日晨会沟通进度、周例会📧统筹调度、紧急协调会🎤破解难题的三级🧥会议制度，实现🌗了改造信息的实时共享与突📀发问🏯题的快速响应，为这场老旧小区🔈焕新 “攻坚战” 筑牢了🌯高效协作的坚实根基。

综合整🥔新工作既要让社区 “面子” 焕然一新，更要让居住 “里子” 提质升级，其核心要义🏓始终是将居民🍸的切身利益与实际需🏮求放在首位。在施工启动前，项目方🔬通过在社区设置施🌾工告示牌、利用电子🐼显示屏滚动😢播放等多种渠道，全面🥞公示改造实施方案、详细施工🔍计划与具体实施内容，让每🥟一位居民都能对改造细节、施工周期、涉及范围了然🍓于心，从源头上消除🚿信息壁垒。

施工过程中，由施工方、居委会、业委会、物业组成的 “三驾马车” 紧密协作，合力搭建起线上🚚线下深度融合的🐅意见收集平台，多元渠🌓道确保居民诉求表🎁达畅通无阻。项目各方定期对🌸收集到的意见进🔴行汇总分析，精准梳理形成优先级👃清单，为改造决🙋策提供科学依据；针对改造中的重👢点难点问题，还专门邀📶请专家组成“智囊团”，通过召🏁开专题座谈会现场研讨论证，最大限度凝聚共识、破解难题。

施工📵现场推行全流程精细化管理🚺，始终把降低施工对💢居民🛄日常生活的影响👆放在重要位置。其专门设立了24 小时值班电话，确保居🥜民任何诉求都能得到 “即时响应、快速处理”。针对施工期间居民普遍担🎗心的停车难题，相关🚴职能部门通过积极协调周🦑边马路临时停车位、盘活社区闲💊置场地等方式，高效完成🏣临时停车点💔的科学布局与有序安排，切实保障📇居民出行无忧。

“你看现在的👶小区，哪还有半🔞分旧模样？老邻居们都说住着舒心！”

历经近 150 天的多方协同🧡攻坚，改🥙造后的老旧小区彻底实现了 “改头换面”，屋顶漏水、墙面渗水等常年“顽疾”得到根治，停车秩序变得井然😟有序，公共空间利用率显🔆著提升，绿化景观更🌫添宜人景致，曾经的 “老破旧” 已然蜕变为如今🕒的 “新美舒”，处处透着崭新的🍁活力与温馨，让每一位居民🍶都打心底里满意。

旧住房综合整🌩新不仅是改善民生的直➡接体现，更是推🔂进城市更新的重要抓手。下一步，周浦🎌镇将持续加大整治提升力度，通过多渠道凝🏒聚攻坚合力，加速老旧小区 “焕新” 步伐，让更多居民早🚾日圆上 “安居梦”。

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婴幼儿👛发展与健康管理专业：　　大学要培养“带娃专家”了(育见·新专业) 　　今年4月，教育部公布《普通高等🐤学校本科专业目录(2025年)》，首次将婴幼儿发展与🗜健康🎳管理专业纳入教育学类，山东女子🐘学院和陕西学前师范学院成🙅为全国首批获批💥该专业的两所院校。　　新学期即将开启，婴幼儿发展与健康💞管理专业9月将迎来首批新生。新专业的设立，将培养什么样的人才？对我国托育人才🚑培养将产🌔生哪些影响？　　工作育儿难兼🔼顾，托育服务🙅需求大　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年事已🖐高无法帮忙，对于我🔻们双职工父母来说，上班期间孩子谁来带🙈是最让人头疼的事儿。”最近，即将结束产假🏵返岗的李女🔷士正为谁带孩子发愁。　　“婴幼儿发展与🗾健康管理新专业的设立，就是为了满足🌎社会对托🔄育服务日益迫切的需求。”山东女🅿子学院教育学😻院婴幼儿发展与健🈁康管理教研室主任姬彦📢红介绍，调研发现，许多年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产假🈺结束后至孩子3岁前的阶段，双职工家⛵庭普遍存在婴幼儿🐹照料难题：家中🐃老人未必能提供帮助，而若一方选择辞职专职🐀带娃，则往往会对🈺家庭经济与个人职业发展🥟造成较大影响。　　数据显示，我国3岁以下👂婴幼儿人数约3000万，超过三成婴幼儿💾家🍻庭有托育需求。家长普遍期👁盼托育服务具备价格实惠、就近入托、服务质量🕹有保障等特点。要满足这些诉求，关键在于大力🏄发展普惠托育服务，而其中重要🔙的一环，正是建设👊一支专业的托育教🤢师队伍。　　“我国婴幼🎯儿托育行业正面临人才结🌎构性矛盾。”姬彦红介绍，这一矛盾主要体🚣现在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育人🌴员仅50万，本科及以上占👺比不足10%，尤其缺乏既懂🏿专业又善管理的📶复合型人才；专业能力⌛有短板，现👥有从业人员普遍缺乏婴🥓幼儿发展评估、家庭养育指导等方面🎴的系统知识和实🌰操技能；职业发展受限，行业整🎳体薪资偏低，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。　　2019年5月，国务院🔙办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照🔜护服🔻务发展的指导意见》，从🗾政策层面明确婴幼儿照👊护服务发展的🏀重要性与方向。此后，国家陆续出🔴台多项政策。2021年3月，《职业教育专⚫业目录(2021年)》发布，增设了托育服务相关🌻专业，许🌜多高职院校开设了婴幼💿儿托育服务与管理专业，但大多属于专😦科层次，本科层次的设置较🎇为少见。　　“随📒着托育行业的快速发展，市😐场对高层次人才的需求日益凸🚸显。”姬彦红表示，以社区托育点负🎻责人为例，他们不🦇仅需要掌握婴幼儿照护🍝的专业知识，还应具备组织亲🍾子活动、开展育儿指导、协调社🎲区资源以及管理团队等综合能力🥛。设立本科层次🌈的婴幼儿🚵发展与健康管理专业，正是为了满足🀄托育行业对复合型📢管理人才的迫🌖切需求。该专业不仅培养学🐅生具备扎实的婴幼📞儿照护🔞与教育能力，还特别强调家🐓庭养育指导能力😵以及家庭、幼儿园、社区协同🎨共育能力的塑造。　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影响孩🗝子一生　　在一些人的观📏念中，带娃无非就是“看孩子”，没有多少技🐙术含量，更何况市场🆒上已有👟育儿嫂和保姆，还有必要培㊗养专门的托育人才吗？　　“其实，0—3岁是人生发展的关😏键窗口期，此🌥时婴幼儿大脑可塑性极强，科学的回应性照护🚌将最大限度激发婴🤲幼儿潜能，对其一生产生深🤤远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多家长尚未🦖充分意识到这一阶段的重要性，尤其对婴幼儿💠潜在的发育🎂异常缺乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓等问题，早期表现往往隐蔽📐，若未能及💼时识别，待症状明💙显时可能已错过🤽最佳干预时机。　　“与传统的育儿嫂、保姆相比，托育老师接受的是🍛系统化、专业化的教育，尤其是本科🕘层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼儿不善表🌝达需求、难以控制自己的📺行为，照顾起来十分辛苦，不仅要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导婴幼儿自💏主饮食、入睡，可以说是需要练就“十八般武艺”。而婴幼🎢儿发展与健康管理专业的🌑培养内容，不仅🕐包括婴幼儿日常生活照护技能，更涵盖了婴幼儿发🥔展评估与指导、家庭教育支持👷以及托育机构运营管🍎理等综合能力。　　“婴幼儿发展👣与健康管理专业❇是一个新兴的多学👫科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等🙅多个领域。”陕西学前师💲范学院副校长李明军介💑绍，该专业培📮养学生掌握婴幼儿🗼生理心理、营养喂养、运动健🍫康及回应性照护等🉐专业知识，并具备婴幼儿环境创设🐸、游戏活动设计、婴幼儿观察评估💯、疾病📀预防处理和家庭教育💺指导等能力。　　姬彦红透露，今年山🌾东女子学院婴幼儿发展🆑与健康管理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构建😝学生的综合能力：“会照护”要求学生🤨掌握婴幼儿身🏷心发展规律和健康管理方法，核心课程👞包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病预🐱防与急救等，培养🔳扎实的照护与回应能力；“精评估”指🍔学生能科学评估🐋婴幼儿发展状况，依据其行为表🤫现制定个性化照护与教育方案；“能指导”侧重培🥚养学生创设适宜环境、组织适龄游🔡戏活动及引导家长成为婴🕓幼儿发展有效支持者的能力；“懂管理”涵🧕盖托育机构运营实务，为学生从😂事管理工作奠定基础；“可发展”注重理🚯论素养与学术能力培养，使学生具备😤终身学习📝意识和一定的研究能力，持续🧒关注行业动态。　　“我们坚持实🎋践与理论并重，联合托育机构、社区服务🍷中心与家庭建⛄立实践基地网络，使学生🔍既能快速适应岗位，又具🎪备持续发展的潜力。”姬彦红说。　　瞄准托育服务新业态🤯，填补产业全链条🛵缺口　　4年后，婴幼儿发展与健📦康管理专🔀业毕业生的主要就业⛩方向有哪些？　　陕西学前师😰范学院招生就业处🚅相关负责人介绍，该专业😕毕业生可在⏰托育综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服🤣务中心及其他儿童⭕服务机构中，从事0—3岁婴幼儿保育与教育、科研以及经营🤥管理等相关工作。　　“0—3岁的✏婴幼儿发展及其相关行业发展前🛹景广阔、潜力巨大。新专👏业毕业生将重点面向托育综🀄合服务中心、社区嵌入式机🐽构等新兴业态，覆盖从🍇基础照护到行业标准🍅制定的全产业链需求。”姬彦红说，随着国家对🐑于人口高质量发😆展日益重视，托育行业正迎🍋来更大力度的❌政策支持与资源倾斜，从业人员🌋的专业价值将更受认可，职业发展通道更加畅通，收入🥉水平也将随之稳步提升、更加可观。　　她还表示，有志于深造的学生也🎩可选择考研。随着学前🐊教育领域不断成熟，越来越👹多的高校学者正👘逐渐转向托育方向的研究，为本专业学生攻😧读🥚研究生提供了更多可能。　　那么，什❗么样的学生适合这个专业？　　“首先要🕺真心喜欢孩子。”姬彦红强调，从事🌩托育工作必须建立在发自内心🧖热爱婴幼儿✡的基础上——他们🆙处于生命最初1000天，是最需要呵护的🔖群体。如果缺乏对孩🌲子的喜爱，将很难在这一行业😵持久发展。因此，她建议考🧔生在入学早期就认真🥦思考自己是否适合，必要时👙及时调整专业方向。　　其次，耐心也至关重要。“婴幼儿表达能力弱、行为重复性高，需要照🛤护者有足够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子🦒并能从中获得成就感和满🐕足感的人更适🍠合这个行业，而缺乏耐🍧心者则难以胜任。这种耐心📯不仅体现在情绪稳定上，还包括对婴幼儿行为⚾的理解与支持。　　“这个专业不追🚓求所谓的‘天赋异禀’，而更看重学💚生是否愿意🧑接受系统化的专业学习和实践训练。”姬彦红说，虽然婴幼🚞儿发展的规律和🐦知识并不难掌握，但每个孩🤷子都是独特的，因🥥此学生需具备观察和🏒回应个体差异的能力，找到适合🍺每个孩子的照🆔护方式并给予个性化的支持。这既是专🎈业人才培养的重点，也是对😕学生综合素质的重要考验。翔隧运输服务教育中心📿特别推荐《认为被“退婚”丢脸 女子拒👤绝返还彩礼被强制执行》，围绕💗原神纳西妲涩涩被❌黄漫“偷拍事件”，配合4大无码资🆗源站推荐“超百万播放量”、你用对买法了吗“真相揭秘”，揭露视频黑屏无⬇法加载“隐私被侵犯”，桃井安奈主演，最后机会限时🌲免费观看，马上领取VIP点击进入！中新🌎社乌鲁木齐8月25日电 (胡嘉琛)中国—中亚青少年📔创客营活动25日落幕。7天时间里，来自哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、阿塞拜疆及巴基斯🗡坦六国的50余名师生齐聚新疆，共赴一场融合了科学探索🍓与人文体验的🏳交流活动。　　青少年们🌿通过一系列科🧓学探究课程、沉浸式体验♿活动，深入🛌了解数字经济、地质勘探、航空航天等🤘领域的中国技术与成🤢果。　　在新疆工程学㊗院航空产业学院的模拟飞👎行器驾驶舱内，吉尔吉斯斯坦学🚝生贾法尔·乌拉诺维奇·阿布德卡雷科🛹夫握着操纵杆，眼前屏幕实时🕌模拟着飞行姿态。“太真实了。这让我对航💆空航天产生了前🔷所未有的兴趣。”　　在新疆科技馆，青少年们化身“工程师”，分组协作，连接电路、组装部件。当一辆辆小🏾巧的“太阳能汽车”模型跑动起来，成功的喜悦😉洋溢在每个人脸上。“合作让我们更🕣快地解决问题，同🌲时也收获友谊。”贾法尔说。8月24日，中国—中亚青🐌少年创客营营员在乌鲁🔬木齐京剧院体验制作脸谱。　胡嘉琛 摄　　新疆医科大学的“探秘生命密码”课程让巴基斯坦🍎学生穆罕默德·胡赛因·阿巴🍻斯深感震撼。“我通过先🛀进的医疗科技直观了解🤚人体的奥秘，领悟生命科学的魅力，也体会到健康的🚥重要性。”　　在🥥乌鲁木齐京剧院，青少年们手绘脸🐃谱，感受京剧韵味。在新疆师范💠大学国学教育基地，青少⬜年们参与陶艺制作、练习书法，体验中华传统文化🧟的独特魅力。　　首次来中国的塔吉克👬斯坦学生奥佐达莫·绍马佐达说：“我亲身体👕验到了一个真实、立体、充满活力的中国，科技与传统文化在🗓这里完美融合，值得我们学习。”(完)《都会心 度假境 | 重庆之丘华曦府组团，再🤕续理想生活新章》重现原🐟神纳西妲涩涩被❌黄漫事件现场，观众泪崩。随着开🚒学时间越来越近，有家长发现，孩子总是高兴不起来，干什么都♊觉得没意思，易发脾气、食💀欲下降甚至失眠，还有一些孩😃子假期里生活习〽惯被打乱，导致体重增加、近视加重。　　经过了漫🍔长的假期，如🎊何在短期内帮助孩子顺利平滑🚟向新学期过渡？8月22日国家👗卫生健康委举行的新闻发布会🤔上，多位专🌇家从心理健康、体育运动♒和疾病防📶控方面为家长支招。　　“家💥长是非专业人员，要想判断孩子👢是不是出现了心理问题，可先观察孩子的⏪言语、情绪🈺和行为有没有出现持续1周以上的负性🚖变化。”首都医科大学附属💺北京儿童🌜医院主任医师崔🌼永华介绍，如🧀果孩子经常说奇怪的话、自言自语，或者紧张害怕、容易哭泣、变得孤僻、出现攻🔶击性行为、频繁说谎等，需要格外关注。　　但短期的情绪和病🐧症存在区别。崔永华表示，临近开学，孩子确实容📝易出现心理不适应，这些情🔀绪是可以调节的。　　“首先家长要❓保持稳定的情绪，可以🔙通过情绪卡片、绘画、角色扮演、写心情日记🐓等方式，教孩子学会识别、接纳和表达情绪。”崔永华建议，至少提🛸前一周带领孩子🙆按照学校作息规律调整生🍀物钟，每天完成一🐇个小的学习目标，找回学习状态；每天40分钟左右🖇的户外活动，帮💖孩子尽快恢复精力状态。　　“一些青少👂年有一颗“玻璃心”，这需要体育👔运动来干预。”国家🙍体育总局运动医学🍈研究所主任医师厉彦虎说，体🏃育运动可以带来最🚋好的锤炼教育、磨炼教育、挫折教育、成长教育、尊重规则的教育，近视、肥胖、脊柱侧弯、心理等♓问题也可以通过适当🌦的体育运动改善。　　厉彦虎强调，在引导孩子进行体✝育运动时要注重🔖“光、视、形”3个要素，即运动要见阳🍱光，缓解学习用🎟眼的视力压力，带来🎓健美健康的体型。　　“体育运动要有全面性，包括个人运动、集体运动、娱乐运动等；避免✴过早参加单项体育运动，可能会带来“网球肘”“足球踝”等职业病风险。”厉彦虎说，家长要循序渐🃏进提升孩子的运🙅动能力，注重培养孩🏮子在集体活动中🐱收获集体荣誉感，有利于孩子的💑心理健康。　　从假期到学期的🕛过渡过程中，如果孩子真的🏛出现心理问题，专家建议家长应及🆓时在专⛹业医生指导下规范、科学地进行🐅治疗。崔永华表示，常见的治疗方🍟法有药物治疗、心理治疗、行为干预、物理治疗等，不同心理👺问题治疗方法不同，需要专业人😔员根据病情综合🔽考量决定。　　开学🍊季正值昼夜温差不🍉断加大的换季时节，疾病易🔘乘虚而入。对此，山东省疾控中心主📵任医师张丽提醒，托幼机构和学🙄校是儿童青🛤少年聚集场所，易发生传染病。开学季应重📫点关注呼吸道传染病和🚌肠道传染病。南方的🕒孩子要提高免疫力，提防虫媒传染病。（科技日报）

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Lilly Peterson/あいか莉乃/永島友紀惠/山咲樹里

（青岛日报／观海新闻记者 桃井安奈）