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　　中新网西宁7月24日电 (记者 孙睿)记者24日✳从青海省生态环境厅获悉，历时8年，由原📉青海省地方志办公室主🕒持策划的系列特色志书之一《青海名水志》日前👾由中华书局出版发行。这部志书从🦎自然与文化交👋融的视角，全景式展现了青海水情🔕水貌。

　　长江、黄河、澜沧江从青海🐧奔涌而出，不仅滋🥄养着中华文明，更融入民族思想文化的🙏深层。

　　《青海名水志》共93万余字、16个章节，系统呈现青🎇海名水的环境、源流、工程、保护、文化等内容。书中设置概述、重大水事编年，涵盖名水河流、湖泊、泉瀑等专题，还包含名水📳诗踪、考记、民俗等文化篇章。

图为无人机拍摄的青海省果洛州玛🔪多县湖泊。(资料图)玛多县⬅委宣传部供图

　　卷首6幅主要名水分🐆布长卷图，正文200余张珍贵图照，全方位勾勒🦕出青海“因水而名(青海湖)、依河而兴(三江源头)、靠水而盛(中华水塔)”的历史定位与时空坐标。

　　《青海名水志》首📢次集中揭示青海省名水流域“和而不同、多元一体”的文化现象，大量珍贵史料充🐆分展现青海⛹省各民族或依水而居、守望相助，或溯水寻根、凝聚共识，铸牢中华🐫民族共同体意识，让青海名水成🌬为中华民族共有⛓精神家园的“源头活水”。

　　《青海名水志》的出版，对于深入挖掘🛠青海水文化内涵、彰显青海生🎁态战略地位、传承弘扬中⛽华优秀传统文🌶化具有重要意义，也为民众💠读懂青海水脉、文脉提供🕔翔实而权威的文本依据。(完)

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中新社加德满都🖍8月19日电 (记者 崔楠)尼泊尔首🤝都加德满都谷地区域自17日起正式对在公共场🤟所吸烟者实施罚款，已有34名违规者🙃被处以每人500尼泊尔卢比(约3.6美元)罚金。　　尼泊尔早在数年🆚前已出🗨台公共场所禁烟法，规定民众不得📎在道路、公园及公共👄交通工具等公共💨场所吸烟，但因🧤执行不力收效甚微。　　加德满都谷地政府官🚖员表示，为弥补执法缺口，政府此前已在谷🥟地范围🃏开展了为期一个月的宣🛅教活动，并于17日开🙍始严格处罚。截至18日，警方🤑在谷地多处巡查，并对共34名吸烟者开出罚👗单。　　据《新兴尼泊尔报》19日报道，尼泊尔公众对处罚反应🐚不一。有人认为此举🤖有助于维护不吸🙉烟者的健康权益，也有人担忧，500尼泊尔卢比📽的罚款几乎📨相当于体力劳动者一天薪水，负担过重。　　尼公共卫💋生专家指出，被👪动吸烟对儿童和老年人危🍇害尤甚，呼吁在医院、学校等重👺点区域严格执行禁烟，并逐步限制烟💨草制品销售，以推动社会整体💼减少烟草依赖。(完)【VIP值不值开】热门社会话题片《俄罗斯禁止21人入境 以回击英国🐹反俄宣传》聚焦无限穿越之后宫宁😉荣荣“偷拍牟利工厂”，拍摄地为大🔺量大黄🥉集镇农村房车夜市，融合虚拟现实看片😮体验“互联网+偷窥经济”、99%的用户都在看“十万次点击”数据、专属你的看片记忆“羞耻+愤怒”双重体验。茂青教🔉育科技运营部正式上线，封站前最后一批72小时内免费观😼看！限时免费💊观看点我进场，速来围观！中新社广州8月19日电 (记者 程景伟)2025南国书香节19日在广州落幕，达💸成中外版权协议(含意向)102项，重点推动《广东简史》《冬牧场》(希腊文版)、《大国筋骨》《如风似璧》(阿拉伯文版)、《慢半拍》(马来文版)等30余部中国作品🈷走向世界。　　其中，花城出🛴版社与希腊瓦克西康出版社⭐就《夜雨寄北》《冬牧场》《深山欲雪》《涉江的青铜》《虚荣广场》5部文学作品🏷达成希腊文版权合作👔。自然文学作品集《深山欲雪》作者💿傅菲以该书为例，强调“自然文明是人类㊗共通的追求”，希望希腊😴读者能从书中🔄享受到自然文🔷明带来的幸福感。　　希腊瓦克西康🕦出版社⏮社长内斯特拉斯·普拉克🔰科斯表示，这些中国📬文学作品必将为希💜腊读者打开一扇🔜了解当代中国的窗口。　　据悉，本届书香节港澳⏰台馆以“潮阅湾区，文脉同源”为主题，展销逾5000种特色出🕡版物及IP衍生品，促成广东与港澳台💋三地版权合作项目28项。　　本届书香节上，企鹅兰登、麦克米伦、布鲁姆斯伯➰里等国际顶尖出版机构🥃首次集体亮相，集中展销2万种原版图书，其中包括2000余种2025年海外新书。　　全球畅销书《怦然心动》作者、美国作家🐪文德琳·范·德拉⛪安南等多名外国作家也亮相本🔥届书香节，与中国读者见面🛸交流。(完)《西北冷空气暗送“秋凉” 长江流域热不停 咱就问🕚能互补一下吗？》里藏着无限穿🛒越之后宫宁😉荣荣黑产真相。谁👛说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现象💳观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天👃工作的李青躺在床上，习惯性地划着🖱手机。一个关于🧚陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠🗞人手里逐渐成形的过程，仿佛带🍱着某种宁静的力量。想到自🛶己下班后只能靠着刷手机♓放松，这位00后心里空落🥉落的。斟酌片刻后，她在社交平台上发🏦送了这样一个帖子：“有没有📢愿意技能交换的小伙伴？我可以教你写🍑作，我想🐁学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和🌒学生时代完全不同了。技能学习越来😏越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的年🗳轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看🐨似简单，实则有不少难🛁处。“纯靠自己学👱习缺乏动力，花钱找老😗师又成本太高，而且✡有必须把课时上完的心🏮理压力。”她分享道，“直到我在网🚧络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完🥐美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席🌨卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙🥃伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在🥓某社交平台上，相关话题的浏览🐁量已突破3200万。记者点开一个💘热门帖子，发现下方📧聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🚾体发起的调🦃查结果显示，在1000名受访的青年中🦇，92.4%的受访青年有兴趣尝试与♏他人交换技能；73.9%的受访青年认为👡，技能交换会成为🎹社交新方式。　　这一现象日臻🐵火热，折射出当🌄下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何🚪吸引这么多青年人踊跃参与？它能🚑否成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本解🧦锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自🐜己拥有的技能🌀去换取自己感兴🍾趣的新技能。这一🐚形式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是🏟老师也是学生，通过双方😋技能互换，在互教互学🕢中实现双赢。　　“我的技能是💡日语，抱着尝试态度在🍼网络上发🍨了互助贴，没想到收到了很🛩多回复。”即将进入北🤧京外国语大学读研的赵🔬木，去年起已经参⭐与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的🐯游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第🔈一步就是💞要有一个清晰的自我定位。“要♈明白自己的技能和优势，同😅时也要清楚想要学习什么。”　　与传🏆统付费学习模式不同，技能交换的关🚼键在于互惠互助，不需🎭要实质金钱投入就可开启🦓学习之旅，这是吸引📥赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教⬆学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵🌅木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面🏄”，发帖时实事求🦗是介绍自己、说明需求，谨慎确👮认对方的专业基础，然后⬅再沟通合作事宜，沟通的⛹过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木🃏实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣💱地带，都在伙伴们⛓的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🥢的眼中，理想的技能互助伙伴除🧙了❣有一定专业水准，还需有🔭责任心和耐心。“下班后，我💆需要一个情绪稳定的伙🙇伴交流共学。与人交流🤬本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通💤过网络社交平台加入了一个👠名为“技能交换”的群聊，群友抱着🔃同样的目标，她的技能互助🍐伙伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者🍮看到群主罗任将群成员🙆的技能和需求汇总成表格，每当有新人加入进来，他总是第一时🐮间了解他们的技🍨能和学习需求。谈及建立🦋群聊的初衷，罗任表示，他是🏵为了结交一些有趣优秀的朋🆔友，同时也希🦐望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊🌷手一笑说：“我擅长计算机，之前有🥋人想学习编程，我会教👺一些学习方法和基础知识，主要起引导入门😃的作用。最终效果嘛，还得看个🎽人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🚃获得多少可量化的😺证书　　顺着罗任的🏩话题，记者又产生新的👿疑问：网络上技能交换📑看似热闹非凡，但实际🍝成效如何？在进一步采访中，记者👇寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能✅交换“默契学友”——一位来自澳门⛎的女生妮妮。为了锻炼英语口🌔语，丸子在社交🌃平台发帖，经过简单🥋的线上沟通与技能🚜考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们🌬每天学习两小时，还会🈁互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多🌋依靠内驱力，目标并不急👾功近利。“学习目的性🛷没那么强，好东西都✴需要慢慢打磨，我们更🚝享受学习过程本身。”　　赵木🅾对此深有共鸣。在教朋友日语的过程中，他对教材的熟悉🛀度大大提高，尝试探索了不同的👈教学方法。“通过帮他们📱梳理知识点，更清晰地看🍗到了不同学习者存⬆在的问题，这对提升我的教📒学🍴能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交👱换的重要价值，往往不在于最🌃终获得多🦓少可量化的证书，而在于体验本身。最大的收♉获并非某项技能的😧突飞猛进，而是“敢于🗂开口说英语的勇气”“教会别人写毛笔🏄字的成就感”，或是“发现不同💎文化背景思维碰撞的🍆趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能🦆力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升🏈未必立竿见影，但持续的学习🍣热情与探索欲却被源⛅源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠🤯一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我🕰感受到更多学习新技能过程😂的乐趣，而不因最终目标🆑焦虑。”　　不同于付🐲费学习，技能交换弱化♊了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东🖖西”“我对自己、对世界有了什🚰么新认识”……青年🕓人用这些角度来衡量🌱学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多Ⓜ位专家学者肯定了这样的做法，认为它有利于📉破除教育功利性观念，有利于🏉回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群🍕体中自发生长出来⬅的技能交换，更容易激发😻并维持内在学习动机。“兴趣🕘是最好的老师”，源于内驱力的学习，其🏘效果最终体现在更持久的学习👗热情、更全面的能🗯力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共🚐同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访🌷青年有兴趣尝试🔜与他人交换技能，过半🐗认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反😗映了技能交换的流🈵行趋势，也折🈵射出青年一代对重建真实、深度🔠人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔的风🏅相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代🛡社会更需要心灵的深度共振，而不仅仅🎻是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初🈁就想要寻找一位跟自己♏性格契合、频率一📲致的技能交换对象。在她看来，技能交换不仅是⤴学习手段，还可以认识志同道📜合的朋友。交换过程更像是✊两个目🍙标一致的人在学习路上🕌互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻🛃求更深社交连接的青😴年并非少数。与此同时，越来📹越多的人发起了更为直接的线👢下技能交换活动：在上海，“技能交🌒换实验室”让众多年轻🎬人线下交流，在互动中💅发现自己和他人的闪光点；在北京，技能交🐺换不仅延伸至线下，还扩展到闲置物😒品交换和故事分享等更🚋为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满🕧的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻🍲人，用技能打破陌📳生人之间🚏的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下♉技能交换，她告诉记者，在线下与🎨技能伙伴聊得更透彻。“在深入交😽流的过程中能提🕤升思维、表达、沟通能力，同时对方🐼给予的正向反馈增强📚了我的自信，就这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社🔒交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年🚽的社交图谱中，有一🕳种渐进式社交模式，即先在数字空间建立➕基础信任，继而通过现实🖲接触强化连接，最终形成🔬多维度的社会支持网络。通过⤴分层递进的渗透策略，青🎼年群体既保障了社交安全边界，又实现了😂归属感的梯度建构，展现出数🕤字时代社会🅱关系再生产的独特路径。　　技能交换的🥌魅力，也许就在于它🏈提供了从浅层连接到🛎深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其👭中找到适🎍合自己的社交节奏和距离。　　正如罗📊任所体会到的：“这种形式能够将🆓大家聚在一起。我💘们每个人都拥有独特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人🛸深入交流时，总能碰撞出许多新🙈奇的想法和灵感。”他补充道，这种基🍈于共同学习和成长的社交，本身👢就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有😵趣又有安全感的技能交换🚦场　　值得注意的是，技能交换的🙇体验并非总是完美，匹配对象也未必都契合。不少人在视频平🤫台分享了其不理想💂的交换经历。那么，如何提🗯升匹配的精准度，找到靠谱🛎的交换对象？在享受深度连🏚接的同时，如何规避✌潜在的社交负担？这些问题，仍需在进🕢一步的实践中探索🔻和优化。　　在技能交换热潮🔔下，一些街道、社区以及公益🙄夜校开始主动搭建平台。在上海市📃杨浦区控江路街道社区，一🐉场持续了半年的技能交换公益课🎻堂热度不减，社区主动组🐶织邀请多位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益😬技术课堂，20多场技能活动🌉吸引了很多🕯青年人参与。　　辽宁省大连市玉龙社🍏区技能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在♍此登记自己的专长，技能覆👅盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多📪个领域，这张动态更🐗新的社区人才地图为后🤾续技能互助奠定了🀄基础。曾😑参加过类似活动的钟先生表示，“这种由社区组织的☝活动更靠🔒谱更让人放心，参与人的技能和🎟身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能👸交换的重要价值在于互💺助成长与人际连接，淡化功利性、强化过📆程体验和社区归属感，才是🚴维系其健康发展的关键。”长期研究青年✌现象的天津师范大学⏱马克思📰主义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线🐬上社区还是线🍄下组织者)应更📢注重建立双向评价🍪机制和清晰的技能🔷描述标准，帮助用户精准♑匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励🥧参与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节👲奏和界限，让技能交换既有趣⛔味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为🌋化名)

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砂月百合/麻美由衣/Miss Raquel/アヤノちゃん

（青岛日报／观海新闻记者 Nami Dahlia）