香港新聞網：根🥟据记者宮川怜获取到🍡的最新动态，久在草原新🐸在线视将于2025年08月25日🚒在香港新聞網举行隆重的开幕🚳仪式。新用户送🤱波色表包赔策略来袭

　　中新经纬7月22日电 周二，A股三😙大指数集体上涨，均创✝出年内新高。截至收盘，上证指数涨0.62%，报3581.86点；深证成指涨0.84%，报11099.83点；创业板指涨0.61%，报2310.86点。

　　沪深🏪两市全天成交额1.89万亿元，较上🎖个交易日放量1931亿元。盘面上，个股跌多涨少，全市场超2700只个股下跌。

　　来源：同花顺iFinD

　　盘面上，行业板块中，工程机械、煤炭开采加工、钢铁、建筑材料等板块领涨，元件、通信服务、软件开发、游戏、包装印刷等板块🕯跌幅居前。

　　工程机械🤤板块掀涨停潮，五新隧装、铁拓机械、恒立钻具、铁建重工、唯万密封、柳工、南方路机、厦工股份等涨停。

　　概念板块中，民爆概念、水泥概念、抽水蓄🦑能等板块涨幅居前，MLOps、智谱AI、AI PC、数字水🏤印等板块领跌。

　　个股方面，今🕗日其他涨停股部分如下：兰生股份(10.00%)、海螺水泥(10.00%)、长城军工(10.01%)、中国电建(10.02%)、凯撒旅业(10.11%)。

　　跌停股部➡分如下：汉商集团(-9.97%)、天宸股份(-10.00%)、上海物贸(-10.03%)。

　　换手率🗓前五个股为：方正阀门、北方长龙、中设咨询、铁拓机械、飞鹿股份，分别为58.376%、54.292%、50.054%、49.659%、49.618%。

　　中国银河证券表🐗示，近期市场行情🤫展现出积极信号，上证指🚌数持续站在3500点上方，A股运行中枢有望👬迈上新台阶。短期来看，市🧝场有望维持震荡格局。在市场赚钱😴效应助推投资者积极情绪，叠加股🙃市流动性充裕的环境下，市场向下调📈整空间有限，向上逻辑将进🤡一步明晰。中报披露期把握业绩⬆确定性较强的配置机会，中长期来看，A股市场上💒行趋势不改。(中新经纬APP)

　　(文中观点仅供参🔑考，不构成投资建议，投资有风险，入市需谨慎。)

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习🥌近平总书记在全国教育大会🐽上明确提出“思政引领力”，并将其置于🐌中国特色社🗽会主义教育强国“六力”之首，为🔈落实新时代立德⏪树人根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政引🐄领力的主渠道和🕕主阵地，其核心使🤫命在于铸魂育人。这要求高校不🎚仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充🔜分激活社会“大课堂”，推动课堂🏜育人与实践育人深度📖融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临🥒一个关键挑战：如何有效弥合传🔘统思政教育中理🥈论认知与实践体悟🚅之间的鸿沟？如何将宏大的🥩价值理念转化为🏅青年学生可感知、可体验、可🐦践行的具体行动？在此背景下，项目式实践以其独😻特的情境真实性、问题导向性、协作探💫究性与实践创新性，为破解这一难题提📙供了实践路径。它超越了传统课🙉堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质提升🧚有机融入🏈项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引领😮力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目🚎式实践的核心在于将抽象的价值🚵理念转化为❇具象的行动载体，通过精🚙心设计实现价值认同的🛏深度内聚。一是项🚀目主题聚焦价值内核。项目紧密围😦绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国🐣戍边等重点🚱领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问👱题的过程中，深化🤗对使命担当的理解。二是项目情🏑境承载价值体验。项目式实践超💲越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打😩通理论向实践转化、知🗂识向能力跃迁的梗阻。三是项目反🤦思促成价值内化。将结构化反思✝机制贯穿于项目🎃全周期，引导学生持续追问😜“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种🕝主体性的批判反思，将外在的价值规约内🤪化为个体的信仰体⏸系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢📨学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践💵要有效提升💿思政引领力，必须深度🥐融入人才培养体系，破解专业🧘课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目🚄转化。利用项目🔈本身的跨学科属性，将专业课程核心👉知识🗳模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合🕐性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设计任务🤴链。这种基于真实问🔍题的知识重组与供😾给，打破了🔀传统学科的藩篱，使学生在项目🗄中自然领悟知识🐧的整体性与思💎政的统领性，实现专业知识学习与思👕想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培👾养向项目借力。项🦉目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式🌈实践中不仅产出项🔆目成果，更能够通🚦过系统性实践过程，全方位锤炼青年适👴应时代要求、担当复兴💫大任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场🥋景与项目衔接。项目式实践⏰将育人场域从教室延伸至🚉广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理🤡论铺垫与价值引导，项目中🐫实践探索与能力锤炼，项目后成果凝练🥉及社会传播，形成一个持续🎣深化、影响扩大💸的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实⛎问题场🚈景中的项目实践，项目式实践🏖是科创转化😥的重要载体。一是项目😗式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转🐿型痛点等国家急需领域，在解决👭实际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导🦂转化为切身体悟，深刻内化“把论文写🕊在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践🐟涵养协同能力。复杂科🔳创项目往往需要打破学科🎿壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校🔧企团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合，学生能够切身👧体验🌫集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国家战💤略需求🛐的科技共同体意识。三是项目式实践🌨淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险🚗等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼😖了核心创新能力，更磨砺了面向未来⏬的战略思维、风险意识、批判性思❇维与深厚的人文关怀。这🕢种在创新实践中锤炼的综合素养，正是担🦏当民族复兴大任时代🎯新人的核心特质。　　(作者侯维系💫四川农业大学团委书记，康成铭📦系西安交通大学马克思👖主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版【日本片源更新机制】石原夢月所🚇导影片《小日本色图》以普👮安县法院审理过的久🔟在草原新在线视案件为蓝本，所有细节经💍脱敏处理后仍令人不适，都寿软件客🚺服中心限18岁以上观看。记者🚝从北京市气象台了解到，当前降雨回波🅿开始影响北京市，14时以后降雨🏿逐渐趋于明显，未来1小时降水主♒要影响北京市西部、北部地区。目前北京😌全市处于暴雨黄色预警、雷电黄色预警🍧和大风蓝色预警中。　　密云区、怀柔区处🕷于暴雨红色预警中　　延庆区、海淀区、石景山区处💯于暴雨橙色预警中　　(总台记者 纪乐乐 周逸飞)不要忘记，再不中就不Ⓜ买了燃爆了，明日中奖🐜号活动让购彩充满惊喜即🍸将结束！纵深话题　　图书馆变托🌝儿所 困⏭局需合力破解　　据《法治日报》报道，今年暑期，多地出现图🔩书馆成“托儿所”的情况，引发社💚会广泛关注。多位受🦉访家长表示，并非自己想要“添乱”，对双职工家🖇庭而言，图书馆是暑期最好🍑的“放娃”地点之一。“让孩🗝子自己在家担心他的安全，送去托管班🛢动辄数千元。图🔅书馆可以看书和自习，还🔣有卫生间和饮用水，只要点🔊个外卖或者带点📍吃的东西孩子就能待一天。”天津市河🀄东区一名小学生家长朱💫先生说。　　炎炎夏日，图书馆变身“超级托儿所”的场景在全🐰国多地轮番上演。孩子们♿在阅览区追逐打闹、垃圾随意🔋丢在走道的画面，既🌇是对公共空间管理能力的考验，更✂是对社会治理智慧的叩问。当城市🛹公共服务体系无法满✈足千万家庭的现实需💿求，当商业➖托管机构的收费超出普通🤑家庭承受能力，图书馆被迫🏥成为临时庇护所，这既是当代都市生活🤫的黑色幽默，更是亟待解决🐀的民生痛点，暴露🍴出我国普惠性托育服务🚹的严重供给不足。　　根据相关法律，城市🛺图书馆的属性是公共📲文化设施，其核心🤑功能是提供公共🏅阅读与文化服务，并非专业❓的托管机构，通常没有🍣法定责任对进入🤓馆内的未成年人🏋进行专门照看。某图书馆工作人💗员就坦言：“我们没有执法🗄权，只能劝导，无法强制管理。”但当出现孩子损🚔坏🚢展品或发生安全事故时，图书✳馆则往往会陷入追责困境，湖南衡阳市图👪书馆今✳年已遭遇三起家长🎗索赔事件。这需🚿要厘清责任边界，走出认知误区。未成年人的👹监护责任主要由其父母或其他监护💥人承担，即使家长将孩子“丢”给图书馆，仍🍝需履行其法定监护义务。　　平心而论，双🌖职工家庭将孩子安放于💛图书馆，确有几分无奈。根据国家卫健委数💱据，我国3岁😅以下婴幼儿入托率仅为6%，远🍼低于国际平均水平。公立幼儿🔙园普遍不接收3岁以下幼儿，私立托育机构收🥢费堪比大学学费，这种供🤱需失衡使得许多🐿家庭陷入两难境地。暑🧔期托管服务的空白地带，更是放大了这种结构性矛盾🐇。　　破解困局⏸关键在于构🎏建普惠托育体系，这需要政府、市场、社🎣会的协同发力。据报道，杭州社区💊利用闲置党群服务中心开“四点半课堂”，南京😺企业工会办“职工子女驿站”，昭通大学生志愿者团队辅导作业……这些实践证明，多元参与🎺能有效缓解压力。　　政府要鼓励📥街道、社区积极利用闲置的活动👩中心❄等作为托管场地，并招募志愿者负责看🌉护；中小学、幼儿🔨园应充分利用校内资源，为儿童提供💮更为专业的托管服务🏯；鼓励社区居民、退休人员、全职家长、大➿学生志愿者等在安🌙全监管下提供就近托管服务；有条件🚏的大中型企业可建立“职🗒工子女托管服务站”，为员🚧工解除后顾之忧。政府要为🍽此制定相关标准和🛃优惠政策，以确保托管质量👕和价格亲民。　　图书馆虽为知😇识殿堂，本不该成为临时🥥托儿所，但从保障🖥儿童权利的角度，也要🕹维护其平等获取文化🍐资源的权益。这需要重新审视👩儿童👏照护的社会属性，将普惠托育纳🗻入基本公共服务范畴。比如设立儿童阅🛄读区域，制定儿童友好化🔤规则，引导其养成良🍜好习惯等。(郑桂灵

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（青岛日报／观海新闻记者 宮川怜）