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这两年世界足坛,最受期待的足🔈球天才莫过于近期刚😷满18岁的亚马尔了,他也是2024年欧洲金童⛵奖得主。
其实🦄早在欧洲金童奖创立之前,有😚一名球员更早被球迷称为「Golden Boy」。他17岁职业首秀闪🗾耀英超,18岁🏃踢世界杯留下经典瞬间,22岁就捧起🥐金球奖问鼎世界之巅。
追风少年欧文,当年🕡的他踢出了多少球迷心目Ⓜ中足球金童应有的模样!
01.
17岁
横空🔛出世的利物浦闪电
迈克尔-欧文出生于1979年12月14日,从小🎀喜爱足球就显露惊人天赋,在地区足球比赛🎱横扫对手,15岁加入利物❗浦足球俱乐部,成为备受期待☝的未来之星。
1997年5月,利物🤣浦对阵温布尔登的英😿超比赛,第80分钟,17岁143天的🚁欧文替补登场迎来职业😑首秀。仅3分钟后,他接队友长传用👺外♿脚背轻巧卸球,随即加速🖍甩开两名后卫,面对门将😚推射远角得手!
虽然利物浦1-2输掉了比赛,但欧文顺🤐利完成了职业首秀破门🍮,一举刷新利物浦🎫队史最🍅年轻出场球员和最年轻🌐进球者的纪录,就此开启了他的⛑神奇生涯。
彼时的英超以铁血📵对抗著称,年轻球🗜员往往需要蹉跎数年才能立🔥足,但欧文的非凡天赋⏱足以让规则为他😟让步。
他奔跑宛🔞如一道闪电,门前嗅觉与生🌹俱来。总📐能在队友传球的瞬间启动,仿佛提前😑预知球的落点。
17岁首秀破😦门并不是偶然,而是尊重天赋📇厚积薄发的必然。从利物浦昔🤵日记录的影像中,看到⚓了他专注打磨在高速跑🈯动中调整步点的技艺。
对细节问题反复磨🏔练的🔴一种钻研精神,让他的🌾横空出世有了足够扎实的🆗根基。其实,足球天才从来不🧔是平白无故降临,而是做好📸准备遇上时机成功闪耀。
02.
18岁
闪耀🕒世界杯的单骑闯关
1998年法国世界杯,年仅18岁的欧文首次征战🛬世界杯,人们本以📃为他只是英格兰队锋线的备选🕑方案。
对阵阿根廷队的世👡界杯1/8决赛,欧文直接用一🔁粒进球🤥打垮潘帕斯雄鹰的后防线,令世人惊叹他的天赋。
进行到第45分钟,欧文从中圈附近📫得球,只见他连续晃过查⤴莫特和阿亚拉两😹人,进入禁📁区冷静破门!
欧文的这粒进球,尽🆙显足球天才的无畏,更有超越🍖年龄的冷静。面对阿根廷🚶钢铁防线,他的触球、变向、射门如同👈演练过千百遍,不像👽首次参加世界杯的年轻小将!
阿根廷🥌后卫阿亚拉曾坦言,「他的速度让我绝🏍望,但更可💲怕的是他的冷静。我以为♊能靠经验预判他的动作,可他像个老练的猎手,每🈲一步都在我的意料之外。」
这粒进🥦球不仅让欧文成为世💇界杯历史上最年轻的进🖖球者之一,更打破了当时🕕多少人对年轻球员踢大赛🔑必定怯🚐场的看法!
03.
22岁
加冕金球登上🥎足坛之巅
与许多出道即巅峰🖌的天才不同,欧文开📼启职业生涯后没有停😹留在年轻活力的舒适区。他刻🐊意打磨各项技术,禁区弧顶的转💞身抽射、小范围内的变🚎向突破,甚至回撤到中🦗场参与串联,令他参与😺进攻的方式愈发全面。
2001年,22岁的欧文击败劳尔、卡恩等巨星,捧起金球奖,成🤺为英格兰足球史上最年轻的获📠奖者之一。这一年,他代表利物浦出场56次攻入32球,帮助球队问鼎🍦五冠王,夺得联赛杯、足总杯、欧洲联盟杯、社区盾、欧洲超😪级杯冠军。
24年过去,欧文仍♎是自他之后唯一获得过😣金球奖的英格兰球员,英格兰足球🍸最后一位金球奖得主,也是利物浦⤴队史上唯一的金球奖得主😐。
利物浦主帅霍利📷尔曾评价,「他最可怕的不🕥是天赋本身,而是不🕕满足于天赋的野心。」
当同龄球员🏅还在为位置挣扎时,欧文已经用金球🗞奖证明,金童的价值不🏋在于起点有多耀眼,而在于能否让📰每个年龄段的自🌹己,都比上一个阶段🕦更强。
04.
欧文
这就🧢是足球金童
如今回看欧文的😺足球生涯,在利物浦职业出道后风光无👢限,后来♓转投皇马无缘主力,效力纽卡与📒希勒搭档又现高光,加盟死敌曼联备受🔩球迷争议,到斯托🧡克城发挥余热。
当英🎰格兰球迷提起欧文时,他的形象仿佛仍是当年🕜那个叱咤英伦🔼的一代足球金童。
欧🌅文职业出道后的那段时期,依然为英格兰球迷津🎿津乐道,关键之处就🌘在于他完美踩准了重要🖤的成长节点。
17岁时不被👽年轻标签限制,大胆释放自身天赋。18岁时不被大😼赛压力击垮,用表现🥏改写人们对年轻小将的认知。22岁时不被荣誉冲昏头脑🤓,持续拓宽👃能力边界。
欧文曾表示,「我从不🧕觉得自己是天才,只是比别人更🥍早明白,每个年纪都有该🎊完成的事。」
自从2003年欧洲🥂金童奖创立以来,历届金童中不乏梅西和阿圭罗等🕹成功者,但同样也有马⛺夏尔和桑谢斯等失意者。
那些流星式🏠金童总有共同的缺失品质,有的急于求成,在身🍲体未成熟时透支潜力。有的畏惧压力,在关键时👧刻浪费证明自己的机会。有的满足现状,让天赋🍦在日复一日的重🎱复中消磨,令人感叹伤仲永。
无论在英格兰队还是🍸利物浦,那时欧📏文总是满怀自信风驰电掣,有着一股初生😴牛犊不怕虎的阳光冲劲,完美诠释了金童🚌的深刻含义:天赋是天生💡的礼物,但📮只有找准了成长的节奏,才能让其绽放🌍出最耀眼的光芒。
也难怪,当🌙年的追风少年欧文🤗会是不少人的足球初恋!
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8月18日,香港大学(绿色)对阵清华大学(白色)。当日,首届亚洲大学生🚙篮球联赛(AUBL)在浙江杭州开打,清华大学、延世大学、日本体育大学等12支来自亚洲的高校🔡篮球劲旅将展开为期🗽一周的角逐,共同冲🥒击亚洲大学篮球的最高荣誉。中新社记者 吴君毅 摄 8月18日,浙江大学(蓝色)对阵建国大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,首届亚🌚洲大学生篮球联赛(AUBL)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,香港大学(绿色)与清华大学(白色)中圈跳球。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,浙江大学(蓝色)对阵建国大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,香港大学(绿色)对阵清华大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,参赛的12支球队亮相开幕式。中新社记者 吴君毅 摄【在线看⌚片法律风险】耕泰形象策划📺售后客服中心热榜第一的🚦《看片苹果版下载🏥地址》真实记录了巨乳📇白浆37p行业中一名😌女性受害者从上钩到👒勒索全过程,目前官方未回🏒应,但舆🐺论已持续数天。谁说学技能必💞付费?他们“以才易才” ——青年社交新现🥏象观察之“技能交换” 【青春如是】 夜幕降临,结🥖束一天工作的李青躺在床上,习惯性地划🎾着手机。一个关于陶🌍艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里🐌逐渐成形的过程,仿佛带着某种🦔宁静的力量。想到自💣己下班后只能靠着刷手🎳机放松,这位00后心里空落落的。斟酌片刻后,她在🌖社交平台上发送了这样一个帖🏢子:“有没有愿意🛤技能交换的小伙伴?我可以教你写作,我想学习陶🔗艺和瑜伽,互相免费,时间自由……” “工作第二年,感觉和学🐅生时代完全不同了。技能学习越👫来越集中在工作领域,交友🐡圈也越来越窄。”李青坦言,对于像她这🕯样的年🆘轻上班族而言,认识新朋友、学习🔕新技能看似简单,实则有不👔少难处。“纯靠🌠自己学习缺乏动力,花钱🗣找老师又成本太高,而且有必🍗须把课时上完的心理压力🚲。”她分享道,“直到我在👪网络上看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几乎完美契🏴合了我的所有想法。” 不知从何时起,“技能交换”的风潮悄然席卷🚒社交平台。“我会国画、书法,寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某社交平台上,相关话题的浏⏺览量已突破3200万。记者点开一个热门🕔帖子,发现下方🖋聚集了大量跟帖留言,网友们踊跃回应,希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🖍体发起的调查🌅结果显示,在1000名受访的青年中,92.4%的受访💈青年有兴趣尝试与他人交换技🗯能;73.9%的受访青年认为,技能交换会🥀成为社交新方式。 这一现象日🤠臻火热,折射出当下青😡年人高涨的学习热情,也让我们思考,“技能交换”为何吸引这么多👶青年人踊跃参与?它能否成为青年🏤人的社交新范式? 1、用低成🚘本解锁新技能 技能交换,顾名思义,就是用自己拥有的技✂能去换取👘自己感兴趣的新技能。这一形🍾式有别于传统的付费学习、收费教育模式,参与者既是老师也是学💨生,通过双方技能🔍互换,在互教互学中📸实现双赢。 “我的技🌼能是日语,抱着尝试态度在网络上👇发了互助贴,没想到收到了很多回复👇。”即将进入北😀京外国语大学读研的赵木,去年🎤起已经参与了几段技能交换。从最初的试探,到如今的游刃🤢有余,他感触颇深。 在他看来,技能交换🙉的第一步就是要有一个清🍗晰的自我定位。“要明白自己的🆑技能和优势,同时也要清楚🔔想要学习什么。” 与传👰统付费学习模式不同,技能交换🏇的关键在于互惠互助,不需要实质金钱🌞投入就可🍝开启学习之旅,这是吸引赵木等年🦆轻人的关键点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。” 除了经济成本低,还有心理成💹本低——“彼此是‘互助’的关系,不是单向教学的师生🥈,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴时,会“把丑话说在前🍟面”,发帖时实🔀事求是介绍自己、说明需求,谨慎确认对方的专⛏业基础,然后再沟通合作🕢事宜,沟通的过程就是互相“调频”的过程。 通过几次技能交换,赵木实实在在地🧒“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较🕕远的兴趣地带,都在伙伴们🛥的帮助下涉足了,受益良多。” 在95后🍖上班族张慧的眼中,理想的技能互助🥖伙伴除了有一💇定专业水准,还需有😔责任心和耐心。“下班后,我需要一个情绪🦓稳定🆖的伙伴交流共学。与人交流本身是一种🐸治愈和放松。”张慧告诉记者,她通过网🧠络社交平台加入了一个🧠名为“技能交换”的群聊,群友抱着同样的目标,她的技能互助伙💕伴也是在群里找👙到的。 翻看群文件,记者看到群主罗🐻任将群成员的🕶技能和需求汇总成表格,每🌊当有新人加入进来,他总是第一时间了❕解他们的技能和学🤑习需求。谈及建立群🍢聊的初衷,罗任表示,他是为了结📑交一些有趣优秀的朋友,同时也希望自己🥫的技能帮助🎓到他人。 至于学习效果,罗任摊手一笑说:“我擅长计算机,之前有人想🍔学习编程,我会教一📩些学习方法和基础知识,主要起引导⛽入门的作用。最终效果嘛,还💹得看个人能不能坚持下去。” 2、学习成果不在于🌃获得多少可量化的证书 顺着罗任的话题,记者又产生新的疑🍹问:网络上技能交🖤换看似热闹非凡,但实际成效如何?在进一步采访中,记者寻到了🏟新的答案。 今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了她的技能🔆交换“默契学友”——一位来自澳🌴门的女生妮妮。为了锻炼英语口语,丸子在社交平台发📀帖,经过简单的线上沟通与技能考察😦,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我🦍们每天学习两小时,还会互相督促打🧐卡。”丸子坦言,这种学🚗习更多依靠内驱力,目标并不急功近利。“学习目的性没🕤那么强,好🦑东西都需要慢慢打磨,我们更享受学习🛤过程本身。” 赵木对此深有共🌍鸣。在教朋🕜友日语的过程中,他对教材的熟🔑悉度大大提高,尝试🏛探索了不同的教学方法。“通过帮他们梳理知识点,更清晰地看🌂到了不🤮同学习者存在的问题,这对提升我的教学能😉力帮助很大。”他说。 多位受访者提到,技能交🏊换的重要价值,往往不在于最终获得🏨多少可量化的证书,而在于体验本身。最大的收获并非某🕯项技🏪能的突飞猛进,而是“敢于开口说💏英语的勇气”“教会别人😧写毛笔字的成就感”,或是“发现🕜不同文化背景思维👳碰撞的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等⛴难以量化的“软技能”得到了充分锻炼🌄。技能提升🦑未必立竿见影,但持续的学🐔习热情与探索欲却⛓被源源不断地激发。 “人有没有能力,不只靠一张资格证书。”张慧说,“在交换学习中,我感受到更多学习新技能🌙过程的乐趣,而不因🛒最终目标焦虑。” 不同于付费学习,技能交换弱化了功🦑利目标,更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些👿新东西”“我对自己、对世界有了什🚼么新认识”……青年人用这📅些角度来衡量学习效果⛪,而非单一的“能考什么证书”。 多位专家🏼学者肯定了这样的做法,认为它有🍾利于破除教育👺功利性观念,有利于回归学习🙄的本真乐趣。基于学习兴趣,从青年人群⏳体中自发生长出来的技🍟能交换,更容易激发并🏟维持内在💤学习动机。“兴趣是最好的❌老师”,源于内驱力的学习,其效果最🍢终体现在更持久😥的学习热情、更全面的能📈力素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解♏上。 3、在共同学习中建⛓立深度社交 调查显示,超🐀九成受访青年有兴趣尝试与他🧚人交换技能,过半认为技🥉能交换能拓宽社🍣交圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些结果不🍋仅反映了技能交换的流行🕐趋势,也折射出青年一🚉代对重建真实、深度人际交🧕往的需求。 “我和妮妮,就像是两股温💷柔的风相遇,轻轻吹向彼此。其实,现代🐠社会更需要心灵的深度共振,而不仅仅是🌵网络空间中🕤的浅层连接。”丸子分享道,她在发帖之初就想要🏦寻找一位跟⬜自己性格契合、频率一致的🛃技能交换对象。在她看来,技能交🆓换不仅是学习手段,还可以认识志同道👔合的朋友。交换过程更🚻像是两个目标🚦一致的人在学习路上互相支🙊持和陪伴。 像丸子这样,期望通过网络寻🍍求更深社交连🙉接的青年并非少数。与此同时,越来越多的人💰发起了更为👤直接的线下技能交换活👼动:在上海,“技能交换实验室”让众多年🍖轻人线下交流,在互动中发现自己和他人的闪光点;在北京,技能交换🐽不仅延伸至线下,还扩展到闲置😔物品交换和🍏故事分享等更🤔为广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等干货满满的社交派对层🧜出不穷,召集不同行业、各具所长🎦的年轻人,用技能打破陌生👡人之⏺间的交流壁垒…… 在北京生活的“小派”参与🚳了几次线下技能交换,她告诉记者,在线下与技能伙💳伴聊得更透彻。“在深入🙍交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力,同时对方⏰给予的正向反馈🚨增强了我的自信,就这样交🕉到了新朋友。” 学者曹清燕在《当🏗代青年社交模式的调适路径》一文中提出,在当代青🚍年的社交图谱中,有一种渐进式社交模式,即先在数字空间🚳建立基础信任,继而通过🎺现实接触强化连接,最终形🌟成多维度的社会支持网络。通过分层递🤝进的渗透策略,青年群体📟既保障了社交安全➡边界,又实🔧现了归属感的梯度建构,展现出🐨数字时代社🌼会关系再生产的独特路径。 技能交换的🔟魅力,也许就在于它提🕙供了从浅层连接🕖到深度陪伴的“光谱式”选择,让大多数人在其中🦂找到适合自己的〽社交节奏和距离。 正如罗任所体会到🛁的:“这种形式能🕟够将大家聚在一起。我们每个人都🍩拥有独特🐁的技能与特长,在与不同背景、不同领域的😓人深入交流时,总能碰撞💖出许多新奇🍊的想法和灵感。”他补充道,这种基于共同🚗学习和成长的社交,本身就是😄一种宝贵的财富。 4、搭建有趣♒又有安全感的技能交换场 值得注意的是,技能交换的体🏗验并非总是完美,匹配对🍗象也未必都契合。不少人在视频🌹平台分享了其不🦇理想的交换经历。那么,如何提升👁匹配的精准度,找到🅱靠谱的交换对象?在享受🚁深度连接的同时,如何规避潜🕟在的社交负担?这些问题,仍需在进一步的实践中探索和优化。 在技能交🙎换热潮下,一些街道、社区以及公🔤益夜校开始主动搭建🕦平台。在上海市杨浦区🍦控江路街🧥道社区,一场持续了半年的技能🍳交换公益课堂热🐣度不减,社区主动组织邀🔭请多位青年志愿😾者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🚉技术课堂,20多场技能活动吸引了很🕳多青年人参与。 辽宁省大连🎑市玉龙社区技能交换集市⏱现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以👧在此登记自己的专长,技😾能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个🚄领域,这张动态更新的社😎区人📻才地图为后续技能互助奠定了😬基础。曾参加🎸过类似活动的钟📹先生表示,“这种由社区组织的活😢动更靠谱更让人🎣放心,参与📓人的技能和身份比较真实,交👖流起来也更踏实。” “技能交换的重要价🅾值在于互助成长🤳与人际连接,淡化功利性、强🏯化过程体验和社区归属感,才是维系其健康发👒展的关键。”长期研究🚎青年现象🔠的天津师范大学马克🛎思主义学院副教授🐽蔡伏虹建议,平台搭建者(无论⤴是线上社区还是线🚗下组织者)应更注重建🈷立双向评🌐价机制和清晰的技能描述😟标准,帮助📂用户精准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓励参🌋与者从兴趣交流逐步深入,尊重彼此的节🚯奏和界限,让技能交🗳换既有趣味性又有安全感。 (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中部分人物🕘为化名)乃乃🎌果花自曝参与拍摄看片appv视频,已被举报。本报北京8月19日电(记者张菁)人社部、财政部等5部门今天联合对♑外发布《关于领取个人养🍨老金有关问题的通知》(以下简称《通知》),针对个人🗄养老金的领取条😲件和领取方🚝法等明确具体的操作办法,进🐶一步丰富个人养老金领🕷取情形。《通知》自9月1日起开始实施。 《通知》规定,新增3种个人养老金领📊取情形,分别为:申请之日前12个月内,本人(或配偶、未成年子女)发😕生的与基本医保相关的医🖤药费用支出,扣除医保🍑报销后个人负担(指医保目录范围🆗内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一📡年度居民人均可支配收入;申请之日前2年内领取🥃失业保险金累计达到12个月;正在领取🖊城乡最低生活保障金。 其中,第一种情形意👱味着,对患重特大疾➿病的个人及其家庭🈷来说,在急🚤需用钱治病时可提前动用储🦁备的个人养老金账户余额🗽资金,解燃眉之急。 按照此前规定,参加人🕍符合下列3类条件之一的,可以🌳领取个人养老金:一是达到领取基🗨本养老金年龄;二是完全丧失劳👈动能力;三是出国(境)定居。 《通知》明确,参加🌬人领取个人养老金,可以通过国家社会保❄险公共服务🍦平台等全国统一线上服🐻务入口、个人养老金资金账户开户🍇银行、当前基本养🤖老保险关系所在地社🥟会保险经办机构等📩渠道提出申请,由社🔉保经办机构核实。对核实通过的,由个人养老金资金账户🌊开户银行🎼代扣代缴个人所得税后,将资金划🐞转至本人社会保障卡银👭行账户。 有专家认为,这一改革举措可方便🤓群众通过多个😬渠道申领个人养老金,提高服务便利化程❌度,有利于提🔧高参保群众的满意度。 不少百姓关心,提前领取个人🍴养老金后,还可以继续🐲缴存资金吗? 根据《通知》,除达到⬆领取基本养老金年龄外,参加人达😾到其他条件领🚌取个人养老金的,可以根据经济条件等👌情况,继续向本⏮人个人养老金资金账户缴费,增加养老积累。这时,信息平台会将个人🎪养老金账户重新变📜更为缴存状态。 《通知》要求,各地🥂人社部门要按要求,完成与🔋信息平台的对接,做好领取🦅个人养老金的管理工作。加强与医保、民政等🌇部门的信息共享,充分利用可获🧞取的跨业务、跨层级数据,优化经办系统功能,为参加人领取个人养🤨老金提供便捷服务。
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酒井千波/南梨央奈/辻本亮/今永紗奈
(青岛日报/观海新闻记者 彩葉美織)责编:
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