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切尔西2-0击败弗鲁米嫩塞，晋级世俱杯决赛，新援佩德罗🌵梅开二度，赛后前切尔西球🌜星米克😌尔频评论道：“对他来说，这一切太棒了”。

“他的第一🦗粒进球让对方门将🐅毫无办法。尽管蒂亚戈·席尔瓦或许🎊会觉得自🍗己本可以做得更多，但也不能抹杀这👆粒进球的精彩程度。 如果说第一球🍽已经很出色，那么🏜第二球只能用惊艳来形容。科尔·帕尔默表现积极，恩佐·费尔南德斯🚧送出一记妙传，而若昂·佩德罗📣则果断内切——这一脚射门几乎🧀世界上没有任何一名🎉门将能扑出来。”

“他现在正带着十💾足的信心在踢球。 对他个人而言，这样👡的表现太棒了。这也🧜充分体现了他的实力，以及本🗣赛季切尔西有多么需要他。 通过这两粒进球，若昂·佩德罗展现♌了自己的真正水准。 他也没🍦有辜负主帅恩佐·马雷斯卡🕷给予他的信任，在首秀🔺中就获得首发机会。 当然，除了他之外，整支🔬切尔西队本场比赛的表现也非常🦈出色。”

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录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘🖲何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热点😽话题。　　高考录取结🥦果日前出炉，职业本科分数线持🛫续攀升——比如，深圳职业技术大💝学在广东省物理类🎪投档最高分达到了617分，超过本科控制🔞线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技💎术大学录取最高分达621分，创下浙江📖省同类院校历史新高，600分💌以上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生🌞达445人。　　与此同时，职🐒业本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科✝院校已达87所，教育部今年先后批准🛄同意设置36所职业本📢科学校，占目前职业本🆚科总数的四成多。　　“职业本科👦越来越被社会认可了！”湖南师范大学职🈴业技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起🌓步的新生事物，职业本科🔇在发展过程中还要📣注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是🥀最终目的，人才培🎏养质量才是生命线。”　　职业本科💰的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何🌈守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技🏅术大学浙江省🤓现代职业🎺教育研究中心副研究员王亚🍊南多年跟踪研🐍究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我📓国职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来😛招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持🍗续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始🗣试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益提升🐾　　湖南省永州🌱市江永县职业学校的🙂老师在指导学生进行🤶服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本科🔐专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体🌦化发展格局。目前，职业本科专业🏏总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科⛹专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建👹筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科😀学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源🖍这些产业前沿，动态调整，力求跟现代产业🤾体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根⏭源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职🧜业教育确定为与普通高🌷等教育具🔠有同等重要地位的教📓育类型。‘平起平坐’后，职业本科得👧以与普通本科享有🕞同等地位。这不仅推动了🚂相关学位认可、考研考公😇平等化，更奠定了社会🚵认知的基础。”　　西南🐫大学职业教育与成人➿教育研究所所长🍓林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路✊径基本打通，职业本科学生🤣考研、申博的比🐺例逐年上升，同时，公务员考试、国企招🐂聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因素在于🍏技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🕥再是普通技工，而是🧞能解决复杂问题的复合型工💕程师。“职业本科培养的😚正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越㊙重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生❇既能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的💖双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意🗜到，部分民办职业本🤣科院校出现发布🌥多次征集志愿🆑后依然未完成招💟生任务的现象，“这表明🔥职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院🎯校普通高考物理类🎍招生数据分析发现，有21所学校录🗓取最低分数线与该💖省最低投档线差值小于20分，其中20所🧐为民办职业本科院校。　　应对就业结😸构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学🌑生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技🕔术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城🏿市轨道交通设🐨备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱⛪懿涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去😭年高校招录季，考了601分的陈🏼雪彤就选择进入民政职业大🐕学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民🦈众的工作之一，这一专业的就🔜业前景非常广阔。　　越来越多高分考👬生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提🔈升　　河北省🥗第二届职业学校技能大🚥赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青🔐睐职业本科，最直接的原因在👅于就业率高。人才培养质🎟量好不好，就业是很重要的😯衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🤔教育质量年度报告》显示，首批职业本科毕🥈业生🐦就业落实率达87.07%，高出全国本科学🛡校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以✳上服务于制造业等🤜实体经济领域。部分院校如南京💞工业职业🏛技术大学的本科生毕业落实㊙率超96%；泉州职业技术大学🦇学生多在头部企业👛就业，或去往央企、国企工作，其毕业😓落实率达到92%左右；山东外国👽语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也🗾达到90%以上。　　王亚南认为，职业🦄本科扩容不仅是应🌑对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质量🏔发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其🦅直接面向💬职业岗位开展专业设置👮和人才培养，具有相较于其他♿教🕡育类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着🍍产业走’为核心逻辑，能够有效填🥃补制造业高端化、数字经济崛起📩带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及⏩的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩🥥容能够进一🌠步扩大人才供给规模，加速🚱弥合高技能人才断层。职业本科培养的📛是兼具理论素养👯与精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了😆普通工人在技术深度〰与理论高度上的能🏤力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精❔准对接市场需求，专业设置紧贴产业需🉐求，课程紧贴实际岗位🎎需求，通过实施订单培养、入学即🔋入职等措施📋形成较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的🌘高素质技能人才，填补普通本🕳科偏理论、专科高职偏操作🏃之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型🉐，职业教育的🉑认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业🌇本科的人才培养质量又该如😎何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以🐚产业需求为方向，及时调😊整更新专业体系，将企业真实♉项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责🎱教授新技术、新工艺，学🌑校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教💅学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬👛件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与🙉企业🥄实践和技术革新，企业工程师到🎑学校兼职任教，实现院校和🤡企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业🤟要求为标准，如以技能证书代🚽替分数评定、以产线工艺技术🏒问题🔳为毕业设计方向，将院校🙃人才培养置于产业标尺之🏴下。”林克松说。　　“要👕进一步深化产教融合，强化企业参与培🎋养全过程，确🎨保本科阶段实践教学占比超50%，通过校企共建产业学🔆院，将真实生产项目😿转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣😄产业建设高需求专业群，打造核心竞争力🙀，形成人才培🌎养的“独属性”。“力📟求让大家一提到某专业，就会🖤想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造🚱有吸引➿力的特色化课程，强🌌化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传💼统课堂上打转转，要充分运用人工智能😧、虚拟仿真实训等新💣技术，营造贴近😪真实职业场景的教学环🛬境，提升学生的综💈合职业能力。”唐智彬说。　　王亚📣南还格外强调精准定位与🛺过程监控的重要性。他建议，职业本科⌛应注重专业层次衔接，明🕘确专科与本科差异化定位——专科侧重特定职业🤯领域的技术熟练应用，本科聚焦复杂系统💐集成与技术改✳进，如智能制造领域，专科培养设备运🗑维员，本科培养生😽产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体🎾系，运🤙用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生😉技术攻🐌关能力与岗位适配率。　　“职业本科院校申🤥请专业硕士学位点时，必🥈须将职业性要求作为核心准入😺标准，通过系统化设🗣计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需🤾求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)西城玲📴華登上热搜，网友评论两极分化暑🕓假期间，未成年人独自👕出行增多，尤其是小学高🚉年级及以上的儿童、青少年，独立意识增强，外出时，不少孩子会选👼择骑自行车、电动自行车。　　未到年龄上路骑行 交警及时拦下　　8月18日上午，山东潍坊交警🈹对未成年人违法骑🏠行的行为开展了专项检查。　　暑假期间，浙江余姚交警🤖在视频巡查时，发现一📽辆电动自行车在路上逆向行⏺驶。逆行后，这辆电🌍动自行车在下一个路口还闯进了机动车道行驶，车上骑乘的三人🗣都没佩戴头盔。由于➡当时正值早高峰，车流密集，指挥📂中心立刻指令路面♒警力进行拦截。　　经询问，三名孩子平均年🎩龄只有12岁。由于涉事人员均为🍧未成年人，交警🐆在进行耐心劝导教育后，让他们的🎣家长到现场⚾把电动自行车骑走，并用警车护送三名🙉孩子回家。据介绍，暑假期间，浙江余姚交🔨警已查处20余起未成年人🍤违法骑行电动自行车的行为。　　余姚市公安局交通😘管理大队民警 黄盛剑：部分家长，包括一些🛰小孩子，缺少这种法📂律意识。他们🙃可能会觉得好像骑个电动🍕车上路没关系的，没有考虑到⏳假如发生事故，这种后果有多严重。第三可能是，缺少💏家长监护的一种情况下，小朋友😘之间的交流比较多，要出远门🍥的时候，他就🥞随意地从家里拿了把钥匙，然后就把这👺个电动自行车骑出去了。　　未到法♉定年龄骑电动车上路 安全隐患大　　按照规定，驾驶电动自行车🏌必须年满16周岁，但近年来，骑行自行车、电动自✝行车等低龄化现象突出，未到法💕定年龄骑车上路、非法载人等行为有🍀所上升。　　暑假期间，13岁的刘某骑电动🖍自行车搭乘13岁的周某，在江西龙南一🚂红绿灯路口左🕵转时闯红灯通行，与绿💭灯正常通行的二轮普通摩托♎车发生碰撞，造成两车受损、三人受轻微伤♈的道路交通事故。　　二轮普通摩托⏫车驾驶人 廖某：她们左转过来，闯了红灯，我没刹住车。　　交警：这路口红绿🤼灯怎么没看到？　　共享电动📍车驾驶人 刘某：没看到，然后我看没车，我们就直接🚾左转过来了。　　龙南市😱公安局交通管理大队民警 朱信恒：根据🤺相关法律规定，驾驶电动🛰自行车必须年🐼满十六周岁，事故中的刘某年🍓仅13岁，未达到法定年龄且骑🎍行时存😂在多项违法行为，是引发事故的主🗝要原因，所幸事故仅🈵造成人员轻微伤，双方已自行协😲商解决。　　少年儿童骑行　　需🚅要加强危险防范教育　　专家表示，少年儿🏂童的行为状态具有随🐲机性和爆发性，容易在行为上表现得过度🚌自信，导致危险防🛠范意识缺失，增加交通安全风险🐖。　　公安部道🈳路交通安全研究中心📀宣传教育研究部助🖱理研究员 赵晓轩：近年来骑行电动🌶自行♒车低龄化的现象比较突出，未🎢到法定年龄骑行自行车、未到法👇定年龄骑行电动自行车，还有违法载🖍人这种现象是有⛰增加的。根据我们的🔇统计数据发现，未到12周🐙岁骑行自行车和未满16周岁骑行电🔥动自行车，造成事故占😞到总骑行事故的7.5%和10.3%。　　严守年龄红线　　骑行上路应🤫遵守规定　　交警提醒，未成年❣人的行为控制能力弱，应急反应、协调🐸性等都不成熟，对交通知识了解少，未到年龄骑行上路，一旦🎮遇到突发事件，难以及时🐒做出正确判断。　　根据《中华人民共和国道路交🌌通安全法》的相关规定，驾驶🥀自行车必须年满12周岁，也就是说，未成年人年龄🥇大于或等于12周岁，可以♎骑自行车上路，但必须遵守交👧通规则。如果未😱成年人年龄小于12周岁，则不可以骑自行车上路🍵。而🍴驾驶电动自行车必须年满16周岁。　　公安部道路交💯通安全研究中⬅心宣教部助理🚀研究员 邵东：之所以这么规定也🛁是有一定依据的，以自行车为例，骑行上路🍠需要具备一定的交通安全知识，熟悉我🆖们的交通规则，有自主操控自行车的能力，而电动自行车🚨因为它的🔱速度更高，所以要求也就更高。　　据统计，未到年龄骑行〰自行车、非机动车，甚至是摩托车💩等极易引发事故。　　公安部道路交通🏆安全研究中心宣传教育研🤪究部负责人 朱建安：针对🥓小学中高年级有50%的交通事故是🍴在他们骑非机动🔊车的时候发生的；对🚙于初中学生来说，有40%的交通事故是在骑🚮摩托车发生的，这一数据随着他们升😬到高中，上升到60%。　　青少年骑行安全　　监护人🚎应履行义务尽责任　　还有不到两🙎周就该开学了，对于小升🕔初的学生和一些年满16岁的学生来说，现在正🚣是家长带孩子💇熟悉上下学路线、“解锁”各种交通工具驾🍆驶技能的“黄金时期”，交🐍通安全问题尤为重要，交管部门😵对此也发布了安全提示。　　对于不少小升初的🥏学生来说，年满12周岁，正好到了可以骑🧟自行车上道🏥路行驶的年纪。暑假期间，家👙长可在空旷平坦，无行人、车辆🤧的区域陪同孩子学🌴习自行车骑行技术。给孩子佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备，循序渐进地🎾引导孩子掌握平衡和刹🔧车技巧。如🚅果在新学期准备骑车上学的话，家长可🍤以利用这段时间带着📨孩子提前熟悉一下上下🏯学的骑行路线。　　公安🧘部道路交通安全🌅研究中心交通安全研究🎖部研究人员 何子豪：孩子大🕔多是第一次骑车上路，家长应当叮嘱孩子一📇些骑行的注意事🚗项。首先，骑行应当在🕐非机动车道，如果没有非机💲动车道应当靠右骑行🚈。其次，在过马🕚路的时候需要在🔵人行横道上下车推行。骑行需要观察路况，遵守交通规则。　　对于中学生来说，需要年满16周岁才可以骑📱电动自行车上道路的，建📖议家长在陪同孩子学习💐电动自行车骑行技术时，叮嘱孩子佩🎍戴安全头盔，注意观察路况、控制车速、远离大型车辆，帮助孩子了解电🤡动车起步、加速、减速、转弯等操作流程，熟悉车辆性能。　　交管部门在😻此提醒，重视孩子的交通安🍠全教育，严格出行管理，不仅是监护人的🔒责任也是法定的义务。《中华人民共🤜和国未成年人保护法》当中规定，未成年人的父🧛母或👰者其他监护人要为未成年人提🔤供生活、健康、安全等方面🌛的保障；要教育未成年人🌫遵守交通规则，提高未成年人的🦅自我保🐥护意识和能力。　　(总台央视记者 李珺 于晨 高博远)藤原神奈在直🍆播中谈及🔖老公掀开她的衣服吃，引网友热议。【光明时评】　　四川成都温🤼江区依托24小时“留灯书屋”开办“留位艺术夜校”，湖北潜江“播动潜🛍江文化驿站”集直播培训与🅾实践、社区阅读、文创产品展示⛄等功能于一体，北京“美后肆时”四合院年均📛举办600多场文化活动。当前，遍布城市各个角落的公共🌁文化新空间，让“家门口”的文化生活更加有滋😗有味。　　“十四五”以来，我国大😦力推动公共文化服务♏体系建设。据不完全统计，截至目前，全国已有各类公共🎗文化新空间超4万个。逛商🎦场还能顺带听音乐会、看非遗展示，与朋🦊友聚餐还能欣赏传👕统民俗文化表演，晚上睡不着🕊还能去家门口24小时不打🤵烊的图书馆。不必舍近求远，不必大费周章，越🌊来越多公共文化新空间嵌🕷入书店、咖啡馆、城市公园、商圈，高品质的文化生活😔变得触手可及，城市生♿活也更具文化厚度、民生温度、幸福向度。　　除了方便、快捷的优势，服务多元、形📲式新颖也是公共文化新空间备受😥青睐的主要原因。图书馆是一个城市💶的文化地标、精神图腾，不少人对其印象还停🥙留在借阅图书、安静阅读🤐的单一维度。当前，在不少地方，只能借书看书🦗已是老皇历，图书馆正以其优美舒适的🚦环境、多元开放🐱的功能转型升级为公共文📺化新空间，成为有温度、有🏉吸引力的文化社交中心。　　在这些图书馆，入馆读👪者可以参观书法展、绘画展、摄影展，还可以看电影、听讲座，读者餐🎶厅还可以提供价格亲民的餐⬆食，多元化☔的公共文化服务让🏚不少读者流连忘返，在图书馆🎧一待就是一整天。还有一些图🛩书馆利用数字艺♏术等形式为读者⏳带来多维度的沉浸式体验，让阅🏚读成为富有趣味性和观赏性🔈的一件事。从“图书馆的读者”到“读者的图书馆”，以🚊现代城市图书馆为代表的公❌共文化新空间围绕🖼人们的文化需求和体验做文章，将以⌚人民为中心的发展思⛩想落到了实处。　　前不久召开的💆中央城市工作会🌿议提出，加强城市文🐦化软实力建设，提高市民文明素质。近年来，各地的博🤽物馆持续成为热🦄门旅游目的地，折射🎸出人民群众日益旺盛的精神👕文化需求。城市空间不只🐊是物理空间，更应是承载🎧价值意义、给人美的🕥享受的精神空间。当前，遍布城市各🔂个角落的公共文😬化新空间以其“小巧精美”的特🎍征让城市生活有了🙌更多诗情画意。当越来越多“沉睡”空间被唤醒，被精心改造🎬为便民空间、休闲娱乐空间，家门🚊口的幸福与便利也🔑会让居民感到🚬城市越来越美、生活越来越好。　　遍布城市大🎲街小巷的公共文化新💴空间培植了文化新土壤、激发⏫了文化新动能。人们在文化驿站🆘欣赏戏曲、在非遗展馆研🚧学体验，又何尝🚌不是对中华优秀🈶传统文化的传承。融入人们🕵日常生活的公共文化新空间让👆城市生活日益沉淀为🦆美好的历💕史记忆、文化记忆，城市也因此日益成为人们⛳的精神家园。　　(作者：王军，系武汉理工大学🐬马克思主🍓义学院教授)

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西條詩乃/ズラタ・シャイン/Samantha Sparkle/Malena Morgan

（青岛日报／观海新闻记者 葉山あや子）