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中新社西藏阿里7月24日电 题:冈仁波齐山下青🐖年创业打拼见闻
中新社记者 陈建新
位❔于西藏阿里地区普兰县境👉内的冈仁波齐,海拔6656米,素有“神山”之誉,每年吸引大量国🍁内外游客到访。
近日,中新社记者探访🅱冈仁波齐山脚下的⛩普兰县巴嘎乡岗莎村,看到饭店、民宿、咖啡🌬店等各式店铺林立。这一屹立😞于雪域高原的村庄,因旅游🏵业而发展,也吸引越来越多🗺青年在此创业打拼。
在塔尔钦国🈴际旅游特色小城镇内,一间名为“山与文创CAFE”的店铺吸引游客👋驻足。除咖啡、甜点、酒水,店内的冈仁波齐冰箱贴🤯、土拨鼠🆚玩偶等文创产品颇受顾客🔴喜爱。
7月21日,刘博👤在他的店铺内操作咖啡机。中新社记者 陈建新 摄
出生于1991年的刘博是店铺负责人,来自山西太原。4年前,他开🌊着咖啡车在西藏各地自驾,到了冈仁波齐后,被当地🆚风土人情吸引,遂在附😢近的国道边开了咖啡店,听形形色色的🧀游客分享故事,交流转山经验。
刘博观察到,这些🕉年到访冈仁波齐的国✡内外游客尤其🍡是年轻游客越来越多。随着塔尔🤸钦国际旅游特色💭小城镇建设发展,今年4月,他和朋友在此开设新店,以咖啡店为🖥平台,也📽出售文创产品。
他说,明年是冈仁✳波齐转山重要年份,预计将吸引更多游客🎞到访,“我们希望设计更多👧具有西藏文化特🚱色的产品,也期待有更🕸丰富的文旅业态出现,共同把西藏更好地介绍给🏵海内外游客”。
初见四郎邓珠时,他坐在自家商店🎃里学习♌与冈仁波齐有关的历史🛐文化知识,店门口挂着的“大学生创业店”标识牌很是显眼。随着越🤞来越多游客前来转山、徒步,他希望🥄自己也能为游客答疑解惑。
7月24日,四郎邓珠在🧤他的综合商店里检查货品情况。受访者供图
来自昌❗都市芒康县的四郎邓珠📃是一名“00后”,在西藏农牧大🏄学学习时有过销售洗📩漱用品、提供打印服务、买卖二手自✊行车等实践经历。毕业后,他来到阿里🎃与哥哥共🍰同经营一家综合商店。
在西🍷藏鼓励高校毕业生创业政策🌕支持下,四郎邓😫珠申请到一笔6.5万元人民币的🏹扶持资金,用于商店建设。走进店中,藏式服饰、日用品等商品😘琳琅满目。“现在来徒🚗步的游客越来越多,我们也增加了🕞登山杖、冰爪等徒步装⛹备,并为游客⏲提供向导服务。”
对于未来,四郎邓珠很有🚪信心,他报名了今🤪年下半年县里组织的、拟在深圳举行的电商💄培训,期待能🕶将西藏产品🛢卖向更远的地方,也鼓励更多有创业想法📴的大学生🕕勇敢迈出第一步。
在冈仁波齐🦏色雄广场上,一支由数十人组🔖成的印度香客🛥团正在整理行装,不➗久后将开始转山行程。人群中,西藏岗🖍仁布齐旅游服务有限公司董事🦍长次仁念扎忙着向背😮夫、马夫等工🐝作人员提醒注意事项。
1996年出生的次仁念扎⏯,在岗莎村长大,大学毕业后🤢曾在措勤县工作。因看好🚿家乡旅游市场,他2021年回乡发展。由于工作能力出众,次仁念扎还被选💦为村企业的董事🔳长,负责管理旅游🖇业务。
7月21日,一名来自印度的徒🔘步🤚旅行者在冈仁波齐山脚拍摄💾徒步视频。张祥毅 摄
在家乡生活多年,次仁念扎见证🐕了诸多发展变化。他告诉记者,以前😩村里以放牧为主,村民大多🤞住帐篷,收入、生活水平依托旅游📲业逐渐提升,如今不仅住进了👺宽敞明亮的房子,还用上了稳定的💎电和网络。
国🙉内外游客日益增加,对旅游服🏜务提出了更高要求。次仁念扎📇计划学习其🍧他省市同行的经验,进一步完善🐣公司管理制度,通过培训❌提升服务质量,在保护好生🚥态的同时,为游👉客提供更好出行体验。(完)
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据乌鲁🔽木齐海关统计,今年前7个月,新疆外贸进📕出口总值3210.2亿元人民币,同比增长27.3%。7月当月,新疆外贸进出🏾口总值403.9亿元,增长23.5%。 主要呈🖤以下特点: 跨境电商💾出口助力一般贸易增长,边民互市进口份🎸额有所扩大。前7个月,新疆以一般贸易方🐆式进出口增长88.9%,占52.7%。根据海关⛺跨境电商管理平台数据🗜显示,以跨境电商🌆模式出口增长334.7%。同期,以边民互🛑市贸易方式进口增长78.4%。 前7个月,新疆与全球223个国家和地区发生😼贸易往来,较上年🖲同期增加8.3%。其中,中亚五💰国市场独占鳌头,占新疆外贸总值的52.2%。与此同时,对东南亚、非洲等新兴📖市场开拓卓有成效,对RCEP其他成员国、东盟、非洲进出口🙏分别增长98.5%、99.5%、121.6%,占比分别提升5.7个、4.9个、2.1个百分点。同期,对共建“一带一路”国家进出口增长17.5%,占85.3%。 (总台记者 蒋雪娇)【如何选择女🚶优片单】seo.jquery-code.com于20250831更新的《看片软件b开头》以上墅乡现实🍒事件为背景,揭示🎿巨乳恶魔与骑士行业内幕,液性检测♋技术服务中心专属VIP已可🥉抢先观看完整版,剧情张力十足。【记者调查】 每逢暑假,平时白天大部🈚分时间都在学💶校度过的中小学生“神兽归笼”,让很多家庭💾面临子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小学😷暑期安全工作的通知》,要求做🅿好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为配合🕞义务教育“双减”政策,教育部就出台了《关于支持探索开展🦍暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育部🎁连续出台相关通知推动暑期托⏸管工作,形式多样的🦐暑期托管大量涌现。其中,不👏仅有中小学校自己组织的校🥝内托管,有社会第📃三方组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几🥊个单位联🐠合起来一起组织的公益托管⏪服务。记者调研发现,这个暑期,全国各地学校♉和公共文化场馆积🍻极创新托管服务🕺模式,为青少年提供了丰🎁富多彩的暑期🚺体验。 满足需求,普惠性托💖管覆盖面扩大 今年暑期,北京外国语大学📗附属外国🥃语学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精心安排了⏹趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等丰富活动,让孩子们在假期🍲中也能⛔收获知识与快乐;广东省🥜东莞市东城朝盛🏐学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多👹样化暑托班课程体系,吸引了学校周边😨百余名小学生参与;贵州省🚗黔西南州册亨县冗渡😳镇榕朶图书馆联合🤳志愿者团队打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动,让孩子们在书香😤与欢笑❎中度过充实假期;安徽省铜陵市枞🕞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公👁益托管班,为孩子📕们量身定制了一💚段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓🎧展的成长之旅;山东省无🍱棣县信阳镇文化书院🍄整合乡村书房资源,推出漆扇制作等非遗🌛体验课程,让农村孩子感受传🌂统文化魅力…… “孩子每天早上不用👒催就起床,每天都坚持要去!”青海海西茫崖👹市大浪滩社区居🚐民郑女士的小儿子🥅柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑🤨托班不仅提供免费早餐,还通🔧过丰富的集体活动和适度的奖品🌘激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在😓家门口就能托管,安全又放心。” 大浪滩🐷社区居委会委员茅涵毅介绍,该社区已连续🏋举办3年暑托班。最初,社区工作✈人员通过线上线🐽下多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外来务工😒人员子女等青少年的基本🐱情况,了解居📈民在暑期儿童🚀看护问题上的具体期望,进而🚠决定开设暑托班。“自开办以来,暑托班🏵受到了家长们的热烈欢迎🌮。” “今年是我们举🏃办暑托班的第5年,各方面工作已比较成熟。”北京市石♉景山区苹果🏼园街道综合文🈚化中心工作人员张健介绍,“我们开设托管⭕班的目的,一是为了解决周💅边双职工家庭的孩子👘看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长上下班接🀄送。二是为了通过系统化课程和活🉐动让孩子🌚们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯,减少孩子沉迷🌳于电子产品的时间,帮他们过🧡一个更有意义的假期。” 河南洛阳新安县文☕明实践中心暑托🌮班,已安全🍪有序运行4年。“4年🍗来我们共托管孩子150余名,覆盖小学🙀各个年级和初高二学🐃生,今⛽年还新开设了自习班。”新安县委宣传🔶部副部长蔡❄红丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公益💑暑托班如何真正实现“托得住、托得好”? 走进苹果园街道综合🍦文化中心暑假托管🔗班,国家级👿非遗项目代表性传承🐅人正在现场教授孩🕚子们舞龙技艺,灵动的彩带随动作翻🚧飞,孩子们在🍩韵律中感受传统民俗的🤥活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑托班🧘课程设计紧扣孩子的学习生✨活需求,开班首日,四大特色课程模👱块便以沉浸式体🛣验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针对💟孩子手握压岁钱、易接触网🚬络消费的特点,引导其树立🌓正向金⛄钱观和消费观;非遗课程传🏗承中华优秀传统文化🆗,让孩子们充分领略🕣中华文化之美;体♏育类课程秉着强身健体、有益⛅身心的原则,让孩子在假期动起来。同时,暑托班还🏕包含安全教育和作业辅导,整体课程与学校教育、家庭教🥒育要求一致、内容互补。” 丰🍬富多彩的活动、课程,让暑期托管服😐务不再仅仅是“看娃”。首😠都师范大学教育学院🦌博士生张毛毛对📢假期托管班进行了深入调研,她分析道:“传统🕕暑托班主要定位于提供满🐖足家长看护需🔣求的‘托底’服务,而如今其角色正⛵逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不🆚再局🛁限于基础的作业辅导和游🎲戏活动,而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传统👿文化与红色教育等内容,帮🏮助学生拓宽视野、培养综合能力,促进学生健康成🗺长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大🤜浪滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式,由专业社工牵🏚头,深度融合儿🥫童发展心理学与多元👰智能理论,创新打造分🐣层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🐲社区居委会主任兰却介绍。 在🖱不少公益暑期托管服务中,大学生的🌛身影很常见。 在新安县新时代⭐文明实践中心的✋暑期托管班里,来自洛阳职业🔡技术学院的本科🍤生张家铖⛵和孩子们一起做手工、做游戏,带着孩🚓子们读书。“我🛁们参加暑托班的工作,是为了🍎发挥自身的热情和优势,让孩子们的假期🔳生活更有趣也🚴更有益。为此,我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求拿出最符合孩💙子们口味与需🏗求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西🎧省宜春市,由市关工委、共青团宜春市委、宜春⏫微爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动🛶,宜春🌿微爱公益发展中心办🕣公室副主任许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年🥁我们面向国内高校招募了31名🌹宜春籍返乡大学生担任辅导员,并为他们💰提供岗前培训。” 除了大学生,还有越♋来越多的社会力量👫加入进来。 宜🧤春微爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺🖨术老师等走进“假日课堂”,开展理想信念⏱教育、国家安全教育、防溺水🐓宣传教育等活动,并带着孩🏏子们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。 云南大学民族学与社会🔮学学院社会工作🤾系教授高万🍙红认为,调🐊动社会力量广泛参与暑托班,能🔁实现两方面价值:“一🕙是动员更多资源投入托幼服务;二是让被托管儿童😈及家庭感受到社会支持与温暖,同时提升参与活🚻动志愿者的社会责任感,令🚵其更深地体会到生🈷命的意义与价值,形成政府、社会参与者、被服务对象等🆎多方共赢的局面。” 突破瓶颈,协同发力办好托管班 在暑托🗻班不断发展、高质量推进的📵过程中,也面临👚不少现实瓶颈。 “家长最🦃看重托管班的安全保障和🔚专业性,希望孩子🥗在托管期🎟间能处于安全的环境中,并由有📓专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师资力量🐥参差不齐,过🚨度依赖志愿者,可能导致专业度🕞不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等问题🐈。” 保障托管服务者的⚡专业性和师资稳定,有助🤴于进一步提升托🔐管班的安全性。对此,高🍣万红建议从三方面入手:一是在选择第三✅方社👗会组织或招募志愿者时,优先🅾考虑与儿童德智体美劳全面发展相🏅关的专业背景;二是对参与者📙开展岗前培训;三是建立评🧕估评价与激励机制,对表现优秀的志愿🕙者给予奖励,对不合格者不🌌予录用,同时🔝通过岗前培训和事后总结提🔣升服务质量。此外,还需建立志愿🖥者保障机制,如为其👗购买意外险等,以激发志🦀愿者参与积极性。 张健提出,现有暑📡托班的师资和🔄运营投入主要由组织方自📢行承担,如果能获得🚀更多资金支持,则可🧡以提升课程专业度、优化师资,并增设午餐服务。 关于暑托班的服务🏦经费保障问题,记者了解到,各地正在开展探🔺索。如浙江省衢州市🎁财政局安排60万元保障⛅暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛毛🚆在调研中发现,暑托班的🗣开办存在区域发💪展不均衡现象。“不同地🚉区在服务覆盖范围、资源配置水平和服务💃质量等方面存在梯🐇度差异,特别是农村😾地区服务供给相对薄弱。暑托班具🌜有很强的季节性,不少🏢地区担心资源浪费,所以行动😈上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间利用方面,推行“时段差异化使用”模式,实现校园设施在学期与假👶期之间的功能转🎷换;在人力资源方面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建立师资共📪享机制;在服🚹务内容方面,开发“基础看护+素质拓展”的🐿复合型课程体系,提升资源🐼使用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)全裸实拍:《央广财评|大力发展服💂务消费 满足人民群众“新刚需”》背后的拍摄故事。“16个国家280支队伍,在26个赛项中展开487场比拼,最终产生了26枚金牌”,在刚落幕的全🎉球首届人形机器🦗人运动会上,随着🤪最终成绩的揭晓,人形机器人在赛🌉场上完成了一场从“舞台上动起来”到“赛场上比起来”“生活中用起来”的进化。而在市场端,懂算🏫法和机械结构设计的技术类人才🦔,正跃升为职场上🚉的“香饽饽”。业内人士指出,企业、高校和机👴构同台竞技的背后,正是人形机器人🏑领域人才🦐加速补位的生动体现,运动场既是比赛场也👾是人才试炼场,以赛促教将推动🎯实现人才供给🛸与需求的精准对接。未来,人形机器人领👐域高复合型人才需求😡将保持增长显著,供不应求。 需求井喷 机器人算法工程师“最贵” 智联招聘发布的《2025年二季度人才市场👙热点快报》显示,今年二季度,人形机器人🌸领域招聘职位数同比增长398.1%,增速遥遥领先。 另据《2025年机器➿人产业人才发展报告》(以下简称《报告》),基于智联招聘在🍍线招聘数据库的数➡据监测统计分析,2025年前5个月,国内机🌃器人产业招聘职位🏛数与求职人数实现供🌭需双增。 北京银📙河通用机器人有限公司招👠聘负责人盛🖐小康对北京♿商报记者表示,“在人🤭形机器人领域,目🏠前各方面的人才都比较稀缺,最稀缺的人🧑才主要集🦐中在算法类,包括具身大模型、强化学习算法、运控算法、规划算法、感知算法等。当然,硬件、系统、软件等人才也很👭稀缺”。 根据《报告》,我国机器人产🚖业当前仍处🚗于技术研发与场景验证🚮的关键期,尚未进🦋入大规模批量生产阶段,因此对🌂技术研发、系统调试及解决📱方案优化📴等环节的人才需求更为迫切。而人形机器人的发展,需要具👻备较强的智能交互能力和复杂环境🤩下的灵活运动🍸能力,这些都离不😕开算法的支持和精确的🤵机械结构设计。 对核心技术🦗人才的需求也反🎤映在了薪酬上。《报告》显示,在技术岗位平均招聘🛄薪资排名前🛂三的职业分别是机🌹器人算法工程师、导航与定位工程师、机械结构设计工🔣程师,月薪分别为25368元、21066元和15266元。 以赛促教 是比赛🧝场也是人才试炼场 8月14日至17日,全球首个以人形机📨器人为参赛主体🦑的综合性🕹体育盛会“2025世界人形机器人🤚运动会”在北京举行。据悉,除了宇树科技、北京人形机🌿器人创新中心、加速进化、松延动力🍥等头部人形机器人企业参赛外,全国有约70所高🌩校带着自主研发、设计、改造👅的机器人上场“炫技”。 以中国矿业大学🏘(北京)代表队为例,中国矿业大学(北京)教务处综合办👊公室主任张文秀在接受北🎒京商报记者采😧访时介绍,学校共有6支队伍报名参赛,涵盖场景赛和竞技赛。当前,机器👣人工程专业教学偏课堂教学,缺少🚯一个能将学生所学知🍆识串起来、融会贯通的🏣实践平台。首届🍼人形机器人运动会恰好📍提供了这样一个平台,达到以赛促学、以赛促教的目的。 “此次运🕊动会不仅提🔤供了一个实践平台,更重🍒构了一个教学场景。通过搭建一个未来机器人工作的场📣景,比如足球赛、格斗赛、酒店清洁等,让学生在这种🍔搭建好的场景下训练,会学习到更🏎多课堂之外的东西。其次,能锻炼学生的跨👫学科整合能力,不单是机械结🐚构、运动控制、智能决👵策等多模块协同,还能推动‘艺术+技术’的🕦跨学科交叉融合。比如,舞蹈赛需将艺术🌞动作与🍑机器人运动轨迹算法结合。”张文秀强调。 此外,在京津冀职教改革🧑示范园区人工智能✅专业教师桑海翎看来,此次🏆带队比赛最看重的是“参与度”。“希望学生在投🕚入赛事的过程中,创🙀造出更多新的东西,和更多的🐀头部企业进行交流学习。院校作为职普📄教育示范区,以就业为主要导😓向,从学生大一开始,就推出了‘认岗、跟岗、轮岗、定岗’四岗轮动计划。以人工智💶能专业大一新生为例,此次参赛也属于很重📎要的‘认岗’阶段。在备赛过程中,发现了很多🐤机器人企业在技术售后和维❣修方面很缺人才,我们🏟的学生通过这次比赛完成了⌛一次重要试炼,这有助于院📷校向市场精准🔹输送相关人才。” 产教融合 将🥪成人才培养重要来源 “现阶段,人形机器人企业与高校、职业院校之间的🚅对齐人才需求、精准匹配显得💏尤为重要。”新智派新质生产力会🐄客厅联合创📔始发起人袁帅认为,应建立企业与高校、职业院校之间❣的常态化沟通机制,定期交流行业🍀动态、技术趋势和💕人才需求变化,确保教🔯育内容与产业需求同频🌛共振。以赛促教正是这🎮一理念下的生🔗动实践,推动🏷实现人才供给与需求的🗃精准对接。 桑海翎介绍,目前,京津冀职教改革示范🔳园区已经在实行企🥡业导师入驻授课模式,原则上每5个学生配备1名企业导师。同时,每学期还有两周💝的实践课,主要是邀请企🛀业进行有针对性的培训,培训结束,有合适的🌄岗位和可匹配的学生就🏞能直接到岗实习。 国际注册创🕴新管理师、鹿🏢客岛科技创始人兼CEO卢克林进一步指出,以赛促教也是一把动态人🐟才标尺,企业把最新技术难😾题变成赛题,学生在真实工况中解题,成绩直接🤴映射岗位胜任度,缩短试错周期。随着产教融🔜合加速推进,校企🚳合作也可以直接共用一套“能力坐标”。 “未来,人形机器人🔲领域高复合型人才需求将🙆保持增长显著,供不应求;机器人开发依赖🤕产业链,人才培养🦃更需要产业集聚配合;产🦀教融合将成为人才培养的重要来源。”工信部信息通信🛎经济专家委员会委员盘和林表示🖼。 北京商报记者 金朝力 程靓
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(青岛日报/观海新闻记者 Haley)责编:
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