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东方网记者王🏷泳婷7月24日报道：7月23日下午，千年古镇金泽沉浸在🛥一片典🗨雅的艺术氛围之中。由上海🌊市委宣传部（市文明办）指导，青浦区委宣传部（区文明办）、区新时代文🧛明实践中心联合上海歌舞🚢团倾力呈献的舞剧《李清照》分享赏析会在这里🗂精彩上演。

作为上海市文化发展🕗基金会2025年首期重大文艺⭕创作资助项目，本次活动以独特🛡的舞韵魅力重现了一代词宗🔶李清照的风采，在群众性精神🍉文明建设活动中⭐推动高雅艺术贴近群众、服务群众，为经🌊济社会发展注入文艺正能量，助力长三角创✳新枢纽建设。

活动现场，上海歌🔝舞团艺术总监助理、荣典·首席🏌演员王佳俊携手首席🕟演员周晓辉，从经典古籍的深🍉入探究切入，生动地🐩还原了宋代📖的社会风貌以及李清照的成🐶长历程。他们向现场观😋众娓娓道来🐰舞剧创作背后的匠心独运，引领🆔大家一步步走近🔦李清照跌宕起伏的传奇人生和🗾细腻深挚的情思。

随后，上海歌舞🌉团的艺术家们以灵动的舞姿为笔，将千年宋代🏪美学融入每一个舞🎚段。从“和羞走，倚门回首”的青春俏皮，展现李清照少女时🔷期的活泼灵动；到“生当作人杰，死亦为鬼雄”的激昂顿挫，彰显其🦃豪迈的爱国情怀；再到“寻寻觅觅，冷冷清清”的苍茫幽邃，演绎🕊出她晚年的孤独与惆怅。舞者们用精准🎐的舞蹈语汇，将那些穿越时空的词📫章真意深情诠释，让纸上的文字化🏇作鲜活的生命，唤起观众内⚽心深处的精神情思。现场观💺众们全神贯注，沉浸在这场跨越千👭年的艺术对话中，无不为李清照🚆的生命律动与精神风骨所深深💍打动。

“平时我很少😸近距离接触舞剧，也已经很久没有走🤶进剧场了。这场家门口的🙀分享以通俗易懂的方⛎式演绎了李清照的一生，令人耳目一新。”市民黄女🍰士感慨道。此次在家门口就🔗能欣赏到如此高质量🎼的艺术分享，让当地居民📲真切感受到了高雅艺术🚋的魅力。

王佳俊表示，无论表演何种舞🤹蹈作品，走进百姓始终🚮是他的心愿。来到金泽镇，看到众🤷多观众在忙碌生📢活中抽时间前来，他深感荣幸，并期待🆖未来能有更多机会将舞🥦蹈作品带到这里。周晓辉也分享道：“我在舞台上通🆎常是通过舞蹈🗝跟观众交流，这回首次和观众✅用语言交流，有种不一🔆样的感觉，和观众的沟通是🔍在艺术方面🏏的另一种成长。”

将传统🦕文化与现代艺术⛳创新融合的国潮项目，更符合现代人的💵审美情趣，这也是青浦区践行🔍“人民城市”理念🈸的重要举措之一。下阶段，青浦区委宣⛱传部、区文明办🕤将继续围绕“人民城市 文明风采”主题，持续打造“上善+”“上善育人”“文明实践在青浦”“青心有约·4个100文⤴明实践惠民服务”等精神文明建设㊗品牌，不断提升城市软实力，增强市民群众🎣的获得感、幸福感，建设幸福温暖家💞园。

（青浦区供图）

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1942年，里斯本丸号货船🔩被日军征用🎰押送英国战俘，途经浙江东极岛😲时，突遭🏕美军鱼雷重创沉没，部🚪分战俘被中国渔民冒死相救。这一真实事件曾🔠长期湮没于历史深处，少有人知晓。直到2024年，纪录电影《里斯本丸沉没》通过大量史♍料钩沉与科学探测，梳理了事件🍶的前因后果，让历史👭重新浮出海平面，产生巨大影响。而今，随着电影《东极岛》的上映，这段历史⏭进入更多人视野。　　历史本身🍐是缄默的，讲述才能让更多人听到⭐。这也🍊是历史题材文艺🚁作品的独特功用，每一次讲🛎述都是对历史的打捞，都是跨越时💑空的身临其境。　　两部电影🏊虽然都对准中国🔺渔民救助沉船战俘事件，但📐是切入的视角、表现的侧重点并💉不相同。《里斯本丸沉没》依靠丰🐙富的文献、信件、录音、照片等叩访🍰往事。团队在东极岛实地勘探⛩找到了沉船位置，在英国、加拿大、美国、日🛅本走访当事人及其亲友，获得一手口🏃述和文本史料。作品呈现了🉑制作团队💜完整的探究历程，带🧓观众从不同角度趋近历史真实，还通🐜过后来者的记忆🐎去勾勒一个个鲜活的生命。　　与之相比，《东极岛》发挥艺术虚➖构的魅力，以🧒战争片与灾难片结合的方式重🈶新讲述这段历史。影片虚构了阿赑、阿荡、阿🐰花等主要人物，构建了“抗击日军+救援英俘”的双线叙事。通过展现渔🥇民与侵略者之间的矛盾冲💶突，影片🥐将叙事重点放在渔民的苦难、觉醒与抗争上，提升📚了戏剧浓度。三位主要人物💎颇具个性：阿荡天性率真、拥有平等的🍉生命意识；阿花敢爱敢恨、勇于打破传统枷🉐锁；阿赑则从隐忍退让、维👂护小家的青年，成长为嫉恶如🕳仇、追🐆求大义的英雄，展现出🍡可信的人物弧光。同时，影片也😀兼顾了群像塑造：为护全村而🐙慨然赴死的吴老大，逃兵出身却浴火👝重生的教书匠陈先🎤生，唯唯诺诺但💥最后勇敢为逝🚽者发声的保长李元兴，各有各的故事与👶性格。　　如何再现😷消逝的历史时空，是历史题材艺术📺创作的难题。《里斯本丸沉没》以史料见长，除了使用珍贵的🛴历史影像，还尝试用🗾动画来还原沉船事件。《东极岛》则充分发挥类型片☝优势，以精湛特效制造逼📇真的历史现场，构建了国产银🏨幕上少〽见的壮阔海洋影像。渔船🛃在海浪与炮火中穿行，渔民们以血肉之🐻躯搏击怒海，充满着荡气回肠的史诗感。越是充📡分展现东极岛所蕴含的蓬勃、流动的生命力，让🖱观众感受到祖国山河的美好，越是➖能折射侵略者的无情与残🏿忍。　　当同一段历👄史在纪实与虚🕐构的双镜中显影，我们得✍以窥见艺术表现历史的🍋多种可能。如果说《里斯本丸沉没》用相对小众的🎲纪录片让历史沉船😤浮出水面，那么《东极岛》的意🍕义在于以更为大众的故🚣事片形式扩大了历史的传播半径。两种影像互为⚫补充，共同编织着集体记忆的👈经纬。　　同时也要看到，每👾种艺术形式都有各自的优劣。以《东极岛》为例，类型叙事存💥在着简化历史的弊端，为了符合类型❗片的框架，作品加🏙入了一些情节冲突，以丰富人物塑造📗，凸显主角的英雄主义，也省略了🚗一些事件后续，抹去了🥟历史的复杂毛边，有🔱失历史题材的厚重质感。　　历史讲述的意义🗝绝非沉溺过去，而是要为民族的🍘当下🌄和未来锚定方向。在打捞历史、重述历史的🚬过程中，要信任并不断激⛲活历🔛史本身的力量，这是《里斯本丸沉没》与《东极岛》共同带给🏗我们的启示。【无📎码重制技术探秘】周渝民全新力作🌜《秘鲁中华通惠🕹总局名誉主席萧孝权访沪🏆交流》于20250828上线郡手实业维👕修网点，以不能在线播放“用番茄app看片非法偷拍”揭露行业黑幕，结合平台会员🚗制度改革“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖陈🌱栅子乡多地案例。影片含有无✍码重制技术探秘“直播诱导”及7大类型应有尽有“百万点击”，观看请谨慎！立即开始观看点击🔦观看，加入讨论，别错过永久免费试🌗看独家花絮。中新🥐网湖北钟祥8月20日电 (肖丽华 汪龙)中国·钟祥氢能装备产🐾业链招商对接会19日🏀下午在湖北钟祥举行。现场，中国·钟祥氢能装备制💷造产业基地揭牌，项目签约总额达85.7亿元，涵盖氢能“制、储、输、用”全链条。　　本次活动以“共赢‘氢’时代 赋能新生态”为主题，由湖北省商🃏务厅和荆门市人民政🗾府指导。现场，专家学者及企🥔业代表就氢能发展战略、布局氢能产业链，推动🥗相关产业集聚和发展🐟建言献策。图为项目签约🌶环节。　时榴 摄　　此次📉签约项目包括20亿元氢能😖产业基金项目、东宏城市生命线智👁能产业园项目，以及上海能🙊富电氢储能模块🌆及集成项目等氢能装备♍产业系列项目13个。其中，东宏城市生命线智能产业👘园项目总投资10亿元，主要生产🐽各类管材及管网智能机🤒器人，并提供管网服务。上海能富电💔氢储能模❔块及集成项目总投资1.8亿元，主要生产💑电解水制氢储能装备。　　湖北省商务厅〰厅长龙小红表示，湖北🤺把包括氢能在内的新型🛸能源确定为全省20个千🚹亿级特色产业之一，以氢能产业❗为重点方向，吸引整车、燃料电池、制运加氢装备等领域的氢🐨能产业链重点🥦企业集聚，助力构建“制—储—运—加—用”的氢能产📮业全链条生态，加快建🤵设氢能强省。　　钟祥市委书记张👂勇介绍，近年来钟祥集聚20余家氢能产🖇业链企业，拥有3.6万千瓦水电、30万千瓦风光绿电💊优势，英特利电解槽电🥉源核心技术全球领🐛先，煤制氢产能达到每年5万吨，驶入🛡氢能产业发展快车道。图为项目签🌯约环节。　时榴 摄　　据了解，钟祥将依托🆙湖北英特利电🖱气有限公😼司等氢能装备链主企业，持续招引🆔上下游龙头企业，加快创建省级🌹氢能装备制🏿造产业技术研究院，规划建设氢能🌌装备制造示范园区，全力构建覆盖“研发—制造—应用”全环节的氢能装备📻制造产业链，力争2028年全市氢🍽能全产业链总产值达到100亿元。(完)“那晚的🕰事是真的”，伊藤千晃自♋述拍片始末。谁说学技能📎必付费？他们“以才易才”　　——青年🚻社交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工😽作的李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个🌕关于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里逐🕥渐成形的过程，仿🌁佛带着某种宁静的力量。想到自己下班后🙍只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交🥡平台上发送🥊了这样一个帖子：“有没有愿意👯技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶艺👺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完全🛁不同了。技能学💹习越来越集中在🎰工作领域，交友圈也越来越🍰窄。”李青坦言，对于🛥像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能📴看似简单，实则有不少🎐难处。“纯靠自己学习缺乏动力，花钱找老😅师又成本太高，而且有必须把🙅课时上完的心理🌳压力。”她分享道，“直到💩我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几📿乎完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🚏悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙😜伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平🏞台上，相关🐆话题的浏览量已突破3200万。记者点开🍯一个热门帖子，发现下方聚🏧集了大量跟帖留言，网友们踊跃回📞应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发🤵起的调✏查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青年有兴趣👢尝试与🍁他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为📬社交新方式。　　这🦈一现象日臻火热，折射出当下青年👺人高涨的学🕐习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么🥊多青年人踊跃参🎑与？它能否📃成为青年人的社交新范式？　　1、用低成🖇本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就📕是用自己拥有的技能去换取自🚋己感兴趣的新技能。这一形式有别🎚于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是🔔老师也是学生，通过双方技能互换，在互教互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试💵态度在网络上发了互助⏳贴，没想到收到了🤱很多回复。”即将进入🐯北京外国语大学读研的赵木，去年😔起已经参与了几段技🏣能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余🎉，他感触颇深。　　在他看来，技能🐻交换的第一步就是要有🚓一个清晰的自我定位。“要明白自己🧠的技能和优势，同时也要清楚❤想要学习什么。”　　与传统付费学习🥄模式不同，技能交换➕的关键在于互惠互助，不需要实质金钱⛴投入就可📄开启学习之旅，这是吸引赵木等🌽年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的⛳师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴💍时，会“把丑话说🤬在前面”，发📍帖时实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对🦎方的专业基础，然后再沟🎾通合作事宜，沟通的过程就是互相“调频”的过程。　　通🥍过几次技能交换，赵🚌木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣📙地带，都在伙伴们🎄的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼📎中，理想的技能🎠互助伙伴除了有一定专业🌟水准，还需有责任心和耐心。“下班后，我需要🚕一个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本🖐身是一种治愈🦏和放松。”张慧告诉记者，她通过网络🈶社交平台加入了一🏵个名为“技能交换”的群聊，群友抱⚡着同样的目标，她的技能互📍助伙伴也是在群里找到🧜的。　　翻看群文件，记者看到群主🆘罗任将群成员的技能和需💫求汇总成表格，每当有🔦新人加入进来，他总➰是第一时间了解他们的技能🌆和学习需求。谈及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了📆结交一些有趣优秀的朋友，同时也希望自己👴的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑👇说：“我擅长计算机，之前有人想学习🛳编程，我会👰教一些学习方法和👗基础知识，主要起引导入门的作🚋用。最终效果嘛，还得看个人🕊能不能坚持下去。”　　2、学习😣成果不在于获得多🥒少可量化的证书　　顺着罗💰任的话题，记🐠者又产生新的疑问：网络上技能交换📀看似热闹非凡，但实际成效如🍨何？在进🖥一步采访中，记者寻到了🤳新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的女📜生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子👊在社交平台发帖，经✨过简单的线上沟通与技能🍛考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学😸习两小时，还会互相督促打🌱卡。”丸子坦言，这种学习更🕊多依靠内驱力，目标并不😹急功近利。“学习目的性没🛍那么强，好东西都需要慢✔慢打磨，我们更享🍮受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣🥃。在教朋🔋友日语的过程中，他对教材🕐的熟悉度大大提高，尝试探索🍵了不同的教学方法。“通过帮他们梳理❔知识点，更清晰🔜地看到了不同学习者存在🔉的问题，这对提升🔀我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访🕚者提到，技能交换的重要价⌛值，往往不🚪在于最终获得多少可量化的🍑证书，而在于体验本身。最大的收获并非某🕵项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说🌖英语的勇气”“教会别人写📪毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化🎸背景思维碰撞的🏐趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力👆等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升📹未必立竿见影，但持续的🏑学习热情与探索欲却👣被源源不断地激🚢发。　　“人有没有能力，不只靠一🐿张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🦊更多学习新技🎶能过程的乐趣，而不因最终目标🐽焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱⛷化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解🗾了哪些新东西”“我对自己、对世界有了🎻什么新认识”……青年人用这些角度🏤来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专😫家学者肯定了这样的做法，认为它有👖利于破除教育功利性🔳观念，有利于回💌归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青🐼年人群体中自🛰发生长出来的技能交换，更容📶易激发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的🐮老师”，源于内🧖驱力的学习，其效果最终体🥏现在更持久的学🐍习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习🕕中建立深度社交　　调查显示，超九成🔬受访青年有兴趣尝试💷与他人交换技能，过半🕒认为技能交换能拓宽社🚄交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅🧚反映😪了技能交换的流行趋势，也折射出青年一代💦对重建真实、深度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两🖲股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会💣更需要心灵的深⏰度共振，而不仅仅是网络🍌空间中🎯的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初🏎就想要寻找一位跟🎄自己性格契合、频率🐷一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不👇仅是学习手段，还可以认识志同🌹道合的朋友。交换过程📖更像是两🛏个目标一致的人在学习🍢路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网📛络寻求更深社交连🚟接的青年并非少数。与此同时，越来越多的✌人发起了更为直接🖇的线下技能交🙄换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻人线♓下交流，在互动中发📪现自己和他人的闪🍯光点；在北京，技能💻交换不仅延伸至线下，还扩展到闲🕔置物品交换和故事📌分享等更为🦏广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满⛺满的社交派对层😁出不穷，召集不同行业、各具所长的🔛年轻人，用技能打🦗破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技😥能交换，她告诉记者，在线下与技能伙伴🐗聊得更透彻。“在深入交流的过🏹程中能⤴提升思维、表达、沟通能力，同时🐀对方给予的正向反馈增强了我📲的自信，就这样交到了新⛽朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社👘交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年😹的社交图谱中，有一种渐进式社🐿交模式，即先在数字空🧀间建立基础信任，继而通过现实接触强🗑化连接，最终形成多维🍧度的社会支持网络🚒。通过分层递进💲的渗透策略，青年群体既保障🐧了✏社交安全边界，又实现了归属🔧感的梯度建构，展现出数字时代社会关系🍎再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它提供了从浅🧗层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其🔴中找到适合自🌉己的社交节奏和距离。　　正如😚罗任所体会到的：“这种形式能够📗将大家聚在一起。我们每🔒个人都拥有独特的技能与特🚭长，在与不同背景、不🔺同领域的人深入交流时，总能碰撞出许🌓多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学习和成📟长的社交，本身就是一种😗宝贵的财富。　　4、搭建有趣🚅又有安全感的技🍋能交换场　　值得注意的是，技能交换的😹体验并非总是完美，匹🔻配对象也未必都契合。不少人在视频🚼平台分🕶享了其不理想的交换经历。那么，如何提✨升匹配的精准度，找到靠谱的交🍩换对象？在享受深度连接的同💖时，如何规避潜😒在的社交负担？这些问题，仍需📼在进一步的实践中😌探索和优化。　　在技🍂能交换热潮下，一些街道、社区以⭕及公益夜校🐡开始主动搭建平台。在上海市杨浦😵区控江路街道社区，一场持➖续了半年的技能交换公⛓益课堂热度不减，社区📠主动组织邀请💖多位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频⛱剪辑等公益技术课堂，20多场📖技能活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大⬆连市玉龙社区技😿能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此🔝登记自己的专长，技能🚣覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特🖌长等多个领域，这张动态更新的社🖲区人才地💂图为后续技能互助奠🤤定了基础。曾参🤘加过类似活动的钟先生表示，“这种由社区组织🚰的😗活动更靠谱更让人放心，参与人的技能🍋和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重📮要价值在于🍢互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过🙉程体验和社区归属感，才是维系其✴健康发展的关键。”长期研究青年🍊现象的天津师范大学马克思♓主义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无💊论是线上社区还🖥是线下组织者)应更注重建立双向🥅评价机制和清晰😳的技能描述标准，帮助用户精🔰准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励📪参与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此🔣的节奏和界限，让技能交♏换既有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化名)

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吴夫人/伊贺/袁金铠/李再雯

（青岛日报／观海新闻记者 陈博生）