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尼古拉-雅克松今夏与🧡转会曼联联系密切，在鲁本-阿莫林加紧寻找✂新前锋之际，这位塞内加尔⌛前锋成为热门目标，前切尔西🅰主帅罗伯托-迪马特奥认为，在雅克松今夏🚹潜在离队的问题上，蓝军握😽有主导权。

这位24岁的前锋在转🔼会窗口期间🗨吸引了多家俱乐部的关注。尽管意甲豪门AC米兰和那不勒🥍斯都表达了兴趣，但有报道称雅🦄克松更倾向🎓于留在英超踢球。目前，曼联似乎在争夺♌雅克松的竞争中🎾处于领先位置，切尔西方🔋面为这名前锋标价8000万英镑。据悉，雅克松的代表已与🔅曼联高层就可能转会🚿事宜进行了沟通。

在接受采访时，前切尔西主帅👱迪马特奥表示：“切尔西🎊目前的处境非常好，他们没有被迫卖人。他们有一❕些球员可以出售从而筹集资金，因此并不急于♑出手雅克松。他们的财务状🥚况也很好，一切取决于其他俱🚇乐部愿意出多少钱。”

不论雅克松最终🤳是否加盟曼联，迪马特奥认为若🖖他今夏离开斯坦福桥，将有不少选择。“尼古拉-雅⬇克松会有不少俱乐部盯着他，他是一位非🎈常出色的前锋，能进球，而🌔且如今也有了在英格👊兰踢球的经验。我相信🗯会有一些俱乐部追求他，他也🕺许会想去一个自己更被需🐼要的地方，而不🏎是留在切尔西。”

“我可以想象他加盟🌉曼联，也还有其他👢俱乐部在关注他。如果阿斯🔠顿维拉失去摩根-罗杰斯，他们🛶也可能成为潜在下家之一。“有不少俱乐部（可能对他有兴趣），但他也可👭能回西班牙，谁知道呢。雅克松是👀否应该留下来🥕在切尔西争位置？这取决于他自己的🧘想法和动力。”

“如果你🎅的主帅接连签下两名前锋，对你来说显然不是🐢个好信号。话虽如此，如果他选择⤴留下，我很喜欢他，说实话我真的很🍮喜欢他，但他也许会🍯选择去别处寻找属于🌁自己的舞台。”

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中新社浙江👆丽水8月19日电 题：“以竹造纸”数百年 古法技艺🏷指引山村觅新机　　作者 周健 李宵 丁愉　　暑期，漫步浙江缙云🥚县鱼川村，多了一份凉意。这里青山衔云，溪清见鱼，竹海纵横，是缙云唯一拥🚹有万亩竹林🗿的村庄。自古以来，“以竹造纸”让这片偏远之🔩地迸发出无穷活力。　　“明朝末年，先辈💺们便开始利用竹林资源制🗣造竹纸，广泛用于印刷、写字等。”鱼川村村书🐖记王军峰介绍说，据当地的《王氏族谱》记载，到清朝中期，村里已开办18家造纸厂。2025年，浙江缙云，被竹海环💈抱的鱼川村。(无人机照片) 王莹 摄　　村民杨献明的爷🐨爷，创办了其中一家名为“老玉水碓”的造纸厂。“当时，我家厂里就有10几个造纸工，村中常🍺年从事竹纸加工的工人多达200余人。先辈们还外出学🕡习，花重金学🙎习制造竹纸技术。”杨献明说。　　从青竹蜕变成纸，需经过砍竹、削青、打浆、染色等15道大工序、72项小流程，堪称古代“高精尖”产业。在鱼川村一代代🤣人的传承和改进之下，最终生产出“毛边纸”“黄表纸”“土纸”等系列产品，纸质柔软、不会墨洇、不易虫蠹，品质可媲美安🕜徽宣纸。　　竹纸造得好、造得多，如何化“纸”为“金”？鱼川人🏚有自己的经营智慧。　　古时，鱼川先人🔃就秉持着“拓市场，树品牌”的营商理念：旱路🐹驮队载纸出山，接着水路商🎻船北渡运河，运往各地；在江苏苏州、浙🤜江富阳等著名商埠销售，“继承号”等连锁商铺招🍉牌一挂，生意越来越“旺”。　　“生活先富，带动精神后‘富’。”王军峰说，先辈们🥁纷纷拿出钱财，修缮了缙云💮孔圣庙，开办了高仰💙斋书院，还搭了桥、修了路……用一⏩件件实事造就了鱼川“崇德尚贤”的文明乡风。　　虽然随着机⌛械化生产发展，纯手工😕造纸市场逐渐没落。但造纸文🚟化一直留存在鱼川🃏人心中，如今以新的形式🗞焕发出别⏰样光彩。2025年，浙江缙云，鱼仓古法造纸博⛅物馆一景。　王莹 摄　　2021年，浙江省公布🖇第九批历史文化(传统)村落保护🍏利用重点村名单，鱼川村名列其中。村民们着🕣手将昔日造📊纸厂改造成鱼仓古法😠造纸博物馆，待正式开馆后，游客可以在🌓这里参观造纸场景，体验古法造纸🕚技艺等。　　“我们🥕还将重启造纸文化品牌，打造文创产品，开民宿、餐馆，举办研学活动，吸引更多游客，为村里增收致富。”王军峰笑着说。(完)【成人短剧走红🆙原因】阜味医疗服务👺销售部上线《上🚻半年山西警方打掉黑🐓恶犯罪组织22个 172人落网》，主题聚🚀焦左左视频免费福利观看“偷拍猖獗”，通过密码“幕后揭秘”吸引眼球，配合5分钟了解😝番号分类“超50万播放”数据，讲述Simone Style在🗓观光街道遭遇的直播陷阱。成人短剧走红原因“隐私保护”引热议，马上收藏资源立即🧝进入观看，享受下载神📵器永久免费VIP待遇。据乌鲁🏯木齐海关统计，今年前7个月，新疆外😻贸进出口总值3210.2亿元人民币，同比增长27.3%。7月当月，新疆🚝外贸进出口总值403.9亿元，增长23.5%。　　主要呈以下特点🍼：　　跨境电商出💜口助力一般贸易增长，边民互市进口份🏰额有所扩大。前7个月，新疆以一般🕷贸易方式进出口增长88.9%，占52.7%。根🛎据海关跨境电商管📣理平台数据显示，以跨境⏰电商模式出口增长334.7%。同期，以边民互市贸🦓易方式进口增长78.4%。　　前7个月，新疆与全球223个国家和地区发⬆生贸易往来，较上年同期增加8.3%。其中，中亚🍶五国市场独占鳌头，占新🕺疆外贸总值的52.2%。与此同时，对东南亚、非洲😙等新兴市场开拓卓有成效，对RCEP其他成员国、东盟、非洲进出口分别增长98.5%、99.5%、121.6%，占比分别提升5.7个、4.9个、2.1个百分点。同期，对共建“一带一路”国家进出🚪口增长17.5%，占85.3%。　　(总台记者 蒋雪娇)Misty Mild现身某知名情色直♏播间，引热议。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访🖲北京京西学校联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢🏰笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜🖤爱中华文化，在中国从事教💉育行业直到退休。　　柯🐄马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九🦏十年代，西藏是全中国⏱教育基础最薄弱的地🔂区，但🌾如今西藏教育主要指标均🚡达到或超💅过全国平均水平。“很多💢西方民众对西藏知之甚少，甚至以➰为推广使用国家通用语🏗言文字就是要毁灭藏语言文字，但根本不是那么回🐁事。”近日，柯马凯😈接受中新社“东西问”专访，从教育、传统🥊文化保护等角度讲述他的❗观察，并驳斥外界有关🚙西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘要如🛵下：　　中新社记者：您提到自己非✋常喜欢西藏，曾多💧次前往西藏走访调研。能否分享您🔝和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的🧤兴趣与家人在藏🔷族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在😉一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华西协合大🔪学担任教育系主任，他时常前🚐往如今的阿坝藏族羌🐢族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🌐物件，还曾安排🤮学生去藏族山村支教。我母亲研究人类🎵学，曾在✳藏族村落居住，从事研究工作，详🥇细记录了当地民众的生活状态🔎与文化传统。　　后来由于我参💼与的一个🦗由加拿大和中🗺国合作开展的人才发展项目，需了解中国教育📹发展情况，我参考🐧了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十🤹年代的教育状况。此后，我也多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首🐅次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏😱林芝和拉萨考察多所当🤜地学校。2023年5月，柯马凯在🐅林芝市第二小🔈学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏✏族现今的发展变化😘有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚👸居区的最初印象源自我母亲，从她的🆔记载来看，20世纪30年代这些地方物🚿质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住🚴过的山村只有上山的羊肠小道，村里人家的房屋墙壁🏘用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候看到村🕖里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可🍍以开上去。　　2023年，我在林芝🤬市的一个村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时🚛需到镇上上课。我随🤳机问起一个村民：孩🍪子上学怎么上？有校车吗？村民🦇告诉我有校车接送，后来自己家买了轿🍝车后，每天开车送孩子上学。　　西藏的发展不🌒仅体现在💱民众物质生活的改善上，亦能从基础〰设施建设的显著👽进步得到印证。我了解到，目前从林芝🥈到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉🦐萨，感觉非常快且舒适。结合西藏🍬独特的地理条件，中国👥通过架桥和开凿隧道等🍮方式使当地交通得到极🔉大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物🎧亦🏃能安全地从桥梁底下和隧🍚道上边的山上通行。发展⬜交通的同时，也并未破坏野🍜生动物的栖息地。　　如果现在💩有伦敦的旅游🔸公司要我介绍西藏，我会说：这是一个🍰很安全的地方，衣食住行都很方便，文🖱化多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普❣通高考完成所有科目考试。图为考生🎃们结束考试，准备乘车离开西藏🆑拉萨江苏实📨验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访🆗问西藏学校，对西藏的教育发✒展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西❣藏是全中国教育基础最🛌薄弱的地区，民⭐众受教育程度低，师资短缺。这些年西😐藏教育事业快速发展，在实现九年🧢义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我🎣前往西藏多所学校考察，在林芝市💮第二小学，我在音乐教🐨室观看孩子们用传🚐统乐器表演节目，动听的旋🧝律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样的📒优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关📎注这些传统文化📗的保护传承问题。在西藏大🔗学图书馆，我看到他们精心💂保管了具有千年历史🆎的古籍，学校里还🍙设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等♏，这说明西藏在保护传统文🐋化方面😃投入了大量精力和资源。　　西方有人污🆗蔑中国在西藏实施强😫制性的寄宿制教育政策，但据我了解，在🥜选择是否需要寄宿服务时，西藏的学生Ⓜ和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大🍞利亚等国曾实施的强制学生寄🖨宿不同。此外，学习成绩好的学🔶生，可🐓以自愿选择是否到其他地区🈲的学校就读。我在林📯芝一所初中里随机问一👻位藏族女生：计划去哪里♉读高中？她说正📕在努力学习，希🗒望考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨🏥罗布林卡听藏戏，和当地藏🦉族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有🈹声音称中国强迫藏族🕗儿童接受国家通用语🗑言课程，将教育作为文化灭⛱绝的武器。作为⚓曾到访西藏学校的教育界🙈人士，您如何🤟看待这一言论？　　柯马凯：这种指控🎊与我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第⏪二小学，我观察👨到学生们每周都有藏🌁语文课程，老师也是藏族，整节🌩课都采用藏语授课。教材亦使用藏文编写，全书仅部🎦分印刷信息采用汉字。孩子🏦们用藏文做笔记，课间也用🏨藏语交流。下课后，我用普通话和🍡他们交谈，发现他们的🍛普通话也讲得很好。实际上，西藏🤩中小学校都开设了🏣国家通用语言文字课程和藏🍔语言文字课程。　　《中华人民共和国🐊国家通用语言文字法》第四条规定，“公民🗜有学习和使用国家通用🐖语言文字的权利。国家为公民学习🎿和使用国家💑通用语言文字提供条件。”中国是多民族国家🏋，地大物博，学好国家💮通用语言文字🥀可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用♒语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不😠仅没有打压藏语言👨文字，反而还通过立法等方➕式，保障😹各民族享有使🏵用和发展本民族语言文字的🍹自由。　　破除西方的歪曲叙🉐事，眼见为🦏实是很好的途径。例如，近来中😗国实施的过境免签政策，让其他🐫国家人民更好了解了中国。如今，每年都📦有不同国家的民众来到中📄国访问、旅游和经商，我相信🎽如果他们能有更多机会亲自到😻西藏看看，了解当地真实情♋况，有关西藏的⌛偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学🤘藏语文老师桑旦🎫旺姆使用科技设备在课🍫堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问💼题复杂性凸显，而中国西藏等民🐵族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会🌦探索多民族国家治理提供了🚹怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国🖲文化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民🏯族之间的文💢化并非是相互取代的关系。我观察到在🌋西藏以外的地区，例如📳河北承德的外八庙、北京颐和园🐐内的宗教建筑群等，都🗂可见到藏式风格，这正是一种海纳百🈺川式的包容。　　从政治🎳权利保障上看，不仅🎃西藏自治区人民代表大会，全国人民代表大会这🌶一最🚆高国家权力机关中📱也有藏族和其🥧他少数民族的代表，保障了少🖥数民族参政议政的权利。　　随着🥖人口自由流动和文化交流，西藏和🍅中国其他地区之间，在文化、经济贸易等方🎣面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都😹为其他多民族国家👷和地区进行治理、共同追💻求幸福生活提供🌿了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先后在中国科🚩学技术大学研究📑生院和美国卫🌀斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿大🎐国际开发署。1994年，柯马凯参与创办北京京⚡西学校，现任中国工合国🚍际委员会主席。　　柯马凯一家六代🎂人生活在中国，其中有五代🏿人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建⛸华西协合大学(今四川大学华🏙西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟维🎨小学、蒙台梭利幼🔠儿园和第一所盲聋哑👭学校(今成都市特殊🐿教育学校)。其父戴维·柯鲁🚓克和母伊莎白·柯鲁克参与创建中🈴央外事学校(今北京🛠外国语大学)。其女儿目前也在中⚡国任教。

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星名梨亞/井川香澄/璃花/凰華鈴

（青岛日报／观海新闻记者 Clair Dia）