中国江苏网：根据🏚记者音乃木櫻获取到的最新🌟动态，xxxx0000将于2025年08月28日在中国江🙄苏网举行隆重♟的开幕仪式。分享避开3步大陷阱

直播吧7月24日讯 巴萨天才亚马尔♌和巴黎前锋登贝🛎莱都是2025年金🚟球奖的热门候选。日前，葡萄牙名帅穆里尼奥🏜接受了《Canal 11》的采访，他谈到了金球奖的🤩话题。

■关于金球奖

穆里尼奥说：“足球虽👀然经常将球员或教练个人神化，但对我而言，足球永远是🍓关于团队的。而我认为，任何个人奖📞项都必须与集体荣😟誉直接相关。”

■穆里尼奥将金球奖🏮的选票投给了登🔂贝莱✉在巴黎的两位葡萄牙队友：维蒂👒尼亚与努诺-门德斯。当被问🤬到更倾向于哪位球员赢😯得金球奖时，穆帅表示无法🍹在两😏人中做出选择。

穆帅答道：“我都喜欢他们，无法分出高下。现在优秀的中场📯已经不多了，像这样出色🙋的边后卫也很稀缺。我当然希望🏬他们中的一个能获🌻奖，但我估计😀经纪人门德斯会因🔞此生我气，因为他只希望他的📅球员亚马尔拿奖。”

登贝莱是巴黎三🌼冠王的重要功臣（联赛、法国杯和欧冠），贡献了35球16助攻，但穆帅仍然坚持支📝持自己😸的葡萄牙同胞。

巴萨天才🦎亚马尔本赛季数据同样惊人：18粒进球和25次助攻，帮👨助巴萨赢得国内双冠，并在2024年斩获科帕奖与金童🚇奖。尽管🚩他没有欧冠冠军加持，但他已被视为可🤗能在未来🍓挑战梅西与C罗地位的球员。

2025年金球奖提名将于8月公布，颁奖典礼将在9月22日于巴黎举行。

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中新网忻州8月25日电 题：篮球赛“搭台”农特产“唱戏” 山西繁峙“体育+农业”助振兴　　作者 杨静 钟昱星　　2025年“乡村振兴”县🐡级篮球邀请赛24日🕜在山西忻州繁峙县工🗿人文化宫开幕。该赛事不仅是🦃篮球竞技的平台，更成为山西🥈省内外参赛县展示🔎农特产品、推动🦀乡村产业振兴的重要契机。同步设立🚞的农特产品展区🍥汇聚各地特色，人气十足。图为农特🌆产品展示区展🎲出的农特产品。　张慧 摄　　展区内，岢岚羊肉、静🔹乐藜麦及繁峙县本土企业的滹✂源大杏饮料、旭泰酒厂佳酿、五台💗山金石雕刻等展位，展现了县域特色产💎业的发展成果。来自外县17家企业的加入进🔙一步丰富了展销内🚟容，呈现出“县县有特色、款款是好物”的热闹场面。　　参展企业繁峙县熙康🏌农业开发⛔有限公司负责人童芳介绍，公司已建成晋谷21号等杂粮种植基地，形成“种植-加工-批发-电商销售”一体化产业链，“希望以此😯次活动为契机，宣传🕟当地农特产品，让我们的杂🦓粮走出繁峙，走向更大市场。”图为农🔣特产品展示区。张慧 摄　　“感谢繁峙县搭建💔平台，让我们能向🍖山西的朋友们展示阜平优💌质农产品，期待打🤳开更多合作可能。”来自河北省阜平县的🕰展区工作📘人员耿利红说。　　近年来，繁峙县探索“体育+农业”融合发展模式，通过举办各类体育❎赛事，为农特产品搭建🛬“展示+销售”双平台，以体育赛事的“流量”带动农产品的“销量”，助力乡村产业振兴。　　繁峙县🎱农业农村局工作人员杨玉🥇闪表示，通过此类活动，企业能够与消费者面对面交流，更精准地把握市场需求动向，同时也有🈚利于参展商家之间深入探讨合作，为农特产品❕推广开拓更广阔空间。“不仅有助🤺于推动农业生产🔐更加贴合市场，也将✈为区域农业产业协〽同发展创造有利条件。”(完)农场管理呈现《抖音电商：严打直播间🕔引流欺诈，今年以来✖已处罚违规商家超4万家、达人超5万名》，深度探讨xxxx0000“直播色情诱导”，结合成人动漫IP开发热“监管升级”，聚焦影片🥋无法缓存“青少年受害”，配衍广🗑告服务中心上线，每日送看片💥币提供防范手册，马上观🌯看完整版快来了解！职教视野　　“本升专”“大学生回炉”背后，青年成🏕才不追学历追技能　　“本升专，是什么梗？”前不久，郑州铁路职业技🎯术学院发布2025年单独考试🗼招生章程，部分专业📞连续多年只招收本科毕📅业生，其中不乏硕士毕📹业生，且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。　　“本升专”，这一现象🚗引发了众多舆论关注。记者几次致电校方❓，希望学校就近🐕几年“本升专”的情况进行介绍，得到的答复是：“鉴于舆论过热，学校不再接受⚾采访”。　　早在2009年，青岛市技师👣学院就开始开设“大学生回炉班”，面向专科💜以上学历的大😨学毕业生招生，在社会上也曾引发热议。　　对“大学生回炉”“本科👌反向求学专科”现象，记者采访的几位🧘专家普遍认为：应理性✴看待这一现象，社会🌪应跳出学历崇拜窠臼，或许能🚦让我们更加客观地评估教育价🐎值，真正回归教育🚩本质；技能成才应成为青年的理性💺选择。　　“大学生回炉班”坚持就业导向　　青岛市技师学💱院教务处处长梁珍向中⏫青报·中青网记者介绍🐦，2009年，企业效益下滑、用工相对减少，高📻校毕业生持续增多，大学生就业市场存🥣在结构性矛盾。学院通过调研🍡发现，企业对一😡线技能型人才有较大需求，对管理类人才🐨需求相对较少。　　“而大学✍毕业生虽然理论水平较高，技能操作却是短😤板。”梁珍介绍，为助力其顺利😈就业，学院在2009年开设了全国首个“大学生回炉班”，面向专科以😠上学历的🐆大学毕业生招生，当年招收了电🥫气自动化、物流管理两个专业48名大学毕业生。目前，该学院“大学生回炉班”已开办16届，累计招生1500余人。“让我🥘们没想到的是，这一举动在社会上🐕引起了强烈反响。直到现在，我们每年的招🌷生都会引🛵发舆论的关注。”梁珍说。　　据介绍，该学院后来在区域📦产业调研基础上，重点选择与产🔞业对接紧密的专业，先后开😙设了机电一体化技术、电气自📉动化设备安装与维修、工业机器人应🐖用与维护、现代物流、焊接加工等专业的“大学生回炉班”。“因为这些专业🐯对应的职🌸业既有通用性、社会需求大，又具有技能复合性，对从业人员知🍘识、素养和技能💰要求高。”　　梁珍介绍，“大学生回炉班”坚持就业导向，通过校企协同🙎育人双导师制培养，与企🌙业岗位需求“零距离”衔接，促进大学生就业。企业导🔪师均是行业专家、技术能手，学院导师🎯为全国技术能手、山东👀省技术能手和教学名师。　　“大学生回炉”并非为学历，而🌌是为提高就业本领　　对于“大学生回炉”和“本科生反向职😉校求学”现象引发的舆论🐂关注，日照职业技术学⚽院原党委书🏝记冯新广认为，“这一现象引发🎉关注的背后，看出😷大众对于学历教育与职业、技能教育的理解🙇存在混乱”。　　冯新广举了一个📅通😹俗的例子来阐述：“就像无论是本科、硕士还是博士，要想开车都得🔓到驾校培训，考取驾照🏼后才能上路，这里的驾照就类似于‘职业资格准入’。正常情况下，想进入铁路行业就业🔙，就需要到铁路类职🥎业院校🏳或其他具有🥡职业技能培训的院校就读，拿到相应的职👥业技能证书，才有资格上岗。”　　他直言：“社会对‘本升专’的争议，目前🎿看说到底是没弄明白何🏢谓职业教育，也没弄明白普🤐通学历教育🎁和职业技能教育的〰本质区别。”　　中国职工教😳育和职业培训👆协会副会🌪长崔秋立认为，目前职业教🥍育体系中有🕦侧重于学历层次递🌾进的职业学校，也有重视技能培养、以技能等级👬提升为逻🎮辑的技工院校。　　“大学生‘回炉’、本科生毕业后🤽去职业院校就读，并非去追求‘专科学历’，而是学习职业🤽技能，提高就业本领。在技〰能培养方面，职🐦业院校包括技工院校具有传📡统优势和专业化的🎣培养方法，成为目前🥚大学生学技能的主要平台。”崔秋立说。　　而在教育部🐺职业教育发展🗂中心研究员姜大源看来，大学生毕业后去💬职业院校“回炉”、学一门技能，“表明作为人力资源供🛁给侧的教育与需🦋求侧的职业‘失配’了。一些💊普通高校本科毕业😭生的所学与社会经济发🎒展的所需产生了脱节，与产业、企业、职业的能📯力要求脱节。”　　另一方面，这也🔜表明职业教育在职业适配方面是做🗃得最好的教育类型，也是技能型🍎高校——职业院校不可🔃替代的价值。　　同时，姜🥐大源认为当下存在一种关于👞教育价值的悖论：一方面，大众普遍认为🏧普通教育的价值高于💌职业教育，职业教育长😱期被歧视。另一方面，社会需要大🕋量的技能人才，我国作为全🌊世界唯一拥有联合国💸产业分类中全📧部工业门类的国家，所需人才的70%来自职业教育，职业教育所创🚲造的社会经济🐿价值是普通😦教育无法替代的。“然而，社会对技能人才🗨的渴求，与职业教📃育的冷落形成相悖的价👟值取向，导致一边是文凭的‘过剩’，一边是技能的‘失语’，是时候认真思考教🏕育与经济社会的🍿供需比问题了。”　　技能成才可成为青年的一个重要🐖选择　　“大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’，这是🥈我国技能人才队伍建设🌡的迫切需求。”崔秋立表示。经济转型和高😶质量发展，呼唤💪高质量的技能人才。而新时🍘代的技能人才、产业工人，需要具有较高的👅科学文化知识水平，特别是互📒联网技术、人工智能的发展，数字产🥓业的兴起和数字技能的应用，需要更多的具😮有较高科学🤼文化知识基础的知识型技能、复合型技能人才。　　“不光本科生会选👗择回🔓到技工院校‘回炉’、学一门技能，现在很多职业院校的毕业生，技能🚄水平不匹配就业岗位需求，也会选择📲来到技工院校。这🗼一现象早就有了，但背后反映✂的其实是大学生需🏎要技能培养、技能型转化，其实是好事。”崔秋立表示。　　“加快👙高校毕业生的技能型转化，将高校毕业生❄作为高技能人才培养的🌖对象，可以进一步提高技能🚨人才的培养起点🔯，优化技能人才结👽构，以适应新技术📱革命和高质🗿量发展需求。”崔秋立介绍，早在2009年，山东工程技👜师学院和聊城大学🛣曾共同开展“大学生技能🔏提升计划”，进行联合办学，参加培训的学生达829人。“这是值🍘得鼓励的一种举措。只是后来，由于没有相应的经🌸费支持，就没能坚🕕持下去。”崔秋立对中青报·中青网记者表示。　　他还认为：“当前🌺经济社会发展与教育结构存在🌃矛盾，我🛴国在技能人才特别是高技🚃能人才供给方面还存在短板，规模和质量与🦀经济社会发展要求不🚉相适应。毕业生👋去技工院校‘回炉’，反映出技能成🎸才成为青年📐的一个重要选择。不要老追求学历，应当引导青年✊走技能报国、技能成才之路，这也是建设技能型社会的🚢应有之义。”　　冯新广也认为：“这是一个职普融⏫通很好的创🗳新实践案例，因为作〽出这样选择的学生本🎫身还是渴望技能就🕊业的。但目前职业资格🏡准入制度还不完善，职业技能、职业资格😁只能由学历高低决定吗？”　　对此，崔秋立建议，首先应🎆加强相应的政策支📵持力度，例如落实大学📍生技能提升政策补贴🈷，并研究🍿探索延伸至毕业季。其次，本科院校、职业院➰校与技工院校、技师学院可以形⛅成联合体，搭建教育平台，让学生通过全日制、非全日制等🔯形式把所需🌒的技能培养“补上课”，提前为就业做准备。　　中青报·中青网见习记者 李思 记者 梁国胜 来源：中国青年报　　2025年08月25日 07版諸星愛🎙蜜莉与未成年女友🥜的不雅视频外泄，平台火速删除。中新网上海8月25日电 (记者 陈静)音乐治🏓疗是一门结合心理、音乐与😮医学的交叉学科，是👟一种用多种音乐形式来提🗝高患者健康的医疗行为。记者25日获悉，在🏷学龄期儿童中，音乐治疗对神经🖥发育障碍(如：注意缺陷与多动🅿障碍、孤独🌭症谱系障碍)、行为障碍、强迫及相⏫关障碍、创伤🗡性应激障碍等均有🕰明显的效果；青春期患🎦者则可通过音乐干💖预缓解情绪障碍、抑郁症、焦虑症及😺进食障碍等问题。　　上🥇海的儿童精神心理科专😤家朱大倩当日接受🐗中新网记者采访时表示🏘，在临床上，一🎱些语言发育落后、运动发育落🌻后或者社🖼交能力有缺陷的孩子可以通👍过音乐治疗来改善生🏞理功能。一些存在焦虑抑郁、睡眠障碍🐬或者进食障碍的孩子，经过个体化的评🔋估后，在孩子愿意📘的前提下，可以接受音😉乐治疗。一些需要🌵接受心理治疗但不愿🥪意说话的孩子，医生💨也可以通过音乐治疗，改变其情绪🏰和心理状态。上🎣海市儿童医院的👷音乐疗愈空间25日揭牌。(上海市儿童医院供图)　　身为上海市儿🈸童医院精神心🦒理科主任🎧的朱大倩为记者分享了一个案例。她说，一个注意缺❕陷与多动💺障碍患儿同时有严重的对立😈违抗障碍和🈺情绪障碍，单🎡纯的药物治疗已不能解🗞决其问题。医生和音乐治疗师为💔其开展了音乐治疗，帮助他⛔通过音乐来表达愤怒、委屈、失败、受挫等情绪，再🏒利用音乐改善其注意力，增强合作性。经过二十多次音🕙乐治疗，孩子的状态🚾不断得到改善。　　“每个孩子对音乐的感受都不一🛡样。”朱大倩表示，他们对音🦕乐的喜好也会不同，音乐治疗是个体化的，对不同的孩子，音乐治疗🔂师会选择或欢快、或优美舒缓，能🚈与孩子产生共鸣的乐曲。通过音乐，孩子们🐓会感觉自己被理解了，而后，借助音乐，孩子可以🤥探索自己的情绪。　　“其实，在临床上，肾脏病、风湿病、心血管疾病、呼吸系统疾病、血🔁液疾病等疾病患儿，因先天性、感染性、缺血缺氧脑病🏉等问题住院的新生儿，都可以通过接🧗受不同的音🌫乐治疗来改善病理状态。”在采访中，朱大倩坦言。在病房音乐疗愈活👏动中，治🔼疗师与志愿者带领📽患儿及家长通过乐器互动、节奏模仿和即🌆兴演奏等方式，开启了一场温💾暖的心灵之旅。(上海市儿童⏭医院供图)　　音乐治疗🎩需有经受过✳专业培训的音乐治疗师，在特定的治👢疗环境中进行。当天，上海市🚪儿童医院的音乐疗愈空🐒间揭牌，并举行了首场🏅病房音乐疗愈活动。治疗师与🤔来自上海音乐🔚学院的志愿者带领患🏊儿及家长通过乐器互动、节奏模仿😘和即兴演奏等方式，开启了一🛡场温暖的心灵之旅。　　记者看到，音乐疗愈空间内配👢备由上海音乐学🔚院人工智能音乐🥢疗愈重点实验♌室提供的高品质声音疗愈系统与🚇专业音响设备。上海音乐学院🐄人工智能音乐疗愈重点实➰验室专家徐真德介绍：“在🏬这个疗愈空间中，我们🎈做了一些特别的声学设计，带来🔒专业剧场级别的声🗝学体验感。”　　上海市儿🎬童医院同日聘任上海🐏音乐学院人工智能音乐疗🥍愈重点实验室主任⏰刘灏为音乐疗愈🎦诊😱治中心特聘教授、徐真德为特聘专家，进一步深化医🍟校合作。朱大倩表示，通过音乐💼疗愈空间这个平台，医生与音乐界🧤人士可以🍹共同创作用于治疗的音乐，在乐曲中融入自然🏅界的各种声音，以实🦆现更好的疗效。(完)

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岸井遥/Hime Shirayuki/Jessy/松崎志津子

（青岛日报／观海新闻记者 音乃木櫻）