凤凰网河南频道:根据记者杨雪获取到的👞最新动态,pc看片利器你懂💺的将于2025年08月27日在凤凰网河❗南频道举行隆重的开幕仪式。号码盲投导致的选号技巧有🕷哪些
曼晚:曼联委托四家机构出售卡塞米罗,可是依然很难,大概意思是,曼联打🐃算出售卡塞米罗,可是如果想要在PSR上不亏损,那么曼联想要1500万英镑的转会费,并且可以🗒摆脱卡塞米罗30万英镑的周薪。可是,市场依然无人问⤵津,因♊为卡塞米罗的薪资影响,所以导🤕致曼联签下新中🌰场方面非常困难。
卡塞米⏮罗在上赛季初期的状态是🕳低迷的,因此也被😼拿下了主力位置,不过卡塞米罗就🥋是卡塞米罗,利用曼联的伤病潮,重新获得首发机🐳会,并🏴且牢牢占据了主力位置,让🗻乌加特只能去当替补。合🏟同期只剩下一年,卡塞米罗想要离🐻开很难的,因为大家都在等🐺着免签。
罗马诺:曼联在夏窗👪会拿下一个门将过大概⛺意思是曼联还不🕕确定要拿下一门还是二门,这里面风格不同🌚的。如果选择一门的竞争,那么要选择一🖨个经验丰富的门将,因为曼联没有🏽时间去培养,所以维拉的门将马🤓丁内斯的确在🔄曼联的考虑范围内。
如果不是选择🎭参与一门竞争的门将,那么会考虑一🕛个年轻、有潜力的门将,就是安德卫😩普的门将拉门斯。
其实,曼联想要换掉📛二门应该🐂是早就在计划中的,因为奥纳纳🌈卖不出去的,除非沙特球队🙋报价,所以要么签💤下一个二门,要🌍么签下一个主力,让奥纳✴纳担任二门。其实英👩力士习惯考虑经🙅济条件方面来说,拿下二门的概率更💰大,也就是拉门斯,因为曼联🛏也的确没钱。
据英格兰媒体Give Me Sport记者Ben Jacobs的报道,如果🈷曼联转出不顺且利雅得新🍜月愿意放走米特罗维奇,曼联将考虑🎴租借。然而,如果曼🧦联能够出售加纳乔,那将为🔩他们引进一位更昂贵的9号🤫位前锋腾出空间。
曼😖联考虑租借米特罗维奇,证明了俱乐部🎿在锋线引援上的务🔎实选择。由于⛎曼联需先出售球员🔏才能腾出资金引进高价前锋⛷,这位30岁🐇的塞尔维亚中锋熟悉英超(129场),且效力🍸利雅得新月期间效率突出,租借他♒可短期填补中锋空缺,避免财政压力。但此操作高🤖度依赖新月放人意📉愿及曼联的🐶卖人进展,暂属备选计划。
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8月19日,江苏南京,游客们在🖇大报恩寺遗🍓址博物馆内参观展陈的北宋🏊时期长干寺长干🗯塔地宫出土的石函。正值💊暑期旅游旺季,博物馆成为民众感受🏥历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄 8月19日,江苏南京,游客们在大报恩📘寺遗址博物🏦馆内参观🐇展陈的宋代长干寺地宫出土的七宝🦗阿育王塔。正值🥪暑期旅游旺季,博物馆成为民🤾众感受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄8月19日,江苏南京,游客们在大报恩寺🤽遗址博物💀馆内参观展陈🗼的北宋时期长干寺长干塔地📈宫出土的鎏金银椁。正🐒值暑期旅游旺季,博物馆成🔩为民众感受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄8月19日,江苏南京,游客们在大报恩寺遗址博物馆👟内参观展陈的宋🌟代长干寺长❓干塔地宫出土的丝织品。正值暑期旅游旺⚪季,博物馆成🏂为民众感受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄8月19日,江苏南京,游客们🌰在大报恩寺遗址博物馆门前拍🏥摄照片。正值暑期旅游旺季,博物⤴馆成为民众感受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄8月19日,江苏南京,游客们在大报🚂恩寺遗❄址博物馆内参观🎋展陈的宋代长干寺长干塔地🛀宫出土的大银函。正值暑期旅游旺季,博物馆成为民众感🌽受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄8月19日,江苏南京,游客们⤵在大报恩寺遗址博物馆内参🌺观明代大🍳报恩寺天王殿遗址。正值暑期旅游旺🔱季,博物馆成为🦓民众感受历史的“第二课堂”。中新社记者 泱波 摄权威解读:魏平背后的真相你🏂了解吗?【记者调查】 每逢暑假,平时白天大部🚡分时间都在学校度过的中小学生“神兽归笼”,让很多🥖家庭面临子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🍡安全工作的通知》,要求做🔯好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为配合🕺义务教育“双减”政策,教育部🛣就出台了《关于支持探索开💃展暑期托管服👰务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育部连续出台相📮关通知推😜动暑期托管工作,形式多🏍样的暑期托管大量涌现。其中,不仅有中小📺学校自己组织的🤹校内托管,有社会第三💑方组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位🆙或几个单位联合起来一起组🚷织的公🎪益托管服务。记者调研发现,这个暑期,全国各地学校😙和公共文化场馆🙎积极创新托管❕服务模式,为青少🚑年提供了丰富多彩的暑期🚓体验。 满足需求,普惠性托管覆📃盖面扩大 今年暑期,北京外国语大学附🍞属外国语学校📳开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精心安排了趣👓味科普、体育锻炼、沉浸🗾式阅读等丰富活动,让孩子们在🈚假期中也能收🈁获知识与快乐;广东省东莞市东🌫城朝盛🐚学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托🎅班课程体系,吸引了学校周边🐍百余名小学生参与;贵州省黔西南州册👃亨🍜县冗渡镇榕朶图书馆联🎓合志愿者团队打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒乓👀球训练等活动,让孩子📿们在书香与欢笑中度过充实假期;安徽省铜陵🍌市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班,为孩子们♍量身定制了一段融合传🏑统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的🤥成长之旅;山东⛪省无棣县信阳镇文化书院整合🔽乡村书房资源,推出漆扇制作🖖等非遗体验课程,让农村孩🍯子感受传统文化魅力…… “孩子每天早上不用催就起床,每天都坚持要去!”青海海西茫🉑崖市大浪滩社区居民郑女🔴士的小🛡儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑托🏁班不仅提供免费早餐,还通过丰富🐽的集体活动和适度的🧤奖品激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门🕟口就能托管,安全又放心。” 大浪滩⚾社区居委会委员茅涵毅介绍,该社区已🔃连续举办3年暑托班。最初,社🥌区工作人员通过线上🌇线下多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外👱来务工人员子女等青少年🙃的基本情况,了解居民在暑期⛩儿童看护问🤫题上的具体期望,进而决定开设暑托班。“自开办以来,暑托🗑班受到了家长们的热烈欢迎。” “今年是我📄们举办暑托班的第5年,各方面🚸工作已比较成熟。”北京市石景山🈲区苹果园街道综合🗺文化中心工作人🥇员张健介绍,“我们开设托管班的目的,一是为了⭐解决周边双职工🍧家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长上下班🔑接送。二是为了通过系统化🐙课程和活💾动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯,减❕少孩子沉迷于电子产品的时间,帮他们过一🖱个更有意义的假期。” 河南🎶洛阳新安县文明🗽实践中心暑托班,已🏣安全有序运行4年。“4年来我们共🎶托管孩子150余名,覆盖小学各个年级🐅和初高二学生,今年还🏢新开设了自习班。”新安县委宣传部🍑副部长蔡红🧜丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公益暑托🔐班如何真正实现“托得住、托得好”? 走进苹⤴果园街道综合文化中心暑假托📡管班,国家级非遗项目🌝代🎴表性传承人正在现场教授🙇孩子们舞龙技艺,灵动的彩带随动🏒作翻飞,孩子们在韵律中🌨感受传统民俗👷的活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑托班课程🍟设计紧扣孩💿子的学习生活需求,开班首日,四大特色课程📡模块便🍬以沉浸式体验赢得孩子们🤪的喜爱。“财商课程🍼针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费的特点,引导其树立正向金钱观和💑消费观;非🕠遗课程传承中华优秀传🍻统文化,让孩子们充🤘分领略中华文化之美;体育🍮类课程秉着强身健体、有益身心的🅱原则,让孩子在假期动🈯起来。同时,暑托班还包🍂含安全教育🍉和作业辅导,整体课程与学校教🤳育、家庭教育要求🤲一致、内容互补。” 丰富多彩的活🚛动、课程,让暑期🍴托管服务不再仅仅是“看娃”。首〰都师范大学教育学院博士生🏳张毛毛⛓对假期托管班进行了深入调研,她分析道:“传统暑🎅托班主要定🍒位于提供满足家长看护需求🐂的‘托底’服务,而如今其角色正逐渐👈向‘综合育人’转变。许⚫多暑托班不再局限于基🐰础的作业辅导和游戏活动,而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色📁教育等内容,帮助学生拓宽视🍙野、培养综合能力,促进学生健康📊成长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大浪滩社区🎮托管班打破‘统一看护’的传统模式,由专🥐业社工牵头,深度融合儿童发展💤心理😙学与多元智能理论,创🍝新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区🚴居委会主任🕥兰却介绍。 在不💦少公益暑期托管服务中,大学生的🐦身影很常见。 在新安⚽县新时代文明实践中心🤜的暑期托管班里,来自洛阳职业🗾技术学院的本科生张家铖和孩子们🦀一起做手工、做游戏,带着孩子们读书。“我们参加暑🏭托班的工作,是为了发🎭挥自身的热情和优势,让孩子们的假期生🚮活更有趣也更有益。为此,我♋和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求拿出最🚫符合孩子们口🍒味与需求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西省宜🆙春市,由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱🛹公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动🍘,宜春微爱公益发🏦展中心办🚫公室副主任许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年我们🎒面向国内高校招募了31名宜春籍返乡大学生🔞担任辅导员,并🍣为他们提供岗前培训。” 除了大学生,还👥有越来越多的社会力量加入进来。 宜🚂春微爱公益邀请宜春市关📴工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”,开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教🏽育等活动,并带着孩🐥子们走进市博物馆、友福农场等地🐣研学、实践。 云南大学民🛴族学与社会学😢学院社会工作系教授高🌟万红认为,调动社会力🚙量广泛参与暑托班,能实现两方面价🎄值:“一是动员更多🏮资源投入托幼服务🐣;二是让被托管儿童及🥪家♟庭感受到社会支持与温暖,同时提升参与🚓活动志愿者的社🚝会责任感,令其更深地体会🎸到生命的意😾义与价值,形成政府、社会参与者、被服务对🎹象等多方共赢的局面。” 突破瓶颈,协同发力🌝办好托管班 在暑托班不断发展、高质量推进的过程中,也面临不少🚭现实瓶颈。 “家长最🍞看重托管班的安全保障和专🔏业性,希望孩子在托管期⬛间能处于安全的环境📘中,并由有🚍专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师♟资力量参差不齐,过度依赖志愿者,可能导致专📦业度不足、缺乏🛃个性化设计、孩子收获不大等🍭问题。” 保障托管服🅿务者的专业性和师资稳定,有助于进📽一步提升托管班的安全性。对此,高万红🤖建议从三方面入手:一是在🕝选择第三方社会组织或招募志愿者时😥,优先考虑与儿✈童德智体美劳全😓面发展🚨相关的专业背景;二📒是对参与者开展岗前培训;三🍯是建立评估评价与激励机制,对表📼现优秀的志愿者给予奖励,对不✉合格者不予录用,同时通过岗前培🏮训和🏰事后总结提升服务质量。此外,还🔯需建立志愿者保障机制,如为🏰其购买意外险等,以激🍦发志愿者参与积极性。 张健提出,现有暑😺托班的师资和运营投⏮入主要由组🤭织方自行承担,如果能获😔得更多资金支持,则可以提🚉升课程专业度、优化师资,并增设午餐服务。 关于暑托班的📢服务经🧙费保障问题,记者了解到,各地🗒正在开展探索。如浙🤫江省衢州市财政局安排60万元⤵保障暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛🐜毛在调研中发现,暑托班的开🔀办存在区域发展不均衡现象。“不🎱同地区在服务覆盖范围、资源配置水平📺和服务质量等🧢方面存在梯度差异,特别是🐻农村地区服务😼供给相对薄弱。暑托班⛑具有很强的季节性,不少地区担心🤓资源浪费,所以行动上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间利💫用方面,推行“时段差异化使用📥”模式,实现校园设施在学🛥期与假期之间的🌏功能转换;在人力资源🏮方面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建立师资共享机制;在服务内容方面,开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系,提⚾升资源使用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)步美磁力下👴载事件持续发酵,引发舆论关注。新华社成都8月18日电 (记者王恒志、董小红、许仕豪)运动无限、气象万千。八月的成都,紫薇竞相烂漫,缤纷色🦅彩与世运会撞个满怀。 多样性、多元化是世运会😸的最大魅力。龙舟竞渡、以武会友,中华传统体育🏏在世运绽放光彩;腰旗橄榄球、飞🀄盘等潮流项目热度不减,荷球、桑🎩搏等小众运动走入大众视野……发⏮源于不同国家和地区的34个“宝藏项目”,既是民族的,也是世界的。 文明因交流🌦而多彩,文😑明因互鉴而丰富。来自116个国家和地☝区的朋友们🚈在蓉城盛夏共赴一场体育“嘉年华”。当巴蜀韵味与世界🌏风情呈现🈹交融之美,赛场内外闪👌耀着情感共🤰鸣的温馨瞬间,也见证着文明交😠流的动人时刻。 世界多彩 运动无限 “这个台球比😐赛怎么没有袋口?”“浮士德球和💠歌德有什么关系?”“短柄😣墙球是打墙吗?”“棍网球是用棍🥜子打网球?”…… 成都世运会上,对不少观众来说,不懂💛的项目实在有点多。在天府公园的观🔼众席上,身为成都🗂浮士德球队队💪员的金冬成了项目义务科普员:“这个项目还真与歌德的名作《浮士德》有关系……” 龙舟赛🐚是中国传统节日习俗,荷球100多年前发🏰源于荷兰,救生从单纯⏹的救援行🏾动在欧洲发展为运动项目……成都世运会的34个项目,很多都脱胎于人类生存、生产和生活技能。这些项♈目在世运会上百花齐放,映射📏出世界各地人民对美好😘生活的追求。 更多元、更包容,世运🏜会设项完美契合了成都“运动无限”的口号,也正如国际世界运⏳动会协会主席何🃏塞·佩鲁雷纳所说:“世运会就像👪一个展示非奥项🍩目魅力的橱窗。” 这扇窗💂不仅映照出多彩世界,也成为这些🏬项目生发新枝的契机。国际攀🆘联副主席小日向彻说:“我们希望在这☝里和其他项目交流,并做一些实验。” 国际📩攀联的实验,是新增👼速度攀岩的四条赛道个人赛和双💮人接力赛。作为仅仅🚻有两届奥运经历的项目,攀♑岩显然将更多元、更包容的世😍运会,作为探索🐖更多可能性的试验场。 世运会也在见👟证一项项“民族运动”如何开枝散叶,成为“世界运动”。在成都,中国队一块⬜龙舟金牌都没拿到的消🐠息上了热搜。但♈业内人士却说这不是坏事,因为这说明“项目在海外💬普及推广得很好”。 同样的感受,武术、泰拳、空手道等项🐊目肯定也有。日本队频频🍊在空手道决赛中“失手”;泰国拳手也没能“一统天下”;伊朗武术选🍧手沙欣放言自己夺冠的这套动🎹作“连很多👯中国顶尖选手都不会轻易尝👘试”;英国人🚁发明的壁球,现在⛓满场都是埃及教练…… 交流、学习、普及……世运会正🚓成为这些项目推广传承的🤹绝佳舞台。 爱沙尼亚的莱特夫妇🥩是掷准飞盘界的“神雕侠侣”,比🧔赛结束后仅有的一天自由👦活动时间,他们选择接受中〰国飞盘👄爱好者们的邀请,参加🤾一场交流活动。来🎎自北京的爱好者张进一说,这个🥍机会太难得了,“我们就是种子,回去开枝散叶。” 残健同行,是世运💠会多元化的另一大体现。本届世运会设立了🐬残疾人自由潜水、残😣疾人柔术等项目,而射准射箭、无人机⚫竞速等项目更开创了🕸世运会残疾人运动员与健🐹全人运动员同🛵场竞技的先例。 世运为媒 交流互鉴 在成🕐都世运会闭幕式上,佩鲁雷纳说:“感谢成都,你们创造了历史!” 成都创造了🚍很多世运会的“第一次”——第一次举行火炬接力、开幕式😫上首次设主火炬、一些项目首次设🚇立男女混合组别……国际世界运⛺动会协会副主席汤姆·迪伦说:“成都世运会在赛💳事组织方面达到🗒了卓越的标准,为这🤡一体育盛事树立了新标杆。” 卓越的背后,是深得世界赞誉的“简约、安全、精彩”办赛理念。成都共启用27个现有和🍱改造后的室内外场馆,其中18个利用既有🚝场馆改造,9个依托湖泊公园💩等开👵放空间临时搭建。迪伦说,这是迄🗑今为止最具可持👇续性的一届世运会。 本届世运会共有🚀来自116个国家和地区的⛽6679名运动员、随队官员和🕠技术官员参加,参赛规模创🏋世运会历史新高。55个国家和地区获🐐得金牌,83个国家和地区的运🕗动员登上领奖台,获奖国家和地区的🏠数量也创下历🦗届世运会之最。 成为“史🗡上最好一届世运会”的同时,中国也从⛹这届好玩新潮的国⏪际体育盛会上获益良多。 棍网球、腰旗橄榄球、软式曲棍球……此次世运会中国队有不🚝少项目都是首🕳次参加,从零起步🍆组建队伍,一上🍫场就与世界强队过招,能拿到一😑分或赢得一场比赛,都是了不起🔰的进步和宝贵经验。 赛场之外,小众项目的🕔爱好者们从全🛥国各地来到成都,看比赛、切磋技艺,顺便期待与“偶像”偶遇。在位于玉林街区的来🎙闹飞盘商店,美国顶级飞盘选手🧝甘农、布尔的到访,就⛲让不大的小店瞬间成✏为见面会现场,大批爱好者📪从四面八方闻风赶来,听“大神”分享训练技巧。 借力世运会“东风”,众多小众运动🥈正在加速走入中🐵国校园。今年5月以来,成都市成华区🌲在6所中小学开展了60场世运会项目😖体验;天回小学2023年引入跑酷项目,目前🛑校跑酷队已有100多名成员;金冬和成都一群体📢育老师则在2024年成立了中国大陆🎇第一支浮士德🏴球队,“学生们都🚙挺喜欢这项运动”…… 多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步。这些小众项目也正成🏮为🥊中外开展人文交流的纽带。 今年5月底,美国华盛顿州林肯😎中学女子腰旗橄榄球队🐐到访成都外国🤸语学校,与该校国际部野🤟猫队开展🈸了一场别开生面的腰旗橄榄🕷球交流活动。成都外国语学校校长助⤴理兼国🐾际部主任郭莉说,此次活动📸不仅是体育竞技的切磋,更是🎨文化交流的桥梁。 蓉城缤纷 气象万千 对🈸美国男子跑酷自由式选手谢伊·鲁道夫来说,世运会就像是一场🧒朋友圈的聚会。无论是🐉不太会说英语的冠军、日本选手塩幡睦大,还是不参加这个👳项目🤕的意大利选手安德里亚·康索里尼,以及中🌅国队的富思达,都🍱是他的好朋友。能交到那么多朋友,他认为“是这项运动📛最棒的部分之一”。 这就是世运会:不仅是一场体育🔨盛会,更是一个🎅促进文化交流和增🛅进国际友谊的舞台。 中国攀岩✒选手龙见国夺冠后,向带伤参赛的😣美国选手沃森致敬,希望这位世界🔃纪录保持者能🎾早日巅峰归来;日本🎶女子壁球选手渡边聪美在决赛🙌中面对争😯议性判罚,主动说明情⚡况让对手得分,她相信“如果这种情况发🚶生在玛丽(对手)身上,她也会承认的”;在团🚸队飞盘比赛结束后,两队队员会🎺间隔站立,肩搭肩围成一个圈,分享比赛感受,指出彼此不足…… 坚持开放包容、互学互鉴。在成都世运会上,打破文化🖼壁垒的一幕幕不仅🏆在各个赛场上演,也延伸😝到赛场之外。 马步半蹲,扩胸沉肩,一手♉伸展拉弓似射雕……在成🚶都世运会世运村B区,美国自由搏🤑击教练奥斯汀·刘易斯正🏄在学习中医传统功法“八段锦”。 “中国功夫好厉⏳害!武术套路比赛很🌟精彩!”刘易斯说,空闲时间,他几乎把所有武🍭术项目都看了一❌遍,“学到了好多招”。 世运村B区非遗手作体验项🥁目负责人刘引说⏯:“我🐅们每天会举办一个🥍小时的免费巴蜀文化体验活动,打陀螺、跳皮筋、抖空竹……外国🔳运动员很喜欢。” 如果统🛴计运动员的心愿清单,“看大熊猫”一定🍩会排在第一位。来自土🎫耳其的自由搏击女😻将克伦奇是名铁杆🦔熊猫迷,她接连购买🍏了多批熊猫纪念品,还在比赛后戴😰上了熊猫发卡。 除了熊猫,异彩纷呈的巴蜀风土🐷人情和地🏁域文化,也🧜让外国运动员大开眼界、流连忘返。 火上热搜的阿鲁巴队💥旗手蒂默曼斯🌨坐上了边吃边逛的火锅巴士,他说“成都有着完🙆全不一样的魅力”;加拿🌁大软式曲棍球队队员艾达·梅·赫德森和队友们看💋展览、逛集市,还体验了🛬一把汉服秀;在浮士德球赛场👷上,30多名瑞士球迷跟🏢中国观众学会了喊“雄起”;印度武🤒术选手纳玛塔·巴特拉则希望有机会🦎去青城山“学一两招”…… 在成都,以世运为窗,开放的中国呈现❕出万千气象。在这里,多元文化汇😓聚成共同文化,增进理解、凝聚共识,推动不同🥄文明交流对话、和谐共生。
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黎凯/党均/室井滋/汪琬
(青岛日报/观海新闻记者 杨雪)责编:
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