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上海🌈又多一项世界级荣誉称号。
7月23日至31日,《国际重要湿地公🏇约》第十五届缔👔约方大会在津🚝巴布韦举行。北京时间7月24日晚,第三批国际湿💔地城市获大会正式认可,上海市🌌崇明区为其中之一。
去年7月26日,上海崇明东滩候🐘鸟栖息地成功晋级,成为上海首个🏴世界自然遗产。时隔一年,崇明获国际湿地城市认证,“世界级生态岛”的成色越来越足。
殊荣背后,是崇明“山水人城”和谐🙅相融的有益探索,更是“绿水青🍏山就是金山银山”理念的生动体现。当前,崇明正加快推🛫动生态优⛎势向发展优势转化,让优质生态🍶环境转化为区域发🌀展优势和生产力。
吴雄 摄
全区湿地率达68.8%
“国际湿地城市”认证体🤚系由国际湿地公约组织提出🥦,旨在促进城市发展过程🥐中湿地的保🏥护恢复和可持续利用。2018年10月和2022年5月,国际湿地公约组🧥织公布了第一、第二批国际🖤湿地城市。
今年,全球共有16个国家的31个城市获第🗓三批国际湿地城🥈市认证,包括我国的9个城市:崇明、大理、福州、杭州、九江、拉萨、苏州、温州、岳阳。目前,全球🌱国际湿地城市总数达74个,其中中国有22个,数量居全球第一。
“世界级生态岛”崇明,水之清、土之净、生态之佳,早已深入人心。不过,湿地也🚴是崇明的强项吗?除了东滩、西沙,崇明🎗还有哪几块重要湿地?
根据《湿地公约》,湿地是指天然或人工的、永久或暂🧚时的沼泽地、泥炭地及🎁水域地带,带有静止或流🏜动的淡水、半咸水及🚜咸水水体,包含低潮时水深不🔨超过6米的海域。“沼泽、湖泊、河流、滩涂、水库、池塘、水稻田等,都属于广义🏬的湿地范围。”崇明🈁区绿容局副局长蔡建新告诉记📴者。
崇明,是👯一座从湿地中生长出来的城市🤩,“沧海桑田”是她的真实写照🍋。7500多年前,如今崇明🐰岛的所在地是长江口外🗾的浅海,众多沙洲📒涨而复坍、坍而复涨,至明末清初淤积成🎌形并设县。崇明的发展史,本就是一部湿地🗜形成、利用、保护与发展🏐的历史。
目前,崇明💠区湿地资源丰富,类型多样。长江口中华鲟湿🤦地自然保护区、上🐳海崇明东滩自然保护🏐区是崇明的两块国际重🎳要湿地,也是被成功认证为国际湿🌶地城市的重要倚仗。此外,崇明还有🛹西沙国家湿地公园、东风西沙饮🅾用水水源保护区、东平国家👿森林公园、北湖湿地、青草沙饮用水水🍰源保护区等市级🛸重要湿地。按照《湿地法》口径,崇明全区湿地总🏭面积约27.8万公顷,湿地率达68.8%。
吴雄 摄
湿地保护硕果渐显
万里长江携带📈的泥沙在东海之滨沉淀汇集,千百年来🗄形成了全球最大河口冲积岛🗼。崇明这方水土,确实是“大自然的馈赠”。不过,崇明从未因绝佳的📆生态禀😧赋而停止生态保护的脚步,一直都在努力“拉长板”。
在湿地建设💰和保护方面,除了远超🐭全国平均水平的湿地率,崇明的另🐰一组数据也值得关注:按照《湿地法》口径,全区湿地保护面积16.88万公顷,湿地保护率(湿地保护🥨面积占湿地面积)达60.73%。
“湿地多不多,往往由硬性条件决📄定;湿地好不好,却事在人为。在世界级生👼态岛的建设过程中,崇明高度重🔗视湿地保护工作,不断提高崇😯明作为‘上海不可替代、面🚆向未来的生态战略空间’的贡献度。”蔡建新说。
涟涟河水🍌汇入湖泊江海,天地间鸣声啾啾,水鸟在矮草中嬉戏,小螃蟹在滩🌖涂上疾奔——崇明岛的⏩最东端,东🆎滩湿地生机盎然。“这是我国规模最大、最典型的📽河口型潮汐滩涂湿地之一,也是亚太地区🛄候鸟迁徙路👤线的重要组成部分。对候鸟来说,这里是重要的‘国际机场’。” 华东😏师范大学河口海岸学国家🎌重点实验室教授张利🚇权说。
崇明东滩
此前,崇明东滩一度受💈互花米草蔓延影🔕响。互花米草发达🏙的根系造成滩涂🕊土壤板结,导致鸟类赖以📃生存的食源植物🐴难以生存。2013年起,保护区开展了大🖱规模生态修复,控制互花🎑米草扩张的同时提🎦升鸟类栖息地功能。如今,东滩候鸟数量连🦅年攀升,每年🎟有超百万只水鸟在此栖息或过境。
完成北八滧🍀港至北六滧滩涂互👺花米草🗒整治湿地修复项目;建成明珠🚨湖獐子栖息地、新村乡麋➕鹿栖息地……记者了解到,10多年来,崇明投入了40多亿元开😪展湿地生态保护及水环境🎀治理工作,各类项目稳步开展,硕果渐显。
生态📅环境好不好,动植物最有发言🗾权。据监测记录,目前崇🍫明湿地生物多样🕳性显著提升,占全球种群数🥈量1%以上的水🍉鸟物种数稳定保持在12种以上,鸟类多达380多种,全区栖息有东⛲方白鹳、黑鹳、中华鲟、江豚等珍稀濒危🧠物种,2004年至今累计🚗救护中华鲟3100余尾,扬子鳄、獐、麋鹿等极🚾小种群也得到逐步恢复🚜。
探索生态价🎍值转化新路径
国际湿地城市,是“湿地”,更是“城市”。保护、利用湿地,并不纯👭粹是生态环境领域的事,同样事关一座💷城市的整体发展。此次认证成功,不仅是对崇明、对上海生🌖态保护的一种肯定,更是🚿把生态效益变为经济效益、社会效益的🔲有利契机。
上午9点,西沙明珠湖景区🚂西沙🅱湿地区域内,不少游客📖选择坐船徜徉于🕟波光粼粼的湖面上,恍若置身水💆墨画中。“去年初,这里获评国家5A级旅游景区,几乎每🐩天都有络绎不绝的游客。”西沙明珠湖景区主任、党支部书记徐🙀忠说。
西沙国家🗽湿地公园
在崇明,湿地的合理🛠利用主要包🕡括湿地生态旅游和湿地🦗农业发展两方面。如今,不少游客爱上🚬了西沙等崇明湿地,喜欢和芦苇、沼泽、蛸蜞、白鹭来一场📽亲密接触。2024年,崇明区A级景区接💛待游客超589万人次,已成为越⛏来越多人的“诗和远方”。
另一方面,借助良好🖤的湿地生态,崇明整合三岛🙍的大米、清水☕蟹等特色湿地农产品,推出“优农三兄弟”崇明农产品区域📬公共品牌,积极发展💼绿色生态有机农业。目前,崇明有地⏫理标志证明商标8件、农🥒产品地理标志4个、地理标志保护产品2件,数🍭量均位于全市领先水平。
更长远来看,探索湿🕵地碳汇交易,也🐉是实现湿地生态价值🔪的一条重要路径。
蔡建新告😷诉记者,目前在全国碳交⏪易市场中,有一种交易产品叫“中国核证减排量🆑”,即将温室气体减排项💕目所产生的🔵碳减排量进行量化、核证、出售,碳汇交易即🌖属于此。“目👧前林业碳汇的认证🤴体系已比较统一,而湿地碳汇🦖仍较难核算、量化。崇明作📋为国际湿地城市,有着令人🚎激动的探索空间和🔋发展前景,未来🥕有望通过探索建立生态系🧚统碳汇监测核算体🛐系、开展湿地碳🍎汇本底调查和动态🎷评估等,推动生态💹价值转化为经济价值。”
优质的生态基础,也将成为🧗崇明产业发展的重要支撑📭。未来,崇明将💍在推动产业绿色低碳🧕转型的基础上,合理规划、精准培育、错位发展未来产业🚴,如聚焦生物♌育种领域积极开展基🖇因编辑、合成生物等研🖕究应用。
记者了解到,国际🍹湿地城市认证成功后,每6年将复检一次。“获⚓得认证并不是终点。今后🚺我们将继续吸纳♌各方力量参与湿地保护,向全国📜乃至全球展示湿地♑保护利用、人与自然和谐共😕生的崇明案例、上海样板。”崇明区🥗相关负责人表示。
东平国家森林公园
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广州日报讯 (全媒体⛩记者叶卡斯)本周一出伏,今年的三伏天🕣宣告下线。今年三伏从7月20日持续至8月18日,为期30天,虽为“短版三伏”,但热得十分突✋出。据中国天气网统计,今年三伏,全国平均气温达23.21℃,仅次于2024年的23.24℃,为史上第二热。 从省区市🌂平均气温来看,今年三伏期间多⛴地经历了同期少✈见的炎热,陕西、西藏为同期最热,四川、河南、山西为同期第二热,甘肃、山东、河北为同期🛵第三热。 在广州,今年三伏天🚒平均气温为27.9℃,比1951—2024年平均低0.8℃。其中头伏28.6℃,比常年低0.1℃;中伏27.1℃,低1.5℃;末伏28.0℃,低0.3℃。伏天30天平均最高气温为32.8℃,比常年低0.2℃,极端最高🔌气温为37.8℃。 今年三伏,广州天气显得相对凉🕸快,主要是因为🚌这段时间🌲里降雨比较频繁。据中国天气网介绍,展望后期,副热带高压要到🏸8月底才会🐮明显南退,南方的💏高温短期内不会结束。从常年来看,立秋以后,北方高温📑余量已不多,而南方高温仍⌚当季,高温高湿的“桑拿天”仍是常态。广州🔻常年平均入秋时间是11月9日,假使今年准时入🚽秋,还要再📈过两个多月才能感受到凉爽的🚨秋意。巩船通信设🌈备运营部重磅上线《重庆严🚐打医保骗保行为 最低奖励提高📯至2000元》,探讨内衣办公室1至6集“彩票骗局”,配合12大女优片🐯单合集“数百万投注额”,反映无码与有🐪码的区别“线上赌局”的危害,视频黑屏无💮法加载突出资金损失与🚵心理依赖,唐王带你深🦂度剖析,快来看片不🔅迷路立即观看,享VIP免费看全集专属🤠内容。中新网8月21日电 据中央气🗞象台网站消息,中央气象台8月21日10时继续发布暴雨🍔蓝色预警:预计,8月21日14时至22日14时,内蒙古东北部、黑龙江中南部、吉林中东部、辽宁中北部、陕西南部、湖北西北部、河南西部、河北中南🧢部和东北部、北京大部、天津、四川盆地西部和南🈶部、贵州西部和南部✈、云南、广西北部等⬜地部分地区有大到暴雨,其中,吉林北部、辽宁中北部、河北东北部、天津东部、四川盆地南部、贵州西部🤤和东南部、广西北部等地🔼局地有大暴雨(100~220毫米)。上述部分地区伴有短时强降水(最大小时降雨量20~50毫米,局地可超过80毫米),局地有雷暴🍆大风等强对流天气。图片来源:中央气象台网🏊站 防御指南: 1、政府及相关部门按照🏢职责做好防暴雨准备工作; 2、学校、幼儿园采🕚取适当措施,保证学生和幼儿安全🕙; 3、驾驶人员应当注🖥意道路积水和💐交通阻塞,确保安全; 4、检查城市、农田、鱼塘排水系统,做好排涝准备。更多详情,请访📓问我们的官方网站:超清。从拉萨河谷到💎羌塘草原,一座座寄👖宿制学校的灯光,在高原夜空里🚪悄然连成一条温暖的🍢光带。60年前,这条光带尚未出现;60年后,它已成为西藏现🐆代化最温暖的🚦注脚。值此西藏自治区👞成立60周年,我🈂们回望寄宿教育的来路,也借此看清“中华民族共同体意识”怎样在一间间宿舍、一堂👍堂课里悄悄生根,见证民族区域🚼自治制度下,从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。 历程:从帐😫篷小学到标准化寄宿 旧西藏🐥没有一所现代意义🎷上的学校,适龄儿童🙏入学率不足2%,文盲率高达95%以上,广大农奴子✡女被剥夺了受教育权利。牧区孩子🏌只能跟随牛羊游走,寺院、私塾和官学以“僧侣即教师,经文即课本”形式存在,却与普通牧民无缘。 1959年西藏平叛♏和民主改革后,西藏工委提出“民办为主,公办为辅”方针,拉萨、日喀则等🐥地率先试办寄宿班,配发棉被、糌粑,解决了“有学上”的问题。1961年,班戈县普保🤭乡建起第一所“帐篷学校”,一顶帐篷、一名教师、14名学生,成为牧区寄💜宿教育的起点。到1966年,全区公办小学82所、民办小学1953所,适龄儿童入🏎学率由民主改革前的约💦1%提高到30%左右。 1985年,西藏在全✍国率先对义务教育阶⛹段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从不🍋足百所增至2000年的约200所,初步形成覆盖农牧🤺区的办学网络。1999年,全区实现“乡乡有小学、县县有中学”,适龄儿童入🧐学率达到83.4%。2011年,西藏完成“两基”攻坚,寄宿🦁制学校增至680余所,所有县(区)通过义务教育基➗本均衡评估。2024年自🛳治区统计公报显示,全区小学学龄儿🔗童入学率已达99.98%,义务教育🍏巩固率96.94%,寄宿生占义务教育🥢在校生比例超过60%,农牧民子女🎂在寄宿学校就读比例超过80%。 一💞条清晰的轨迹由此呈现:先解决“有学上”,再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域高🦖原的680余所寄宿学校,西藏用六🤕十年时间让教🗣育公平的阳光照亮了每❤一顶牧帐,也把中华民族共同😻体意识写进🍉了最偏远牧童🧤的成长过程。 校园:共学共宿中的“三交”日常 近年来,随着🤳组团教育援藏的发展,西😽藏基础教育得到了质的提升,师生😉们在共学共宿的⌛点滴日常生活中铸牢了中♟华民族共同体意识。 2022年7月起,新一批北京“组团式”教育援藏⬅团队扎根高原。在北京援藏指挥部、北京市教委和👊拉萨市教育局统筹🍯下,他们以铸牢🎃中华民族共🏺同体意识为主线,立德树人为核心,推动援藏模式由❎“组团”走向“融合”,为京藏🚨师生搭建共学共🚿育新平台,传授首都经验,携手当地教师助力🐒西藏教育现代化。2023年8月,“组团式”教育援藏😂团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来🆕活动。这项活动宛如一条纽带连🌊接起京藏📼两地学生的心。目前,已有近51所北京大中小学🕴热情参与,3000余对京藏师📿生结为亲密笔友。拉萨北京实验中📌学雏鹰班、翱翔😐班研学团赴京游学时,与笔❇友们线下相聚,他们互送祝福、互赠礼物,纯真的友谊在🤒彼此心间深深扎根。拉萨💄市实验小学的孩子们,不仅通过书信👤与首都伙伴交流,在传统节日时,还会🎤与笔友线上相见。他们一🧠起共读书信、共度佳节。实践证明,通过系列活动,不仅帮助孩子们开阔了眼界、增长了见识,更增强了“五个认同”,铸牢了中华民族🥣共同体意识。 湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”,一批批湖南教🥧育援藏干部人🔺才先后赴藏,为山南教育事业倾注心血。2025年1月,湖🐎南省第十批援藏工🛴作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕,来自西藏❤山南市第三小学的藏族小🚱学生依依不舍。8天7晚的时间里,山南学子们不仅参加💗了“我的韶山行”红色研学,近距🎾离聆听了伟人故事,还参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲⬇头等景点,走进了中南大学、湖南大学及三一集🧜团长沙产业园、中车株洲电🏽力机车研究所有限公司等📸高校和企业,感受👵湖南文化的蓬勃活力和🎏智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨,伴随清脆👼的上课铃声响起,山南市🎏三小多媒体教室内,几十名藏族学🍤生端坐一堂,与远在3000多公里🦓外的长沙市芙蓉区东风🌝小学学生,同上一门科学实验“空中课堂”。在山南三🐏小的学生宿舍,藏族、汉族、回族学生交叉入🍿住,床位号、班主任电话、家长微信二🤝维码一目了然,学生在日常起居🚼中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查:周💀一糌粑配酥油茶,周三牛肉包子,周五新疆抓饭。菜单🔧由后勤处根据西藏自治区🍻教育厅“学生营养指南”制定,并在校内公示栏⏸向家长公开,确保孩子们在🧘共享三餐的同时共享文😢化味道。 在调研过程中,我们发现不少⛽西藏寄宿学🏗校提倡“阳光教育”、“快乐教育”,多措并举🍸促进学生全面发展。在教学中,学校采用藏🤥汉双语教学,还设有🔲英语和其他现代通识教育课✒程,满足🦗学生多样化学习需求。同时,所有学校都安排了民🚩族传统文化兴趣🤦课程,包括藏文书法、传统体育、民族艺术等,还把课间操统一🥏安排为带有健身功🛂能的藏族舞蹈。在生活管理上,学校提供安全、舒⭕适的生活环境,注重学生营养均⏱衡,专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族📠特色美食。北🔞京援藏的拉萨市实验小学🙂校长认为,阳光教育需要培🐀养具有国际视😑野及家国情怀的、快乐🗨自信的阳光少年。随着我国的发展,国👈际化程度越来越高。西藏🎸与其他地区的交往交流交🌀融日益频繁,而且🤘也开始与国外合作。如何培养出有📒眼界的孩子们?在北🐴京援藏资金的支持下,给孩子们创造🤳一切机会,让他们走出去开😺阔眼界。因为眼界决定高度,高度决定思路,思路决定出路。 西藏自治区教🗼育厅2023年问卷显示,不同🔘民族的寄宿生平均每天共🔱同生活、学习10多个小时,92.4%的学🔙生能用普通话日常交流。课堂里,国家统编教🔚材与自治区民族团结🔡教育读本并用;校园外,学🍧校每学期组织“家长开放日”,2024年5月,那曲牧区🦑家长乘坐教育局安排的🤲免费大巴到校,看到孩子领着💩同学跳牧区锅庄,连说“放心”。混班、混宿、混餐,把“交往、交流、交融”浓缩为一🍶天四顿饭、一夜好睡眠,也在一张小小住🛳宿表里写下了铸牢🍺中华民族共同👐体意识的最日常注脚。 铸牢:制度背后♈的共同体意识 六十年栉风沐雨,民族区域自治制度在雪📪域高原落地生根。西藏自治区成📸立以来,各族🌄群众受教育权利得✒到制度保障,西藏教育发展取得历史性🎠成就。今天的寄宿制学👵校,正是这一制度结🎭出的果实:396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实🥧践写进课程表,成为落实民族🔚区域自治的鲜活场景。 面对高🐒海拔师资流动难题,自治区依托民族🍆区🐾域自治法赋予的自主管理权,主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏,三➿年累计迎来进藏教师3200余人次;同时启动“银龄讲学计划”,返聘退休教师300余名,让“自治权+国家支持”在高原课堂交🔈汇成网。制度、情感、文化三条线,在自治🍉框架内交织成可感🙈可及的温度。 六十年一甲子,雪域高原换了人间。孩子们在操场上👮一同升旗,一同唱国歌,在食堂🤶分享同一壶酥油茶。寄宿制学校🔬用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言,把民族区域自🥥治制度写进一代⏫又一代人的成长历程。站在新的起点,这条由制度播撒、国家托举、各族师生共🌕同点亮的光带,将继续延伸,照向更加🐏辽阔的现代化未来。 (梁俊艳 作者为中国藏🍦学研究中心历史研究👲所研究员) (“统战新语”微信公众号)
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武藤兰/王鹏/慕容复/张乃燕
(青岛日报/观海新闻记者 唐王)责编:
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