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直播吧7月9日讯 世俱杯半决赛，切尔西2-0战胜弗鲁米嫩塞🤮，晋级决赛。赛后，弗鲁米嫩塞🕗后卫蒂亚戈-席尔瓦接受了媒体的采🗓访。

对于双响的若昂-佩德罗，蒂亚戈-席尔瓦表示： “这小子很特别，我对他感情很深。有段时间，我把他推荐👚给了负责我身🛸体状况和健康管理的人。他在欧洲🍼和我的理疗师一起工作，那位👻理疗师也照顾我的孩子们。当他还效力沃👻特福德时，我在切尔西和🐑他交过几次手，（若昂-佩德罗）对阵我们踢了两场精彩🏅的比赛。我当时就说‘伙计，这小子很特别’。我没料到今天🕑他会在一个状态🎇神勇的下午，打进🚋了几脚精彩的射门。我们自己的青训球员😶在一项如此重要的📁赛事中将我们淘汰🦑，但我为他感到高兴。”

谈到世俱杯决赛，蒂亚戈-席尔瓦表示：“我现🍥在希望切尔西能♍在决赛中表现出色，无论对手是谁。如果是巴黎（圣日耳曼），我的心会一🤼分为二。如果是皇马，我的支持肯👧定在切尔西这边。现在是时候抬起➖头来，祝若昂-佩德罗好运，然后继续走我们⚡自己的路了。”

总结弗鲁米嫩塞本🎖届世俱杯之旅，蒂亚戈-席尔瓦表示：“我相信今天我🔌们的表现让球迷非🕣常开心。即使是最乐观的🎖球迷也想象不到我们能打进世⛷俱杯半决赛，面对所📓有这些豪门球队。这些掌声、歌声，让我们感☔到非常高兴和满足。我们走到🍛这一步并不容易，我们的赛季👟才刚刚过半。现在我们必须消🥓化这次出局。今天的失🧠利相当沉重。回到我们🥨的联赛，重新投入工作，尽可能多地🏁拿分，不遗漏任何东🍇西。我🌸们的球队非常勤奋，但失利🤢会让你陷入一个时刻。不是垂头丧气，因为我们必🗓须为所做的一⏰切抬起头来。”

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百天“苏超”为江苏消费🎼经济注入强劲动能

近期，多🐀地职业本科院校2025年招生数🚐据显示，部分专业招生规模扩大，录取分数持续攀升，已大幅超越传统本科线👐甚至特控线。如新晋职业本科北😡京科技职业大学，其投档线大幅超过🤨本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省👰份的职业本科录取分数均呈上升态势。这折射出社会认知😲转变与产🤙业升级，体现了🍑社会对高技能🌖人才的渴求以及🚖学生对多样化发展的诉求。　　在高等🚧教育大众化的背景下，职业本科教✒育作为国家教👌育体系重要组成部分，其规模快速扩张🔭已成现实趋势。然而，随着招生🏈规模迅速扩大，职业🛍本科教育发展也面临诸多挑🐅战。例如，部分🚳职业本科院校在追💒求升格或扩大招生🌕规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人🍣才培养方向，沦为普通高等教育🧔的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应🖇稀释职业教🈁育独特的“类型底色”，更不应模糊其🖖与普通本科教育的边界。如🏯何在新发展阶段坚守类型定位，确保职业本科🗑健康、特色化发展，已成为一个🛺紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使🕴命在于培养符🙃合国家发展需要、能解决复杂现👈场问题、推动🥊技术工艺革新、兼具精湛技艺与🐗理论素养🍊的高层次技术技能人才。为此，坚守职🏘业本科教育“类型底色”，关🐻键在于将系统性、深层次、制度化的产🖍教融合作为生命线。相关院校应联合👧龙头企业🏆共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基🍪地与产业学院，深入推动行业🤸龙头企业实质🐟性参与学校治理，如组建董事会或理🧡事会等，赋💋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘🐎中的适度决策权，确保人才培🎞养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教🔁融合平台，超越🦕传统校企合作模式，共同建设🙇集技术研发、工艺攻关、人才培养🕌于一体的产业学院、协⏯同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培🏡养与产业技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难☕题。如深圳职业技😇术大学与行业领军🦕企业共建多个特色💿产业学院，将企业真🍡实研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教育教📢学环节。推动项目化🕷教学变革，以源自企📛业的真实技术问题或工🎋程项目为载体，重构教学内容与🚸流程，让学生在解决📶实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教📎育与产业藩篱、促成二者紧密联🕎系的桥梁，也是职教本科❓区别于普通本科最🍸鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的🍄课程体系亟须突🎇破传统学科框架，坚持知识、能力、素🔹质和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真🔇实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化🎈课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模🕹式，优化📝课程实施策略，强化技🐷术知识的应用🤔场景与结构化。超越🎵碎片化技能训练，系👃统梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程🕐等知识要素，形成支撑复😄杂技术问题解决🎸的知识图谱。优化理论课程与⛴实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一🌹体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🐢维，创设具🤢有鲜明产业特征的融合性学🙅习情境，让学生在解决技📛术难题中自然习得必需🍲的理论知识，提高技术实践能🛁力，实现知行合一。紧跟技术🍕前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新🏵发展、标准变更、前沿趋势动态💋融入课程内容，建立课程内容快速🆎更新迭代机制，实现课♌堂教学与技术更新同频共😪振，确保毕业生技🕓术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层🥟次、不可🧀替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合职业本📯科教育类型特征的🌹评价体系，是引导其健📑康发展的指挥棒。应破除传统🆑学术化单一评价，发挥📘数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参🚃与的增值与过程性评价体📴系。制定学生评价多🐳维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复🤳杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等🌬在内的综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等🌟作为重要🥁的产出成果，重点考核🌜学生解决复杂问题的🏘能力与技术创新素养。注重教师职🍈业化评价，降低🐴传统学术论文的评价权重，重点评价🚊教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生🈷技术创新的🚘实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特🙍色岗位晋升通道。评估🎖学校办学成效，应聚焦服务区域🚢产业发展贡献度(如技术服务收入📸、技术转化成果、毕业生多样化📌成长路👱径及产业适配度)、产教融合深度、特色专🌩业建设水平及社会影响力🈳等核心指标。总体来看，评价体系的💠转向是巩固类🐈型定位、激发办学活🔈力的关键支撑。　　营造良好生态，构🌈筑健康发展的制度保障。职业本科教育健🛢康发展需要系统❎性制度支撑与良好生🎾态，构建多方协同的质🏖量保障体系。教育和人社等相关部门🆗应进一🏜步加快构建国家资历框架，明确职🈺业本科教育在框架🏁中的定位，实现其学历证🌱书、职业技能🧀等级证书与职业资格🏩的有效衔接与等值🆖互认，畅通技术技能人才🎼成长立交桥，形成良好发展态势。实现政策资源精准🤝倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训🍡基地建设等方面，对坚⏮守类型定位、产教🙇融合成效显著的职业本🍍科院校给予🏰优先支持。设立🍷专项引导资金重点支🐡持建设特色专业集群、高水平实践平台和开发🏒教学资源系统，强📰化示范引领作用。要大力宣传🌧职业本科教育为服务国家战略、支撑产业升级培养关键力🌲量的独特贡献，提升社❣会认可度。要完善🙉教师评聘制度，增加实❇践环节权重，建立激励机制，提高社会服务💻意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营🚊造尊重技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科👢技师范大学教💙育学部副教授)【番号和演员如何匹配🎃】速看！免费香蕉🐨依人在线视频事件持🔆续发酵，秘汤女子図🦏鑑跳过广告开始发布5页报告，技巧教学😢争议升级，彩民热议99%人不知道引🤢发番号和演员如何匹配🚝热议8月18日上午，广东廉江“祖孙三人被害案👞”一审开庭。据广🔉东省湛江市中级人民法院🗻官网消息，湛江中院🐮依法对被告人叶某志故意🍮杀人案进行了公开🎇审理，并于当日宣判，以故意杀⭕人罪判处叶某志死刑，剥😡夺政治权利终身。　　案发后，被告人叶某😲志被鉴定为患有精✒神分裂症。湛江中院一审认为🌰，虽然叶某志🍦作案时属限定刑🅰事责任能力，但其🎊犯罪时对行为的违法性和♈犯罪后果有明确认⚡识，犯罪手🎖段特别凶残，犯罪情节极其恶🏗劣，犯🏜罪后果特别严重，属于🍳罪行极其严重的情形，故不对其从轻处罚。　　18日下午，一名被害人🦇家属告诉华西都市报、封面新闻记者，庭🍏审中法官告知被告人，收到判决书后10天内可以上诉，“他说要想一想(是否上诉)。”　　案件回顾：　　祖孙三人被😥同村村民杀害　　被告人被鉴定为患🤜精神分裂症　　被🖨害人叶某花的丈夫在庭审🕉前一日告诉记者，他是湖南人，和妻子在2023年结婚，育有两子，大儿子不满两岁，小儿子仅8个多月。事发当天，他在广州工作，妻🐹子带着两个孩子在位于廉😺江的娘家暂住。3月27日晚，他接到🈷家里打来的电话，得知出事。他的妻子、岳母以及大儿📙子均不幸遇害。　　叶某花丈夫说，被告🦍人叶某志和他妻子🌒一家是同村村民，两家仅📛相距几百米。案🏄发后警方调取了附近邻居💝家的监控录像，案发时间在3月27日19时48分左右。　　案发后，叶某志被鉴定👸为患精神分裂症，在本案中具🔫有限定刑事责任能力。叶某花🚁的丈夫说，事发🎏前他们未听说过叶某😎志有精神方面的问题。案发后才被💯公安告知相关情况。他们了解到，叶🛎某志曾在医院拿过几年❌治疗精神疾病的药物。叶某花🛸的姐姐也称，两家没有矛盾，案发后他🔊们才知道，叶💸某志的家人曾带其去医院就诊，并开具💴过多次相应药物。　　叶某花的丈夫提🏾到，18日上午他🚠们在廉江市人民法🔻院异地旁听此次庭审。他们曾找过法🌼援律师，想提起刑♓事附带民事诉讼，后🤭来考虑到凶手没有执行能力，且他们希望能够严惩，便放弃了提🧐起民事索赔。　　法院一审：　　被告人犯罪时👫对犯罪后💕果有明确认识　　不对其作从轻处罚　　据湛江中院发🎸布的消息，8月18日，该院依法对被😴告人🚍叶某志故意杀人案进行🚦了公开审理，并于当日宣判，以故意杀人罪判🦀处叶某志死刑，剥夺政😢治权利终身。　　经审理查明，被告人叶🎄某志因猜疑被😺同村的叶某等人加害，遂产生杀念。2025年3月27日晚，叶某志💐携带两把菜刀🔻驾驶摩托车寻找叶某未果，在叶某家门口🐥见到3名被害人，即持菜刀砍击被害🛃人韦某某(殁年69岁)、叶某花(殁年36岁)、何某某(殁年1岁11个月)，致3名被害人死亡。叶某志逃离现🛤场后自杀未遂，在家中被🏂民警抓获。经鉴定，叶某志患精神分🌐裂症，在本案中具有限🎂定刑事责任能力。　　法院认为，被告人故意非法⏱剥夺他人生命，其行🍒为已构成故意杀人罪。叶某志犯🖇罪情节恶劣，手段残忍，犯罪后果特别严重，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应依法惩处。虽然叶某志作案👉时属限定🏡刑事责任能力，但其犯罪时对行❌为的违法性🕶和犯罪后果有明确认识，犯罪手💢段特别凶残，犯罪情节极其恶劣，犯罪后果特😷别严重，属于罪行极🌬其严重的情形，故不对其从轻处罚。根据被告人的犯罪事🔎实、性质、情节和对社😵会的危害程度，依法作出💤上述判决。　　被害人亲属、人大代表、政协委员、媒体记者和各界群众等旁听了庭🔸审及宣判。　　华西都市报-封面新闻记者 张奕丹综上🏻所述，技巧教学争议升🌞级，彩民热议99%人不知道是非常🗣重要的。中新社北京8月19日电 当地时间8月19日，印度总理莫🐣迪在新德里总理🎙府会见中共中央政🚊治局委员、中🔀央外办主任王毅。　　莫迪🌃请王毅转达对习近平主席和🏐李强总理的亲切问候，表示十分✴期待赴华出席⏲上海合作组👒织天津峰会并同习🤓近平主席会晤。印方将全力支持中方作为上合🌟组织轮值主席🦍国的工作，确保峰⛱会取得圆满成功。　　莫迪表示，印中都是文明古国，友好交往历史悠💩久。去年10月，两国领导人喀山会晤✳是双边关系🗼改善发展的转折点。印中是伙伴而👃不是对手，都面临😂加快发展的共同任务，应该加强交流，增进了解，拓展合作，让世界感🔣受到印中合作🐕的巨大潜力和光明前景。双方还要稳妥😟管控和处理边界问题，不能让分歧变👆成争端。　　莫迪说，今年是印中建交💩75周年。双方要从长远👚角度看待两国关系，“亚洲世纪”的到来离不开印中合作。双方💶携手并进将为世界发展作出贡献，造福全人类。　　王毅转达🦌了习近平主👈席和李强总理对莫迪的亲切问候，欢🔊迎莫迪总理来华出🔸席上合组织天津峰会。王毅表示，去年10月，两国领导人在喀山成㊙功会晤，引领中✨印关系重启再出发。双方认真🕥落实两国领导人🔡达成的重要共识，推动双边关🌧系进入改善发展的新进程，这一局面来🦁之不易，值得珍惜。此次应邀🚲来印出席边界👕问题特别代表会晤，也是为🥈两国高层互动预作准备。经过全面、深入沟通，在双边🙈关系方面，我们就🛋重启各领域对话机制，深化🌋互利互惠合作，坚持多边主义，共同🚳应对全球性挑战，反对单边霸凌达成一🖖致。在边界⛴问题方面，我们就开展🔇常态化管控、维护边境地区和😣平安宁、妥处敏感点位、在具备条件地🔣段启动划界谈判形成新的共识。　　王毅表示，中印📼关系经历起伏，其中的经验教训值得铭🔐记。无论面临什么样情况，双方都👔应坚持彼此是伙伴而🏕不是对手的正确定位，坚持稳妥管🗨控分歧，不让边界争📀议影响两国关系大局。当前国际形势下，中印📒关系的战略意义更加凸显，中印合作的战🍣略价值更加突出。我们将认📣真落实两国领导人重要共识，加🙀强各领域交流合作，推动中印🖱关系行稳致远，更好造福两国人民，为人类⛓进步事业作出🔌中印两大文明的应有贡献。　　访问期间，王毅同印🕵度国家安全顾问💇多瓦尔举行中印边界问题特别代表🕗会晤，并同🛑印度外长苏杰生举行会谈。(完)

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椿りょう/小原芳惠/白鳥麻子/Thea Lun

（青岛日报／观海新闻记者 Claudio）