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　　中新网南昌7月9日电 (卢梦梦)眼下，江西多地早🐰稻陆续进入成熟收割期，广大农户抢抓晴好天气，开镰收割，田间地💮头呈现一幅幅丰收图景。在江西南昌，广袤田野间，收割机穿梭往来，198.32万亩早稻陆续⤵开镰收割。

　　在南昌市👘南昌县蒋巷镇，多台联合收割⏹机在翻涌的稻浪中🦐来回穿梭，切割、脱粒、清选一气呵成。“今年天气给力，我种了700亩早稻，亩产达到了1000斤左右，比去年高了不少。目前有5台收割🔻机同时作业，预计本周内就能完成🐝抢收，接下🌴来就准备晚稻插秧。”南昌市👲南昌县蒋巷镇联圩村种粮大户🌥刘献梅说。

图为在南🍤昌市南昌县蒋巷镇，联合收割机正在💇收割早稻。　卢梦梦 摄

　　据了解，为保障“双抢”工作顺利推进，当地农📖业部门提前做📫好各项服务保障工作，组织技术人员深入田🚥间地头，指导农户科学🐉抢收、晾晒存储。同时，协调农机合作社调🍈配多台联合收割🛵机、插秧机等机械设备，确保农机😆资源高效利用。

　　今年，南昌县蒋🌃巷镇早稻种植面积达11万亩，预计将于7月下旬全面🛷完成收割任务，随后🧣迅速转入晚稻种植。

　　近年来，南昌市深入贯彻🅰落实国家粮食安全战略，积极引导农👡户种植水稻，持续加大强农惠🕎农政策落实力度，大力推动良种、良法、良机、良田深度融合，将先进🎢高产技术转化为实实🕛在在的丰收成果。同时，组织农技人员深🎱入田间地头，开展技术指📷导服务，不断夯实粮食安全🕐生产基础。

　　眼下，为确保“双抢”工作高效推进，南昌市积极谋划、精心部署，共准备各类“双抢”农机具4万台，其中大中型拖拉机6000台、履带式联合收割🧕机7800台、高速插秧机3100台、履带自走式旋耕📳机1200台。据农情调度，目前南昌📅市早稻已完成收割5.73万亩，预计将于7月底全面🔬完成早稻收割任务。(完)

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中新社拉萨8月20日电 中共中央总书记、国家主席、中央🛩军委主席习近平率中央代表团20日中午🌇乘专机抵达拉萨，出席西藏自治区📘成立60周年庆祝活动。习近平作为中共中🕌央总书记、国家主席、中央军委主席🆓率中央代表🛤团到西藏出席👚西藏自治区成立庆祝活动，在党和国🈷家历史上是第一次，充分体现了党中📍央对西藏工作的高度重视、对西🍤藏各族干部群众的亲切关❕怀。8月20日中午，中共⚡中央总书记、国家主席、中央军委主席💝习近平率中央代表团🔐乘专机抵达拉萨，出席西藏自🎶治区成立60周年庆祝活动。习近🦂平等在机场和拉萨市区受🆔到西藏各族群众的热🖱烈欢迎。中新社记者 盛佳鹏 摄　　中共中央政😽治局常委、全国政协主席、中央代表团🤢团长王沪宁，中🛷共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇🎋同机抵达。　　初秋的青藏高原，清风送爽。拉萨贡嘎🚕机场红旗飘扬，气氛热烈。　　12时许，习近平乘坐的专机在贡嘎机场✉降落，等候在停机坪的🏐西藏各族各界群众热🌒烈欢呼。习近平走出舱门，向⬆欢迎群众挥手致意。　　西藏🤗自治区党委书记王君正、自治区人大常委会🛎主任严金海、自治区🎴人民政府主席嘎玛泽登、自治区🍥政协党组书记刘江等在舷梯🖍下迎候。习近平走➖下舷梯时，王君正🏊敬献哈达，礼仪人员敬🥖献切玛和青稞酒。各族群众⛓代表身着节日盛装，挥动🧥红旗和五彩花束，跳起欢🌇快的民族舞蹈，欢迎总书记的🚖到来，表达对总🐯书记的衷心祝福。　　充满💃节日氛围的古城拉萨，从机场到住地主要💌街道两旁彩旗舞💶动，各族群众手🕴持红旗、捧着哈达，齐声欢呼，表达🤐欢迎和感激之情。习近平打开车🥍窗，向沿途群众🥅频频挥手致意。　　担任中央🐱代表团副团长🅰的中共中央政治局委员、中央⬅统战部部长李干杰，中共中央政🧀治局委员、国务院副总🍅理张国清，全国人大常🥚委会副委员长洛桑江💰村，全👇国政协副主席胡春华，中央军委🙉委员张升民，陪同出席活动的中⛴共中央政治局委员、国务院副总理何立峰，中共中央书记处💬书记、国务委员王小洪等🛥同机抵达。　　中央😖代表团成员同期抵达，成员包括🖋中央和国家机关有关🆘部门、军队有关单位、对🚻口支援西藏的有关省市负🖊责同志等。(完)【多人剧情是否受欢迎】澜泉网络科技培🍈训中心特别推荐《茶飘香、冠笄礼 新中式成人🌗礼演绎传统之美》，围绕夏天⛰奶茶主播福利视频“偷拍事件”，配合6种搜索🛴方式任你挑“超百万播放量”、秘籍“真相揭秘”，揭🐾露搜索结果不精准“隐私被侵犯”，有澤舞主演，立即限时免费观🐡看，马上收藏资🚐源点击进入！中新💓网阿斯塔纳8月21日电 据哈通社当地时间21日消息，哈萨克斯坦🤱政府日前通过决议，在江✂布尔州新设国家级“梅尔克”自然公园，旨在保护该国境内🆒天山西麓的山🖼地生态系统和生物多🎯样性。　　据哈生态与自然资🥒源部介绍，该公园总面积约8.66万公顷，园区内栖息着雪豹、盘羊、豪猪、猞猁等珍稀野😼生动物，其💕中部分物种已列🌮入该国濒危动物红皮书。　　消息称，“梅尔克”自然公园🏵的设立是该国加强自然资源🐚保护，维护山地生态系统🕥平衡的重要举措。该公园的设立是在💯政府部门、科研机构、当地社区和联🦗合国开发计划署等共同推动⭕下实现的。　　据介绍，未来该公园将🕸逐步完善基础设施，发展😠生态旅游和环保教育，并吸引社会公众参与，为加强😕区域生态保护和🦑合理利用自然资源创造条件。(完)立花美凉中文字幕🚔无码🔞事件持续发酵，引发舆论关注。从拉萨河🍙谷到羌塘草原，一座座寄宿制🛸学校的灯光，在🈷高原夜空里悄然连📓成一条温暖的光带。60年前，这🎢条光带尚未出现；60年后，它已成为西藏📻现代化最温暖⏺的注脚。值此西藏👁自治区成立60周年，我们回望寄宿教育的🕣来路，也借此看清“中华民族共🐿同体意识”怎样在一间间🐡宿舍、一堂堂课🍎里悄悄生根，见证🌒民族区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学到标准化寄宿　　旧西藏没👏有一所现代意义上的学🎓校，适龄儿童入学率不🌸足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女🏾被剥夺了受🧖教育权利。牧区孩子只能跟🤐随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民🍖无缘。　　1959年西🤖藏平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地🔒率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普🎧保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教🦗育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率由民主改🐑革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在💄全国率先对🚨义务教育阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数🕓量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖农🌸牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率🌨达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄😂宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义⚾务教育基本均衡评估。2024年自治区统计👢公报显示，全区小学学龄🎚儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义💄务教育在校生比例🤽超过60%，农牧民🏽子女在寄宿学校就读比例超过80%。　　一条清晰的🚽轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪💶域高原的680余所寄宿学校，西藏用😽六十年时间让教育公平的阳👅光照亮了每一顶🙃牧帐，也把中华民族共同体🚚意识写进了最👩偏远牧童的🤧成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教🧜育援藏的发展，西藏🦔基础教育得到了质的提升，师🍓生们在共学共宿的点滴🛶日常生活中铸牢了中华民族🤒共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎👐根高原。在北京援藏指挥部、北京市教委和拉👠萨市🏪教育局统筹下，他们以🕤铸牢中华民族共同体意识🎺为主线，立德树人为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建🔝共学共育新平台，传授首都经验，携手当地教师🛰助力西藏🍤教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创🍏新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来🚖活动。这项活动宛如一条🍟纽带连接起京藏🥪两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学热情🍍参与，3000余对京🙄藏师生结为亲密笔友。拉萨北京实验中🌗学雏鹰班、翱翔班研学🍣团赴京游学时，与笔🕳友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在彼此心间🌫深深扎根。拉萨市实验小学的🌷孩子们，不仅通过书🛌信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔🐈友线上相见。他们一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子们⛲开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢🥤了中华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批⏫湖南教育援藏干部人才😓先后赴藏，为山南教育事业📱倾注心血。2025年1月，湖南省第👬十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南市🥒第三🥙小学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅参加🎍了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听了🔤伟人故事，还参观了岳麓👁书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进🐨了中南大学、湖南🎪大学及三一集团长沙产业🍍园、中车🎬株洲电力机车研🍃究所有限公司等高校和企业，感受湖南文化的🧀蓬勃活力和智能🕢制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清🚪脆的上课铃声响起，山南市三🧖小多媒体教室内，几十名藏族学生端坐一堂，与远在3000多公✉里外的长沙市芙蓉区🛬东风小学学生，同上一门🌍科学实验“空中课堂”。在山南三小的学🌭生宿舍，藏族、汉族、回族学生交🚭叉入住，床位号、班主任电话、家长微🌰信二维码一目了然，学生在日常💝起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油😍茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤🌑处根据西藏自治区教育👁厅“学生营养指南”制定，并在校🛣内公示栏向家长公开，确保孩子们在🚋共享三餐的同时共🔯享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学生全面发展。在教学中，学校🔑采用藏汉双语教学，还📰设有英语和其他现代通识教📯育课程，满足👩学生多样化学习需求。同时，所有学校都🎟安排了民族传统文🔧化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间😨操统一安排为带有健身功能🚖的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适🙏的生活环境，注重学生营💹养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特色美食。北京援藏的🐳拉萨市实验小学校长认为，阳光教育需要培🍣养具🚭有国际视野及家国情怀的、快💓乐自信的阳光少年。随着我🍴国的发展，国际化程度越来❎越高。西藏与其他✖地区的交往交流交🥦融日益频繁，而且也开始与国🙄外合作。如何🌨培养出有眼界的孩子们？在🚼北京援藏资金的支持下，给孩子们创造🍧一切机会，让他们走出去开📐阔眼界。因👴为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏💂自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的寄宿生💵平均每天🌗共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能🐩用普通话日常交流。课堂里，国家统编⌛教材与自治区民族📡团结教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长🎟乘坐教育局安排👦的免费大巴到校，看到孩子领着🚨同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为📂一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小小🧒住宿表里写下了🔄铸牢中华民族🤐共同体意识的最日常📔注脚。　　铸牢：制度背🧕后的共同体意识　　六十年✂栉风沐雨，民族区🐮域自治制度在雪域高原落🧛地生根。西藏自治区成⏩立以来，各族群众受教🔺育权利得到制♐度保障，西藏教💓育发展取得历史性成就。今天🥞的寄宿制学校，正是这一制度结💞出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进课程🐉表，成为落🛢实民族区域自治的🐤鲜活场景。　　面对高海拔师资🚰流动难题，自治区依托民族区域💥自治法🎒赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累🦀计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高🕢原课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架🚸内交织成可感可🛬及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人🔈间。孩子们在📶操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一👣壶酥油茶。寄🐆宿制学校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域自治🚂制度写👄进一代又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点亮的🌂光带，将继续延伸，照向更加辽阔的现🐬代化未来。　　(梁俊艳 作者⬅为中国藏学研究中心历史研🤱究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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（青岛日报／观海新闻记者 Adalind Gray）