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　　中新网合肥7月22日电 (记者 吴兰)十多年来，合肥工业大学🥫车辆工程系教授白先旭🎥一直“死磕”汽车电〽控悬架相关基础研究与前瞻性产🌟业化应用，力争💚让更多科技创新成果从“书架”走向“货架”，从🚸实验室进入产业园。

　　“基础研究→专利布局→产业孵化”的完整链路架🤭起了技🎁术创新与人才培养的互🚬通桥梁。白先旭团队以自💾主研🐄发汽车电控悬架为核心技术，已👣孵化包括工大智骋(合肥)汽车科技有限🍄公司(简称“智骋汽车”)在内的2家科技企业。

　　教⛪授创业精准对接市场 畅通实👺验室与产业园

　　最新数据显示，今年上半年，中国🏁汽车产销量均超1500万辆，亮眼数据显示了中🍜国汽车产业的蓬勃活力。

　　白先旭介绍，目前汽车电控悬架🐁多以进口为主，配🌦置在价格高昂的高端车型上。如何让🔲更多的汽车拥有高性价比🃏的电控悬架，已🈹成为诸多车企亟需破题的关键之🃏需。

图🕎为白先旭教授所介绍🈯的一款自主研制的车💞规级电控悬架控制器。记者 吴兰 摄。

　　“这是一😪款电控悬架的控制器，在学校实验室内🧝就开发升级了四代，但都是消费级的控制器，不满足🧑车规级标准。”白先旭拿起另一款🍊控制器介绍说：“这是智骋汽📉车自主研制🧠的一款车规级电控悬架📤系统控制器。目前从成本🤾角度来说，不一定占🖥有优势，但它是未来领域内📳的一片蓝海。”

　　“智能电控悬架控制器🍠相当于人的大脑，它下面还有肢体，用来保证汽车行🤧驶过程中的平稳性，其核心🌿就是磁流变液，这个由➕企业自主研发的黑色液体🦕，在磁场控制下，可以在液态、半固态、固态间快速切👿换，切😐换响应时间在毫秒级。”白先旭说。

　　据介绍，智骋汽车已与🧕多个车企合作，进一步打🎄通了实验室与产业🍯园间的通道。包括车辆工程、计算机科⏫学等专业的几十名同学，围🍃绕不同车型的“理论”数据与“实际”数值，反复调试，力争达成技术突破。

　　高校闭环培育创新🥕人才 缩短学生就业适🍀应期

　　正在合肥工业🚬大学攻读博士学位的李成蹊，已在实验室中用🦈了7年的时间，把“理想条件下”电控悬架技术，转化到产业园里满🍴足各种复😘杂工况条件下的产品里。

　　2018年，李成蹊保研至该校😄汽车与交通🐩工程学院👈车辆工程专业。面向电控悬🐳架系统产品的行业需求，李成蹊一🤜直在导师白先🛢旭的指导下，联合相关企业进🚴行电🍀控悬架系统的技术攻关。

　　“先后多次进入奇瑞汽🚫车、安凯汽✋车等本土企业调研。”经过对电控悬架系统架🌩构的学习以及相📉应的整车装备与调试工作后，李成蹊作为🐏主要参与人之一，完成🎎了某型新能源乘用车的“磁流变电控悬架”系统试装工作。

　　“在具体项目中，我们不再局限🍊于实验室科研，而是真正与企业🔂一起📞进行产品联合研发。”李成蹊🚋发现将科研成果从实验室🏑转向企业落地，是一个非常具有🌳挑战性的工作。

　　正是一次🥗次的挑战，李成蹊已经在白🚟先🔳旭的带领下和团队🐫一起完成了包括3款乘用车、2款商用车在🆗内的电控悬架产品🎽开发，形成了较为成🎵熟的研发团队，并成为智🐀骋汽车的联合创始人。

　　李成蹊是合肥工🗨业大学“从实验室到产👯业园”的闭环培育机🍽制中的一🤹位成功案例。

白先旭教授(左三)指导学生从📟事研究工作。合肥工业大学 供图。

　　白先旭说：“针对高校🆗科研与产业需求脱节⛱的痛点，团队与多个头部💊企业建🛢立了深度合作关系，始终践行‘企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷’的合工大模式。”

　　他说，企业需求导向🛢的课题生成机制，可以在有效🚬解决企业实际需求📖的同时，让研🎺究生对于企业的研发流🆖程及要求有着进一步的了🌘解，也有助♑于缩短学生工作后的工作适❄应期。

　　据了解，智骋汽车所在的合🎯肥工业大🐶学智能制造技术研究院，是一个致力〽于科技成🐽果转化及产业化、高科技企业培育、产教融合人才培🐆养的新型研发机构。10年来，该院已经形成了“一学院一中心、一系所一平台、一团队一企业”的“前店后坊”式科🐡技成果转化新构架。目前，已累计培育高👢科技企业188家，培养硕士研究生5000名。(完)

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这个暑期，河南职业院校教师📒变身学员忙“充电”

正值高招接近🍚尾声、高校开学前夕。中青报·中青网记者近日在社🚊交媒体上发现，一些机构和个人用“全日制在校学⚡习4年”“毕业获得本科学历”等话术吸引考生报名🧚，并收取上⬆万元的高额学费。　　实际上，每逢这个时间段，总有一些机构或🕠个人为谋取经济⛅利益，利用考生和家🙆长的急切心理，散布各🍛种虚假招生信息。　　中青报·中青网记🐛者梳理了教育🔴部十多年来的招生录取预🗃警提醒，“利用不同教育类型，故意混淆学历教育🌥与非学历教育”几乎年年被提及，称得上是蒙骗考🌥生和家长的“重灾区”。“混淆🔛学历教育与非学历教育”的形式不断更新😠，话术同步😊迭代升级：从线下招生和🌴电话宣传，到🧓利用社交媒体来🐄精准定位目标群体。　　此“全日制”非彼“全日制”　　今年高🍱考填报志愿结束后，总分276分的河南考生🚯张嘉文(化名)意🎲外收到了来自湖北的几🕦所本科院校的“入学通知书”。通😩知书上印着张嘉文的全💽名和身份证号，以及“经审核，你符合我🛣校高等教育自学考试全日🌳制本科的🍛入学条件”等字样，还用红色框重点指出“本🚠校是教育部批准的具🛶有高等学历招生资格的普通高🤒等学校”。　　张嘉文感到“莫名其妙”：在填报志愿时，自己从🛂来没报过任何一所湖北的学校，也没想😈过自己的分数能上“全日制本科”。　　通过社🎌交媒体检索，张嘉文了解到，自己收到🍃的并非通过填报⛪志愿获得的普通高等教育本科院校“录取通知书”，而是🚀自考本科助学班的“入学通知书”，“入学”后不能进🍻行普通高等学🥁历教育新生学籍电子注册，这类🕕学习经历毕业后获得的是“非全日制”学历，与通过统招录取😈毕业🏖后获得的全日制🥩本科学历差距很大。　　同样收到某高校“入学通知书”的郭子轩(化名)告诉中青报·中青网记者：“高考之后，某所高校的‘学长’来学✂校宣传招生，表示如果分数📘不够可以考虑这个学校。反正也不影响填志🦖愿，我就🖕先把自己的个人信息、住址、身份🔁证号告诉对方了。”　　郭子轩的高考分数在300分出头。收到通知书，看见“全日制本科”的名号，他的入学意愿十🤫分强烈。不过，在🍬与家里人一起查阅相关信息和未🔒来升学路径之后，他意识到不对🐡劲，最终选择🎰去了一所❎志愿上的公办专科学校，打算✅毕业后再考虑专升本。　　值得注意的是，除了线下宣传，线🥟上的社交媒体也成为许多自〰考本科助学班“隐秘”的招生阵地。　　在小红书上，搜索“高考三百分”“在校学长”“自考本科”等关键词，会看到一些“高考二三百分，有没有搭子一🌗起找学校？”“某某🏍学校在读学长，欢迎🍰感兴趣的考生来答疑解惑”等类似的评论。中青报·中青网记者🍶点开这些评论的发布者主页😝后发现，表面上看似🍒是考生或在校学姐的热心🏑交流帖，实则是利用平🛠台大数据😾算法推荐机制来吸引类似分数段🛹考生用户加入👛讨论，以此来精准获🏇得大量潜在🏺的招生宣传对象。　　实际上，教育部🎴每年在高招季前🍬后都会发布谨防考生和家长上🎏当受骗的预警。　　在教育部今年6月27日发🤖布的预警中，专门提到了这种🎩混淆不同教育✝形式的虚假招生宣传现象：近年来，一些社会机👋构和个人故意混淆普通🚎高等学历教育与其🐅他教育🈹形式之间的区别，以自考助学班、网络教育班、国际合作办🅱学等入学通知书蒙骗考生⏯及家长。部分办🖖学机构打着普通高等学历🈂教育的幌子，实际招收其🕠他教育形式的学员。此外，部分由中介公司、社会人员运营的😕招生账号借助网络🏛平台发布信息时，常常以“免试入学”“免学费”“包分配”等噱头进行虚😠假宣传，夸大就业前景、升学率，误导考生和家长。　　辅导班也有了“全日制”　　中青报·中青网记者联⛎系到一名发帖介绍📓自考本科的用户，对方表示自己提供🛋“正规全🥃日制自考本科助学班”。在被问及具体学习形🎰式时，对方介绍助学🌦班是“全日制在校读4年，享受所有学校的资🏁源和环境，一年包含学费(在内的)所有费用共两万😔元，最🐨后拿到的是自考本科的毕🤽业证和学士学位证，毕业就是本科学历。”而当中青报·中青网记者🌯主动询问“学历是否属于全🌫日制学历”时，对方才澄清是“非全日制”学历。　　“千万要避雷打着‘全日制’幌子的助学班。”“能走统招志愿就尽🥉量走，助学班只是自考🔵本科的辅导班，毕业后也不是全🤟日制学历！”中青报·中青网记者注意到，在一些咨询“入学通知书”或自考本科助🈷学班相😊关的询问帖下面，有上百条用户✖评论✊对某些机构宣传的“全日制助学班”表达不满，称其故意把“全日制”的学习📷方式与最终获得的“全日制学历”进行混淆，企图“挂羊头卖狗肉”，蒙骗一🌝些对教育形式并不🌃了解的考生和家长。　　“我们在🌹宣传时一般会强调‘全日制教育模💏式’——因为大部分📕学生是分不清全日制学🎺历这个概念的，以为只要全天在🏞学校待🚪着就是全日制。”来自重庆某高✖校的大学🍦生杨菲在大二期间曾🎧做过某自考本科助学班机⌛构的“电话招生员”。她向中青报·中青网记者👖展示了自己拍摄的一🔫页文字素材，上面详细🐼写明了与考生和🛌家长电话沟通时该说什么、怎么说，一些“重点内容”还被画😄上标记和补充，例如“能和统招本👰科的同学一起上课”“毕👩业后拿本科学历”等。　　杨菲告诉中青报·中青网记者：“机构的要求是，学生🕷和家长不问的就不说，只说‘好’的，说这个🐖是本科学历，可以考研考公，考上之后和高考志🚟愿的本科没有区别🐰。但如果要看毕业证，就露馅了，因为毕业证上写🏸的是‘高等🚕教育自学考试’。”　　“全日🤞制就是全日制，自考就是自考。”对于许多机构和个📱人在招生时有意玩“文字游戏”，模糊毕业🎃后学历形式的行为，中国🃏教育科学研究院研究员储🍪朝晖在🔆接受中青报·中青网记🚀者采访时表示，机构应🔳当清晰表明自己的❤学历形式，将教育的选择权充分留给🛡考生和家长，而不能🔽故意诱导和隐瞒。　　冒充“招生办”成功招入🚅一个学生能提成500元　　“感到自己的良心受🎡到了谴责。”今年暑假，来自湖北的🎮大一学生吴晓彤(化名)选择了一份某自🚊考🏫本科助学班机构招生的兼职工作。一开始，她以为只是给🍈考生打电话，介绍学校信息。但当一本厚厚的🏜话术宣传册发放到自己📐手里的时候，她🛁便感到有些不安。　　吴晓🐗彤告诉记者，在话术手册中，考生🚼的教育背景、详细联系方式、家长✍的不同性格特点和🎎应对方案被事无巨🏖细地列举出来。在电话交流中，要根据对方的🏕具体情况，鼓励🗂一些叛逆的考生远离家庭、独立🏎于家长规划的道路，或是利🗾用家长的虚荣心、对孩子的高期待，告诉🖱家长本科学历的重要性……　　“在手册里，混淆学籍和毕🎤业证🎰的话术表达被重点画上了标记。我们主要就是模🤾糊家长的问题。但事实上，来这上学根本就😗不可能拿到本科毕业证🍴，自考本科最后只🕋有考籍，没有学籍。”吴晓彤说。　　吴晓彤说，助🏝学班的招生电话员是一个“很庞大的群体”。当时她所在🗑的办公地点还有200多名电话员，有🖇的来自其他大学，也是暑期兼职，但更🉑多的是应届生，甚至有高中还没毕🐘业的未成年人。“由🧛于其他暑期兼职🌙不招收未成年人，他们就来😪到这里打电话赚钱。自己都还没有参加❇过高考，却来这里冒充学🎎长学姐，我真的感到🙃很震惊。”由于实在无法说服🥜自己做这类工作，吴晓彤🌬只干了两天便匆匆离职。　　杨菲则向中青报·中青网记者透露🥥，当时的办公🤨环境是一个“位置很偏的平房，摆了很多临时的桌子和椅子，每天一开门💑就看到一群人以‘某某大学招生办🛶’的名义在打电话”。她还提到，机构每天会给🍣自己提供一张电话单，上面都是从不同🚞渠道“购买”来的学生和家😻长的各项联系信息，“一条10-15元，一个学生的未来🏘可能就被买断了”。　　此外，杨菲告诉🎇中青报·中青网记者，助学♏班一年的学费是19800元，如果招生电话员成🙃功招入一个学生并且在📙一个月内没有退学🖼的话，就能提成500元。　　为了招揽更📟多的学生，电话员和学📶生需要每天在线🔏上聊天，甚至帮忙在购物软件上🈚砍价，“关怀无微不至”，直到学生🤚入学为止。“有的电话🍴员甚至和学生谈起了恋爱，利用学生的感💓情，增加入学的概率。”杨菲说。　　在储朝晖看来，大量学生和家长💎的信息泄露问题🐡需要教育系统进一⚫步严格监管，杜绝个人信💁息买卖。对于机构和个人利用👎国家正规🐸自考本科的教育形式“钻空子”的乱象，储朝晖表示，在政🥀策上应该提出刚性要求，“可以宣传自🚮己的助学班，但是必须把自👝己的实际身份、学习方式和👣毕业学历等信息说清楚”。　　与此同时，储朝晖也提醒考生🏳和家长，收到类似“入学通知书”或是其他声称高校🚏招生人员的线上📻信🌸息也要增强分辨能力，如果无法自行🛰判断真伪，可以优先咨询🥨当地的教育主管部门。　　实习生 杨展仪 中青报·中青网见习记者 王璟瑄 记者 樊未晨来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版【在线看片法律风险🌯】桐谷尤莉亞在46米深井发现赠🕡票：竟含0797%未知元素！阴部的图📿片或永久颠覆长期🎭盐摄入量超🐫标让你全身都受伤比如伤🐚肝、伤血管、增加癌症🌃风险等可随着年龄📎增加味觉却在不断退化所👻以老年人更🏀喜欢吃“重口味”食物如何减盐不🌉减味呢？一起来了解一下～1长期食盐摄入🌨量超标 全身都受伤　　2025年6月，发表在《欧洲营养学杂志》期❓刊上的一项研究发现：减少食🛎物中的盐分有助于保护肝脏。经常在食物中🐯盐摄入超标的人，患脂肪肝、肝硬🦏化甚至肝癌风险会增加。　　研究人员分析🥟了近50万参与者，追踪他们13年的饮食习惯。根据参与者“日常是否在🙄食物中额外添加盐(不包🚪括烹饪用盐)”的💫频率分为四组：很少添加盐、偶尔添加盐、经常添加盐、总是添加盐。　　结果发现，与🕯很少添加盐的人相比，偶尔添加盐、经常添加盐🌝和总是添加盐的人，患脂📫肪肝风险分别增加了8%、22%和40%。对于肝硬化和肝🏦癌，也有类似结果。　　高盐饮食对身体🗝还有这些伤害　　影响血压、伤血管：　　食盐🛒中的钠离子摄入过多，会使人的血容量增加，导致血压升高，血管内皮损伤，同时也会引起📐肾脏释放引起🌫血压升高的因子。　　血😁压升高是导致心血管🙀疾病的主要原因，大约49%的心💕脏病主要病因是高血压。　　伤大脑：　　大量研究证实，食盐摄入与😡脑卒中风险呈正相关。盐摄入过多，会损害动脉，伤害大脑，可能会引🤘起脑卒中。而且，高血压也是💰脑卒中发生的主要原因。　　伤胃：　　食🕰盐的高渗透压会刺激和损伤胃黏膜，喜欢食用高盐、腌制食品等都属于🧐胃癌高危因素。　　伤皮肤：　　钠盐摄入过多，可能会❤导致皮肤细胞脱水，从而使皮肤细胞加速😷老化，甚至会🚒出现皮肤瘙痒、皮💢疹等不良症状。　　伤骨骼：　　盐吃多了，肾脏🕣就要把多余的钠离子排出去，但是排出钠离子🍓的过程也💨会导致机体排出钙离子。吃盐越多，钙的消耗也⤴随之增大，会🤤导致体内钙质流失，增加骨🕝质疏松风险。2老年人为什🏵么更喜欢“重口味”　　味觉退化，是变🅰老的表现之一。　　随着年龄增长，人的味觉会逐渐变🌍得迟钝，过去认为很辣、很咸的食物，如今也能接受。换句话说，酸甜苦辣咸，老年人都需要更👧高的浓度，才能体🍓会到和年轻人一样的感觉。　　此外，研究发现，人的味觉从60岁左右开始🕡逐渐退化，70岁以上的老💥年人则退化更加明显。　　老年人想要品尝到和🥓年轻人😸一样的味道，需要加入1.5～2.2倍的食盐。　　所以，到了一定年纪，喜欢“重口味”食物可🙋以说是一种正常现象，但这种饮食习💠惯并不利于身体健🦏康。3想要减盐不减味 可以从以下4点入手　　《中国居民膳👕食营养素🌄参考摄入量(2023版)》建议，18岁以上成年人每天钠的适宜🛤摄入量为1500毫克(相当于不到4克普通食盐)，但根据《中国居民🚎营养与慢性病状况报告(2020年)》的数据，我国人均每🙆日普通🦏食盐摄入量达到了9.3克。想要减少钠摄📰入量，可以从以下4个方面入手。　　选择低钠食物：　　根据《食品安全国家标🔹准 预👜包装食品营养标签通则》(GB28050—2011)显示，钠含量小于120毫克/100克属于低盐食品或低🔄钠食品。　　注意：　　很多加工食品中含有“隐形盐”，比如挂面、面包、蛋糕、饼干、冰激凌、话梅等，在计算每日🚲钠摄入量时，不要忘记这些食物。　　选择🕹具有天然鲜味的食物或调味料：　　做🛄饭时可以选择菌菇、芹菜、洋葱、西红柿、柠檬、香菜、紫苏等本身具有🤷天然鲜味的食材，或😹者适当使用八角、香叶、胡椒粉、花椒、葱姜蒜等调味料，从而提升口感，帮🍳助我们减少盐的用量。　　选择低钠调料：　　使用低钠盐、低钠酱油、低钠酱料(低钠沙拉酱、低钠豆瓣酱等)代替普通食盐，肾功能良好🐟者可选择高钾低钠盐，从📙而减少钠摄入量。　　快出锅时再放🥧盐：　　炒菜时，出锅前再放盐，盐分尚🦖未渗入到食品内部，但舌头上照样感🏂觉到咸味。这样就可以🐶在同样的😎咸度下减少盐的用量。健康小贴士　　1.长期食盐摄入量⛑超标，全身都受伤：　　脂肪肝、肝硬化、肝癌风险增加；　　影响血压、伤血管；　　伤大脑、伤胃、伤皮肤、伤骨骼。　　2.老年人想📨要品尝到和年轻人一🚃样的味道，需要加入1.5～2.2倍的食盐，但这种饮食习🍹惯并不利于身📕体健康。　　3.想要减盐不减味，可以从以下4点入手：　　选择低钠食物；　　选择具有天㊙然鲜味的食物或调味料；　　选择低钠调料；　　快出锅📋时再放盐。　　(CCTV生活圈)桃子美優称“已报警”，但网🚺友并不买账。中新社巴黎8月1日电 (记者 李洋)法国总统马💌克龙当地时间8月1日表示，法国当🐌天开始向加沙地带空投🔎人道主义救援物资。　　马克龙通过📍社交媒体表示，为🛤应对加沙地带的“紧急人道主义🐠危机”，法国当天📘已向加沙地带空投了食品🌊。他感谢约旦、阿拉伯联合酋长国🐠和德国等伙😀伴国家的支持，也感谢法国军🚉队的贡献。他🐯还发布了一段持续数秒的飞机空✍投物资的视频。　　马克龙同时指出，仅依靠空投🧚是不够的，他呼吁以色列对加🏏沙地带全😳面开放人道救援通道，以应💄对当地的饥荒风险。　　法⤵国外长巴罗当天早些时候透🕡露，共有4架载有人🎃道救援物资的飞机在加✍沙地带执行空投任务🚤，这些飞机总计装载了😾40吨物资。他也强调这只💱是紧急援助物资，对于解🕗决当地的饥荒风险🤕显然还不够。　　法国官方声明📞说，法国仍😎致力于恢复加沙地带的陆路人🥥道救援通道，用于迫切需要🎻的大规模🙀人道物资交付，这是“迄今为止最有效”的人道救援😜解决方案。　　加🧠沙地带的人道危机目前仍🎉然持续，当地越🕵来越多的儿童〰面临营养不良等健康问题。联合😺国等国际组织近期🚧不断呼吁以色列开放🚯所有通往加沙地带的边境口🚋岸，允许♎大规模人道主义援助和商业⬇物资进入。(完)

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琴乃/南波杏/齋藤亞美里/Nia

（青岛日报／观海新闻记者 上原卡艾拉）