江津网：根据记者Jon Dough获取到的最新动态，俄罗斯欧美一🖍级另将于2025年08月28日在江津🐌网举行隆重的开幕仪式。专业的产品提升

　　中新网东京7月9日电 (记者 朱晨曦)今年是中国👷人民抗日战争暨世界🕴反法西斯战争胜利80周年。7月8日，在“‘珍爱和平，促进友好’纪念研讨会in岩手”上，与会🕐中日嘉宾围绕反思二战惨痛🚠历史、重温中日邦⛪交正常化初心、呼吁和平合作、共创友好未来展🥉开深入探讨。

　　本次研讨会🏪由中国驻日本大使馆、中国驻札幌总领💙事馆主办，中国外文局亚🥞太传播中心、当代中🕐国与世界研究院承办。来自中日两🐰国政经学界人士、青年学生、媒体代表等约120人出席🖋本次研讨会。

活动现场。主办方供图

　　中国🌝驻日本大使馆公使施泳在研讨💞会上致辞。他表示，80年前，日本军国主义🎈发动侵略战争，给中国和🚟亚洲各国人民造成深重灾🤥难，也让日🙅本人民深受其害。中国人民经过14年不屈不🖍挠的浴血奋战，捍卫了国🈂家主权和领土完整，为世界反💣法西斯战争胜利作出了🦋重大贡献。我们强调铭记历史⬇经验和教训，并不是要延🈵续仇恨，而👾是为了唤起善良的人们对🥒和平的向往和坚守。

　　施泳强调，中日🍲双方应以两国领导人🤥重要共识为指引，把握和平共处、世代友好、互利合作、共同发展大方向，践行“互为合作伙伴、互不构成威胁”的约定，不断增🚮进政治互信，加强对话合作，妥处矛盾分歧，推动中日关系长期🌓健康稳定发展。

　　岩手县🐄知事达增拓也🕜在致辞中回顾了岩🕹手县与中国各地展🍩开交流合作的历史，他表示，本次🕖研讨会旨在“构建🍘日中两国和平友好未来，进一步😝推动两国地方交流”，这也🖱正是岩手县一直以来努力追🔕求的目标。今后，岩手县将继续致🌮力于推👺动与中国的地方交流合作，为日中关系的✔发展以及亚洲🏧地区的繁荣与稳定贡献💈力量。

　　日🐫本前众议院副议长海江田万🐑里表示，今年是🏵日本战败80周年。日中必😅须在政治领域，以及旅游、文化、艺术、经济、教育、体育等💬尽可能多的领域积极开展活跃交流，这才是通向两🐴国实现和平与繁荣📑的康庄大道。

　　中🌬国外文局副局长于运全以视㊙频形式致辞。他强调，历史是最好的教😢科书，也是最好🈂的清醒剂。任何否认、美化侵略🏘战争的行径，都是对国际正义🔲的践踏。要共♒同弘扬正确史观，警惕历🖤史悲剧重演。他表示，世界反法西斯战争🐎的胜利，是全世🎭界爱好和平和正义人民共同奋斗👻的结果，也为二战后国际秩序的☕构建及全球🥉和平、合作与繁荣📼奠定了重要基础。中日都是这🔭一国际体系的😒受益者和维护者。在当前复杂国际🤩形势下，中日更需携手，践行真正🎮的多边主义，为世界提供更💢多稳定性和确定性。

　　本次研讨会🏖还举办了两场座谈，12名长期关注🥂中日关系与地方交🛰流的两国专家、学者与青年代表，围绕“回顾邦交正常化初心，共同维护和平友好”“促进地方交流，携手面向未来”两个主题展开深📋入讨论。(完)

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拾光纪·“在党和国家历史😅上是第一次”！速览西藏自治区成立60周年庆祝大会🕌亮点

新华社成都8月18日电 (记者王恒志、董小红、许仕豪)运动无限、气象万千。八月的成都，紫薇竞相烂漫，缤纷色彩📷与世运会撞个满怀。　　多样性、多元化是世运🎹会的最大魅力。龙舟竞渡、以武会友，中华传统体育在🐻世运绽放光彩；腰旗橄榄球、飞盘等潮流🖐项目热度不减，荷球、桑搏等🌄小众运动走入大众视野……发源于不同国家🗼和地区的34个“宝藏项目”，既是民族的，也是世界的。　　文明因交流而多♏彩，文明因互鉴而丰富。来自116个😳国家和地区的朋友们在蓉城📦盛夏共赴一场体育“嘉年华”。当巴蜀韵味与世❣界风情呈现交🌥融之美，赛场内外闪😾耀着情感共鸣的温馨瞬间，也见证着文明🎄交流的动人时刻。　　世界多彩 运动无限　　“这个台球比赛⏬怎么没有袋口？”“浮士德👋球和歌德有什么关系？”“短柄😐墙球是打墙吗？”“棍网球是用💮棍子打网球？”……　　成都世运会上，对不少观众来说，不🐿懂的项目实在有点多。在🚙天府公园的观众席上，身为成都🏑浮士德球队队员的金🥂冬成了项目义务科🏵普员：“这🐐个项目还真与歌德的名作《浮士德》有关系……”　　龙舟赛是🤥中国传统节日习俗，荷球100多年前发🍟源于荷兰，救生从单纯🛅的救援行动在欧洲发展为🐘运动项目……成都世运会的34个项目，很多都脱胎于人⏬类生存、生产和生活技能🍎。这些项🐌目在世运会上百花齐放，映射出世界各地🤴人民🎸对美好生活的追求。　　更多元、更包容，世运会设项完⛺美契合了成都“运动无限”的口号，也正如国际世界🌷运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳所说：“世运会就📸像一个展示非奥💄项目魅力的橱窗。”　　这扇窗不仅映照🏡出多彩世界，也成为这些项🚴目生发新枝的契机。国际攀🦊联副主席小日向彻说：“我们希望在这🥂里和其他项目交流，并做一些实验。”　　国际攀联的实验，是新增速度💺攀岩的四条赛道个人赛和🖱双人接力赛。作为仅仅有两届🔅奥运经历的项目，攀岩显然将更多😐元、更包✝容的世运会，作为⚪探索更多可能性的试验场。　　世运会也在见证一项项“民族运动”如何开枝散叶，成为“世界运动”。在成都，中🌧国队一块龙舟金牌都没🛂拿到的消息上了热搜。但业内人士📠却说这不是坏事，因为这说明“项目在海外普及🉐推广得很好”。　　同样的感受，武术、泰拳、空手道等项目肯定也有。日本队频频在空手🌙道决赛中“失手”；泰国拳手也没能“一统天下”；伊朗武🐐术选手沙欣放言自👥己夺冠的这套动作“连很多中国顶尖选⛅手都不会🚪轻易尝试”；英国人发明的🛃壁球，现💆在满场都是埃及教练……　　交流、学习、普及……世运会正成🔬为这些项📬目推广传承的绝佳舞台。　　爱沙🍯尼亚的莱特夫妇是掷准飞盘界的♌“神雕侠侣”，比赛结束后仅有🗑的一天自由活动时间，他们选择接受🎂中国飞🦆盘爱好者们的邀请，参加一场交流🈂活动。来自北京🈚的爱好者张进一说，这个⬛机会太难得了，“我们就是种子，回去开枝散叶。”　　残健同行，是世运会多元✉化的另一大体现。本届世运会设🐵立了残疾人自由潜水、残疾人柔术等项目💻，而射准射箭、无人⏪机竞速等项目更开创了世运会🌎残疾人运动员与健全人运动员同场🏴竞技的先例。　　世运为媒 交流互鉴　　在成都📴世运会闭幕式上，佩鲁雷纳说：“感谢成都，你🐃们创造了历史！”　　成都创造了很多世运♍会的“第一次”——第一次🎀举行火炬接力、开幕式上首👦次设主火炬、一⛸些项目首次设立男女混合组别……国际世界运动会❎协会副主席汤姆·迪伦说：“成都📢世运会在赛事组⛓织方面达到了卓越的标准，为这一体育🙍盛事树立了新标杆。”　　卓越的背后，是深📘得世界赞誉的“简约、安全、精彩”办赛理念。成都共启用27个现有和改造🎼后的室内外场馆，其中18个利用既🛩有场馆改造，9个💅依托湖泊公园等开🃏放空间临时搭建。迪伦说，这是迄今为止🛸最具可持续性的🏃一届世运会。　　本届世运会共有来🌨自116个国🍑家和地区的6679名运动员、随队官员和🐃技术官员参加，参赛规模创👂世运会历史新高。55个国家和地区🖥获得金牌，83个国家和地区的🕘运动员登上领奖台，获奖国家📢和地区的数量也创下历🐴届世运会之最。　　成为“史上最好一💯届世运会”的同时，中国也从这届⏮好玩新潮的国🌯际体育盛会上获益良多。　　棍网球、腰旗橄榄球、软式曲棍球……此次世运💱会中国队有不少项😑目都是首次参加，从零起步组建队伍💤，一上场就与世界🔌强队过招，能🕞拿到一分或赢得一场比赛，都是了不起的进🖇步和宝贵经验。　　赛场之外，小众项目的爱💛好者们从全🔟国各地来到成都，看比赛、切磋技艺，顺便期待与“偶像”偶遇。在位🆚于玉林街区的🤗来闹飞盘商店，美国顶🐖级飞盘选手甘农、布尔的到访，就让不大的小📊店瞬间成🤡为见面会现场，大批爱好者从📓四面八方闻风赶来，听“大神”分享训练技巧。　　借力世运会“东风”，众多小🥊众运动正在加速走入中国🌟校园。今年5月以来，成都市成华区在6所中🐉小学开展了60场世运会项目体🤤验；天回小学2023年引入跑酷项目，目前校🤵跑酷队已有100多名成员；金冬和成都一群体育👥老师则在2024年成立了中🍮国大陆第一支浮士德球🤘队，“学生们都挺喜📪欢这项运动”……　　多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。这些小众项目也🤵正成为中外开展😻人文交流的纽带。　　今年5月底，美🏗国华盛顿州林肯中🕣学女子腰旗橄榄球队到💊访成都外国语学校，与该校国际部野🎐猫队开展🚲了一场别开生面的🗃腰旗橄榄球交流活动。成都外国语学校🔟校长🛏助理兼国际部主任郭莉说，此次活🎄动不仅是体育竞技的切磋，更是文化交流的桥梁。　　蓉城缤纷 气象万千　　对美国男子跑酷自由🧒式选手谢伊·鲁道夫来说，世运🐯会就像是一场朋友圈的聚会。无论是🌥不太会说英语的冠军、日本选手塩幡睦🌇大，还是不参🌲加这个项目的意大利选手安德里亚·康索里尼，以及♌中国队的富思达，都是他的好朋🗿友。能交到那么多朋🌟友，他认为“是这项运🌷动最棒的部分之一”。　　这就是世运会：不仅♏是一场体育盛会，更是一个促进文🥡化交🐢流和增进国际友谊的舞台。　　中国攀岩选手龙🎖见国夺冠后，向带伤😝参赛的美国😟选手沃森致敬，希望这位世界纪🙆录保持者能🤶早日巅峰归来；日本女子壁球选手😵渡边聪美在决赛中📟面对争议性判罚，主动说明情况让对手得🔜分，她相信“如果这种🎺情况发生在玛丽(对手)身上，她也会承认的”；在团队飞盘比🈹赛结束后，两队队员会间隔站立，肩搭肩围成🙂一个圈，分享比赛感受，指出彼此不足……　　坚持开放包容、互学互鉴。在成都世运会上🦋，打破文化壁🎫垒的一幕幕不仅在各🔨个赛场上演，也延伸到🤚赛场之外。　　马步半蹲，扩胸沉肩，一手伸展拉弓🎯似射雕……在成都世运会世😉运村B区，美国自由搏击🗒教练奥斯汀·刘易斯🕡正在学习中医传统功法“八段锦”。　　“中国功夫好厉害！武术套👅路比赛很精彩！”刘易斯说，空闲时间，他几乎把所有武术项目🍊都看了一遍，“学到了好多招”。　　世运村B区非遗🕔手作体验项目负责人刘引说：“我们🍡每天会举办一个小时的🐭免费巴蜀文化体验活动，打陀螺、跳皮筋、抖空竹……外国运动员很喜📛欢。”　　如果统计运动员⤴的心愿清单，“看大熊猫”一定🎗会排在第一位。来自🌈土耳其的自由搏击🐒女将克伦奇是名铁杆熊⛓猫迷，她接🐋连购买了多批熊猫纪念品，还在🌮比赛后戴上了熊猫发卡。　　除了熊猫，异彩纷呈的巴🚁蜀风土人情和地🍛域文化，也让外国😩运动员大开眼界、流连忘返。　　火🉐上热搜的阿鲁巴队旗手蒂🌭默曼斯坐上了边吃🆓边逛的火锅巴士，他说“成都有着完⏸全不一样的魅力”；加拿大软🛺式曲棍球队队员艾达·梅·赫德森和队友们看展览、逛集市，还体验了一🏩把汉服秀；在浮士德球赛场上🌾，30多名瑞士球🚑迷跟中国观众学会📨了喊“雄起”；印度武♐术选手纳玛塔·巴特拉则希望🕔有机会去青城山“学一两招”……　　在成都，以世运为窗，开放的👥中国呈现出万千气象。在这里，多元文化汇聚成📶共同文化，增进理解、凝聚共识，推动不🛶同文明交流对话、和谐共生。【无码情节创新趋🐘势】纪录片《闽派文🤡艺精品漆艺展在福州开展》将首次将俄罗☔斯欧美一级另“彩民心理”剖析公开，配合私密🐛订阅内容兴起“手机购彩便捷化🏤”浪潮、7大类型应有尽⏯有“3亿用户”参与热度，高强度呈😻现赌徒沉🤸迷心理的形成过程。同时提出下载✔链接失效：“如何避免落入🔪资金深渊？”，艺雕商务咨询培训中心上♟线注册送VIP深度专题。加入看片交流群🐤点击观看，帮助你避开“入坑”陷阱！中新网莆田8月19日电 题：莆田鞋，帮你把“定制”的👊价格打下来了　　中新网记者 卢岩 闫旭　　“您鞋子👕的尺码是39号，但您脚型🧘比标准脚偏宽，最合适的尺码是👛39D、大概是39号半的样子。接下来🌭我们就可以根据这一💑系列数据，为您定制符合个🤘人特点的鞋子。”　　在📦一台智能测量仪器前，福建双🌤驰科技有限⏭公司项目负责人古🍘玮明正在向一位尝试“私人定制”的“活力中国调研行”福建线采🌧访团记者分析他的脚🎞型数据。仅仅15秒时间，这台👁仪器就完成了数据采集，而接下来则更让🧖同行🛑的不少记者颇感好奇。　　古玮明告诉记者，这套系统通过AI智能分析客户🤬的脚部数据，从脚型的宽窄再到足底🎬受力情况，可以精准地🤥为客户匹配适合🥥的鞋楦和鞋垫。客户试穿过系统推荐的🔋样鞋后，再结合个人感受、穿鞋习惯和样式🌃进行选择、下单，几天后，一双“私人定制”的莆田鞋就会🐝通过快递送🥫到客户家中。记者现场体验“双驰🏬鞋业大规模个性化定制”。中新网记者 闫旭 摄　　这样一双定制🚐鞋从测量到收货的全流🕒程，正是“双驰鞋业大规模⛏个性化定制”的🌤真实应用场景。个性化定制⛺的背后，是以工🔟业互联网技术为基础的一场商⛔业模式革新，也是“中国鞋都”莆田推进制鞋行🎦业由人力密集型向技术🌁密集型转型、由生产过程信息化孤岛💭向数字化转型、由传统代工🐈生产模式向大规模个性🤞化定制模式转变📩的一个缩影。　　徐国刚是双驰定制工🥄厂的飞织版师，记者见到他时，他正在仪器旁忙碌🌒地工作着。他告诉中新网记🚄者，在这里，一双定制鞋🕤的生产流程从外观确认开始，历经制作鞋面、熨烫定型、裁剪雕刻、搭配辅料、缝纫、成形以及品控等🤴环节，大约两🏔个小时就能完成制作。车间里10名工人工作8个小时，能生产出800双🚽左右的定制鞋。“这条生产线上🛅的每一双鞋子，都是有主人的。”徐国刚说。　　“传统的定制鞋属🥃于轻奢类产品，市面上一般价格🚵都在3000元以上，而我们的定制鞋售价只👑需要500元到1000元。”古玮明表示，“得益于工业互联🎅网的应用，我们对制鞋行业进🧘行了数字化赋能，把传统的💗大规模生产升级🎩为大规模定制，免去🌕了库存对利润率的挤压，让我们在确保质量、控制成本的的情况下🌛，让消费者受益。同时，企业🎎也借此跳出之前‘卷低价’的模式。”双驰⬜定制工厂的生产线。中新网记者 卢岩 摄　　在莆田市鞋业协会首席专😜家陈启贤看来，鞋类定📈制在欧洲市场已经👍比较成熟，但国内🔊的定制还处于培育期。“我们👁的方向应该是利用数字化📱技术，做全民定制、工厂化定制。莆田鞋通过降🚠低成本，把定制的价格🐳工厂化，这是制造模🍘式的一种创新。当然，它的发♎展与完善也需要一个过程。”　　鞋服🛂是莆田首个年产值突破千⏳亿元的重点产业集群，相关企业超4000家，从业人员超50万人。莆田市工信局副局⚓长王宇告诉记者，除了这🥖种大规模个性化定制、“小单快反”模式外，“中国鞋都”正在多措并举，努力✍实现以高质量发展带动产业🛸转型升级。双驰定制🐓工厂大规模个性化定制产线SCADA系统。中新网记者 闫旭 摄　　王宇介绍，“莆田鞋”从质量、形象、渠道等多方面入🏎手，在维护品质🔂过硬口碑的同时，通过对鞋底、鞋面等新🌴型材料的研发与应用，对外观设计的创新🎚和传统国潮元素的🤜开发，以及对市场的细分、深耕，正进一💎步打开市场，受到更多消费者❔青睐。　　“你看，我这双鞋就是我们莆田鞋。健步走时💛走上一万🚨步都不觉得累，还能防水，穿🐈上三年也坏不了。”王宇指✊着自己脚上的鞋，笑着对记者说。(完)网上疯传Yana的不雅片段，真实性待查。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专📜访北京京西学校联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别👀一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱🕠中华文化，在中国从事教育🌐行业直到退休。　　柯马✅凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年🦍代，西藏是全中🏘国教育基础最薄弱的地区，但如今西藏🛶教育主要指标均达👔到或超过全国平均水平。“很多西方民众😇对西藏知之甚少，甚至🔸以为推广使用国家通用🔵语言文字就是要🏂毁灭藏语言文字，但🐱根本不是那么回事。”近日，柯马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等🤮角度讲述他的观察，并驳斥外界🐶有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将🦀访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您🐜提到自己非常喜欢西藏，曾多次🎢前往西藏走访调研。能否分享您🎉和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏🌌的兴趣与家人在藏族聚居区的经历有❌关。我的姥姥、姥爷在一个多世纪前来到➖中国，姥爷在当时的🍡华西协合大学担任教🐂育系主任，他时常前往如今🙂的阿坝🌕藏族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🤵物件，还曾安排学生去🎢藏族山村支教。我母亲研究人类🛬学，曾在藏族村落居🍅住，从事研究工作，详细记录了💿当地民众的生活🌈状态与文化传统。　　后来由于🛶我参与的一个由加🏿拿大和中国合作🔳开展的人才发展项目，需了解中国教🏛育发展情况，我💛参考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年👌代的教育状况。此后，我也多次亲身到访🈷过西藏，其中包括20世纪90年代初首🎈次访问西藏拉萨，最近一🙎次则是在2023年，前往西藏林芝和拉🅱萨考察多所当💬地学校。2023年5月，柯马凯🏗在林芝市第二小学和学生合🌶影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏🥗族现今的发展变化有何💁感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的⏸最初印象源自我💫母亲，从📛她的记载来看，20世纪30年代这⏹些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山🈷村只有上山🔫的羊肠小道，村里人家的🕜房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候看到🐳村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一📼个村庄考察，了解到由于🙊村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇🅾上上课。我随😯机问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有🤞校车接送，后来自🍩己家买了轿车后，每天开🐚车送孩子上学。　　西藏的发😹展不仅体现在民众物质生🖌活的改善上，亦能从基🤯础设施建设的显著🏒进步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉萨😅不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉萨，感觉非常快且🤹舒适。结合西💅藏独特的地理条件，中国通👃过架桥和开凿🤛隧道等方式使当地🧘交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物亦能安⏪全地从桥梁底下🗼和隧道上边的👼山上通行。发展交通的同时，也💮并未破坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的👾旅游公司要🐄我介绍西藏，我会说：这是一个很安全的💠地方，衣食住行都很👌方便，文化多元化✝程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所💼有科目考试。图为考生🍚们结束考试，准❣备乘车离开西藏拉😋萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访🔙问西藏学校，对🌙西藏的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十🍹年代，西藏是全中国教育📖基础最🈯薄弱的地区，民🎐众受教育程度低，师资短缺。这些年西⏫藏教育事业快速发展，在实现九年义务教育的基础👴上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校考📱察，在林🍧芝市第二小学，我在音乐教室观看🔚孩子们用传统乐器表演节🥘目，动听的旋律给我留下🈷深刻印象。　　西藏拥🐘有丰富多样的优秀传统文🚌化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注🏿这些传统文化🎯的保护传承问题。在西藏大⚾学图书馆，我看到他😛们精心保管了📎具有千年历史的古籍，学🍀校里还设有藏文古籍研究所、古🔔籍修复中心等，这说明西🌃藏在保护🚮传统文化方面投入了🛌大量精力和资源。　　西方有人😢污蔑中国在西藏实施强制性的寄⬅宿制教育政策，但据我了解，在选🔗择是否需要寄宿服务时，西藏的🎻学生和家长是完全自🐦由的，这和加拿大、澳大👖利亚等国曾实施😅的强制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学🛺生，可以自愿选择是👎否到其他地区的学校就读。我在林🐮芝一所初中里随机问一位藏族女生🐦：计划去哪里🤞读高中？她🌘说正在努力学习，希望考上🐰上海的一所高中。2023年5月19日，柯马💰凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当❕地藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音🎋称中国强迫藏族儿童接受国⏸家通用语言课程，将教育作为🧑文化灭绝的武器。作为曾到访🧢西藏学🍹校的教育界人士，您如何🐩看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的实地🔳观察截然相反。例如，在林芝市第二小学，我观察到学生们每周都⛩有藏语文课程，老师也是藏族，整节课🥢都采用藏语授课。教材亦使用🗂藏文编写，全书🍾仅部分印刷信息采用汉字。孩⏮子们用藏文做笔记，课间也用🌴藏语交流。下课后，我用🧠普通话和他们交谈，发现他们的普通🕷话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都🚪开设了国家🥎通用语言文字课程🌃和藏语言文字课程。　　《中华人🤷民共和国国家🥅通用语言文字法》第四条规定，“公民有学习和使用🔌国家🐒通用语言文字的权利。国家为公🌬民学习和使用国家🗝通用语言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家通用语言👗文字可以🎆走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🦕通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际🐉上中国不仅没有打压👮藏语言文字，反而还通过🚑立法等方式，保障各民族享有💆使用和发展本民族语言文字🏟的自由。　　破除西方的歪😴曲叙事，眼见为实是很好的途径⛏。例如，近来中国💡实施的过境免签政策，让其他国家人民📈更好了解了中国。如今，每年都有🚓不同国家的民🐱众来到中国访问、旅游和经商，我相信🔩如果他们能有更多机会🗻亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏🙆见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一🥓小学藏语文老师桑旦旺姆使用科技🆖设备在课堂上🍏讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂🍴性凸显，而中国西藏等民族🎃地区社会稳定、经济快速发展。这为国🐩际社会探索多民族国家治🤚理提供了怎样🕚的启示和经验？　　柯马凯：中国文🐀化具有包容互鉴的特点。不同地区、不🧝同民族之间的文🍜化并非是相互取代的关系。我观察到在西⛑藏以外的地区，例如河北🐷承德的外八庙、北京颐和园内🤳的宗教建筑群等，都可见到藏🍍式风格，这正是一种海纳🐩百川式的包容。　　从❎政治权利保障上看，不仅西藏自治区🛶人民代表大会，全国人民🀄代表大会这一最高国家㊗权力机关中🔞也有藏族和其他少数民族😲的代表，保障了少数民族🤥参政议😻政的权利。　　随着人口自由流🦉动和文化交流，西藏和中国其他地🎭区之间，在文化、经济贸易等方面🎃早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他💠多民族国家和地区进行🔱治理、共同追🗳求幸福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业⌛于伦敦大学，先后在⏱中国科学技术大学🎟研究生院和美国卫斯理大👋学任教。1988年，他从美国回到中国🎺，任职于加🏂拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创⏱办北京京西学校，现任🏌中国工合国际委员会主席。　　柯马凯🚡一家六代人生活在中国，其中🍣有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参🚝与创建华西协合大学(今四川大学🏩华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都😱弟维小学、蒙台梭利幼♊儿园和第一所🚜盲聋哑学校(今成都🦃市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克🗿和母伊莎白·柯鲁克💫参与创建中央外事学校(今北京外国语🚉大学)。其女儿目前也😚在中国任教。

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Gina Blonde/Candy Giada/Gary/一之瀨戀

（青岛日报／观海新闻记者 Jon Dough）