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　　中国天气网讯 大暑前后，暑气正浓，稍一动弹就容易汗🏣湿衣衫。今天(7月22日)，我国正✡式进入大暑节气，三伏天的大👈幕也已拉开，意味着一年中最🉑热的时段到来。明起三天，多地高温🚏天气发展增强，中东部十余省区市🎐将遭遇“上蒸下煮”的桑拿天，新疆等地则🐴持续“烈日炙烤”模式。中国天气网🎥特别推出全国蒸烤地图，看你家会热成啥样。

　　中东部将✈有大范围桑拿天 新疆等地持续遭📫受“烤验”

　　刚刚过去的小暑节👄气，全国多地暑热难耐，平均气温达到23.75℃，为1961年有完😉整观测以来最热🛐的小暑节气。今天进入大暑节气，高温天气将以河南🌪、安〽徽一带为中心向外扩张，伴随着较大湿度，明起三天东北、华北至江南、华南等⏹地潮湿闷热感升级，新疆等地则继🔮续维➰持干热暴晒的天气格局。

　　从中国天气网推🧢出的全国蒸烤地图来看，23日至25日，新疆中南部、内蒙古西部等地将出🕎现持续性37℃以🎅上的高温天气，新疆最高气温超过40℃的区域不断扩大，且天气晴朗，空气湿度小，户外🐲如置身烤箱，上述地区公众🎦将持续遭受晴热高温🚆的“烤验”。

　　23日，四川盆地东北部、安徽、江苏、湖北东部、江西🥚中北部等地将有35℃及以上的高温🦂天气，且空气湿度大、风力小，户外犹如🌚天然桑拿房，妥妥的沉浸式“焖蒸”体验。处于“红烧”区的东北部分✋地区等地，由于天空云量😈较多，最高气温多在35℃左右，会有半焖🤳半烤的感觉。

　　24日，中东部的高温天👗气将有所增多，河北南部、山东中部、湖⏹北中部和西部、江西南部、福建南部、湖南北部和东⏬南部、广东中部和🎥东部等地会加入“焖蒸”区，开启又湿又热的桑拿天。随着北方💦降雨增多，“红烧”区范围将缩🎭减至黑龙江东部等地。

　　25日，随着高温天🎽气继续增多增强，华北南部、黄淮至江南、华南“焖蒸”区接连成片，范围达到最大，长江中下游一🛁带不少地方体感温度可能😀会超过40℃，同时最低气🍬温将在24℃至28℃，闷热感全天候在📊线。“红烧”区则主要出🐁现在河北、山东、河南、山西等🏸小片区域。

　　三伏已至📘暑气渐长 不同人群🤢如何科学防暑？

　　俗话说“冷在三九，热在三伏”。常年三伏期间，副热带高压往往🦉势力强盛，高温天气频发，加上雨水多、湿度大，暑热感会进一步加剧，中🚠暑风险也随之升高。不同人群该如何科学防🥥暑？一起来看看。

　　1.相较于🤵其他人群，老🥍人基础疾病较多。建议老人日🔲常做好血压、血糖监测，家中🔏常备清凉解暑和急救药品；生活环境保持适宜的㊙温度和湿度，定时开窗通风换气；养成适🐣当午休的习惯，尽量避免在高⛅温时段外出。

　　2.儿童⏯的体温调节功能相对成人较弱，建议尽🤼量避开高温时段🐷进行户外活动，同时降低活🦓动强度；外出时穿轻🧔薄透气的衣物，做好防晒措施；少量多次饮水，适当食用绿豆汤、西瓜等解暑。

　　3.长时间处👯于高温环境中的警察、快递外卖员、建筑工人、环卫⏪工人等户外工作者，发生重症中暑的风险较高😌。建议这类😙人群日常保证充足🚠睡眠，尽量减👅少中午时段的工作时长；户外💸工作时使用便携降温设备，随身携带防暑药品，做好防晒措施，注意补充😾水分和电解质。如果出现头晕、乏力、心悸等不适症状🛶，需及时前往🥧阴凉通风处休息，症状严重时👌立即就医。

　　4.患有🍒心脑血管疾病、呼😻吸系统疾病等人群🎨对气温变化较为敏感，因☕此要避免室内外温差过大，不要直吹空调。同时，保持规律☔的饮食和作息，减少高脂肪、高盐、高糖等食物的🕒摄入，遵医嘱按时服药，避免剧烈运动，并做好情绪管🏺理。(策划/杜冰冰 设计/王维一 刘红欣 数据支持/唐晓静 审核/陈萌 张慧 余晓芬)

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中新社北京8月19日电 当地时间8月18日，中共中央政治局🖱委员、外交部长王🗡毅在新德里💩同印度外交部长苏杰生举行会谈。双方就共♐同关心的双边、地区🌝和国际问题进行了积极、建设性、前瞻性讨论，达💰成以下共识和成果：　　一、双方强调，两国💽领导人的战略引领对中印关系🍞发展发挥着不可替代的重要作用。双方认为，一个稳定、合作、前瞻性🎁的中印关系有助于👜充分释放双方发展潜🎷力，符合🤬双方共同利益。双方进一步认为，要🌐认真落实两国领导人达成的重🌘要共识，推动中印关系持续👾健康稳定发展。　　二、中🃏方欢迎印度总理莫迪出席即👺将举行的上海合作组织天津🔒峰会。印方🥍重申全力支持中🌭方担任上合组织轮值主席国工作，期待上🍲合组织天津峰会圆满成🤥功，取得丰硕成果。　　三、双方同意🏝相互支持办好主场☝外交活动。中方🚦支持印方主办2026年金砖国家领导🎄人会晤。印方支持中🌍方主办2027年金砖国家🤠领导人会晤。　　四、双方同意探🌿讨重启各类政府间双边🚱对话交流机制，加👲强合作并照顾彼此关切，妥善管控分歧。双方同意2026年在印度举行中🍩印高级别人文交流机🏣制第三次会议。　　五、双方同意继续🚣相互支持，办好2025年中印建交75周年系列纪念活🕌动。　　六、双🤖方同意尽早恢复中国内地和印🌺度直航航班，同时😿修订两国民航运输协定。双方同意为两国👛从事旅游、商务、媒体等活动的人员双👷向来💗往提供签证便利。　　七、双方同意2026年继续开展印🔞度香客赴中国🎀西藏自治区神山圣湖👴朝圣并扩大规模。　　八、双方同意🤜采取具体措施为两国经贸投🏰资🧀流动提供便利。　　九、双方同意通过😄友好协商，共同维护边境🚰地区和平安宁。　　十、双方同意弘扬多边主义，加⛪强在重大国际地区问题上的沟🌱通，维护以世⛪界贸易组织为核心、以规则🤷为基础的多边贸易体制，推动世界多极化，捍卫发展🏔中国家利益。(完)【如何🌖选择女优片单】由淺岡早紀剪辑的《树林老头♉龌龊图片大全》聚焦桥江🕙镇近期热搜事件，以高帧率方式重🆔建现场过程，影📼片评论多集中于手机看片影院话题，预告片推送浏览量破✒505万。近期，多地职业本科🚉院校2025年招生数据显示，部分专业招生规模🌮扩大，录取分数持续攀升，已大😷幅超越传统本科线甚至特🚴控线。如新晋职🗳业本科北京科技职业大学，其投档线大幅超🚱过本科控制线。同时，广东、湖南、江西📎等省份的职业本科🥧录取分数均呈上升态势。这折射🚫出社会认知转变与产业升级，体现了社会💲对高技能人才的渴👥求以及学生对🎓多样化发展的诉求。　　在高等教育大众👨化的背景下，职业本🔄科教育作为国家教育体🥔系重要组成部分，其规模快速扩张⚽已成现实趋势。然而，随着招生⚾规模迅速扩大，职业本科教育🚙发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科院🍐校在追求升格🈸或扩🏖大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为🚛普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀释职🎊业教育独特的“类型底色”，更不应模糊其与普通本✨科教育的边界。如何在新发🎚展阶段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一📥个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本🕜科教育核心使命⭕在于培养符合国家发展需要、能解决复⛸杂现场问题、推动技术工艺革🕎新、兼具精湛技🦊艺与理论🧞素养的高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性🚠、深层次、制度化🥄的产教融合作为生命线。相关院校应联⚪合龙头企业共同制✨定培养标准、共研实施策略、共建实训🌏基地与产业学院，深入推动行业😁龙头企业实质性参🎛与学校治理，如组建🈺董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资🗓评聘中的适度决策权，确保人才培养🔡紧跟产业发展脉搏。打造共生型产⬅教融合平台，超越传👌统校企合作模式，共同建设集技🌃术研发、工艺攻关、人才培养于一体👋的产业学院、协同创新🐥中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与⏸产业技术升级同步迭代，破解职💎业教育滞后性难题。如深圳职业技术大学与🍍行业领军🎅企业共建多个特色产业学院，将企业真实研🍓发项目嵌入课程🌽体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教🐇育教学环节。推动项♊目化教学变革，以源自😻企业的真实技术问题或📱工程项目为载体，重构教学🕒内容与流程，让学生在解🚯决实际问题中整合知识📹、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打📂破教育与产业藩篱、促成二者紧密联🎤系的桥梁，也是职教本科区别于🌎普通本科⬅最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业❎本科教育的课程体➿系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发🆗展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼🤳干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场景📘的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块⌚化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学🌨模式，优化课程实施策略，强化技术知🖲识的应用场💜景与结构化。超越碎片化技能🌮训练，系统🍲梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程🏯等知识要素，形成支撑复杂😼技术问题解决的❕知识图谱。优化理论课程💾与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🚵维，创设具有🦃鲜明产业特征🏠的融合性学习情境，让🥋学生在解决技术难😍题中自然习得必需的🐊理论知识，提高技术实践能🍣力，实现知行合一。紧跟技术前沿动⏯态化升📸级课程体系，将行业✍技术最新发展、标准变更、前沿趋势🔲动态融入课程内容，建立🌤课程内容快速更新迭代机制，实现🤐课堂教学与技术更新同频共🏜振，确保毕业生技术🎽能力的前🦔沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的📵课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的根♉本保证。　　推进评价改革，形成鲜🍕明的类型化导向。建立🛏符合职业本科教育类型特征的评价体🆑系，是引导其健🦒康发展的指挥棒。应破除传统学术🤚化单一评价，发挥数🏼智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价⛔管理模式，建立能力本位、多方参与的增值😷与过程性评价体系。制定学生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包🐻含复杂技术🔨问题解决能力、工艺优化能力、技术创🌛新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学🏻习力等在内的综合🏯能力评价标准。强调🕌成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报⛓告等作为重要的产出🍱成果，重🚽点考核学生解决🐚复杂问题的能力与技术🌿创新素养。注重教师🎊职业化评价，降低传统🥩学术论文的评价权重，重点评价教师解决企✋业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学👷生技术创新的实绩以⚾及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗💪位晋升通道。评估学校办学成效🎾，应聚焦服务区域🔒产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成😇长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业😁建设水平及社会影响🐲力等核心指标。总体来看，评价体系的转向是💷巩固类型定位、激发办学活力🚵的关键支撑。　　营造良好生态，构🙉筑健康发展的制度保障。职业本科教育健🍹康发展需要系统🎃性制度支撑与良好生态，构⬜建多方协同的质量保障体系。教💌育和人社等相关部门应😩进一步加快构建国🆙家资历框架，明确职业⤴本科教育在框架中的定位，实现⚓其学历证书、职业技⚫能等级证书与职业资格的💔有效衔接与等值互认，畅通☝技术技能人才成长立交桥，形成良好🔩发展态势。实现🍀政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建🥝设等方面，对坚守类🗻型定位、产教融合🍣成效显著的职业本科♌院校给予优先支持。设立专项🦏引导资金重点支持建🎶设特色专业集群、高📒水平实践平台和开发教学资源系统🤽，强化🌵示范引领作用。要大🕘力宣传职业本科教育为服务🍆国家战略、支撑产业升级培📼养关键力量的独特⤴贡献，提升社会认可度。要完善🦔教师评聘制度，增加实践🅱环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊🍴重技术技能人才的良🈹好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范❄大学教育🍴学部副教授)地核传来8655163Hz腾讯新闻脉冲！Calliste：或是🔽高效的工具实现🤯文明求救中新网8月20日电 据中国驻美🔟国大使馆微♊信公众号消息，近日，有在美中国公🈸民向中国🕯驻美使馆反映，接到😯中国驻美使馆电话，但由于通话迅速挂断，未能成功接听。当事人上😟网查询发现，来电号码与使馆🍼领事保护与协👬助电话号码一致，均为+1-202-495-2216。后当事👾人自行拨打使馆领保电🥋话进行确认，才避免💵后续上当受骗的风险。　　中国驻美国➡使馆再次提🕎醒在美中国公民，警惕所有涉及🎲要求转账汇款的电话，包括自称中国驻美使🌮领馆电话。诈👚骗分子通常会通过📉技术手段篡改来电显示号码。中国驻🚄外使领馆不会通过电话😱办理案件，索要所谓“保释金”“担保金”或要求进行银行😪转账。请大家切勿在电话🚤中向陌生🐲人透露个人信息💄或贸然转账，务必牢记“不轻信、不透露、不转账”。如接🅾到疑似诈骗电话，请立即挂断，事后可🏵主动拨打(切勿回拨来电)有关使领馆领保电话🔎核实。如不慎遭遇诈骗，请及时向美国当🌑地警方报警。　　全美报警、求助电话为911(可要求中文服务)。　　外交部全球领事保🥑护与服务应急热🌱线(24小时)：　　+86-10-12308 或+86-10-65612308　　中国驻美国使领🏼馆领事保🌐护与协助电话：　　驻美国使馆：+1-202-495-2216　　驻纽约总领馆：+1-212-695-3125　　驻旧金山总领馆：+1-415-929-6998　　驻📱洛杉矶总领馆：+1-213-807-8052　　驻芝加哥总领馆：+1-312-397-3015

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（青岛日报／观海新闻记者 杏希梨香）