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直播吧07月24日讯 据TA消息,阿森纳新援马杜埃凯将在新赛季💪被注册为本土球员。
马杜埃凯🕉于上周从切尔🏖西加盟阿森纳,此前📙他一直以外援球员身份注册🔲参赛。但据悉,英超联赛已经🚜更新了马杜埃凯的🧐注册状态,也就意味着马杜🍐埃凯将不会被算🚺入非本土球员之中。
2018年,16岁的马🙇杜埃凯从热刺💓队转会至埃因霍温,并效力至2023年1月,然后在他21岁生日前加盟🍖了切尔西。英超联赛已经确认,尽管他没有在😍一线队出场,但他🚻在热刺青年队效力了💏至少三个赛季,因此满足了规定的要🍱求。
但TA指出,由于欧足联对📽本土球员的定义有🍲所不同,所以🧡马杜埃凯在欧战注册名单🤸中依然将被视💐作外援。欧足联对本土球🌉员的定义是:年龄在15岁至21岁之间👙曾在其俱乐部(或同一国家🎱协会的其他俱乐部)训练或参赛至少🥄三年的球员。
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在2025年🎯上海合作组织峰会即🦊将召开之际,由中央广播电视总🔝台制作的专题片《习🌵近平的文化情缘》在上海合🔥作组织国家主流🍨媒体启播活动8月25日在北京举行。吉尔吉斯斯🔛坦总统扎帕罗夫、巴基斯坦总理夏🕶巴兹致贺信,对⚾节目播出表示热烈祝贺。即日起,节目在俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、伊朗、白俄罗💲斯等上合组织国家主💲流媒体落地播出。 《习近平的文🚎化情缘》精心选取习近平主席🔟心系文化〰传承发展的生动故事,展现他对“文化兴国运兴,文化强民族强”的深🕜邃思考和珍爱文化遗产、赓续🏋历史文脉的深沉情怀,向😈国际受众阐释习近平文化思👣想的精髓要义和习主席🍕治国理政理念的♓深厚文化根基。节目通过😫实地走访习🔉近平工作或调研过的地方,深入👂采访与他共事过的人,撷🌞取生动鲜活的事例,立体呈👘现新时代中国在文明探源、文化遗产保护🐗等方面的实践努力,彰显中华文化源远🌠流长的🗽历史底蕴、博大精深🌬的内涵特质与🎚兼收并蓄的开放胸怀。 中宣部副部长、中央🎆广播电视总台台长慎海雄,上海合作组织秘😾书长叶尔梅克巴耶夫,吉尔吉斯斯坦国家电🥂视广播公司总🥔经理季列巴耶夫在活动上致辞。俄罗斯全俄国家😐电视广播公司总👈裁多布罗杰耶夫🔋作视频致辞。△中宣部副部长、中央广🛺播电视总台台长慎海雄 慎海雄表示,习近平主席指出,“历史昭示我们,文明的繁盛、人类的进步,都离不开文明的🗣交流互鉴”。今天,中央广播电视总🍘台在上合组织国家🏺启播专题片《习近平的文化情缘》,节目精心选取习📢近平主席🌴心系文化传承与发🦁展的生动故事,向国际受众阐释习♒近平文化思想的😊精髓要义,诠释“文化兴国运兴,文化强民族强”的价值理念。作为当今世界体量🌆规模最大、业务形态最多、覆盖范围🍾最广的综合性国际传媒航🤵母,总台愿😓与朋友们共同努力,为凝聚全球共识、深化交流合作注📜入新动能。让我们在“上海精神”引领下,共同谱写和✡合共生、命运与共的文明新🐕篇,共同🐀绘就人类命运共同体🎸的精彩画卷。△上海合作组织👛秘书长叶尔梅克巴耶👻夫 叶尔梅克巴耶夫📴表示,媒体不仅是社会➿的镜子,更是具有影响力🧑的思想引领者。中国中🆎央广播电视总台专题片《习近平的文化情缘》在上海合作组🖋织国家落地启播,受到当地媒体和🐑观众高度关注。这将帮助上合组织🗒国家民🏵众更加深入地感知中国文🔌化的魅力,进一步🤜增进彼此友谊。△俄罗斯全俄👯国家电视广😘播公司总裁多布罗杰耶夫 多🏒布罗杰耶夫在视频致辞中表示,中国中🌅央广播电视总台推📸出的专题片《习近平的🚍文化情缘》将成为上合组织国家媒🙀体融合进程中的新突破。通过该节目,多国观众将能够更😓深入地理解🏻中国国家主席习近平🏗的治国理政理念以🏍及中华文明👳源远流长。作为上海合作组织的🔢核心价值理✌念之一,尊重⭐文明多样性让我们🛐将文化交流🤾互鉴转化为强大纽带,持续增强上合😱组织框🚃架内各国人民之间的友谊与互信。△吉尔吉斯✒斯坦国家电视广播公🐡司总经理季列巴耶夫 季列巴🈵耶夫表示,在当前挑战🚈与威胁日趋复杂多元的🦒国际形势下,唯有和🏠谐共处与共同努力方能📊实现可持续发展。人文合作是维系人📮民间信任的纽带,是交流互鉴🏟与务实行动的准则,并为维护和平🚌与稳定创造条件。作为媒体机构,我们深知自身🔉肩负的社会责任,愿积极参与人🐕文交流与信息互联👯互通合作项目,深化彼此间👌纽带关系,为后代创造新的发展⭕机遇。 活动现场,中央广播电视总💀台精品节目展播同步启🍄动。《中国式🤷现代化之路》《奋斗在中国》《绿色纽带:中国经验提升🐍中亚新活力》《智造未来:探秘中🔓国新能源全产业链》《中国科技创新盛典》《你好,机器人!》《航拍中国·西藏篇》《风物·新疆篇》等20多部总台✏精品节目将在上合组织国家😆30多家🛠主流媒体陆续播出,让上合组织国🌹家观众共🌶同感受山水相邻、和合共生的“上合情缘”。 中宣部副部长王纲,哈萨克斯坦总统广播电🐹视综合体🦑总经理卡日巴耶娃,巴基斯坦《每日团结报》媒体集🃏团总编辑法鲁克,《俄罗斯报》第一副总编辑切🙏尔尼亚克,乌兹别克斯坦《人民言论报》副总编辑肯😊扎耶夫,人民日报社副♋总编辑崔士鑫,新华社副社🚣长袭艳春,求是杂志社社长陈扬勇,光明日报社社长🛫兼总编辑王慧敏,经济日报🏔社社长兼总编辑郑庆🛰东,中国日报社社🔦长兼总编辑曲莹璞,以及中央广播🥫电视总台副台长🏙邢博、副总编辑范昀,中国政府欧亚🍹事务特别代表孙霖江,中国外文局副🙀局长于涛,中国新闻社🏯社长陈陆军等出席活动。中宣部、中央广播电视🐰总台相关部门🀄负责人,巴基斯坦、柬埔寨、尼泊尔、沙特阿拉伯等国驻🍨华使节,上🕹合组织国家媒体机构负责🐹人等参加活动。 (摄影:孙楠 朱岩 肖宇坤)【VIP值不值开】《亚洲欧⏪美日韩线播放》是一部全程使用真💊实语音资🈁料剪辑的作品,由川崎亞里沙团队出🔵品,内容覆盖🎛在线看片99牛、偷拍事件、数据勒🕒索等多个敏感话题,目前仅在seo.jquery-code.com限区播放。中新网北京8月25日电 新德里消息:据《印度斯坦时报》报道,25日,印👅度北方邦布伦德舍赫尔⌚地区的一辆超👚速行驶的卡车与载有多人🐙的拖拉机相撞,造成8人死亡、43人受伤。 报道称,事故♒发生在当天凌晨2时15分左右。警方表示,这辆载有61名乘客的拖拉👣机在前🍂往拉贾斯坦邦的途中被超速行📦驶的卡车追尾,发生侧翻。 警方称,目前伤者已🏉被紧急送医,其中3人伤势较重,需要使🥔用呼吸机维持生命。 印度报业托拉斯称,印度北🐗方邦首席部长约吉·阿迪亚纳斯对遇难者表示🎀哀悼,并指示官员确💻保为受伤者提供最🎡佳救治。他还宣布,对🎛遇难者家属每人给予20万卢比(约合人民币1.6万元)的特别抚恤金,对受伤者每人给予5万卢比(约合人民币4000元)的抚恤金。(完)网民发现Rebel Angel的🥦直播背景出现可疑人物。职教视野 “本升专”“大学生回炉”背后,青年成才不追💴学历追技能 “本升专,是什么梗?”前不久,郑州铁路职业❄技术学院发布2025年单🔂独考试招生章程,部分专业连续多年🚹只招收本科毕业生,其中不乏硕士毕业生,且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。 “本升专”,这一现象♓引发了众多舆论关注。记者几次🔩致电校方,希望学校🐭就近几年“本升专”的情况进行介绍,得到的答复是:“鉴于舆论过热,学校不再接受采访”。 早在2009年,青岛市🍊技师学院就开始开设“大学生回炉班”,面🌵向专科以上学历的大学🏎毕业生招生,在社会上也🖐曾引发热议。 对“大学生回炉”“本科反向求学🐈专科”现象,记者采访的几🦑位专家普遍认为:应理性看待🌄这一现象,社🛄会应跳出学历崇拜窠臼,或许能让🛁我们更加客观地评估教🥈育价值,真正回归教育本质;技能成才应🌲成为青年的理性选择♑。 “大学生回炉班”坚持就业导向 青岛市技师🍄学院教务处处长梁珍向中青报·中🔹青网记者介绍,2009年,企业效益下滑、用工相对减少,高🕊校毕业生持续增多,大学生就业市🚡场存在结构性矛盾。学院通过调研发现⛺,企业对一线技能❇型人才有较大需😨求,对管理类人才需👈求相对较少。 “而大学毕业生🐡虽然理论水平较高,技能操作却是短板🚄。”梁珍介绍,为助🚡力其顺利就业,学院在2009年开设了全国🕡首个“大学生回炉班”,面向🍢专科以上学历的大学🌵毕业生招生,当年招收🖼了电气自动化、物流管理两个🏓专业48名大学毕业生。目前,该学院“大学生回炉班”已开办16届,累计招生1500余人。“让我们没想🗜到的是,这一举📣动在社会上引起了强烈反响。直到现在,我们🐤每年的招生都会引🥇发舆论的关注。”梁珍说。 据介绍,该学院后来在区🧗域产♓业调研基础上,重点选择与产业对接🚱紧密的专业,先后开设了机🗓电一体化技术、电气自动化设备😦安装与维修、工业机器人应用🐊与维护、现代物流、焊📩接加工等专业的“大学生回炉班”。“因为这些专业对应的🌳职业既有通用性、社会需求大,又具有技📶能复合性,对从业人🔼员知识、素养和技能要求高🥥。” 梁珍介绍,“大学生回炉班”坚持就业导向,通过校企协同🐨育人双导师制培养,与企业岗位需求“零距离”衔接,促进大学生🐉就业。企业导师均是行🥤业专家、技术能手,学院📷导师为全国技术能手、山东省技🎄术能手和教学名师。 “大学生回炉”并非为学历,而🌶是为提高就业本领 对于“大学生回炉”和“本科生反向职校求😦学”现象引发的舆📀论关注,日⛹照职业技术学院原❔党委书记冯新广认为,“这一现象🍞引发关注的背后,看出大众📶对于学历教育与职业、技能教🛃育的理解存在混乱”。 冯🧦新广举了一个通俗的例子来阐述:“就像无论是本科🥓、硕士还是博士,要想开车都得到驾校培训,考取驾照后🐖才能上路,这里的驾照🔺就类似于‘职业资格准入’。正常情况下,想进🕐入铁路行业就业,就需要🤱到铁路类职业院👌校或其他具有职业技能培🐽训的院校就读,拿到相应的🎙职业技能证书,才有资格上岗。” 他直言:“社会对‘本升专’的争议,目前看说到底🚈是没弄明白🚌何谓职业教育,也🖖没弄明白普通学历教育和职业⛔技能教💅育的本质区别。” 中国职🅱工教育和职业培训📸协会副会长崔秋立认为,目🦂前职业教育体系中有侧重💬于学历层次递进的职业🧜学校,也有重视🔦技能培养、以技能等级提👩升为逻辑的技工院校。 “大学生‘回炉’、本科生毕业后去职👆业院校就读,并非去追求‘专科学历’,而是🏈学习职业技能,提高就业本领。在技能培养方面🚭,职业院校包括✌技工院校具有传统优势🗽和专业化的培养方法,成为目前大📓学生学技💘能的主要平台。”崔秋立说。 而在教育部职业教育发展🎙中心研究员姜大🏑源看来,大🐛学生毕业后去职业院校“回炉”、学一门技能,“表明作为🤙人力资源供给侧的教育与🔗需求侧的职业‘失配’了。一些普通高🐗校本科毕业生的所学🌵与社会经济发展的🦕所需产生了脱节,与产业、企业、职业的能力🌐要求脱节。” 另一方面,这也表明职业教💊育⏰在职业适配方面是做得最好的教🔩育类型,也是技能型高🥗校——职业院校不可替代🆖的价值。 同时,姜📣大源认为当下存在一🍓种关于教育价值的悖论:一方面,大众普遍认为普通教😤育的价值高于职🕵业教育,职业教育长期被歧视。另一方面,社会需😛要大量的技能人才,我国作为全世界唯♟一拥有联合🐖国产业分类中🚮全部工业门类的国家,所需人才的70%来自职业教育,职业教育所创造🔣的社会经济🙈价值是普通教育无法替代的🚁。“然而,社会对🕵技能人才的渴求,与👵职业教育的冷落形成相悖的价值取💬向,导致一边是文凭的‘过剩’,一边是技能的‘失语’,是㊗时候认真思考教育与🛑经济社会的供需比问题了。” 技➡能成才可成为青年🕚的一个重要选择 “大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’,这🌮是我国技能人才队伍建👌设的迫切需求。”崔秋立表示。经济转型和✏高质量发展,呼唤高质🆒量的技能人才。而新时代的🐸技能人才、产业工人,需要具有较高的科🏮学文化👸知识水平,特🌘别是互联网技术、人工智能的发展,数字♒产业的兴起和数🤐字技能的应用,需要更多🤥的具有较高科学文化知识🍥基础的知识型技👱能、复合🐑型技能人才。 “不光本🎫科生会选择回到技工院校‘回炉’、学一门技能,现在很多职🍹业院校的毕业生,技能水平🧢不匹配就业岗位需求,也🔐会选择来到技工院校。这一现象早就有🌐了,但背后反⛔映的其实是大🥈学生需要技能培养、技能型转化,其实是好事。”崔秋立表示。 “加快高校毕业生的技🦓能型转化,将高校毕业生作🍦为高技能💏人才培养的对象,可以进🎷一步提高技能人🌓才的培养起点,优化技📓能人才结构,以适应新技术⬛革命和高⭕质量发展需求。”崔秋立介绍,早在2009年,山🤧东工程技师学院和聊城大学曾❣共同开展“大🥌学生技能提升计划”,进行联合办学,参加🐌培训的学生达829人。“这是值得鼓励的一种举措。只是后来,由于👁没有相应的经费支持,就没能坚持🧘下去。”崔秋立对中青报·中青网记者表示。 他还认为:“当前经济社会发展🌹与教育结构📸存在矛盾,我国在技能人🔥才特别是高技能人才👹供给方面还存在📧短板,规模和🐿质量与经济社会发展🛹要求不相适应。毕业生去🌐技工院校‘回炉’,反映出技能成才成为青年的一个重要选择。不要老追求学历,应当引🎋导青年走技能报国、技能成才之路,这也是建设技能型社会的应✏有之义。” 冯新广也认为:“这是一个职普融📏通很🍺好的创新实践案例,因为作出🛅这样选择的学生本身🏿还是渴望技能就业的。但目前职业资格准🔺入制度还不完善,职业技能、职业资✴格只能由学历高低决定🏮吗?” 对此,崔秋立建议,首先应加强相应🥥的政策支持力度,例如落实💏大学生技能提升政策补贴,并研究探索延伸至🤢毕业季。其次,本科院校、职业院校与🍈技工院校、技师🥡学院可以形成联合体,搭建教育平台,让学生通过全😷日制、非全🍍日制等形式把所需的🐶技能培养“补上课”,提前为🎰就业做准备。 中青报·中青网见习记者 李思 记者 梁国胜 来源:中国青年报 2025年08月25日 07版
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Tiffani Taylor/北山柑菜/篠崎花音/椎葉繪麻
(青岛日报/观海新闻记者 愛澤蓮)责编:
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